工作報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況的書(shū)面報(bào)告，下面小編給大家分享幾篇關(guān)于學(xué)校黨委工作報(bào)告，一起看一下吧!

關(guān)于學(xué)校黨委工作報(bào)告篇1

多年來(lái)，黨委會(huì)始終堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，堅(jiān)持把黨組織建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化黨建工作的職能，為學(xué)校改革和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和有力的組織保證。校黨委帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大師生員工團(tuán)結(jié)一心，不懈追求，以加快內(nèi)涵發(fā)展為中心，發(fā)揮好目標(biāo)激勵(lì)和精神引領(lǐng)作用，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，塑造優(yōu)秀教工群體形象，彰顯辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，取得了一流的辦學(xué)佳績(jī)。

學(xué)校先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)表彰。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)歷年名列南通大市前茅，在年度目標(biāo)責(zé)任制工作考核中，歷年名列市教育局直屬學(xué)校第一名。

一、以兩大建設(shè)為重點(diǎn)，著力夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。

1、大力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力提高組織功能。

一是強(qiáng)化支部組織建設(shè)和工作指導(dǎo)。我校共有十個(gè)黨支部，支部建設(shè)是學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵所在。學(xué)校建立支部書(shū)記、支委例會(huì)制度，定期召開(kāi)支部書(shū)記、支委會(huì)議，布置階段工作，開(kāi)展工作交流。加強(qiáng)對(duì)黨支部委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)各支部黨務(wù)工作進(jìn)一步規(guī)范化。建立黨委委員聯(lián)系支部制度，加強(qiáng)對(duì)支部工作的指導(dǎo)，促進(jìn)支部工作的提高。為充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨委制定了《關(guān)于加強(qiáng)黨建工作管理的意見(jiàn)》，并組織全體支部委員進(jìn)行學(xué)習(xí)。各支部充分發(fā)揮思想政治工作的職能作用，組織生活做到活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)效果良好。

二是突出支部黨日活動(dòng)。校黨委、黨支部積極組織黨員開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以黨日活動(dòng)為重要園地，建立黨員經(jīng)常接受教育的機(jī)制。每月黨日活動(dòng)，做到時(shí)間落實(shí)(每月最后一周的周四)、活動(dòng)地點(diǎn)落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)。黨日活動(dòng)的前一天，召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)，進(jìn)行集體備課，就黨日活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一要求，并鼓勵(lì)各支部積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，務(wù)求實(shí)效。

三是實(shí)行支部目標(biāo)責(zé)任考核制。黨委加強(qiáng)對(duì)支部工作的考核，每學(xué)期各支部制定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)期支部工作目標(biāo)，制定了《南通中學(xué)黨支部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》?？己藘?nèi)容結(jié)合黨委提出的具體要求和工作實(shí)際分三塊：組織工作、黨員管理、常規(guī)建設(shè)，有十二個(gè)考核子項(xiàng)，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、教職工代表民主評(píng)議、黨委考核等方式，對(duì)各黨支部實(shí)行工作目標(biāo)量化考核，評(píng)選出先進(jìn)黨支部，以此推動(dòng)支部工作的開(kāi)展，促進(jìn)支部工作的提高。

四是重視離退休支部的工作。學(xué)校黨委注意聽(tīng)取老同志對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，關(guān)心和支持離退休支部開(kāi)展活動(dòng)，外出參觀考察活動(dòng)學(xué)校黨委給予經(jīng)費(fèi)上的支持，重要節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志登門(mén)慰問(wèn)，每月老同志回校日離退休支部正常過(guò)組織生活。

2、努力推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

一是貫徹好黨員優(yōu)化發(fā)展制度。我校現(xiàn)有黨員152人，其中在職黨員124人(正式黨員123人，預(yù)備期黨員1人)，離退休黨員28人。校黨委認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，積極發(fā)展教工、學(xué)生中優(yōu)秀分子入黨，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。校黨委嚴(yán)格落實(shí)黨員發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)制、考學(xué)制、公示制、測(cè)評(píng)制等相關(guān)制度，對(duì)入黨積極分子的確定、預(yù)備黨員的接轉(zhuǎn)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，做好層層把關(guān)工作。從1995年至今，在本校高中階段加入黨組織的優(yōu)秀學(xué)生共有76人，他們都進(jìn)入了國(guó)家重點(diǎn)高校，如今或是各條戰(zhàn)線上的中間力量，或是高校中的學(xué)生骨干。

二是組織好黨員學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨建活動(dòng)堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，展現(xiàn)黨員風(fēng)采，強(qiáng)化黨員角色意識(shí)。組織開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶一名困難學(xué)生的活動(dòng)，每位黨員按168愛(ài)生行動(dòng)要求與幫扶學(xué)生簽訂《“愛(ài)心”結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書(shū)》，明確幫扶目的和責(zé)任，在思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心被幫扶的學(xué)生;建立黨員聯(lián)系培養(yǎng)積極分子制度，每一位黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系一名黨建積極分子或黨外教工，定期開(kāi)展談心活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨外教工的教育和培養(yǎng);開(kāi)展黨員服務(wù)周活動(dòng)，黨員走訪慰問(wèn)離退休教工已成為黨內(nèi)活動(dòng)制度。

三是落實(shí)好黨員目標(biāo)責(zé)任考核制度。每位黨員學(xué)期初簽訂《共產(chǎn)黨員目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)和師德建設(shè)、立足崗位建功立業(yè)、認(rèn)真履行黨員義務(wù)等三個(gè)方面，確定具體努力目標(biāo)。各支部根據(jù)個(gè)人目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真對(duì)黨員進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果作為對(duì)黨員年終考評(píng)的重要依據(jù)，促進(jìn)了全體黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用。

四是開(kāi)展好重大主題教育活動(dòng)。校黨委積極開(kāi)展各具特色的主題活動(dòng)，注重實(shí)效。在黨員干部中扎實(shí)開(kāi)展了“算好廉政賬”和“5·10”思廉日主題教育活動(dòng)，全體黨員認(rèn)真聽(tīng)廉政黨課、觀看廉政教育專(zhuān)題片、進(jìn)行廉潔從教宣誓和緬懷革命先烈，并分組討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，營(yíng)造出廉潔從教的良好氛圍。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校始終堅(jiān)持以深化學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以注重實(shí)踐為載體，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，激勵(lì)廣大黨員干部以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極為學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展建功立業(yè)。

