2022工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
如果大家提前做好充足的面試準(zhǔn)備，在面試的時(shí)候就能輕松自然地回答面試官的問(wèn)題了。下面是小編給大家整理的2022工作面試問(wèn)題及回答技巧范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
1、給考官留下良好的第一印象
第一印象很重要。除了外貌長(zhǎng)相，體態(tài)、氣質(zhì)、申請(qǐng)、衣著細(xì)節(jié)都屬于外表范圍，而聲音同樣包括音調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、節(jié)奏，這些因素都將影響第一印象的形成。除了精彩的答題表現(xiàn)外，良好的儀容儀表和言語(yǔ)舉止，在結(jié)構(gòu)性面試中也占有一定的比例。良好的第一印象可能會(huì)為你的最終成績(jī)?cè)黾訋追?，如果答題表現(xiàn)良好，而外表邋遢，可能也會(huì)減弱與其他面試者的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，面試前應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間和精力精心打造一下自己，以最好的形象去見(jiàn)面試官。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)全面化，做足答題準(zhǔn)備
結(jié)構(gòu)化面試，毫無(wú)疑問(wèn)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是廣泛和全面的。因此在面試前，要儲(chǔ)備自己的知識(shí)面，尤其是教育教學(xué)及教學(xué)管理等方面知識(shí)，提高自身的綜合能力，在日常生活工作中開(kāi)拓自己的眼界，了解結(jié)構(gòu)化面試的題型，這樣在面試過(guò)程中才不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)偏門問(wèn)題而措手不及，降低自己的總體成績(jī)。
3、說(shuō)話的體，掌握言語(yǔ)技巧
不論是什么面試，考官更多的是通過(guò)考生的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行評(píng)分，因此得體的說(shuō)話在面試中至關(guān)重要。1)恰當(dāng)使用稱呼。2)如果沒(méi)聽(tīng)清題目或其他問(wèn)題提問(wèn)要掌握技巧。3)說(shuō)明問(wèn)題要恰當(dāng)解釋。4)答題要具有邏輯性，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、精煉、流利和清晰。5)加強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力，可以適當(dāng)舉例來(lái)使自己的論據(jù)更為充分，更讓考官贊同。6)切勿使用禁忌語(yǔ)，不可隨意使用平時(shí)說(shuō)話的口頭語(yǔ)，或某些敏感詞匯。
4、熟能生巧，不斷進(jìn)行彩排
在結(jié)構(gòu)化面試中，考官更多的是通過(guò)考生的語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)判斷邏輯、思維等，因此如何做到在面試過(guò)程中不緊張、遇到問(wèn)題不手忙腳亂，就需要在備考的時(shí)候不斷進(jìn)行彩排，預(yù)想自己在面試中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，還可以找同事朋友做面試官來(lái)對(duì)自己的彩排進(jìn)行指導(dǎo)，或者向一些教師朋友“取經(jīng)”。
5、特崗教師招聘面試考場(chǎng)心理調(diào)節(jié)技巧
面試是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在特崗教師招聘面試的目的就是通過(guò)面試對(duì)考生個(gè)性特征、心理特征以及方方面面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并優(yōu)中擇優(yōu)。考生要調(diào)整心態(tài)以取得最好成績(jī)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備。
作為考生，尤其是特崗的考試，大多數(shù)學(xué)生都是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒(méi)有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么在面試過(guò)程中一方面要樹(shù)立信心，力爭(zhēng)使自己在考前復(fù)習(xí)充分，在考場(chǎng)上發(fā)揮出最高水平，另一方面要心情愉悅、情緒穩(wěn)定，輕松走進(jìn)考場(chǎng)。這里，向大家介紹幾種減輕考前過(guò)度緊張的方法。
①咨詢法。對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)要及時(shí)找人求教，千萬(wàn)不要自己苦鉆牛角尖。心理上有了障礙也要及時(shí)通過(guò)心理咨詢加以排除，理順心氣，或把緊張的感受告訴親密的人，在交談中緩解緊張情緒。
②放松法。出現(xiàn)緊張情緒時(shí)可以通過(guò)聽(tīng)輕松的音樂(lè)或?qū)ｉT的放松療法磁帶，調(diào)節(jié)一下情緒后再繼續(xù)復(fù)習(xí)。緊張時(shí)多做深呼吸，或用右手大拇指按摩左手腕內(nèi)關(guān)穴，也可消除緊張。洗澡時(shí)可自我暗示：緊張已被水沖洗掉了。
③運(yùn)動(dòng)法。暫時(shí)放下沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，忘記一切不快，呼吸新鮮空氣，欣賞室外風(fēng)景，和朋友溝通思想，這樣可以充分調(diào)節(jié)自己長(zhǎng)期緊張而疲勞的身心，對(duì)于學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
