職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助中職生全面地了解自我。以下是小編精心推薦的一些中職生個人職業(yè)規(guī)劃書，希望你能有所感觸!

中職生個人職業(yè)規(guī)劃書(一)

在當今這個時代，人才競爭仍然是不可否認的事實，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就能在人才競爭中占領(lǐng)一席之地。所以，為了自己的美好前程，我們要好好的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，將來成為國家的棟梁之才，在人才競爭中立于不敗之地。

我是株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學校09級計算機及應用(一)班的劉鴻彰。我是一個活潑開朗的男孩，大膽仔細一直是我的優(yōu)點，熱情大方一直是我的個性。正因為如此，我有許多的好朋友，他們在我的學習成長道路上幫助了很多很多，我相信他們將會是我一生都享受不盡的財富。我的興趣比較廣泛。我愛音樂，更愛計算機。在還沒有進入職專之前我曾想選擇音樂這個專業(yè)，但是我沒有，因為學習音樂是要有天賦的，而且要隨時隨地將自己的心情放松，要穩(wěn)重，想象力也要超強，而我卻做不到。所以，我毅然的選擇了計算機。但是我對音樂的追求還是沒有放棄。在我下課之余、考試之后，我還是會用音樂來替換我緊張的心情，這正是我喜歡音樂的所在之處，她可以放松自己，使自己在一塊一望無際的草原上慢慢的遐想自己。在計算機方面，我當初選擇計算機這個專業(yè)，原因在于：在當今21世紀，人人都會用到計算機，計算機的擁有量越來越多。而我畢業(yè)以后，如果沒有考上理想的大學，但在計算機方面，還可以去找一份屬于自己理想的職業(yè)。所以，我對我的選擇從不后悔。在學習之余，我下了很多功夫，操作方面，我要把一道簡簡單單的操作都會重復幾遍。操作時，我會想，是不是還有更好的更簡便的方法來操作呢?遇到不懂的題目，我會查找書籍。我喜歡閱讀，特別是計算機方面的書籍，我尤其喜歡。因為我相信一句老話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。如果在書中都找不到答案的話，我就會去詢問老師，讓老師精講，分析，直到自己學懂、理解。所以，我對我的學習非常注重，因為我的理想是大學，我要朝這個方向前進。世界上沒有完美的人，我也不例外，我的不足之處是我缺乏自信心，對于自己所做的事情總是不放心。所以，為了不讓它妨礙 我的學習，克服自己的缺點，我對我自己作了十點要求，首先，多關(guān)注自己的優(yōu)點。第二，多與自信的人接解。第三，自我心理暗示，不斷對自己進行心理強化，避免對自己進行負面強化。第四，樹立自信的外部形象。第五，不可以謙虛過度。第六，學會微笑。第七，揚長避短。第八，多去閱讀名人傳記。第九，做好充分準備。最后，給自己定恰當?shù)哪繕恕Ｗ孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。我堅信，我的這十條自我要求定能增強我的自信，并且徹底的改變我的缺點。所以，只要努力，沒有什么做不了的。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該向計算機方面發(fā)展。圍繞計算機方面，我做了如下規(guī)劃:

1.2009年—年，這是我的高中階段，也是我的黃金時段。因為我?？梢詤⒓佑嬎銠C對口高考。所以，我要利用這個機會努力讀書，盡自己最大的努力考上湖南師范大學。在學習期間，我要學好每一門課程，特別是計算機，因為在高考時，文化三門加起來的分數(shù)還只有360分，而計算機專業(yè)一門就占了390分。要是專業(yè)學不好，那我就無緣大學了。所以，一定要把專業(yè)成績提上來。因此，我對專業(yè)的學習非常在意，生怕自己的專業(yè)拖后腿。老師講的每一堂課，我都會牢牢記住。老師在黑板上寫的東西我也會用自己的筆記本記下來。專業(yè)老師要求我們?nèi)ケ车臇|西我都會強制自己必須給背下來。我還會提前預習，遇到理論不懂的題目我會在課堂上題出來。等老師把當堂課的內(nèi)容講完后，我再舉手問老師。自己懂的，再經(jīng)老師講解，印象也就更加深了。在計算機考綱里提到考試時會有程序設計題，因為這門課程學起來比較艱難。所以老師講解時都會講得非常的細非常的慢，讓我們每一道題目都理解透。老師對我們說：“程序題目看上去非常難，但其實做起來不難，只要你細心就能夠做出來”。文化課，我最擔心的是我的英語，語數(shù)外三門當中，英語最差，所以我學習英語比其他同學更加努力。遇到問題馬上問老師，遇到句子不會翻譯會或單詞不知道意思，我會和同學一起探討。每天堅持寫一篇英語作文，背誦一篇英語文章，早上起來讀英語，這樣既可以能記住英語還可以提高我的記憶力。英語老師每天布置的作業(yè)，我會按時完成。我中午的時間坐在教室里，分析老師上課講的文章、句式以及整個文章所要表達的意思。我相信，我的英語成績會有所提高。在高中三年，鼓勁學習，爭取考上湖南師范大學。