五是發(fā)揮好青年黨校的積極作用。校黨委不斷加強(qiáng)我校青年黨校的建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨校的重要作用。學(xué)校為青年黨校安排專(zhuān)門(mén)教室，并配置齊全現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按時(shí)訂購(gòu)黨校學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校每年投入近2萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于黨校建設(shè)，每年青年黨校的外出考察、教師培訓(xùn)的勞務(wù)費(fèi)用等均有學(xué)校專(zhuān)款提供。黨校由校黨委書(shū)記兼任黨校校長(zhǎng)，由學(xué)生工作支部和團(tuán)委會(huì)的負(fù)責(zé)人組成校務(wù)委員會(huì)，目前擁有專(zhuān)、兼職教師10人，主要為老領(lǐng)導(dǎo)和多名中層干部以及政治學(xué)科的中高級(jí)教師。校黨委設(shè)專(zhuān)人對(duì)青年黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)以及檔案資料進(jìn)行管理，對(duì)每一位黨校學(xué)員從出勤率、作業(yè)完成、理論水平等多方面進(jìn)行認(rèn)真的考核，在考核合格的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一頒發(fā)黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。在完成學(xué)業(yè)的，并向黨組織積極靠攏的優(yōu)秀學(xué)員群體中建立二階段考察檔案，由學(xué)生工作支部設(shè)專(zhuān)人進(jìn)行管理。我校青年黨校成為了我校先進(jìn)青年鍛煉成長(zhǎng)的優(yōu)良場(chǎng)所，更是我校對(duì)學(xué)生實(shí)行共產(chǎn)主義教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地，青年黨校多次被評(píng)為南通市優(yōu)秀基層黨校。

二、以兩支隊(duì)伍為抓手，努力增強(qiáng)黨建工作活力。

1、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化組織核心作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是整個(gè)干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、能力強(qiáng)，以身作則，團(tuán)結(jié)一心，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。黨委書(shū)記韓明飛，具有較高的政治理論水平和學(xué)術(shù)水平，具有一流的管理素養(yǎng)和管理藝術(shù)，具有探索建設(shè)中華名校的教育思想和創(chuàng)新思維，工作得法，調(diào)度從容。黨委工作責(zé)任制落實(shí)，班子成員分工明確、職責(zé)清晰、齊抓共管。建立起長(zhǎng)期聯(lián)系群眾制度，做到深入一線，密切聯(lián)系群眾，班子成員結(jié)對(duì)黨外教工，幫扶困難學(xué)生，經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)、課堂聽(tīng)課、談心，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)深入開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合自己的分管工作認(rèn)真完成調(diào)研報(bào)告、理論文章和工作總結(jié)。定期進(jìn)行專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析存在問(wèn)題的主客觀原因，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，制定切實(shí)可行的整改措施。校黨委每屆任期5年，學(xué)校按期舉行換屆選舉大會(huì)，采用差額選舉程序，及時(shí)增補(bǔ)缺額。每年教代會(huì)代表對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)的滿意率均達(dá)到98%以上。

加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)。黨委將建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，不斷完善中心理論組學(xué)習(xí)形式，明確學(xué)習(xí)目的，健全各項(xiàng)制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有成效。根據(jù)市委組織部和教育局的年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求，制定出中心理論組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)題，并及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)材料。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的輔導(dǎo)，開(kāi)展討論交流，黨員干部原原本本閱讀有關(guān)理論文獻(xiàn)，深入思考，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。學(xué)校特別注重把學(xué)習(xí)與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際、階段重點(diǎn)工作和黨內(nèi)重大活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)大家結(jié)合實(shí)際工作深入思考，組織學(xué)習(xí)討論，提高理論水平和工作能力。學(xué)校建立學(xué)習(xí)組織制度和考勤制度，由校黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，并安排具體實(shí)施工作，辦公會(huì)成員為中心組成員，每次都有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)出勤率高，校黨委把學(xué)習(xí)情況列入干部考核內(nèi)容。學(xué)校被教育局黨工委評(píng)為中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)集體。

優(yōu)化干部隊(duì)伍管理制度。學(xué)校堅(jiān)持按規(guī)定選拔任用干部，2007年底，在原先競(jìng)聘模式的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新了干部競(jìng)聘機(jī)制，并邀請(qǐng)市區(qū)多所中學(xué)的校長(zhǎng)、書(shū)記觀摩我校中層干部競(jìng)聘的全過(guò)程，獲得了他們的一致好評(píng)。競(jìng)聘中層干部崗位采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，民主產(chǎn)生競(jìng)聘候選人。候選人在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新競(jìng)職演講形式，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)當(dāng)場(chǎng)回答，學(xué)校請(qǐng)市委組織部、人事局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及校級(jí)干部和教師代表組成評(píng)委組評(píng)分，由此產(chǎn)生新一輪干部人選。整個(gè)競(jìng)聘的過(guò)程做到程序規(guī)范，公開(kāi)透明，既體現(xiàn)了“競(jìng)聘”競(jìng)爭(zhēng)選拔功能，又讓競(jìng)聘者得到教育和鍛煉，展現(xiàn)個(gè)人能力和才華。一批事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的佼佼者不斷進(jìn)入學(xué)校中層干部隊(duì)伍，目前管理團(tuán)隊(duì)已形成梯隊(duì)，年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校大力推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化，堅(jiān)持中層干部定期談話制度，不斷改進(jìn)談話方式，講究談話藝術(shù)，提高談話效果。加強(qiáng)干部隊(duì)伍考核，健全干部任期目標(biāo)責(zé)任制，客觀、全面、動(dòng)態(tài)地掌握干部的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。不斷改進(jìn)考核方法，推行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合，在準(zhǔn)確考核的基礎(chǔ)上，合理應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，提高管理工作的效率。學(xué)校還通過(guò)校際交流、掛職鍛煉等方式，向外輸送了眾多優(yōu)秀的管理干部，帶去了通中成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);并通過(guò)內(nèi)部換崗方式，實(shí)施多崗位培養(yǎng)鍛煉，為干部成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)。

2、著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造優(yōu)秀教工群體形象。

黨委堅(jiān)持黨管人才原則，立足高起點(diǎn)，謀劃學(xué)校的人才隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍和善于學(xué)習(xí)，勤于探索，勇于思考，敢于實(shí)踐的適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)踐的教師群體，使之成為南通基礎(chǔ)教育之標(biāo)桿。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)特級(jí)教師12人，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師5人，省市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象3人，南通市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師18人。

以優(yōu)秀的師德形象引領(lǐng)教師。學(xué)校黨委注重把黨的建設(shè)與弘揚(yáng)師德緊密結(jié)合，突出“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”這一師德核心，大力推進(jìn)師表形象塑造工程，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。一是把“學(xué)習(xí)身邊人，做好崗位事”的教育活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，定期舉行師德主題教育報(bào)告會(huì)，使之成為有特色的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，特邀師德模范閭薊敏、施乃平等來(lái)校作先進(jìn)事跡報(bào)告，全面提高教職員工的思想道德素質(zhì)。校黨委認(rèn)真開(kāi)展學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”和“服務(wù)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，到目前為止，我校已評(píng)出8位師德典型和4位服務(wù)標(biāo)兵，還評(píng)選了2個(gè)“優(yōu)秀教師群體”。學(xué)校堅(jiān)持以身邊的先進(jìn)典型引路，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)等契機(jī)，通過(guò)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)、宣傳櫥窗和《通中報(bào)》等媒介大力宣傳我校先進(jìn)典型的事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)了全校良好師德教育環(huán)境的形成。二是深入組織開(kāi)展教工暑假學(xué)習(xí)周活動(dòng)，通過(guò)演講、聽(tīng)報(bào)告、討論等多種形式，開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，用通中教師的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來(lái)”的育人理念。三是善于以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、算好廉政賬、政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議等重大活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我校黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，宗旨觀念強(qiáng)，先鋒模范作用好，能夠堅(jiān)持做到不搞有償家教，不粗暴對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)，在全市教育系統(tǒng)中樹(shù)立起通中教師的優(yōu)良師德形象。2005年、2006年、2009年，我校三次被列為市教育民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)單位，又都以完美的表現(xiàn)被評(píng)為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。2009年，符小斌老師被表彰為南通市第32次文明新風(fēng)典型，萬(wàn)瑞榮、張菊、蔣維三位老師先后成為南通市師德報(bào)告巡回演講團(tuán)成員。