④遺忘法。對(duì)與應(yīng)考無(wú)關(guān)而又難以忘記的事情，可向朋友或面對(duì)鏡子宣泄一番，然后遺忘掉，留下積極的應(yīng)考情緒專心復(fù)習(xí)。
每個(gè)人還有很長(zhǎng)的人生之路要走，只要卸下沉重的包袱，保持良好的心態(tài)，邁開(kāi)輕松的步履，充滿自信地走向考場(chǎng)，后面人生之路一定能走穩(wěn)、走好。
工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
1、面試技巧：簡(jiǎn)單自我介紹
自我介紹不但是在面試，就是在陌生人互相認(rèn)識(shí)交伴侶的時(shí)候都必需要用到的環(huán)節(jié)啊。這個(gè)其實(shí)是可以事先準(zhǔn)備的，差別場(chǎng)合，自我介紹側(cè)重的點(diǎn)是紛歧樣的，可以準(zhǔn)備幾個(gè)差別的版本進(jìn)行預(yù)習(xí)。好比在重點(diǎn)中學(xué)的一次面試中，應(yīng)該比力要強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該還是學(xué)習(xí)和成績(jī)方面的東西。在說(shuō)的時(shí)候，成績(jī)是可以隨意帶過(guò)的，說(shuō)清楚在何時(shí)何地得到過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)就可以，其中面試官更想聽(tīng)到的是你如何取得這些成績(jī)，中間受到的激勵(lì)和挫折及它們對(duì)你的影響，這些東西才是更重要的，重點(diǎn)中學(xué)選拔的紛歧定是現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的同學(xué)，但必然是以后能夠?qū)W習(xí)好的同學(xué)，你以后為什么能學(xué)習(xí)好，就是通過(guò)這些來(lái)展現(xiàn)，磨練，刻苦，堅(jiān)持，踏實(shí)，學(xué)?？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當(dāng)然品質(zhì)要通過(guò)必然的成績(jī)表現(xiàn)出來(lái)，你要做的就是把隱藏在成績(jī)后面的品質(zhì)自我挖掘出來(lái)。
2、面試技巧：介紹本身的優(yōu)缺點(diǎn)
這是面試中必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人最難做到的就是清楚的認(rèn)識(shí)本身。不時(shí)刻刻審視本身的優(yōu)缺點(diǎn)能夠資助本身在任何的時(shí)刻都連結(jié)一個(gè)冷靜的心態(tài)，不會(huì)隨波逐流，一直連結(jié)向上的進(jìn)取之心?；卮疬@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，必然要注意：首先，優(yōu)缺點(diǎn)要明確，這個(gè)不要像官僚主義一樣，讓你說(shuō)本身缺點(diǎn)，你說(shuō)一些什么，本身做事太認(rèn)真之類的更像是優(yōu)點(diǎn)的東西，缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)，面試官想認(rèn)識(shí)你，而不是認(rèn)識(shí)虛偽的你。
3、面試技巧：你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們的關(guān)系處理得好嗎?
這點(diǎn)實(shí)際上是考察同學(xué)的一個(gè)對(duì)待高于本身和低于本身的同學(xué)的一個(gè)心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的一個(gè)闡述，和前面一樣，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問(wèn)的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒(méi)有隨時(shí)隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的但是你本身可能不具備的品質(zhì)。
4、面試技巧：你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響?
之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個(gè)標(biāo)題問(wèn)題。這個(gè)地方，我們對(duì)學(xué)生的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的差別簡(jiǎn)單分析性格特點(diǎn)，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛(ài)型的教育，還有一個(gè)地方可以涉及到的就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷，可以簡(jiǎn)單描述，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩對(duì)本身父母的經(jīng)歷有些許的了解之后，其實(shí)是可以增加小孩對(duì)父母的感情的，進(jìn)而增加對(duì)父母的理解，是會(huì)減少小孩和父母的對(duì)立情緒的。在影響方面，可以通過(guò)事例說(shuō)明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的資助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點(diǎn)有涉及到一些，其實(shí)內(nèi)容就很豐富了。
5、面試技巧：父母的問(wèn)題之你認(rèn)為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性?
