教資面試試講怎么準(zhǔn)備
參加教師資格證考試的同學(xué)切記提前備考，方能臨危不懼哦!現(xiàn)在大家就來看看優(yōu)秀的教資面試備考技巧吧!對(duì)你很有用哦!下面就是小編給大家?guī)淼慕藤Y面試試講怎么準(zhǔn)備_教資面試教案寫作技巧，希望能幫助到大家!
教資面試試講怎么準(zhǔn)備
第
1
點(diǎn)
試講準(zhǔn)備
試講是根據(jù)抽取的一段課本內(nèi)容來進(jìn)行的，所以也考查考生對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握情況。要完成一次合格的試講，考生應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面去準(zhǔn)備。
01
熟悉教材
確定所報(bào)考學(xué)科和學(xué)段之后，不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧知識(shí)，更重要的是了解課本的結(jié)構(gòu)，捋清楚本學(xué)段教科書的思路和主要內(nèi)容?？梢越Y(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)里邊對(duì)學(xué)段的劃分和要求，分學(xué)段進(jìn)行整理。
①略看目錄;
②細(xì)看至少一本書;
③幼兒園看當(dāng)?shù)卣n本;
小學(xué)建議使用四五年級(jí)課本;
初中建議使用初二課本;
高中建議使用必修2、3、4;體育只有一本書，建議買教師用書;
④精練：至少三篇(建議寫詳細(xì)的試講稿，反復(fù)練習(xí))
2
試講方法
常考的題型有：
語文：記敘、說明、議論;文言、白話;寫景、抒情
數(shù)學(xué)：數(shù)與代數(shù)、空間與幾何、概率與統(tǒng)計(jì);認(rèn)識(shí)類、計(jì)算類、探究類
英語：聽說，閱讀，語法，寫作，語音;生活類、歷史類、文化類……
音樂：唱歌、欣賞;熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛自然……
美術(shù)：造型表現(xiàn)、欣賞評(píng)述、設(shè)計(jì)應(yīng)用、綜合探索
體育：體操、田徑、武術(shù)、球類
理科：有實(shí)驗(yàn)、無實(shí)驗(yàn)
文科：?jiǎn)慰蝾}、多框題
幼教：藝術(shù)、語言、健康……
每種題型應(yīng)該都掌握相應(yīng)的試講方法，在有時(shí)間的情況下，每種要練習(xí)兩到三個(gè)題目。
03
實(shí)戰(zhàn)演練
看教材，寫教案都可以默默去做，但是考試更重要的是要開口講出來，所以練習(xí)是必不可少的。
大家普遍面臨的障礙就是，不知道怎么在別人面前自然大方的開口去講課，尤其是當(dāng)對(duì)方是考官時(shí)，壓力更是倍增。
所以，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，一定不要關(guān)起門來偷偷練，要找?guī)讉€(gè)小伙伴來當(dāng)評(píng)委，可以找一起考試的同學(xué)，也可以找學(xué)校里的老師或者專業(yè)的老師來進(jìn)行指導(dǎo)。
第
2
點(diǎn)
試講內(nèi)容
主要包括：導(dǎo)入、新授課、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)這五個(gè)環(huán)節(jié)。(這些都要在前面的教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備好，按照寫好的教案來講課 ?)