以規(guī)范的師德行為要求教師。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要靠教育，更要靠師德規(guī)范的導(dǎo)向和引領(lǐng)，為此學(xué)校建立了完善的教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲的長(zhǎng)效機(jī)制。早在2002年，我校就針對(duì)新的形勢(shì)下師德建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)新聞媒體，率先向社會(huì)和家長(zhǎng)作出了“通中師德規(guī)范‘八不’承諾”，從愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)信治學(xué)、廉潔從教、抵制有償家教等八個(gè)重點(diǎn)方面規(guī)范教師行為。同時(shí)還制定了《南通中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治思想、職業(yè)道德到儀表舉止作了具體規(guī)定，并把這些師德規(guī)范編寫(xiě)進(jìn)《學(xué)校規(guī)章》一書(shū)，人手一冊(cè)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題講座、組織討論等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。為著力治理行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，我校制定了《南通中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律、制止有償家教的規(guī)定》，禁止有償家教，同時(shí)對(duì)無(wú)法推卻的親朋好友子女的課外輔導(dǎo)也提出明確要求。為保證以上規(guī)范和制度落到實(shí)處，學(xué)校聘請(qǐng)了行風(fēng)監(jiān)督員、建立校長(zhǎng)接待日、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和校長(zhǎng)信箱，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的舉報(bào)。同時(shí)還建立考核機(jī)制，加強(qiáng)考核，考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)、審報(bào)職稱(chēng)、評(píng)選學(xué)科帶頭人和骨干教師的重要依據(jù)。

以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍激勵(lì)教師。一是以首創(chuàng)的“江蘇省南通中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃”為平臺(tái)，積極推動(dòng)不同層次的教師實(shí)現(xiàn)各自確定的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師做好個(gè)人規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)教師目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程指導(dǎo)和階段考核，發(fā)揮激勵(lì)作用。學(xué)校以促進(jìn)實(shí)施“江蘇省南通中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”為手段，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施好“青藍(lán)、新秀、骨干、名師”四大培養(yǎng)工程，發(fā)揮好名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為教師成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)，提供條件，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二是不斷完善全員目標(biāo)責(zé)任考核。2006年，學(xué)校創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)考核辦法，制定了《江蘇省南通中學(xué)教師工作考核暫行辦法》和《江蘇省南通中學(xué)員工工作考核暫行辦法》，該辦法榮獲了06年組織部人才工作創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)?？己梭w系堅(jiān)持考核的全面性、科學(xué)性、發(fā)展性、公正性和激勵(lì)性的原則，由常規(guī)性考核評(píng)價(jià)(70%)和獎(jiǎng)勵(lì)性考核評(píng)價(jià)(30%)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容包括政治學(xué)習(xí)、為人師表、遵守制度、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)識(shí)水平、技能素質(zhì)、教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考試、出勤課時(shí)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教、常規(guī)工作等，每項(xiàng)指標(biāo)都有量化標(biāo)準(zhǔn)和可操作性。通過(guò)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、分級(jí)考核與分類(lèi)考核相結(jié)合量化評(píng)分，對(duì)教職工的師德表現(xiàn)、執(zhí)行常規(guī)和工作表現(xiàn)及實(shí)績(jī)進(jìn)行綜合考核，每一位教工簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，學(xué)校上下構(gòu)建出“人人奮發(fā)，個(gè)個(gè)向上”的良好工作環(huán)境。

以兩個(gè)平臺(tái)的搭建提升教師。學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”組織的氛圍。一是積極搭建培訓(xùn)進(jìn)修平臺(tái)。學(xué)校按計(jì)劃、分層次廣泛開(kāi)展以現(xiàn)代教育理論、新課程理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn);先后有近百名教師分別參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和赴國(guó)外短期進(jìn)修或交流訪問(wèn);鼓勵(lì)教師自我進(jìn)修，參加研究生課程班、教育碩士學(xué)習(xí);定期聘請(qǐng)省內(nèi)外著名大學(xué)、省教科院的專(zhuān)家教授和著名校友來(lái)通講學(xué)，大大拓展了教育視野，豐富了教育內(nèi)涵。學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件幫助教師“充電”，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是積極創(chuàng)設(shè)交流和展示平臺(tái)。大力開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，鍛造教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師教學(xué)交流。教育實(shí)踐中的幫教活動(dòng)更深入地進(jìn)行，我校在教學(xué)、教育、教研各方面開(kāi)展青年教師與中、老年教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作，解決他們?cè)诮逃虒W(xué)中的困惑和實(shí)際問(wèn)題。我校各個(gè)學(xué)科的教學(xué)、科研能力和示范、輻射作用在南通市享有很高的聲譽(yù)，是南通市及市直系統(tǒng)語(yǔ)文等9門(mén)學(xué)科基地所在地，教師群體的學(xué)科能力、綜合素質(zhì)在南通市普教系統(tǒng)名列前茅。

三、以黨建工作為核心，全力促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

學(xué)校的黨建工作與學(xué)校行政管理、教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展緊密連接，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來(lái)，我校黨委帶領(lǐng)廣大黨員和教職工凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，我校辦學(xué)取得了驕人的業(yè)績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。2008年，黨和國(guó)家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心江澤民同志親臨我校，盛贊通中辦學(xué)業(yè)績(jī)，并欣然題詞：百年通中，英才輩出。中宣部部長(zhǎng)劉云山、中組部部長(zhǎng)李源潮、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、全國(guó)政協(xié)副主席董建華、江蘇省委書(shū)記梁保華、省長(zhǎng)羅志軍、國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬、原團(tuán)中央第一書(shū)記周強(qiáng)、原中央文明辦主任胡振民、中央文明辦專(zhuān)職副主任王世明、教育部副部長(zhǎng)陳小婭、中央未成年人思想道德教育工作督查組等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別來(lái)校視察，對(duì)通中德育創(chuàng)新實(shí)踐給予充分肯定和熱情贊揚(yáng)，劉云山同志更贊譽(yù)我校為“中華名?！?。新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等中央省市近30家新聞媒體對(duì)通中德育創(chuàng)新實(shí)踐予以充分報(bào)道，在全國(guó)引起了很大反響。劉鵬視察我校時(shí)，要求將通中“體教結(jié)合”經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。2009年，我校還成為北京大學(xué)首批全國(guó)39所具有實(shí)名推薦資格的中學(xué)之一，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校知名度。

