將要升小學(xué)的你，知道在面試中如何表現(xiàn)才能使老師喜歡嗎?了解面試技巧很重要，下面小編分享了幼升小面試技巧，希望可以幫到你。

　　幼升小面試技巧

　　筆試部分：

　　1、筆試過程中經(jīng)常出現(xiàn)鉛筆折斷，孩子向教師求援現(xiàn)象，請家長一定在筆試前為孩子備好鉛筆，多備幾只，讓孩子減少緊張感。

　　2、不會的題一直做，直到最后，會的題也沒做出：家長要提醒孩子，筆試過程中一定要先挑會做的做，遇到不會的可以跳過。

　　3、不要亂問老師問題：如：老師，這道題怎么做，我不會!安安靜靜做題，有問題舉手示意，這樣的孩子哪個老師都喜歡

　　4、莫提前交卷：昨日遇到幾個牛孩，25分鐘筆試部分15分鐘即可完成，答完即示意教師交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小學(xué)教師喜歡這樣的，牛孩，省心;如果您的孩子打不了100分，請讓您孩子再檢查幾遍，馬虎的孩子沒人疼!

　　5、要有一定的識字量，拼音能力：孩子在考試中即使教師幫助讀出題目，，在筆試中，最難的是孩子對題目的理解，例一道題：小明3歲，小明哥哥5歲，2年 以后哥哥比弟弟大幾歲，這么長的一段話，孩子解讀出的內(nèi)容就無法預(yù)判了，自身也要會讀出一些題目并理解，孩子如果遇到不會的字可用拼音代替，拼音不是一定 需要掌握，但是盡量能靈活運用拼音，聽字會拼，思考后可以拼出自己想要的字，這樣部分考題中教師會根據(jù)情況酌情給分。

　　面試部分：

　　很多學(xué)校會考孩子和家長

　　孩子：懂禮貌，守紀(jì)律，成績優(yōu)這樣的孩子會討小學(xué)老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡

　　孩子在面試過程中應(yīng)：

　　1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)

　　2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項較精通

　　3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以

　　4、拍皮球，跳繩一定會：很多學(xué)校體能測試項目會考此兩項

　　家長面試：

　　不要表現(xiàn)出溺愛孩子，衣著要得體，家長面試中常見問題

　　1、你理想的學(xué)校是什么樣的?本題旨在問家長對該校的印象如何，如有幼升小，B，C，D四個選項，規(guī)避教師流動性大等負(fù)面選項

　　2、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：考察家長的素質(zhì)，家長是孩子最好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性，同時根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無論多忙，一家三口齊上陣。

　　3、您對素質(zhì)教育的看法(您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育)，請記住學(xué)校接受您孩子同時，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績，所以不要快樂就好，開心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長也同樣重視孩子的成績

　　4、如果您孩子不寫作業(yè)，教師給您打電話，您如何處理?(學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想?)面試過程中，遇到任何問題，回答時候都請站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起，進(jìn)去了再說!

　　幼升小面試注意事項

　　1第一印象尤為重要

　　孩子和家長都穿得體面整潔，不要纏著老師問這問那，態(tài)度甚至還不甚禮貌。

　　2自理能力必須培養(yǎng)

　　你的孩子會自己系鞋帶嗎?你的孩子能分清地圖上的東南西北嗎?你的孩子有養(yǎng)成基本的衛(wèi)生習(xí)慣嗎?這些瑣事都可能成為“幼升小”面試的題目。別指望這些能力可以在面試前靠突擊學(xué)會，平時里一點一滴的培養(yǎng)最重要。

　　3禮儀體現(xiàn)家庭環(huán)境

　　謙虛、禮貌、禮讓。這些中華民族的傳統(tǒng)美德，即使在強調(diào)個性與張揚的今天，還是存在于大多數(shù)人的心目中的。一個謙虛禮貌、處處都懂得為人著想的孩子，勢必能在今后與同學(xué)的相處中，與大家和睦友愛，這樣一個班級體才能有集體向心力。這些為人的基本素質(zhì)往往是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的，比如，自我介紹時對待面試官的態(tài)度、和小朋友分組進(jìn)行面試時對待其他小朋友的言行„„另外，孩子的心理素質(zhì)也同樣體現(xiàn)在細(xì)處。容易緊張、精神渙散等毛病，要克服也非一日之功，從小鍛煉很重要。

　　4死記硬背最為要命

　　一字不漏，卻很生硬地背出參考書上的答案，老師往往不喜歡這樣的孩子。網(wǎng)上流傳著一道試題：一分鐘在香瓜樹上摘一只香瓜，一天能摘多少個?答案不是1440，而是——香瓜不可能長在樹上。面對這樣欠扁的答案，不妨教你的孩子這樣反駁：老師啊，香瓜是不可能長在樹上，但也沒有人可以一分鐘摘一只香瓜，一摘摘一天啊!