實習(xí)生工作心得報告

時間：2024-03-25 05:14:38 新華心得體會

實習(xí)生工作心得報告篇1

本人于20__年x月x日進入__人力資源部實習(xí)，實習(xí)崗位是人力資源項目專員，三個月的實習(xí)期中在x總的領(lǐng)導(dǎo)下努力完成所分配的工作，工作態(tài)度認(rèn)真，工作完成效果良好。現(xiàn)就實習(xí)期間的工作情況做一個總結(jié)。

剛開始實習(xí)就參與__銷售部促銷活動的流程梳理工作中，工作的主要內(nèi)容是修改和梳理各類促銷活動的流程。由于之前從來沒有接觸過流程繪制工具，剛開始就是學(xué)習(xí)如何畫流程圖。在x總的幫助下當(dāng)天就學(xué)會了流程圖的繪制。之后和促銷活動流程中各環(huán)節(jié)的人員溝通交流以保證流程的可行性和準(zhǔn)確性，并在x總的指導(dǎo)下多次修改。最后提交成型的各類促銷活動的流程圖獲得了銷售部同事們的好評。

然后便參與__財務(wù)部的`訪談工作。其主要工作內(nèi)容為編寫訪談提綱，繪制財務(wù)部的組織結(jié)構(gòu)圖，對部分財務(wù)部員工進行訪談，提煉訪談記錄，撰寫總結(jié)報告等等。在財務(wù)部的訪談工作中逐漸掌握了訪談方法，具備一定的訪談的能力。

其后參與了__產(chǎn)品供應(yīng)部的訪談工作。主要工作內(nèi)容有編寫訪談提綱，對部分產(chǎn)供部的員工進行訪談，繪制組織結(jié)構(gòu)圖，提煉訪談記錄，撰寫訪談報告等等。在這項工作中我進一步的加強了訪談能力，提高了提煉訪談記錄的水平，ppt制作的水平也有所提高。

除了以上工作之外我還協(xié)助__人力資源部進行校園招聘。主要工作是協(xié)助__人力資源部到高校去進行校園宣講，作為無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的面試官參與大學(xué)生的面試工作。為__人力資源部減輕了工作負(fù)擔(dān)。

在實習(xí)期間我的收獲是獲得了一定的工作經(jīng)驗，掌握了一些工作方法，并進而明確了未來發(fā)展的目標(biāo)。在這三個月的實習(xí)工作中，我對__有了更深的感知和了解。我發(fā)現(xiàn)__是一個具有一流管理水平，擁有優(yōu)秀企業(yè)文化和眾多一流品牌的企業(yè)。同時通過了解這次集訓(xùn)會上傳達下來的信息，我認(rèn)為集團的前景是非常美好的，就__的員工來說也一定是大有可為的。若我能夠作為__的一份子，為__的美好未來做出一點自己小小的貢獻，在幫助__不斷壯大的過程中也一定會實現(xiàn)個人的價值。

實習(xí)生工作心得報告篇2

如果船閘是通過克服水位落差，保證了船舶平穩(wěn)順利地通航，那么崗前培訓(xùn)就是學(xué)生向員工轉(zhuǎn)變的船閘，它讓我們不會感到角色轉(zhuǎn)變突兀，無法適應(yīng)。通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，借此我要感謝公司給我這次參加崗前培訓(xùn)的機會。以下是我對能吃苦、會學(xué)習(xí)、有規(guī)劃這三方面的心得。

作為一名實習(xí)生，離開溫室的校園，即將步入社會，就要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在家這幾天，說實話我也曾徘徊過，擔(dān)心過，也害怕過。擔(dān)心自己可能能力不足而被歧視、冷落，害怕自己不能忍受而放棄。如果現(xiàn)在有人問我你還害怕嗎？我會堅定地反問他，擁有人生目標(biāo)的人還會害怕嗎？既然選擇，那就向前。是的，我有了目標(biāo)，那就是做一名合格的交通人?，F(xiàn)在交通事業(yè)對我來說是偉大而又有意義的，它值得我奉獻我的青春。書記說過：你并不是天之驕子；貪圖享樂請另謀他職；身為交通人，你要特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗。我也想說一句，那就是吃苦是福。一蹴而就的成功是不值得你為之瘋狂，值得你喜極流淚的是在艱苦中忍耐，在忍耐著奮斗，從奮斗中獲得的成功，這才是難能可貴?，F(xiàn)在我想說我準(zhǔn)備好了，我要在吃苦中完成自己的青春夢，強企夢，中國夢。