(1)、校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件逐年優(yōu)化。

我校八十年代初，占地面積僅42畝，到九十年代中期開(kāi)始，占地面積擴(kuò)大到74.74畝，跨入新世紀(jì)，市委、市政府把與我校隔墻相依的市政府大院整體劃撥給我校辦學(xué)，學(xué)校占地面積擴(kuò)大到105畝，大大增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。特別是2007年以來(lái)，學(xué)校貫穿“以物載德”思想的校園改造建設(shè)，使校容校貌呈現(xiàn)歷史性變化。為彰顯厚重歷史文化，迎接百年校慶，學(xué)校完成了通中四合院景點(diǎn)工程的重建，建成了校史展覽館、老校區(qū)連廊、老校門(mén)牌坊、校慶紀(jì)念雕塑日晷等歷史文化景觀帶，建設(shè)了以荷花池和老楸樹(shù)為中心的生態(tài)文化景觀群，增添了百年校園的歷史文化景觀。經(jīng)過(guò)一番精心的改造和整飭，校園布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，人文氣息濃郁，文化品位提升，充分顯示出通中這所百年名校特有的師生和樂(lè)、健康融洽、積極向上的校園氛圍。現(xiàn)在，南通教育博物館工程建設(shè)已破土動(dòng)工，學(xué)校以全新的面貌和更加完備的設(shè)施條件翻開(kāi)了辦學(xué)更為嶄新的一頁(yè)。

(2)、德育工作積極創(chuàng)新，育人網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建。

在“難忘教育”叫響全國(guó)后，我校不斷打造“難忘教育”的品牌，豐富、拓展其內(nèi)涵和模式，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展出發(fā)，形成養(yǎng)成教育和激勵(lì)學(xué)生立志成才的德育機(jī)制，呈現(xiàn)出學(xué)校德育工作“全方位、分層次、多渠道、滲透性、校本化”的新格局。作為全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)典型，2009年，我校繼續(xù)發(fā)揮示范作用，成為創(chuàng)建“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)聯(lián)系點(diǎn)。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了20多項(xiàng)震撼學(xué)生心靈的德育精品活動(dòng)，每年組織四次儀式教育、四大節(jié)日、校園十大明星頒獎(jiǎng)典禮、愛(ài)心接力、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，突出學(xué)生的自主性和參與性，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，讓學(xué)生終身受益，經(jīng)久難忘。學(xué)校積極建設(shè)班會(huì)、社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)新建設(shè)班會(huì)制度，每個(gè)年級(jí)的班會(huì)都確立一個(gè)核心主題;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，已建立和完善了50多個(gè)社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)生社團(tuán)管理中心，并在全校范圍內(nèi)精心組織學(xué)生社團(tuán)大型展示活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);我校以班級(jí)為單位與30多個(gè)居委會(huì)結(jié)對(duì)，開(kāi)展“文明與你我同行”社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的的活動(dòng)能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校先后建立了六個(gè)德育基地和符小斌心理咨詢工作室，拓展了學(xué)校教育空間，充分挖掘了教育資源，強(qiáng)化了學(xué)生的感受與體驗(yàn)，形成內(nèi)、外結(jié)合的教育張力。學(xué)校深入開(kāi)展“文明與我同行”活動(dòng)和“青年文明崗”的創(chuàng)建活動(dòng)，注重讓每位學(xué)生在自我管理、自我教育中提升境界、立志成才。通中青年志愿者社區(qū)服務(wù)隊(duì)被評(píng)為南通市第26次文明新風(fēng)典型。通中“難忘教育”教師群體，被評(píng)為南通市第28次文明新風(fēng)典型。

(3)、有效教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革不斷深入。

作為省課改實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校，學(xué)校建立了符合我校實(shí)際的推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校管理體制，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)性、示范性作用，在課程改革領(lǐng)域繼續(xù)走在全省前列。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，為減負(fù)增效尋找科學(xué)的途徑與方法，逐步形成符合自身實(shí)際的課堂教學(xué)的新模式，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校深入開(kāi)展以研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和致力于具有學(xué)校鮮明特色的課程體系建設(shè)。每學(xué)期高一、高二年級(jí)正常運(yùn)行的校本選修課程多達(dá)80多門(mén)，“2+1”工程等校本課程，一并納入學(xué)校整體課程計(jì)劃并作統(tǒng)一教學(xué)安排。在2009年南通市中小學(xué)藝體“2+1工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，我校作為高中典型學(xué)校提供了現(xiàn)場(chǎng)，并作了題為《構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)整合課程資源 促進(jìn)學(xué)生藝體特長(zhǎng)自主發(fā)展》的大會(huì)介紹，獲得了與會(huì)專(zhuān)家和代表的高度評(píng)價(jià)。

目前，我校已編輯出版了40多本校本選修教材，3本學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文集，多項(xiàng)發(fā)明獲全國(guó)、省市競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我校在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、科技創(chuàng)新、機(jī)器人競(jìng)賽等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中均有一大批學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校體育以體教結(jié)合見(jiàn)長(zhǎng)，女排、田徑、健美操等體育項(xiàng)目在全國(guó)、省、市各類(lèi)比賽中，碩果累累，全面豐收。我校學(xué)生連續(xù)多年來(lái)均在高考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了優(yōu)異成績(jī)，先后誕生了五位江蘇省文、理科狀元。由于通中優(yōu)異的辦學(xué)成果，使得國(guó)內(nèi)一些著名高校，紛紛把提前招生、自主招生的名額投向通中。最近，學(xué)校被市教育局推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體和江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

四、以促進(jìn)和諧為動(dòng)力，大力提升民主管理力度

1.努力營(yíng)造風(fēng)正氣清的氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政，政務(wù)校務(wù)公開(kāi)規(guī)范，黨內(nèi)議事規(guī)則、決策機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制健全，學(xué)校堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決策，教職員工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)知曉率、滿意率高，黨群、干群關(guān)系融洽。學(xué)校黨建工作能服從全市教育工作大局，成效顯著、政令暢通，獲得市委組織部和教育局黨工委的高度評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度，是基層黨組織堅(jiān)持執(zhí)政為民的重要保證。學(xué)校黨委制定了《黨委議事規(guī)則》，按辦事公開(kāi)，集體決策的原則辦事。建立并正常黨委和行政辦公例會(huì)制度，重大事項(xiàng)都經(jīng)集體討論決定。健全完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度和干部聯(lián)系群眾制度，各支部建立了黨員聯(lián)系黨外積極分子和黨外教工制度。校黨委成員廣泛聯(lián)系民進(jìn)、民盟等民主黨派同志和長(zhǎng)期在通中工作的老同志，定期召開(kāi)民主黨派成員和老同志的座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)。還形成了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、民主黨派議政會(huì)等議事制度，共同就有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問(wèn)題進(jìn)行探討，做到彼此溝通，相互理解、支持和信任。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，有力地促進(jìn)了基層政治民主的建設(shè)和發(fā)展，使每個(gè)人都真正成為學(xué)校的主人。

堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)中加強(qiáng)民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道，加大監(jiān)督力度，確保公開(kāi)的針對(duì)性和實(shí)效性。我校一直堅(jiān)持在學(xué)校醒目位置設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校成立了“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組”，學(xué)校的重大決策和關(guān)系到教工切身利益的重要事項(xiàng)以及教工所關(guān)心的問(wèn)題，如招生收費(fèi)、入黨提干、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、職稱(chēng)晉升、住房補(bǔ)貼等，都通過(guò)教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)公告欄，學(xué)校網(wǎng)站等方式將情況及時(shí)公布。由于實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的渠道有了保證。

