教資面試技巧和注意事項(xiàng)？教師資格證面試試講的時(shí)候，語(yǔ)速是一定要有的，不能太快，也不能太慢。既然這樣，那么下面小編給大家?guī)?lái)了教資面試技巧和注意事項(xiàng)，供大家參考。

教資面試技巧和注意事項(xiàng)

一、面試要求

1積極向上，情緒調(diào)控，自信大方

2儀表儀態(tài)，行為舉止有親切力

3言語(yǔ)表達(dá)，口齒清晰，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言具有一定感染力，有起伏，抑揚(yáng)頓挫

4善于傾聽(tīng)，對(duì)學(xué)生作答做相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)

5思維邏輯性強(qiáng)，在結(jié)構(gòu)化答辯中，先思考幾秒鐘，重復(fù)一遍問(wèn)題，假如我是老師的話我會(huì)怎么做?

6講課中有新穎的課堂設(shè)置環(huán)節(jié)

7重難點(diǎn)講清楚，課堂與生活聯(lián)系，在課堂中引入一些生活中的例子

8引導(dǎo)學(xué)生合作探究，體現(xiàn)學(xué)生的自主，合作，探究，課堂的主體是學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力:終身學(xué)習(xí)，搜索信息的能力

9不要出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)錯(cuò)誤

10對(duì)學(xué)生進(jìn)行的答案做出教學(xué)評(píng)價(jià)

二、面試流程流程

帶身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)把考生分組抽題

被領(lǐng)到一個(gè)教室寫(xiě)教案，有時(shí)間限制。然后被帶到考場(chǎng)候著，等待講課。

寫(xiě)教案的時(shí)間里，最好留出過(guò)半的時(shí)間來(lái)思考一下自己試講的過(guò)程，說(shuō)什么話教案最好把講課需要的環(huán)節(jié)都寫(xiě)上，不用寫(xiě)太多內(nèi)容，但要寫(xiě)全環(huán)節(jié)。

三、試講

1試講不要超時(shí)，帶一塊表，利用各種機(jī)會(huì)看比如:

講課中間可以說(shuō)，給同學(xué)們留出3分鐘的時(shí)間來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題，然后抬起手腕看一眼表，說(shuō)好，時(shí)間到了。這樣就可以看看時(shí)間了。

如果感覺(jué)時(shí)間快到了，請(qǐng)盡快做小結(jié)，布置作業(yè)，不用糾結(jié)課堂內(nèi)容是否講完，但一定要保持課堂環(huán)節(jié)設(shè)置的完整性。

2聲音最好抑揚(yáng)頓挫，拿出你的熱情來(lái)，擺出你的笑臉來(lái)，當(dāng)然如果你不太會(huì)笑，那么自然一點(diǎn)就好。

3試講最重要的是和同學(xué)的互動(dòng)和反饋!!叫同學(xué)回答問(wèn)題后，一定要對(duì)他的回答做出評(píng)價(jià)!

四、答辯

如果你之前結(jié)構(gòu)化面試和試講的時(shí)間都利用的非常充分，那么這個(gè)就花不了多少時(shí)間

一般就問(wèn)幾類(lèi)問(wèn)題:

1有關(guān)你講的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題(這個(gè)如果不會(huì)，就大方的說(shuō)不會(huì)就好，承認(rèn)自己知識(shí)的短缺，向老師虛心請(qǐng)教)

2結(jié)構(gòu)化問(wèn)題

3有的沒(méi)的聊幾句，比如，你是哪個(gè)學(xué)校之類(lèi)的(一般被問(wèn)這種問(wèn)題，說(shuō)明你之前講的不錯(cuò)!)

最后想說(shuō):

教師資格證面試考的不是你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有多么豐富，而是考的你沒(méi)有有當(dāng)老師的潛質(zhì)，所以以這個(gè)為原則，重要的是表達(dá)，溝通，交流，面試要求很重要，多琢磨

面試中展現(xiàn)出你對(duì)教師行業(yè)的熱愛(ài)，展現(xiàn)出你認(rèn)真，熱情，負(fù)責(zé)的態(tài)度就好。

最后，最重要的，就是考前一定要上講臺(tái)把流程過(guò)一遍!考前一定要上講臺(tái)把流程過(guò)一遍

教師資格證面試注意事項(xiàng)

1、要將教師資格證面試試講和說(shuō)課區(qū)分開(kāi)，試講是進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計(jì)展示，是展示部分的教學(xué)過(guò)程;

2、教師資格證面試要認(rèn)真審視題目，對(duì)教學(xué)模塊內(nèi)容把握清楚;

3、逐一審查教師資格證面試題目要求，將各項(xiàng)內(nèi)容合理進(jìn)教學(xué)過(guò)程中;

4、要針對(duì)各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)、教材的安排，進(jìn)行合理的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì);

5、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的積累，避免出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，增強(qiáng)文化儲(chǔ)備，較深的理解內(nèi)容，提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力。

教師資格考試面試有哪些題型

一、職業(yè)認(rèn)知類(lèi)(自我認(rèn)知+職業(yè)理解)

該類(lèi)題型既包含自我認(rèn)知又包含考生對(duì)于教師職業(yè)的理解?？疾炜忌膫€(gè)人信息，如興趣愛(ài)好，家庭背景，優(yōu)缺點(diǎn)等，還有考生對(duì)于教師職業(yè)的理解和求職動(dòng)機(jī)等，通過(guò)該問(wèn)題來(lái)判斷考試是否適合教師崗位。因此考官可能會(huì)有以下提問(wèn)：

1、請(qǐng)完成自我介紹。

2、就社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，教師并不是一個(gè)輕松且薪資高的職業(yè)，談?wù)勀銓?duì)教師行業(yè)的理解。

3、對(duì)于從事教師行業(yè)，你做了哪些準(zhǔn)備?