2.年—年:這四年是我進入湖南師范大學繼續(xù)深造，進入大學后，我依然會選擇計算機這個專業(yè)，而且我更要加倍的學習，應掌握先進的專業(yè)技能，學習網(wǎng)絡技術(shù)更深的知識。在大學課余時間，我會參加一些關(guān)于計算機方面的社團，來豐富我的課余生活。社團里的每一項活動我都會積極參加，大學上課認真聽老師授課，也許老師會講的很深，但是還是要努力去學去聽。即使有不懂的，在課余課余去老師的辦公室請教他們。多主動學，自主學，上專業(yè)課時，積極配合老師，多向老師進行溝通，多向老師請教。我相信通過我的種種方法，我的專業(yè)將會是更上一個臺階。在大學里，我力爭在大三下半期拿到計算機網(wǎng)絡技師證，這樣對于我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

3.年—年，我從湖南師范大學畢業(yè)，進一家關(guān)于計算機的而且規(guī)模較大的公司企業(yè)來鍛煉自己。在這五年里，我要用我自己所學的理論知識和實踐操作相結(jié)合，初步是自己成為一名合格的網(wǎng)絡技術(shù)員。在公司里，應多與同事進行交流溝通，增強自己的語言交際能力。老板安排的工作積極完成，根據(jù)老板的指示，多換位思考。工作做到不到位的時候，應該要多檢點自己。受到上級的批評，自己應虛心接受。自己力所能及的事一定要去做，增強老板對自己的信譽度、印象等。在工作兩年以后當上經(jīng)理，在管理別人的同時也要提醒自己，多向上級學習管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平，并積累資金分析社會市場，為自己的創(chuàng)業(yè)打好堅實基礎(chǔ)。

4.年 —未來，利用自己的專業(yè)知識和自己管理的經(jīng)驗來創(chuàng)辦一家屬于自己的網(wǎng)絡公司。公司的原則應以誠信為主，公司的服務應為“服務他人就等于服務自己”。穩(wěn)步經(jīng)營專攻網(wǎng)絡方面，在網(wǎng)絡開發(fā)時同時也要打響自己的品牌，使更多的人知道我的公司。讓我的公司進入世界五百強。公司在招募技術(shù)人員的時候必須德才兼?zhèn)?。職員與職員正常上班時間必須遵守自己的工作職責。每個員工應該都有積極向上的精神，要有愛拼愛闖的精神。我相信我的公司會越做越輝煌。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在開始上好每一堂課，聽取老師的教誨，專業(yè)課時認真聽講多去舉一反三，想想為什么要這么做。積極參加學校組織的社會調(diào)查。這樣，有利于我的升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

夢想畢竟不是現(xiàn)實。但是，實現(xiàn)夢想還是可能的，但必須靠我們自己去拼、去闖、去努力，才可能成功。選擇好適應自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始。而事業(yè)的成功才是人生價值的體現(xiàn)。在人生道路上，沒有平坦的路可走。但是，我從現(xiàn)在開始就做好心理準備：要奮斗就要付出。不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都要勇敢面對，客服一切困難走下去。既然選擇了就不會退縮。我相信：“有志者事竟成”。只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫我的職業(yè)生涯。握緊自己的雙手對自己說：“努力!邁開腳步，用自己的汗水爭奪生命的輝煌，走向你璀璨的明天!”

中職生個人職業(yè)規(guī)劃書(二)

在中職學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為中職生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。下面為大家舉了一篇學生職業(yè)規(guī)劃書模板，僅供參考。

前言： 莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到中專生活的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。 而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。 有了目標，才會有動力。

一、自我分析 職業(yè)興趣——喜歡干什么; 職業(yè)能力——能夠干什么; 個人特質(zhì)——適合干什么; 職業(yè)價值觀——最看重什么; 勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。 1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等 3.社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等 4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析) 職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)

企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)

地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析) 職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作，喜歡對能力有挑戰(zhàn)的地方，南方較適

合自己;第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析：

1.內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素： 弱勢因素：

2.外部環(huán)境因素 機會因素： 威脅因素：

結(jié)論： 職業(yè)目標 將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè) 職業(yè)生涯發(fā)展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展) 職業(yè)生涯發(fā)展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx

四、計劃實施

1.短期計劃 (在校計劃) 年～20xx年如畢業(yè)時要達到 … 如：一年級要達到…二年級要達到... 或在xx方面要達到…如專業(yè)學習、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如一年級以適應學校生活為主，二年級以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標，我要…

2.中期計劃 (畢業(yè)后五年計劃) 20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到 …如畢業(yè)后 第一年要 第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

3.長期計劃 (畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年如退休時要達到 …如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀學校x年級，我的計劃是……

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。 1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將…… ?職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候，我就…… 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……我就…… ?其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估) 2、評估的時間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。 3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

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中職生個人職業(yè)規(guī)劃書(三)

目前的我是在學習計算機專業(yè)，現(xiàn)在的知識完全不夠我的學習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。

近年來，計算機專業(yè)已經(jīng)不是當今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統(tǒng)分析及設計人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員，即軟件藍領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢?社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設計一下，從而走向成功!

要想設計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應該學會確定目標;

所謂確定目標就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀;第二，接受學校的安排走向社會，走向工作崗位!目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路!

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我;

所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在?所以我們就更應該學會自我認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他(她)將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響!所以我們中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!

完成了認識自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。第三就應該有一個合理的定位;

所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到;定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是專科生的優(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強的領(lǐng)域，我們懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。

我們中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來，制定更高的目標;

所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏!

最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是：當我的規(guī)劃有了一丁點的成功之后，我就應該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學習和思考、領(lǐng)悟的!

中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃!

看過“中職生個人職業(yè)規(guī)劃書”