堅(jiān)持教代會(huì)制度。我校每年一度的教代會(huì)是學(xué)校政治生活中的大事，校長(zhǎng)和分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作的副校長(zhǎng)分別在會(huì)上作學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表審議。學(xué)校還邀請(qǐng)離退休教師代表參加教代會(huì)，注意聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。學(xué)校重大決策都要經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后再付諸實(shí)施，保障了教職工的知情、參政、議政和監(jiān)事權(quán)。每年教代會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和中層以上干部要向代表們公開(kāi)述職，接受教代會(huì)代表的評(píng)議。做好教代會(huì)代表的提案工作是廣開(kāi)言路、民主管理學(xué)校的重要途徑。廣大教師代表積極提交代表提案，對(duì)學(xué)校發(fā)展和日常管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為了鼓勵(lì)教職工的參政熱情，每年教代會(huì)還開(kāi)展優(yōu)秀提案評(píng)選。

堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨委按照決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè)的要求，建立健全權(quán)責(zé)分明、分工明確、工作規(guī)范的責(zé)任機(jī)制。以貫徹“一崗雙責(zé)”的要求，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)逐級(jí)分解到人。學(xué)校黨政一把手對(duì)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)各自職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)責(zé)任，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查分工范圍內(nèi)的黨員和干部的執(zhí)行情況，把黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任落到實(shí)處。

2.積極為廣大教工做好服務(wù)。

學(xué)校不但關(guān)注教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，而且時(shí)刻關(guān)心著教職工的身心健康，依法維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好教職工的根本利益。特別是績(jī)效工資的實(shí)行，是關(guān)系到教職工切身利益的大事。學(xué)校在考核實(shí)施方案的制定和完善過(guò)程中，積極穩(wěn)妥地做好每一項(xiàng)工作，多渠道征求教工意見(jiàn)，及時(shí)把教工的合理意見(jiàn)吸納進(jìn)方案，體現(xiàn)公平原則，發(fā)揮激勵(lì)作用，積極維護(hù)了廣大教工的利益，最大限度地發(fā)揮廣大教師投身教育工作的積極性。全校教職員工以主人翁的姿態(tài)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，保證了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校豐富和諧校園文化內(nèi)涵，積極為廣大教工做好服務(wù)。學(xué)校黨政工積極開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，為師生辦實(shí)事，獻(xiàn)愛(ài)心，提高教工工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。學(xué)校建成了教職工健身館、乒乓館、羽毛球館等，為教職工鍛煉身體、豐富業(yè)余生活提供了良好的硬件設(shè)施。學(xué)校不斷著力開(kāi)展了一系列形式多樣的群眾性文體活動(dòng)，如：師德主題系列教育活動(dòng)，結(jié)合百年校慶組織教工合唱團(tuán)，“趣味樂(lè)”教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，教工乒乓球、羽毛球比賽，新春大聯(lián)歡等，還開(kāi)展了教工心理自測(cè)服務(wù)，豐富了教工生活，促進(jìn)了教工身心健康發(fā)展，努力使教師能以更加飽滿的精神面貌投身教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校推進(jìn)了為教工家庭進(jìn)行家政服務(wù)的新舉措，成立后勤家政服務(wù)小組，制定了服務(wù)方案，為教職工家庭提供日常水電等小型維修，受到教職工的普遍歡迎。

3、充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)民主黨派作用。

我校在工作中注重強(qiáng)化黨委引導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)功能，調(diào)動(dòng)一切積極因素，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

學(xué)校黨委引導(dǎo)支持工會(huì)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。學(xué)校以教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)師表形象建設(shè);建立工會(huì)維護(hù)教職工心理健康工作小組，建立工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握教職工的心理狀況，并做好疏導(dǎo)工作;指導(dǎo)工會(huì)鞏固擴(kuò)大“省模范工會(huì)之家”的創(chuàng)建成果，發(fā)揮工會(huì)依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益的作用，最大限度地發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為進(jìn)一步凝心聚力作出新成績(jī)。

學(xué)校黨委指導(dǎo)支持共青團(tuán)根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展工作，充分發(fā)揮黨的助手作用。引導(dǎo)團(tuán)組織以活動(dòng)為載體，積極配合學(xué)校黨政工加強(qiáng)青年教師師德教育，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)青年黨校和學(xué)生團(tuán)校建設(shè), 定期上好黨課、團(tuán)課，引導(dǎo)學(xué)生共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏;學(xué)生共青團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校深化教育的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生積極投身學(xué)校實(shí)施難忘教育的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)莫文隋、清明節(jié)祭掃革命烈士陵園和志愿者服務(wù)等適合青少年特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，充分彰顯學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校黨委關(guān)心支持民主黨派根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮民主黨派的職能作用。學(xué)校緊密團(tuán)結(jié)民主黨派，積極參加民主黨派會(huì)議，聽(tīng)取民主黨派同志的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)民主黨派人士積極參政議政，充分發(fā)揮他們?cè)诮虝?shū)育人和改革發(fā)展中的作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主化管理。

在通中新百年辦學(xué)新起點(diǎn)上，作為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，作為南通市教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，我校黨委將帶領(lǐng)全校上下，不斷加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員模范帶頭作用，以高度負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加大改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步圍繞學(xué)?！巴七M(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建難忘校園”的主題，努力實(shí)現(xiàn)“辦好精品高中，促進(jìn)多元發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，為辦好人民滿意的一流通中教育提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為開(kāi)啟通中教育更加輝煌的明天而努力奮斗。

學(xué)校黨委工作報(bào)告（篇1）

關(guān)于學(xué)校黨委工作報(bào)告篇2

現(xiàn)在，我代表中國(guó)共產(chǎn)黨xx學(xué)院委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。

中國(guó)共產(chǎn)黨xx學(xué)院第一次代表大會(huì)，是在學(xué)校謀劃“十三五”發(fā)展、全面加強(qiáng)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)與系列重要講話精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校黨員和師生員工，深化改革創(chuàng)新，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

一、過(guò)去五年的主要工作回顧

學(xué)校升格為本科院校以來(lái)，進(jìn)一步明確定位、確立目標(biāo)、理清思路、深化改革，全面落實(shí)“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)事業(yè)取得了可喜成績(jī)。

(一)致力內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)水平顯著提升

人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。突出人才培養(yǎng)根本任務(wù)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。本科專(zhuān)業(yè)增至21個(gè)，全日制在校生由5400余人擴(kuò)大到7800余人，其中本科生4911人。努力提高教學(xué)質(zhì)量，五年來(lái)，共立項(xiàng)省精品課程3門(mén)、省教學(xué)改革項(xiàng)目11項(xiàng)、省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目20項(xiàng)、省重點(diǎn)教材9門(mén)、省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省新興特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，獲省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)研究性啟發(fā)式課堂教學(xué)，積極探索“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)方式。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，注重引進(jìn)資源、協(xié)同育人、強(qiáng)化實(shí)踐，實(shí)施“卓越工程師2+2培養(yǎng)項(xiàng)目”，啟動(dòng)師范生教育培養(yǎng)“校外導(dǎo)師制”，有序開(kāi)展學(xué)生“第二校園”學(xué)習(xí)、赴國(guó)外交流訪學(xué)。著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，五年來(lái)，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)610項(xiàng)，其中全國(guó)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)129項(xiàng);學(xué)校獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持基金，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)到96%以上。屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量在浙江省本科院校排名第15位。年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。年第二屆本科畢業(yè)生考研上線率達(dá)到10.23%。