和學(xué)生類似，父母被問(wèn)同樣的問(wèn)題的時(shí)候，一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，二是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。這里家長(zhǎng)要注意幾個(gè)問(wèn)題：首先，以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺(jué)得自賣自夸欠好意思，父母對(duì)孩子的敬服是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)，父母給的力量是一個(gè)小孩一輩子都引以為豪的財(cái)富。父母放棄的時(shí)候，也就是小孩放棄的時(shí)候，永遠(yuǎn)不要在小孩之前放棄。其次，缺點(diǎn)客觀，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)必然要進(jìn)而說(shuō)明已經(jīng)采取的辦法，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的標(biāo)的目的。其實(shí)所有的缺點(diǎn)說(shuō)得更直白一點(diǎn)是父母慣出來(lái)的，解鈴還須系鈴人，父母對(duì)小孩的壞習(xí)慣負(fù)直接責(zé)任，敢于承擔(dān)起責(zé)任，并努力彌補(bǔ)過(guò)失是你們要做的。
工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
【面試提問(wèn)技巧】
1、盡量提開(kāi)放式的問(wèn)題,引導(dǎo)對(duì)方多開(kāi)口;2、不要向應(yīng)聘者暗示答案;3、如果應(yīng)聘者回答得含糊,應(yīng)繼續(xù)追問(wèn),詳細(xì)了解對(duì)方的想法;4、友善地發(fā)問(wèn),不要“審判”應(yīng)聘者。
面試：
面試前準(zhǔn)備：訪問(wèn)該公司的主頁(yè)。了解公司的歷史、部門規(guī)劃、近期新聞等等。我覺(jué)得這些信息主要是幫助我們進(jìn)入狀態(tài)。其實(shí)也能幫助我們?cè)趩?wèn)答環(huán)節(jié)有高質(zhì)量的反饋，體現(xiàn)對(duì)公司的重視程度和誠(chéng)意。
百度、google公司新聞：可以對(duì)公司的發(fā)展情況有進(jìn)一步的了解，面試的針對(duì)性更強(qiáng)。
對(duì)崗位有針對(duì)性的準(zhǔn)備自我介紹或者常規(guī)問(wèn)題的答案。這里強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)性。
著裝：正裝為主。化妝品、奢侈品等時(shí)尚類行業(yè)除外，去化妝品行業(yè)面試務(wù)必請(qǐng)化妝
隨身攜帶：記事本(記錄面試地點(diǎn))、簡(jiǎn)歷、身份證、紙筆、礦泉水、以及提前通知的照片、成績(jī)單獎(jiǎng)狀原件復(fù)印件之類的
群面：
群面是我唯一沒(méi)有掛過(guò)的環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)比較慶幸。群面也是面試中最混亂的一種形式。群面其實(shí)有點(diǎn)難準(zhǔn)備，最重要的隨機(jī)應(yīng)變，不同的case，不同的面友，不同的任務(wù)，不同的展示形式，考驗(yàn)的是應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)力、邏輯思考能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等等。
首先有個(gè)小建議，碰到群面的場(chǎng)次，盡量提前到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)，在正式面試之前和同場(chǎng)次的面友有更多的溝通，群面畢竟是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，提前熟悉隊(duì)友總是有利無(wú)弊的。這樣可以提前減少一項(xiàng)群面的變數(shù)。
其次，面試的時(shí)候我們會(huì)有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)的扮演各種角色。其中比較容易過(guò)關(guān)的當(dāng)然是Leader和presenter等等，但是我個(gè)人覺(jué)得最有機(jī)會(huì)過(guò)關(guān)的是提出建設(shè)性意見(jiàn)的人，提出大框架、大方向的人，提出反向思維方式的人，組織討論進(jìn)程的人等等。在我經(jīng)歷的那些群面中，我有做leader，也有什么都不是的經(jīng)驗(yàn)，但是都過(guò)了啊，所以扮演什么角色未必最重要，最重要的是你對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和case的貢獻(xiàn)吧。