01
導(dǎo)入
導(dǎo)入可以是情境導(dǎo)入、故事導(dǎo)入，主要是能吸引學(xué)生的興趣。(后續(xù)會(huì)為大家整理出常用的幾種導(dǎo)入方法)
?貼合你所教的年級(jí)、科目。小學(xué)生和中學(xué)生的接受能力是不一樣的，語文和體育的知識(shí)結(jié)構(gòu)和側(cè)重點(diǎn)是不同的。
?選取你所熟悉的題材，如果辦不到就選取考官所不熟悉的題材。
?導(dǎo)入所用的題材最好與你要講述的題材相近或者相關(guān)，至少要找到兩者之間能契合的一個(gè)點(diǎn)。
02
新授課
新授課環(huán)節(jié)，授課時(shí)怎樣和學(xué)生互動(dòng)，怎樣將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生，這些都需要準(zhǔn)備。
講授時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
(1)語言技能的運(yùn)用：如語速適當(dāng)、語音清晰、語義準(zhǔn)確、語調(diào)親切;
(2)注意講解的階段性;
(3)注意突出主題(重點(diǎn))，在講解中要對(duì)難點(diǎn)和關(guān)鍵加以提示和停頓;
(4)注意變化技能的運(yùn)用，這樣會(huì)提高記憶效果;
(5)注意反饋、控制和調(diào)節(jié);
(6)注意講解與其他技能的合理配合。
03
鞏固練習(xí)
運(yùn)用提出問題，以及對(duì)學(xué)生回答的反應(yīng)的方式，促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學(xué)生理解和掌握知識(shí)、發(fā)展能力。
☆模擬試講沒有學(xué)生，但要當(dāng)做有學(xué)生，即"此時(shí)無生勝有生"。
教師需要有很強(qiáng)的表演性，即一個(gè)人的講課，卻要讓評(píng)委感覺你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。
☆建議提問和評(píng)價(jià)要提前設(shè)計(jì)。
學(xué)生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學(xué)生都是那么配合你，而且每個(gè)學(xué)生都回答的那么完美。
04
小結(jié)
可以是教師自己總結(jié)，也可以是教師和學(xué)生的互動(dòng)總結(jié)，總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容。
可以通過練習(xí)、朗誦、思考等方式鞏固知識(shí)點(diǎn)，輕巧地進(jìn)行總結(jié)，讓考官感到這一教學(xué)片段已經(jīng)講完。
05
作業(yè)
?家庭作業(yè)不要忘，要結(jié)合當(dāng)堂知識(shí)給學(xué)生留作業(yè)。要注意根據(jù)以下幾項(xiàng)原則布置作業(yè)：針對(duì)性原則、系統(tǒng)性原則、靈活性原則、趣味性原則、層次性原則、開放性原則。
?布置課外作業(yè)在遵循上述幾個(gè)原則的基礎(chǔ)上，還要注意以下幾點(diǎn)∶
?變規(guī)范、統(tǒng)一的作業(yè)為自主的、個(gè)性化的作業(yè);
?變封閉的作業(yè)為開放的作業(yè);
?變獨(dú)立完成的作業(yè)為合作完成的作業(yè)。
06
把握課堂重要點(diǎn)
★把握這堂課我認(rèn)為最重要的就是，課堂的互動(dòng)性和掌控性。
互動(dòng)性
?在講課過程中要針對(duì)性的與學(xué)生互動(dòng)，課堂的氛圍是否活躍也是考官考查考生講課能力的重要內(nèi)容。
?還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是板書的書寫，講到一個(gè)環(huán)節(jié)就寫在黑板上，一邊講一邊寫，講完之后，黑板上的框架就是整堂課的框架。(后續(xù)對(duì)各種不同學(xué)科的板書形式也會(huì)做具體講解)
掌控性
?自信，讓整堂課有一種行云流水般的感覺，各個(gè)環(huán)節(jié)都有體現(xiàn)，就是成功了。
?在課堂的設(shè)置上，考生作為教師須對(duì)課堂和學(xué)生予以一定的有效評(píng)價(jià)。
?時(shí)間的掌控性。在試講環(huán)節(jié)，考生一定要對(duì)講課的時(shí)間有一個(gè)恰到好處的把握。
其實(shí)，試講就是一場(chǎng)表演，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真努力一定會(huì)得到回報(bào)的，只要你敢于表演就能成功，大家能做的就是練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，加油!