師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。注重教師隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)作用，致力“調(diào)結(jié)構(gòu)，提層次”，引育并舉，教師素質(zhì)整體提升，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。五年來(lái)，專(zhuān)任教師由326人增加至403人，正高職稱(chēng)人員達(dá)到47人、副高職稱(chēng)人員達(dá)到105人，具有博士學(xué)位教師由7人增長(zhǎng)到77人;擁有國(guó)家__人選1人，省__人選2人，省“151人才工程”第二、三層次人選16人，省“之江青年社科學(xué)者行動(dòng)計(jì)劃”人選1人，省“青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃”人選2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人6人，省新一屆高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員6人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省高校優(yōu)秀教師1人，省教壇新秀4人，xx市拔尖人才4人，xx市“115人才工程”第一、二層次人選36人，xx市教學(xué)名師4人。加強(qiáng)師資培養(yǎng)工作，教師參與國(guó)內(nèi)進(jìn)修訪學(xué)45人、出國(guó)進(jìn)修訪學(xué)21人。鼓勵(lì)教授、博士赴企事業(yè)單位掛職、鍛煉，提高實(shí)踐能力。成立教師教學(xué)發(fā)展中心，廣泛開(kāi)展教師教學(xué)能力提升活動(dòng)。

學(xué)科、科研水平切實(shí)增強(qiáng)。堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)主線，夯實(shí)提升教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力的基礎(chǔ)。在建省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè)，初步構(gòu)建了省、市、校三級(jí)學(xué)科有機(jī)結(jié)合的學(xué)科建設(shè)體系。遴選產(chǎn)生中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)人選43人。作為牽頭單位建設(shè)省級(jí)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，作為核心成員單位參與4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)。擁有市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)。五年來(lái)，共獲省級(jí)以上科研項(xiàng)目103項(xiàng)，其中國(guó)家基金項(xiàng)目20多項(xiàng)。發(fā)表論文(出版專(zhuān)著)1500多篇(部)，被SCI、EI、CSSCI、人大復(fù)印資料等收錄或轉(zhuǎn)載240多篇;60多項(xiàng)成果獲省、市優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。緊扣xx特色產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)與政府部門(mén)、行業(yè)、企業(yè)合作，建立20多個(gè)研發(fā)中心。五年來(lái)，共承擔(dān)較有影響的各類(lèi)橫向合作項(xiàng)目100余項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)達(dá)1300余萬(wàn)元，獲各類(lèi)授權(quán)專(zhuān)利70余件。

服務(wù)地方能力不斷提升。主動(dòng)融入地方，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、科技合作攻關(guān)、社會(huì)決策咨詢、文化研究服務(wù)等多種方式助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。實(shí)施“112科技對(duì)接服務(wù)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”[①] 、產(chǎn)學(xué)研合作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);為地方定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展;合作建立xx市網(wǎng)商學(xué)院，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障;參與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的制定，不斷提高對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)度。圍繞“文化強(qiáng)市”建設(shè)目標(biāo)，致力于區(qū)域歷史文化和社會(huì)發(fā)展研究，南孔文化研究成果豐富，《xx文獻(xiàn)集成》付梓出版。積極開(kāi)展中小學(xué)教師、企業(yè)管理人員等培訓(xùn)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才。附屬學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，名校引領(lǐng)作用進(jìn)一步發(fā)揮。

辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。加大投入，加強(qiáng)建設(shè)，把改善辦學(xué)條件作為推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。新增教學(xué)、實(shí)驗(yàn)用房1.2萬(wàn)平方米，啟動(dòng)了多功能體育活動(dòng)中心建設(shè)工作。設(shè)備圖書(shū)建設(shè)逐步優(yōu)化，五年來(lái)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值增長(zhǎng)92%，圖書(shū)總量增加60%。數(shù)字化校園建設(shè)步伐加快，教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)和文獻(xiàn)信息資源逐步完善。國(guó)有資產(chǎn)管理日益規(guī)范。學(xué)生公寓完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，校內(nèi)就餐環(huán)境、醫(yī)療條件等進(jìn)一步改善。節(jié)能減排成績(jī)明顯，“平安校園”建設(shè)富有成效。

管理體制逐步理順。全面開(kāi)展內(nèi)部管理制度的清理與完善。順利完成崗位設(shè)置和人員聘任工作。穩(wěn)步推進(jìn)分配制度改革，績(jī)效工資順利實(shí)施。平穩(wěn)、有序開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評(píng)聘工作。制定學(xué)校章程，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、主要任務(wù)，完善管理體制及組織機(jī)構(gòu)。建立健全“雙代會(huì)”制度，充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用，積極推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系更加完善。

迎評(píng)促建工作扎實(shí)推進(jìn)。按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管”的要求，認(rèn)真做好迎評(píng)工作。召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，深刻理解迎評(píng)工作的重要意義和評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵;查找薄弱環(huán)節(jié)，完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;凝練辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)亮點(diǎn)不斷顯現(xiàn);制定本科教學(xué)工作合格評(píng)估實(shí)施方案，迎評(píng)責(zé)任和要求進(jìn)一步落實(shí);領(lǐng)導(dǎo)全面聽(tīng)課，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量;開(kāi)展“四說(shuō)”[②] 活動(dòng)，全面推進(jìn)迎評(píng)促建工作。

校園文化氛圍更加濃郁。凝練校訓(xùn)、確定校標(biāo)、編撰校史，學(xué)校精神逐步凸顯。建設(shè)道路、樓廊文化，校園環(huán)境明顯改善。有序推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂“五個(gè)一”工作[③] ，積極探索構(gòu)建特色文化課程、特色文化活動(dòng)平臺(tái)、特色文化社會(huì)實(shí)踐“三位一體”的南孔文化育人模式，不斷發(fā)揮區(qū)域特色文化的育人作用?！澳峡孜幕藢?shí)踐”獲省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。大力推進(jìn)公共藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，舉辦高雅藝術(shù)活動(dòng)，不斷提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

(二)切實(shí)加強(qiáng)黨建思政工作，黨委核心作用不斷發(fā)揮

思想政治工作深入開(kāi)展。堅(jiān)持校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和系列重要講話精神，不斷加強(qiáng)理論武裝。主動(dòng)把意識(shí)形態(tài)工作延伸到教室、寢室、舞臺(tái)，滲透到教材、講座、網(wǎng)絡(luò)和管理服務(wù)中，切實(shí)增強(qiáng)師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷激發(fā)全校師生同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大精神。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“十佳教師”“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師育人意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，遵循“12345”[④] 的工作思路開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。實(shí)施“五個(gè)一”[⑤] 成才計(jì)劃，“為了一切學(xué)生”的工作理念落到實(shí)處。推進(jìn)思想政治理論課改革，充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。獲批全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)單位，校團(tuán)委被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)團(tuán)委，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多次獲得省市表彰，“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。