關(guān)于群面技巧的話，注意溝通技巧，盡量不要和隊(duì)友產(chǎn)生太大的沖突，主動(dòng)把握做presenter的機(jī)會(huì)。最重要的是審時(shí)度勢(shì)，把握好一個(gè)度，扮演好自己的角色，全程投入，思維敏捷，多提建設(shè)性意見(jiàn)就對(duì)了。
單面：
單面的時(shí)候，我們把握的主動(dòng)權(quán)其實(shí)比我們想象的更多，雖然是面試官在問(wèn)，但是面試官完全是通過(guò)你說(shuō)出的故事來(lái)判斷你是怎樣一個(gè)人的。所以，這時(shí)候我們很像一個(gè)sales，把自己作為產(chǎn)品賣給面試官，如果他聽(tīng)完覺(jué)得你這個(gè)人是他想買的產(chǎn)品，自然就一拍即合了。
好的銷售是需要一方面知道自己產(chǎn)品的特質(zhì)，即了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，另一方面了解顧客的需求，即了解那個(gè)職位需要怎樣的人勝任。知己知彼之后，就能更清楚的知道自己需要將自己的哪些優(yōu)點(diǎn)sell給對(duì)方，而哪些缺點(diǎn)是需要回避的。
其次，在修改簡(jiǎn)歷和網(wǎng)申的環(huán)節(jié)，我們就在一遍一遍回顧自己4年的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將這些作為自己寶潔八大問(wèn)的題材。其實(shí)八大問(wèn)并不全，但是萬(wàn)變不離其宗，面試官考察的點(diǎn)是很相似的，所以很多故事都是可以反復(fù)套用的。講故事的目的是讓面試官了解我有這個(gè)職位需要的特質(zhì)。所以有時(shí)候故事本身并不重要，重要的是能不能讓面試官聽(tīng)懂、聽(tīng)明白，聽(tīng)到你想委婉地sell給他的點(diǎn)，所以表述方式很重要。
第一，表述的時(shí)候要簡(jiǎn)潔，邏輯清楚。第二，盡量給出有新意有力度的例子。第三，要講清楚你做什么，碰到問(wèn)題怎么處理，結(jié)果怎么樣等等。第四，有時(shí)候讓面試官為你的故事動(dòng)容一下，應(yīng)該可以加分。
此外，我還有一些慘烈的失敗的經(jīng)驗(yàn)，供大家作為反面素材思考一下。我曾經(jīng)被一個(gè)“關(guān)于你的最失敗的經(jīng)歷”逼到死角，我講完一個(gè)后，面試官說(shuō)我覺(jué)得這個(gè)例子不夠失敗，你再講一個(gè)。當(dāng)時(shí)我滿臉黑線，處理的很爛。
遇到很不投緣或者毫無(wú)耐心的面試官要怎么辦?怎么在話不投機(jī)的情況下，挽回面試的局面，把握主動(dòng)權(quán)?
遇到快槍手的面試官要怎么辦?在U家一面的時(shí)候，我就碰到了一個(gè)史無(wú)前例的快槍手，不管是面試的時(shí)間，還是面試官講話的速度都飛快。在這種問(wèn)答環(huán)境中，我頗有饑不擇食的感覺(jué)，舉得例子都不是最恰當(dāng)，也沒(méi)有把握好面試的節(jié)奏。
最后我想說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。筆試、面試都可以慢慢熟悉和上手的，每一次的實(shí)踐和反思，都可以讓我們心里更明朗。但是，也有很多我們不能控制的因素，決定了面試的結(jié)果。所以，還是心態(tài)最重要。求職往往是持久戰(zhàn)，能一擊即中的幸運(yùn)兒應(yīng)該不多，所以很有可能1個(gè)月、2個(gè)月都沒(méi)有任何消息，在最灰心最失落的時(shí)候，很有可能再堅(jiān)持一下就能看見(jiàn)陽(yáng)光了。所以，我一直堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的，是石頭也有它的用武之地。祝所有在找工作和即將找工作的同學(xué)們都找到自己理想的位置。
工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
一、要正確的定位面試的形式與內(nèi)容
在招教考試與教資考試中主要的就是進(jìn)行情景模擬，即真正的模擬課堂，面對(duì)沒(méi)有學(xué)生的試講，很多人都進(jìn)入不了狀態(tài)，很多人會(huì)陷入矛盾與困惑，所以說(shuō)這要求考生對(duì)沒(méi)有學(xué)生的試講進(jìn)行一個(gè)很好的定位，必須做到心中有數(shù)。
二、調(diào)整心態(tài)
對(duì)自己要充滿信心，絕不能心里奔潰，想想這么多人，這么復(fù)雜的考試程序，堅(jiān)持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到禮儀有節(jié)、眼神溝通、手勢(shì)自然、語(yǔ)言流暢、穿著得體。我們應(yīng)該考慮和訓(xùn)練如何在考試時(shí)給評(píng)委們良好的第一印象，從進(jìn)門出門的動(dòng)作顯示個(gè)人的文明禮貌，從自己的神情的標(biāo)榜與眼神的交流表現(xiàn)自己的謙虛與自信，從得體且提前適應(yīng)的著裝增加自己的從容。給自己設(shè)計(jì)一下進(jìn)門、出門的動(dòng)作，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明且有特點(diǎn)的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，