能吃苦說明你肯奉獻，而能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)卻是你發(fā)展進步的&39;必備能力。作為交通人，要特別能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使人睿智，增強思維能力。正如PDCA：首先通過自己所學(xué)計劃實踐，再從實踐中分析問題，并學(xué)習(xí)解決，環(huán)環(huán)相扣，把沒有解決或新出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán)解決。這就要我從學(xué)習(xí)中思考，思考后再學(xué)習(xí)，從而增強自己解決問題的思維能力；學(xué)習(xí)也能使人博聞，增強自己見識。俗話說，活到老，當(dāng)學(xué)到老。在培訓(xùn)中也提到，我們要學(xué)習(xí)，在提高自己學(xué)歷的同時，我還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增長自己見識，不斷考取證書，為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)還可以使人有素養(yǎng)，提升職業(yè)道德。在現(xiàn)如今的時代里，沒有道德底線的企業(yè)是無法立足社會的，沒有素質(zhì)的人也會被社會拋棄的。在我看來，尤其對于路橋?qū)I(yè)，在工程上偷工減料，沒有職業(yè)道德，這就是在拿人民的命在開玩笑，追深點說也是在對自己的命開玩笑。學(xué)習(xí)是一個沒有終點的路，而我也將成為一名奔跑的路人。

為期兩天的培訓(xùn)中，在領(lǐng)導(dǎo)講話以及優(yōu)秀員工的經(jīng)驗報告中都提到了職業(yè)規(guī)劃?？梢娐殬I(yè)規(guī)劃對于一名職工來說有著舉足輕重的作用。它不是不結(jié)合實際的幻想，它是根據(jù)自己實際實力擬定的人生計劃，是人生發(fā)展的動力，鞭策自己勇往向前。如今我也有了目標(biāo)，一切都像有人領(lǐng)著我走，沒有徘徊，有的只是印刻在心里深處的路線。如果你輸在起跑點，那么就請你贏在轉(zhuǎn)折點。是的，我想這次崗前培訓(xùn)就是我的轉(zhuǎn)折點，它告訴我，我也可以拼搏出我的光輝明天。

實習(xí)生工作心得報告篇3

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在高一年級班主任和高一年級物理科任教師的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考。

最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校跳繩活動、羽毛球活動，開主題班會、課間操時維持秩序，籌辦了"從小故事中感受做事，學(xué)會做人"主題班會。

搞了一次學(xué)生情況調(diào)查，認(rèn)真撰寫了很有參考價值的調(diào)查報告，在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

作為物理老師，我備了5節(jié)課的教案，每個教案均在4個班進行教學(xué)，共上了20個課時，其中一個是重點班；很多時候，一天接連上四節(jié)同樣內(nèi)容的課，我一一扛住了這辛苦的任務(wù)！面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用比較清晰的話講解好一個個問題。

課后不厭其煩地回答學(xué)生的疑問；我知道了要做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時，我往往是提前幾天就備課，查資料，寫教案，試講好幾次，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。

盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我希望自己會有清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。

我認(rèn)老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答；我的語速很穩(wěn)、教學(xué)的進程把握很好，但經(jīng)常反應(yīng)不夠快，不能很好處理學(xué)生突然的提問。

在物理科組主辦的物理游園活動中，我和其他實習(xí)組員積極幫忙，從活動策劃，前期準(zhǔn)備到活動舉行，我們花了大量的時間和精力做了大量工作，因為沒經(jīng)驗，我們很大壓力，起早摸黑，這個詞用得一點不過分！一有空就到實驗室做飲水鳥、共振擺、牛頓擺、混沌擺……等小制作、和學(xué)生會溝通；非常累，但學(xué)到很多……下次開游園活動，我相信我很有把握、有經(jīng)驗開得更好。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個高大威猛卻是“新手上任”的老師。同學(xué)們在我的課上積極提問、仔細(xì)聽講，在我講得好時以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師江老師、徐老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

實習(xí)到今天完畢了，實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很擔(dān)心，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且自己的表現(xiàn)也還可以，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。不清楚沒關(guān)系，好好學(xué)著做，肯定能做好！

在45天的實習(xí)生活里，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧這段時間，我明白了一個道理，這里給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