“從嚴(yán)治黨”不斷落實(shí)。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真貫徹民主集中制。實(shí)施黨政聯(lián)席會(huì)議制度，規(guī)范二級(jí)學(xué)院議事規(guī)則。組織黨建三級(jí)量化考核，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)黨員責(zé)任。建立黨總(直)支書(shū)記抓黨建述職評(píng)議制度，進(jìn)一步明確基層黨組織書(shū)記的第一責(zé)任。開(kāi)展黨建工作“一院一品”活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射引領(lǐng)作用。嚴(yán)肅組織生活，嚴(yán)明組織紀(jì)律，不斷強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，嚴(yán)把入口關(guān)，黨員發(fā)展質(zhì)量不斷提高，五年來(lái)共發(fā)展黨員1716名。深化干部人事制度改革，健全干部選拔任用機(jī)制和考核辦法，注重干部教育培訓(xùn)，開(kāi)展黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)優(yōu)良校風(fēng)。

實(shí)踐活動(dòng)成效明顯。扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入查擺校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持即知即改、邊查邊改，建立正風(fēng)肅紀(jì)長(zhǎng)效機(jī)制，梳理出的9個(gè)方面28項(xiàng)整改任務(wù)全部完成。學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，各項(xiàng)紀(jì)律更加嚴(yán)明，領(lǐng)導(dǎo)干部的“精、氣、神”有效提振，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷改善，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。

專(zhuān)題教育有序開(kāi)展。堅(jiān)持以上率下，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)持圍繞中心，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育取得階段性成果。我們不僅把打造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍作為專(zhuān)題教育的核心內(nèi)容，而且把打造一支師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍納入其中，充分體現(xiàn)了高等教育“立德樹(shù)人”的特殊性。

黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)班子成員分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，承擔(dān)“一崗雙責(zé)”。推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育，做好源頭預(yù)防工作。認(rèn)真執(zhí)行“三談兩述”制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析會(huì)制度，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施細(xì)則，構(gòu)建預(yù)防腐敗的制度體系。不斷完善內(nèi)控制度，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、重點(diǎn)監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的辦學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”，“三公”經(jīng)費(fèi)支出大幅縮減并逐年下降。

總結(jié)五年的發(fā)展，我們的經(jīng)驗(yàn)是：

——必須堅(jiān)持解放思想。升本之初，全校上下深入開(kāi)展了“辦什么樣的本科院校”“怎樣辦好新建本科院?！贝笥懻?，此后每年召開(kāi)相關(guān)專(zhuān)題會(huì)議、舉辦暑期干部培訓(xùn)班，有效地促進(jìn)了思想的解放、理念的更新，習(xí)慣性思維的藩籬不斷實(shí)現(xiàn)新突破，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷呈現(xiàn)新景象。

——必須堅(jiān)持立德樹(shù)人。我們始終堅(jiān)守“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，把學(xué)生發(fā)展作為檢視學(xué)校發(fā)展的重要指標(biāo)，為學(xué)生提供更好的教育資源，搭建更多的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)生培養(yǎng)扎實(shí)有效，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。

——必須堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)。我們集全校師生之智慧，制定了既充分體現(xiàn)全校師生共同觀念和價(jià)值選擇、又符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的清晰可行的發(fā)展規(guī)劃，共同的發(fā)展愿景有效地激發(fā)了教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力。

——必須堅(jiān)持教師主體地位。教師是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的生力軍，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主要力量。我們堅(jiān)持有所為有所不為，集中力量加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展，教師主體地位不斷凸顯，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。

——必須堅(jiān)持融入地方發(fā)展。我們堅(jiān)持立足地方，圍繞“地方性、應(yīng)用型”開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐與探索，有效地推動(dòng)了協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人和協(xié)同發(fā)展，不斷創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境。

——必須堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。升本之初，我們?cè)谌辟Y金、缺人才、缺區(qū)域優(yōu)勢(shì)的“三缺”條件下，全校師生緊緊抓住升本機(jī)遇，艱苦奮斗，克難攻堅(jiān)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

——必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們始終堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，始終把提升辦學(xué)活力作為黨的建設(shè)的主要任務(wù)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、政治保證和組織保證。

以上七個(gè)方面，既是過(guò)去工作實(shí)踐的深刻體會(huì)，也是未來(lái)發(fā)展必須遵循的重要原則，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展中面臨的問(wèn)題和困難：一是干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，黨員干部的進(jìn)取精神、擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)還需進(jìn)一步提高，干部隊(duì)伍的梯隊(duì)還需進(jìn)一步優(yōu)化，教師的育人意識(shí)還有待進(jìn)一步提升;二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待完善，高水平學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)帶頭人還嚴(yán)重缺乏，“雙師型”師資還不能滿足高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要;三是人才培養(yǎng)水平還需進(jìn)一步提高，特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)數(shù)量還比較少，“協(xié)同育人”面還不夠?qū)?，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力還不夠強(qiáng);四是社會(huì)服務(wù)能力還需進(jìn)一步提升，高層次高水平的社會(huì)合作服務(wù)項(xiàng)目、成果數(shù)量少;五是實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件和管理水平還不能與建設(shè)高水平的應(yīng)用型大學(xué)相適應(yīng);六是校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不能充分激發(fā)辦學(xué)活力;七是基層黨組織建設(shè)還有待進(jìn)一步夯實(shí)，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠明顯等等。我們必須高度重視存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，在今后的工作中切實(shí)加以解決。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去五年，是學(xué)校本科辦學(xué)蹄疾而步穩(wěn)的五年，是辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富、質(zhì)量與規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的五年，是建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科院校的自覺(jué)與自信不斷增強(qiáng)的五年，是廣大師生凝心聚力、不斷克服困難并取得顯著成績(jī)的五年。五年的成績(jī)來(lái)之不易，這既是省委、省政府，市委、市政府和省委教育工委、省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是全校各級(jí)黨組織、全體黨員和師生員工共同努力的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨委，向所有關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝，向?yàn)閷W(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的黨員干部、師生員工、離退休老同志以及各民主黨派表示崇高的敬意!