并熟練準(zhǔn)確的表達(dá)。設(shè)計(jì)講課時(shí)如何表達(dá)自己與評(píng)委與“學(xué)生”交流互動(dòng)的眼神，如何消除自己緊張的情緒。而對(duì)于面試服裝，一定要以自己感覺(jué)舒服、得體而且要提前穿著適宜，切不可將嶄新的服裝成了你的心理負(fù)擔(dān)。
三、如何高效率的準(zhǔn)備
熟悉美術(shù)的課型，義務(wù)階段的美術(shù)課分為欣賞評(píng)述、造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用與綜合探索四個(gè)領(lǐng)域。高中美術(shù)分為美術(shù)鑒賞、繪畫雕塑、設(shè)計(jì)應(yīng)用、書(shū)法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五大模塊。所以在準(zhǔn)備時(shí)要有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備，針對(duì)不同的領(lǐng)域、模塊進(jìn)行分別的練習(xí)，做到每個(gè)領(lǐng)域和模塊的課題都會(huì)講。
設(shè)計(jì)一到兩節(jié)精細(xì)化的課例，完全按照考試的要求，兼顧每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)及中間各環(huán)節(jié)的過(guò)度語(yǔ)都用心去設(shè)計(jì)，并把這節(jié)課做為模式供其他課參考使用，當(dāng)然如果時(shí)間允許多設(shè)計(jì)幾節(jié)更好。反復(fù)試講，在不斷的優(yōu)化中提高。對(duì)于面試尤其是試講，重復(fù)是最大的力量，熟練是最大的資本。所以教案準(zhǔn)備的再充實(shí)都不如實(shí)戰(zhàn)演練，而且最好是有觀眾的演練，因?yàn)檫@樣不僅可以征得別人的意見(jiàn)，同是也可以增加演練的真實(shí)性。如果在正式考試前能有不低于10次的正式演練的話，相信面試就成功一半了。
四、注意事項(xiàng)
首先，試講的導(dǎo)入要精彩，因?yàn)楹芏嘣u(píng)委在你結(jié)束之前就已經(jīng)將分?jǐn)?shù)打出來(lái)了，所以盡量將自己最精彩的部分在前面表現(xiàn)出來(lái)。然后，切不可因?yàn)闆](méi)有學(xué)生而滿堂灌，即使是沒(méi)有學(xué)生也必須通過(guò)不同的渠道來(lái)體現(xiàn)課堂是學(xué)生為主體的最后，切不可超時(shí)，像全國(guó)統(tǒng)考的教資試講10分鐘，盡量讓你的試講在9分鐘內(nèi)結(jié)束，保證期完整性。
試講雖然有很多的技巧，但我更相信“是金子總會(huì)發(fā)光”的道理，如果你是身經(jīng)百戰(zhàn)的高手，相信即便是形式上出現(xiàn)一些瑕疵也是瑕不掩玉的。
工作面試問(wèn)題及回答技巧范文
(一)：全面性
首先，知識(shí)講解的全面性。需要分別備考小、初、高各學(xué)段的考生們?cè)趥淇紩r(shí)對(duì)各學(xué)段的知識(shí)全面回顧，掌握知識(shí)的分布脈絡(luò)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)等內(nèi)容。比如初中數(shù)學(xué)的“勾股定理”，需講解定理的由來(lái)、內(nèi)容、證明，重點(diǎn)講解面積法的證明推理。
其次，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺不漏。每一堂課都應(yīng)該包含四大部分：導(dǎo)入鋪墊、講授新知識(shí)、鞏固應(yīng)用新知和后顧小結(jié)加作業(yè)，而每一部分具體分為幾個(gè)環(huán)節(jié)或用什么方式方法來(lái)實(shí)現(xiàn)則是因人而異。例如講授新知識(shí)部分，可以分為初步提出概念和深化講解概念重點(diǎn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
最后，關(guān)注每一個(gè)不同層次的學(xué)生。每個(gè)班里，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都參差不齊。老師在講授知識(shí)時(shí)，無(wú)論是問(wèn)題的設(shè)置還是同學(xué)們的參與，關(guān)注到全體學(xué)生。比如在提出問(wèn)題時(shí)，有學(xué)生能回答，有學(xué)生回答不出來(lái)，教師加以引導(dǎo)最終幫助不懂的學(xué)生理解知識(shí)。
(二)：嚴(yán)謹(jǐn)性