實習(xí)生工作心得報告篇4

__月__日，我進入了這個大家庭，開始了我的第一份工作。對于沒有任何工作經(jīng)驗的我來說，一切都是新的，都要從頭開始，因此，我決定今后不管做什么工作，都要盡力去做好。現(xiàn)在，我仍然堅持這種做法。

剛剛開始的一個星期，我從各種資料中來了解業(yè)務(wù)，每天看看文檔，沒有什么任務(wù)，很輕松但也覺得無聊，這些都太陌生，不知道跟工作有什么聯(lián)系。后來接觸到系統(tǒng)，知道自己的職責(zé)所在，才發(fā)現(xiàn)之前在文檔中看不懂的，只有接觸到系統(tǒng)后才會明白。只是單純的看文檔，目標(biāo)太大了，要實際操作才能更好的掌握。當(dāng)我開始像其他同事一樣處理工單時，我的每一次回復(fù)，都要先給看看，生怕有什么不妥。特別感謝，在工作中給了我巨大的幫助，她總是不厭其煩的為我講解?，F(xiàn)在，我有什么疑問仍然向她請教，有時遇到大家都不懂的，也會向和求助，這些前輩都很有耐心，讓我能更快的勝任工作。剛剛開始獨立處理工單的那幾天，對投訴的口徑比較陌生，有時候也很難定位問題所在，一天只能處理幾張幾十張的工單。那時候看著工單總量不斷增加，心里也十分著急，總希望能夠提高自己的速度。

隨著對業(yè)務(wù)的不斷熟練，工作速度自然也有了提高，接觸到的問題也越來越多。姐也常常說要我們能夠主動學(xué)習(xí)，有什么問題都要請教各位資歷深的同事，因為我們幾個新人總會出一些小差錯，而又都在默默遇到問題逃避了。工作確實與學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí)中遇到難題，可以慢慢來解決，工作就不一樣了。就如上次冬敏姐指出我沒有及時把不會處理的問題提出來，一直留在了最后。這可能是自己的一個不好的習(xí)慣，先把自己會的處理掉，然后再來攻克一個個難關(guān)。其實我也忽略了，有些問題我們也需要其他部門協(xié)助，應(yīng)該早點提出來，其他同事就可以早點去處理，不至于造成重復(fù)投訴或者升級投訴?，F(xiàn)在，我也正在努力改正這個缺點，有什么不懂的趕緊提出來。

還記得姐跟我說過，服務(wù)行業(yè)，工作要謹(jǐn)慎，不能讓別人挑出毛病?；貜?fù)工單的時候要看清楚別人的問題所在，做出最精準(zhǔn)的答復(fù)。只有這樣，別人才會信賴我們，對我們的工作滿意。隨著對業(yè)務(wù)的不斷熟練，看問題的速度也越來越快，從十幾張到一百多張的變化，也導(dǎo)致有些投訴問題被我忽視，沒能很好的解決問題；有時候也會漏看或者答非所問，造成二次返單。我發(fā)現(xiàn)了自己這個壞習(xí)慣是不善于總結(jié)造成的。每天只是忙忙碌碌的處理工單，很少去關(guān)注日報和郵件，遇到什么問題就解決什么問題，沒有遇到的也沒去提前學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在明白了每天的總結(jié)是很重要的，有助于工作水平的提高，除了工作的量要提上去，質(zhì)也是很重要的。

從工作中確實能夠?qū)W到很多東西，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足，希望我能在工作中不斷完善自己，提高自己的水平，同時感謝所有同事對我的幫助，我會努力工作的！

實習(xí)生工作心得報告篇5

來到實習(xí)單位已經(jīng)有兩個多月了，真的是感受頗多??！

作為一名實習(xí)教師既有實習(xí)的快樂，又有實習(xí)的苦惱。但是，我自己看，還是實習(xí)生活中的苦惱多于快樂。

首先從上課來說吧，每節(jié)課都要為課堂紀(jì)律發(fā)愁，整天苦口婆心的說著：“同學(xué)們不要說了，看我這里?！闭娴氖亲约憾几杏X說這句話自己的嘴都長繭了，學(xué)生卻把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，根本不理會你，還是自己該干什么干什么，真是枉費了我自己的青春啊1

其次就是還要為了課堂上能順利進行教學(xué)，主動和學(xué)生靠近乎，主動和學(xué)生搭訕，甚至有時候還要看學(xué)生的臉色辦事，學(xué)生不高興了，辦事上課就要低調(diào)點，生怕他們在課堂上搗亂，學(xué)生高興了，也不能和他們太親密了。自己不高興了就要忍著，自己高興了還是忍著。

最后，還要想妨設(shè)防的和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的搞好關(guān)系，和自己團隊里的“同事”搞好關(guān)系。