考公務(wù)員的要求和條件
公務(wù)員考試是過“過五關(guān),斬六將”很考驗人，這個過程很奇妙！既然這樣，那么你知道考公務(wù)員的要求和條件嗎？下面小編給大家?guī)砹丝脊珓?wù)員的要求和條件，供大家參考。
公務(wù)員相關(guān)資訊
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考公務(wù)員的要求和條件
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;
(三)擁護(hù)中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
國考考試內(nèi)容有哪些
國考分為筆試和面試。公務(wù)員筆試分為公共科目和專業(yè)科目，公共科目包含行測和申論。專業(yè)科目是部分要求有?？瓶颇靠荚嚨膷徫灰疾斓目颇?。公務(wù)員面試包含結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。
公務(wù)員考試考公共科目和專業(yè)科目，公共科目包含行測和申論兩部分，公共科目是所有考生必須考的科目。而專業(yè)科目是部分要求有專科科目考試的崗位要考察的科目。
國考都分在哪些地方
國考和省考。
國考一般都是中央部委一級招考的，比如財政部、外交部、商務(wù)部等，以及國務(wù)院下屬的各個局(部級單位)。
在地方工作的國家公務(wù)員主要有部委的派出機(jī)構(gòu)如銀監(jiān)局、保監(jiān)會等。還有一些就是國家直屬部門，如海關(guān)、出入境檢驗檢疫、鐵路警察、國稅、海事等。
省考是省屬以及下面的市、縣級單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級。
公務(wù)員考試的當(dāng)代意義
當(dāng)今大學(xué)分為這么幾派：考研派，公務(wù)員派，法碩派，出國派，世襲派。不用解釋，相信每一個在校大學(xué)生都明白。這些分派已形成當(dāng)今大學(xué)生和知識青年所追逐的方向，公務(wù)員不過是其中之一罷了。本文僅談?wù)摴珓?wù)員考試之當(dāng)代意義，力求達(dá)到談其一而知其三。 讓我拋棄一些膚淺的批判，拋棄對某個群體的偏見，從社會，歷史，政治，經(jīng)濟(jì)等角度審視公務(wù)員考試。
一、公務(wù)員考試為階級流動提供了一種有限的可能，對于緩解社會矛盾和增進(jìn)社會階級流動起到了一定的正面作用。它卻使社會形成了一個龐大的知識群體，這一群力求通過考試這一相對公平公正的手段由平民變?yōu)檎块T中的一員，躍升為老百姓眼中的“國家干部”。不管該考試的實(shí)際操作如何，它代表人才由下層向上層流動的可能，使一部分有志于仕途的人相信能夠透過一種公正公平的手段獲取在政府部門任職的機(jī)會，從而體現(xiàn)出執(zhí)政黨公平公正的原則。
二、維持社會穩(wěn)定的一種手段。中國社會的知識分子幾可比于中國歷史上的“士”。他們對社會起承上啟下的作用，日常與百姓接觸，同時又以批判的眼光看待政府作為。公務(wù)員考試將知識分子中一部分人吸納到政府部門，繼續(xù)著中國自古及今的文官系統(tǒng)。為官家代言，為百姓辦事，與中央平衡著權(quán)利的兩端，體現(xiàn)著一定范圍內(nèi)的工具理性。
三、為政府選拔人才。公務(wù)員考試分為：行測和申論，部分類別加試專業(yè)課。這易使人聯(lián)想到中國隋唐以來的科舉。雖世殊世易，在為統(tǒng)治階級選拔人才方面，兩者作用相同。公務(wù)員考試沿襲了科舉文官考試以筆試為主的傳統(tǒng)。在此方面雖受部分學(xué)者詬病，但他通過相對靈活的考試內(nèi)容，將一部分知識分子規(guī)定為需要的人才，從而為政府選拔后進(jìn)人才做了充足而有效的儲備。
四、推動社會變革。從正的方面講，公務(wù)員考試選拔的人才代表著中國政治的未來，人才的變革即意味著政治的變革，公務(wù)員考試在一定程度上降低了社會變革的成本，這些知識分子由民間進(jìn)入統(tǒng)治階層，他們本身就是變革力量，可以一定程度減輕民間要求改革的壓力。從負(fù)的方面講，公務(wù)員考試在某些地區(qū)已經(jīng)偏離了工具理性，走向了權(quán)利壟斷，即上面談到的“宗族”現(xiàn)象，“世襲”現(xiàn)象，或通過權(quán)錢交易使官商之間能夠各取所需，從而加深社會貧富對立，加重公權(quán)力和某些行業(yè)的壟斷，改變了經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)設(shè)的方向，加深中國社會寡頭政治傾向。這種偏離不能一味往負(fù)的方面講，縱觀歷史與各國的政治制度，一國政治之得失，關(guān)鍵不在于人才選擇的公平合理(固然此項也很重要)，在于如何規(guī)約選拔的人才，將人才的使用置于一種適當(dāng)?shù)闹贫戎校贫鹊倪x擇，從來都要依從時代與國民。中國無論走向西方式民主，寡頭政治，還是一黨專制，都將順應(yīng)時代與國民之選擇。
根據(jù)海德格爾的哲學(xué)，一個人的存在從來都是作為與他人共在的整體而存在，個體的決斷從來都難以擺脫他所處的環(huán)境之總決斷。一個人生活的可能性被他所處的社會環(huán)境事先決定。制度如是。如將近年來公務(wù)員熱，與上述意義關(guān)聯(lián)，即可知，其實(shí)屬必然。近年來中國社會由上到下各方面都出現(xiàn)著種種變化，從上往下講，種種變化要求政府吸納大量新人才進(jìn)行改革;從下往上講，變革力量要求參與變革，民眾中的知識階層，即變革的代表，會通過公務(wù)員考試這一方式實(shí)現(xiàn)階層流動，來完成這種變革理想。當(dāng)然，有人會講公務(wù)員考試的腐敗、考試科目不合理、公務(wù)員腐敗等現(xiàn)象會阻礙變革，但如上二、四條所述，這種制度只是一種工具理性，而制度的選擇乃時代與國民之共同選擇，究其偏離原因，則非為一人一制度之弊病，實(shí)乃一時代一國民之原因。