針對(duì)這樣的題型，考生需要明確思路，思考考官每一個(gè)提問(wèn)背后的意圖，然后給出答案，具體可以這樣做：

首先針對(duì)基本個(gè)人信息，考生要結(jié)合自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷實(shí)事求是回答，可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下你學(xué)習(xí)或者工作細(xì)節(jié)，為了從事教師這個(gè)行業(yè)你做了什么其他的準(zhǔn)備等。

其次回答的時(shí)候要明確自己的觀點(diǎn)，合理分析考官拋出的現(xiàn)象問(wèn)題，哪些地方是合理的哪些地方是不合理，你認(rèn)為該怎么做，未來(lái)你會(huì)怎么做。每一個(gè)需要分析的觀點(diǎn)考生都可以利用”首先……其次……最后……總之……“來(lái)總分總回答，條理清晰，很容易給考官留下好的印象。

二、人際關(guān)系類(lèi)

人際關(guān)系類(lèi)考察的是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，如何解決?？赡艹霈F(xiàn)的提問(wèn)有：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)動(dòng)輒打罵，作為學(xué)生的老師你會(huì)怎么處理?

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是在班級(jí)不會(huì)和同學(xué)相處，你會(huì)怎么幫助他融入?

針對(duì)這樣的題型考生首先要針對(duì)問(wèn)題分析原因，然后說(shuō)出自己的實(shí)施辦法和解決思路。答題結(jié)尾給出總結(jié)，升華作為教師要有正確的教育觀和人生觀，要保證家校合力，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)為真正的自己。

三、邏輯思維類(lèi)(時(shí)事政治+應(yīng)急應(yīng)變)

該類(lèi)題型更注重考察考生特定問(wèn)題、突發(fā)問(wèn)題的分析解決能力。涉及教育領(lǐng)域中的一些社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)熱點(diǎn)、教育政策以及教學(xué)中的突發(fā)狀況等?？赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題有：

1、正在上課過(guò)程中，有學(xué)生指出你教學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，作為老師，你怎么辦?

2、課堂上兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵并扭打在一起你該怎么處理?

3、此前新聞報(bào)道，有一老師因?yàn)閷W(xué)生回答問(wèn)題而出言奚落導(dǎo)致學(xué)生抑郁癥發(fā)作，對(duì)此你怎么看?

正對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，考生必須要掌握以下答題思路：

第一，確定目標(biāo)以及處理問(wèn)題的原則。如在教育實(shí)踐中主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，積極協(xié)調(diào)一切因素和條件，保證教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。因此，在教學(xué)中要本著尊重學(xué)生，一切以學(xué)生的健康、全面發(fā)展為原則，積極引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)問(wèn)題解決。

第二，抓主要矛盾，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因無(wú)外乎有自身因素，家庭因素，社會(huì)因素等。

第三，針對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，提出對(duì)策，首先...其次...最后... 在教育實(shí)踐中，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，作為教育者應(yīng)該怎么做，如何協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方力量共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

四、專(zhuān)業(yè)教學(xué)類(lèi)

專(zhuān)業(yè)教學(xué)類(lèi)是考官結(jié)合考生所授課內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的，會(huì)對(duì)考生試講的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思等方面入手提問(wèn)，例如：

1、你認(rèn)為本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么?

2、總結(jié)自身的不足和優(yōu)勢(shì)有哪些?

針對(duì)以上問(wèn)題考生要虛心接受，同時(shí)總結(jié)自身，反思自己的問(wèn)題，解釋要態(tài)度誠(chéng)懇;需要結(jié)合自己的教案和設(shè)計(jì)思路來(lái)回答的問(wèn)題，盡量不要照著自己的教案讀，可以適當(dāng)?shù)乜陬^回答，就如日常交流般自然。

五、組織管理類(lèi)

考察考生組織協(xié)調(diào)能力。主要提問(wèn)內(nèi)容涉及班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)文藝匯演等如何組織等。這類(lèi)問(wèn)題是比較容易回答。

考試回答的時(shí)候說(shuō)明活動(dòng)的意義然后結(jié)合活動(dòng)過(guò)程來(lái)回答即可，例如活動(dòng)人員怎么安排、活動(dòng)結(jié)束怎么總結(jié)反思、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題如何提前準(zhǔn)備預(yù)案等。

教師資格證面試成績(jī)有效期

三年。教師資格證筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明，教師資格證考試合格證明有效期就是教師資格證面試有效期，教師資格證考試合格證明有效期為3年。

教師資格證合格證明并不等同于教師資格證，在獲得這個(gè)證明后，考生還要向相關(guān)認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)，認(rèn)定教師資格。合格證明的有效期為3年，請(qǐng)大家以合格證明或是成績(jī)查詢(xún)頁(yè)面上標(biāo)注的有效期為準(zhǔn)。因此我們可以這么說(shuō)，教師資格證面試成績(jī)的“有效期”是三年。