數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性，體現(xiàn)在內(nèi)容的科學(xué)性、發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力、合理預(yù)估學(xué)生接受能力?？忌谥v解數(shù)學(xué)知識(shí)中相關(guān)的概念、法則、定律、算法、因果關(guān)系等內(nèi)容要做到準(zhǔn)確性。還得保證教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，不能含混不清、模棱兩可，需要將文字語(yǔ)言、圖畫語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言相結(jié)合保證對(duì)數(shù)字的概念、算式的意義等知識(shí)講解清晰易懂。就好比高中數(shù)學(xué)二面角的概念：從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角，而非“兩個(gè)半平面所組成的圖形”。小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算法則：一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)不為零的數(shù)等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，不能漏掉“不為零”。
(三)：趣味性
著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“教人未見(jiàn)意趣，必不樂(lè)學(xué)”，在教學(xué)時(shí)應(yīng)多從學(xué)生的情感體驗(yàn)出發(fā)，從教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程這兩大板塊下功夫，設(shè)計(jì)趣味性的數(shù)學(xué)課堂。
教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體。在選取教學(xué)方法時(shí)應(yīng)采取靈活多樣的教學(xué)方法。有講解法、談?wù)摲?、演示法、?shí)驗(yàn)法、練習(xí)法、小組教學(xué)法、情境教學(xué)法、游戲法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。一般來(lái)說(shuō)，建議一節(jié)課中選取3~4種方法相結(jié)合的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，建議選取講解法、情境教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法等方法。在初高中的教學(xué)中，建議選取講解法、練習(xí)法、小組教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等方法。
教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的積極性、主動(dòng)性，分為導(dǎo)入新課—新課教學(xué)—鞏固提高—小結(jié)作業(yè)這四大部分。①導(dǎo)入新課應(yīng)注重針對(duì)性、啟發(fā)性、簡(jiǎn)潔性、直觀性、趣味性，可以選直接導(dǎo)入、溫故知新導(dǎo)入、生活實(shí)例導(dǎo)入、設(shè)置疑問(wèn)導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、游戲?qū)氲确椒?。比如小學(xué)、初中的內(nèi)容與生活相關(guān)性較大，像各類數(shù)、三角形、方程解決實(shí)際問(wèn)題等，可多采取生活實(shí)例、設(shè)置疑問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、游戲等方法。高中知識(shí)偏理論化，比如函數(shù)、算法、圓錐曲線等，可多采取直接、溫故知新、設(shè)置疑問(wèn)等方法;②新課教學(xué)則應(yīng)該注重講解知識(shí)時(shí)思路清晰且節(jié)奏恰當(dāng)、突出重點(diǎn)及突破難點(diǎn)、合理設(shè)置多樣化的互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)多樣評(píng)價(jià)，以上的這些都是缺一不可的?；?dòng)的方式可以有小組討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、任務(wù)解決等;③鞏固提高應(yīng)注重需要記憶、理解、掌握的知識(shí)點(diǎn)利用解決問(wèn)題或開(kāi)展活動(dòng)等方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，比如小組競(jìng)賽、游戲等;④小結(jié)作業(yè)則要注意采取總結(jié)式、承前啟后式、懸念式、對(duì)比式等方式讓學(xué)生多反饋他們對(duì)于知識(shí)的吸收情況，而作業(yè)則多建議以活動(dòng)、口頭作業(yè)等非書(shū)面的作業(yè)為主。
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