對于貴州市求職者而言，在面試醫(yī)療事業(yè)單位時，做好準備很重要，了解面試真題很有必要，以下是小編幫你們整理的 貴州省醫(yī)療事業(yè)單位面試真題，一起來學習啦。

　　 貴州省醫(yī)療事業(yè)單位面試真題(一)

　　1、由于人口密集，活動集中，學生缺乏相關(guān)防范知識等原因，學校存在著發(fā)生各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的透因。作為一名衛(wèi)生從業(yè)人員，請你談?wù)剳?yīng)該從哪些方面來做好預(yù)防工作?

　　【主要測試目的】職業(yè)水平、分析能力

　　【評分參考】

　　好：對該問題有著較為深刻和獨特的見解，能看到問題的本質(zhì)和根源，能辯證地分析問題。如應(yīng)該加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范，建立良好的公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生制度，改善相關(guān)設(shè)條件，加強對老師、炊事員、學生進行傳染病防治、食品衛(wèi)生方面的健康教育等。

　　中：對該問題有著一定的認識和理解，能看到問題的部分，有一定的解決辦法。

　　差：缺少對社會熱點問題的關(guān)注程度，泛泛而談。

　　2、假如你意外發(fā)現(xiàn)一個重病患者的死亡可能主要是由于同某醫(yī)生診療不當造成的，此時你該如何處理?

　　【主要測試目的】應(yīng)急處理能力

　　【評分參考】

　　好：對事件有清楚的認識，處理過程符合邏輯，能夠從事件的處理中認識到深層次的問題，提出自己獨到的看法。一、事件處理過程符合情理;二、反映醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職業(yè)素養(yǎng)，包括專業(yè)能力和職業(yè)道德等;三、符合醫(yī)療責任和監(jiān)督制度的處理;四、突發(fā)事件的溝通處理技巧能力。

　　中：對該事件有一定的認識和處理能力，但不夠全面，不夠深刻，沒有看到更深層次的問題。

　　差：無法正確地理解該事件，提不出相應(yīng)的處理方法。

　　3、近年來，看病難、看病貴的問題日益突出。由于看病難和貴，不少人有病不敢進醫(yī)院。“小病拖、大病挨，要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。請問你怎么看待這一現(xiàn)象?

　　【主要測試目的】綜合分析能力

　　【評分參考】

　　好：對醫(yī)療體系中存在的問題有較為深刻和獨特的見解，能看到問題的本質(zhì)和根源，能辯證地分析問題。百姓看病主要有二個問題：

　　一、看病難，主要原因在醫(yī)療資源配置的不合理：醫(yī)療資源遠離了以人為本，醫(yī)院分布嚴重“兩極化”，資源配置嚴重的“重城輕鄉(xiāng)”。

　　二、看病貴，主要貴在醫(yī)療費增長過快，醫(yī)院存在過度檢查、過度用藥和藥價虛高等問題。分析問題全面，結(jié)合當前對醫(yī)療體系的改革，提出針對性的改革措施，見解合理獨到。

　　比如，

　　一、設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案;

　　二、合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源等;

　　三、解決藥品虛高問題，實現(xiàn)藥品“陽光交易”;四、建立完善醫(yī)療保障和求助機制等。

　　中：對該問題有著一定的認識和理解，能看到問題的部分，有一定的解決辦法。

　　差：缺少對社會熱點問題的關(guān)注程度，泛泛而談，缺泛深刻的認識和分析問題的能力，沒有提出具體的可行措施。

　　 貴州省醫(yī)療事業(yè)單位面試真題(二)

　　1、當前手足口病醫(yī)療救治工作中應(yīng)當注意的幾個重點問題?

　　一、克服麻痹松懈思想。目前手足口病發(fā)病人數(shù)稍有下降，但是疫情形勢依然嚴峻，并將持續(xù)一段時間。

　　二、合理調(diào)整定點醫(yī)院布局。按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，指定轄區(qū)內(nèi)救治能力最強的醫(yī)院為危急重癥患兒定點搶救醫(yī)院。

　　三、嚴格落實患兒轉(zhuǎn)診制度。手足口病的醫(yī)療救治工作應(yīng)遵循屬地化管理的原則，要嚴格執(zhí)行首診負責制，確需轉(zhuǎn)診的應(yīng)有市級醫(yī)療救治專家組會診確認。

　　四、認真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。對基層醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員，要重點培訓(xùn)其患者發(fā)現(xiàn)意識、患兒轉(zhuǎn)運、衛(wèi)生部診療指南和輕癥患兒隨訪等知識。對定點醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，要重點培訓(xùn)重癥患兒的甄別與搶救、正確使用呼吸機等搶救設(shè)備等。

　　五、切實做好重癥患兒的搶救工作。這是核心任務(wù)，要堅持關(guān)口前移、分級負責、規(guī)范診療，努力提高重癥患兒搶救成功率。

　　六、認真做好專家聯(lián)系指導(dǎo)和對口支援工作。

　　2、試述醫(yī)療事故的分級?

　　根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》第四條規(guī)定：

　　根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級：

　　一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的;

　　二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴重功能障礙的;

　　三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;

　　四級醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的。

　　具體分級標準由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。

　　 貴州省醫(yī)療事業(yè)單位面試真題(三)

　　1、你在值班時，手里已經(jīng)有很多事務(wù)，護士長又交給你一件重要的事。你怎么辦?

　　參考答案：作為護士難免會遇到這樣的情況，這就要求我們想方設(shè)法，克服困難，按時保質(zhì)地完成任務(wù)。

　　(1)應(yīng)該相信這是護士長一時疏忽，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言。如幾項工作時間上不發(fā)生沖突，我會按輕重緩緊的原則處理。

　　(2)如果可能的話，在處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

　　(3)實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，由同事來協(xié)助或承擔其他工作。如果，由我來做最合適，那就請護士長協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務(wù)交由其他人承辦。

　　2、醫(yī)療工作者被認為是救死扶傷的天使，給予人們生命的希望，但近年來醫(yī)療系統(tǒng)卻暴露出許多不符合天使形象的事件，比如醫(yī)生不負責任頻出意外事故等，你對這種現(xiàn)象怎么看待?你認為該如何去改進?

　　【主要測試目的】認知能力和綜合分析能力

　　【評分參考】

　　好：對該現(xiàn)象有著較為深刻的理解，能比較透徹地從宏觀方面如醫(yī)療體制和微觀方面如醫(yī)療工作者個人素質(zhì)來分析原因，能結(jié)合對醫(yī)療工作的了解和自身的實際情況，對醫(yī)療衛(wèi)生工作有著正確的認識，提出可行的改進方案，見解獨到，方案可行。

　　中：對這種現(xiàn)象有一定的理解，具備一定分析能力，能適當聯(lián)系自身實際，提出相應(yīng)的做法。但不夠全面，不夠深刻。

　　差：無法正確地理解該現(xiàn)象，提不出比較可行的方法。

　　3、希爾頓酒店的老板每到一處他的酒店，所做的演講主題總是同一個，那就是：今天，你微笑了嗎?請結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　【評分參考】

　　好：服務(wù)意識強，能微笑地對待每一項工作，對待工作有熱情，上進心強，能較好地結(jié)合工作實際，從熱情微笑到服務(wù)意識、人際交往等，論述周密，理解深刻。

　　中：有一定的服務(wù)意識，不就事論事，能結(jié)合自身的工作實際來論述。

　　差：服務(wù)意識談薄或就事論事，不能結(jié)合自身工作實際來論述。

　　
看了“ 貴州省醫(yī)療事業(yè)單位面試真題”