教資面試教案怎么寫
01一分鐘時(shí)間仔細(xì)審題
抽到題目之后，第一件事就是要花1分鐘時(shí)間仔細(xì)審題，看清楚答題紙的具體要求，除了“試講在十分鐘內(nèi)完成”之外，還有沒有其他要求，帶著要求去閱讀材料，思考如何設(shè)計(jì)教案比較合適這篇課文。
要格外注意其他的要求，例如“有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)”，“提問設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性”，“設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)”，“要詳細(xì)講解_知識(shí)點(diǎn)”等，每一點(diǎn)都需要在教案和試講過程中體現(xiàn)出來。
02一分鐘思考并確定三維目標(biāo)
三維目標(biāo)是教案的根基，在書寫教案時(shí)這是第一時(shí)間要明確的。
一般來說，基本要求明確規(guī)定試講內(nèi)容的，就是教學(xué)目標(biāo)，試講圍繞著要求講就可以，不需要自己再去擬定教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)中高年級(jí)和初高中，一般都會(huì)規(guī)定好試講的內(nèi)容和需要解答的問題。
如果考題的基本要求沒有明確規(guī)定所講內(nèi)容，就需要考生仔細(xì)閱讀材料后，按照自己的理解確定教學(xué)目標(biāo)，這種情況一般會(huì)出現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)類的課文?？忌容^容易掌握，也可以準(zhǔn)確的寫出來。
三維目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)必須貫穿整個(gè)試講過程，一般來講，知識(shí)與技能目標(biāo)就是教學(xué)重點(diǎn)，過程與方法目標(biāo)一般是教學(xué)難點(diǎn)。很多考官會(huì)在結(jié)構(gòu)化面試的環(huán)節(jié)提問與三維目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)的問題。
03一分鐘選擇導(dǎo)入課程方式
課程導(dǎo)入的方法有很多種，需要根據(jù)課程內(nèi)容和難易程度的不同選擇不同的導(dǎo)入方法，例如故事法、直接導(dǎo)入法、相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入法、音樂導(dǎo)入法等。
04三分鐘分鐘講授新課
講授新課是重中之重，要把整個(gè)課程大致的過程寫下來。教案書寫有關(guān)講課內(nèi)容中要具體寫出提問的問題，學(xué)生的回答，講課的主要內(nèi)容以及內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)如何銜接，每一節(jié)都要分層次寫清楚。思路梳理清楚，試講才能流暢。
05一分鐘鞏固提高
鞏固提高一般是在知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，在教案中要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生針對(duì)性的訓(xùn)練和提高。
06一分鐘做好小結(jié)
教案中一個(gè)好的小結(jié)可以給考官眼前一亮的感覺。比較好的總結(jié)方式是知識(shí)點(diǎn)總結(jié)同時(shí)達(dá)到情感和價(jià)值觀的升華，最好要布置開放性的作業(yè)，體現(xiàn)自己的創(chuàng)新性。
07一分鐘做好板書設(shè)計(jì)
結(jié)合教案的內(nèi)容，要設(shè)計(jì)詳細(xì)的板書，最好把黑板上具體的板書內(nèi)容寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據(jù)板書的邏輯順序進(jìn)行講解。
最后一分鐘，要在心理梳理試講過程，尤其是導(dǎo)入和新授部分，要想好自己上講臺(tái)后如何表現(xiàn)，以積極的狀態(tài)和心態(tài)做好試講。
教資面試結(jié)構(gòu)化和答辯的區(qū)別
一、考試順序
結(jié)構(gòu)化問答是進(jìn)入考場(chǎng)后的第一項(xiàng)測(cè)試，它是給評(píng)委老師留下首因效應(yīng)的關(guān)鍵一步?？荚嚂r(shí)間5分鐘，題目數(shù)量為2題。
答辯是資格證面試考試中的最后一項(xiàng)測(cè)試，它是給評(píng)委老師打分前留下近因效應(yīng)的一步?？荚嚂r(shí)間也是5分鐘，但是題目數(shù)量不固定。
二、考試內(nèi)容
一種是針對(duì)測(cè)評(píng)要素采用提前設(shè)定的問題進(jìn)行提問，意在考察應(yīng)試者的教育理論知識(shí)、自我認(rèn)知能力、溝通協(xié)調(diào)能力、計(jì)劃組織能力、綜合分析能力和應(yīng)急應(yīng)變能力等，稱之為結(jié)構(gòu)化面試。
另一種是針對(duì)試講的內(nèi)容進(jìn)行追問，或者對(duì)于你所要取得的資格證所屬學(xué)科進(jìn)行專業(yè)性的提問，稱之為課堂追問。或者稱之為答辯。
三、所占分值比例
面試中的這三種類型的考察形式，沒有明確的分值比例的說明，但是一般而言，結(jié)構(gòu)化問答所占分值比例會(huì)大于答辯所占分值比例。因此，大家在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的過程中要有所側(cè)重。