二、今后五年的奮斗目標(biāo)

經(jīng)過(guò)五年的共同努力，學(xué)校本科辦學(xué)開(kāi)局呈現(xiàn)出良好的局面。在及時(shí)回顧總結(jié)五年辦學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我們更要審時(shí)度勢(shì)，進(jìn)一步清醒認(rèn)識(shí)所面臨的辦學(xué)形勢(shì)，明確辦學(xué)思路和奮斗目標(biāo)，謀劃學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(一)學(xué)校面臨的辦學(xué)形勢(shì)

新形勢(shì)給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇，同時(shí)也給我們提出了新要求，我們必須認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，抓住發(fā)展機(jī)遇，把握發(fā)展方向。

黨的做出的“五位一體”的特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的總體布局和提出的“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略思想與十八屆五中全會(huì)確立的“五大發(fā)展”理念，賦予了高等教育新的使命。我們必須加快發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。

在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化的背景下，高校成為了各種社會(huì)思潮和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)沖突的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們必須堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。

全國(guó)高等教育綜合改革的快速推進(jìn)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建，要求部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的提出，我省開(kāi)展本科應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)的實(shí)施，進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展方向。我們要順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，搶抓機(jī)遇，持續(xù)致力于應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。

浙江省謀新篇、走前列，積極引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提出了七大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃[⑥] 。xx市積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提出了“一個(gè)中心、兩大戰(zhàn)役”[⑦] ，全力推進(jìn)“五個(gè)轉(zhuǎn)型”[⑧] ，大力培育氟硅新材料、高端裝備制造、水資源利用、高檔特種紙等產(chǎn)業(yè)集群。地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)地方高校提出了新的要求。我們必須主動(dòng)融入地方，積極服務(wù)地方，做強(qiáng)具有地方產(chǎn)業(yè)特色的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，努力提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

明年將迎來(lái)教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，這既是一次對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢視，也是一次對(duì)學(xué)校發(fā)展的問(wèn)診把脈。我們必須以迎評(píng)為契機(jī)，明確辦學(xué)思路，凝練辦學(xué)特色，規(guī)范教學(xué)工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢牢守住教學(xué)質(zhì)量這一辦學(xué)的生命線。

高等教育國(guó)際化的到來(lái)，國(guó)際化不僅成為了衡量高等教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，也為人才培養(yǎng)目標(biāo)注入了新的內(nèi)涵。我們要加快推進(jìn)國(guó)際化的步伐，積極探索與國(guó)際接軌的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把國(guó)際化作為助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要途徑。

全面“從嚴(yán)治黨”提到了前所未有的高度，整飭“四風(fēng)”問(wèn)題到了攻堅(jiān)階段，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果還有待于進(jìn)一步檢驗(yàn)。我們必須全面落實(shí)“從嚴(yán)治黨”八項(xiàng)要求，堅(jiān)持不懈“正風(fēng)肅紀(jì)”，“從嚴(yán)從實(shí)”開(kāi)展專(zhuān)題教育，確保學(xué)校發(fā)展環(huán)境風(fēng)清氣正。

(二)辦學(xué)指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)

今后一段時(shí)期學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，積極承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措的辦學(xué)使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人，致力內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色發(fā)展，不斷深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。

學(xué)校的奮斗目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)五年左右的努力，協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平顯著提升，初步建成在全省同層次高校中處于領(lǐng)先水平、全國(guó)同類(lèi)高校中有較大影響力的特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。

三、今后五年的主要任務(wù)

今后五年，我們要緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)這一奮斗目標(biāo)，以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，努力在以下五個(gè)方面取得新成效，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

(一)全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，彰顯應(yīng)用型大學(xué)特色。專(zhuān)業(yè)設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)定位，專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平體現(xiàn)應(yīng)用型特色。我們要在繼續(xù)做強(qiáng)工科專(zhuān)業(yè)、做精師范專(zhuān)業(yè)、做實(shí)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)對(duì)接”：一是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈的有效對(duì)接，培育與地方新興產(chǎn)業(yè)、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的應(yīng)用型特色專(zhuān)業(yè)，建設(shè)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群;二是實(shí)現(xiàn)與國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)論證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，力爭(zhēng)做到二至三個(gè)專(zhuān)業(yè)接受?chē)?guó)際專(zhuān)業(yè)論證。

完善課程體系，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供保障。按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，做好課程體系頂層設(shè)計(jì)。堅(jiān)持通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育并重、課程結(jié)構(gòu)與職業(yè)需求吻合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體、學(xué)校培養(yǎng)與行業(yè)實(shí)踐銜接、第一課堂與第二課堂結(jié)合，努力構(gòu)建以應(yīng)用型為取向的人才培養(yǎng)體系：一是構(gòu)建以實(shí)踐為取向的課堂教學(xué)體系;二是構(gòu)建以能力為取向的實(shí)踐教學(xué)體系;三是構(gòu)建以整合資源為取向的協(xié)同育人體系;四是構(gòu)建以素質(zhì)拓展為取向的第二課堂育人體系。實(shí)施全員工程訓(xùn)練，推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度。完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，確保人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)用型人才培養(yǎng)是應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的根本體現(xiàn)，我們要努力做好“三個(gè)模式”的深化與創(chuàng)新。一是深化校企協(xié)同育人模式，積極推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，匯聚產(chǎn)教兩個(gè)方面的力量和資源，共同提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)按照卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及工程教育認(rèn)證要求，形成鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色;教師教育專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化“名師帶教”和“雙導(dǎo)師”制，努力實(shí)現(xiàn)“教”“導(dǎo)”雙豐收。二是深化校校協(xié)同育人模式，加強(qiáng)與省內(nèi)外名校合作，建立更多的學(xué)生第二校園學(xué)習(xí)通道。加強(qiáng)與國(guó)(境)外同類(lèi)高水平高校的校際交流與協(xié)作，搭建更多的學(xué)生出國(guó)留學(xué)、交流平臺(tái)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人才。三是創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)教師采用“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課程”“慕課”等方式開(kāi)展課堂教學(xué)，開(kāi)發(fā)整合網(wǎng)上在線課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的更廣覆蓋。

開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。全面把握高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革內(nèi)涵，科學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑，努力做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育六個(gè)方面工作：一是加快理順學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制和機(jī)制;二是構(gòu)建有針對(duì)性和有效性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合;三是搭建分層和多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，突出校企協(xié)同，推進(jìn)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程;四是改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組建多元化的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);五是加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)，實(shí)施國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃;六是建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，支持發(fā)展優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

(二)進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提升教師整體素質(zhì)

教育大計(jì)，教師為本。牢固樹(shù)立教師是第一資源、第一財(cái)富、第一品牌的辦學(xué)理念，繼續(xù)以“調(diào)結(jié)構(gòu)、提層次”為主線，通過(guò)做好一個(gè)“確立”、兩個(gè)“完善”、三個(gè)“提升”、四個(gè)“保障”，全面優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

確立“師德”在教師隊(duì)伍建設(shè)中的核心地位。積極引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)術(shù)道德的實(shí)踐者、模范從教的執(zhí)行者、師愛(ài)育人的開(kāi)拓者。加大“師德師風(fēng)”考核力度，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍。

完善師資結(jié)構(gòu)和人才政策。通過(guò)加大引進(jìn)和培養(yǎng)力度、建立人才共建共享機(jī)制，重點(diǎn)解決好學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)帶頭人缺乏問(wèn)題;創(chuàng)新人才政策，形成吸引人才、穩(wěn)定人才和激勵(lì)人才的良好氛圍。

提升教師素質(zhì)能力。提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，積極引導(dǎo)教師從“教什么”向“怎樣教”轉(zhuǎn)變，從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平;提升教師實(shí)踐教學(xué)能力，建立健全有利于教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的評(píng)聘、考核機(jī)制，建設(shè)一支理論與實(shí)踐兼優(yōu)的高素質(zhì)“雙師型”師資隊(duì)伍;提升教師的育人意識(shí)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課程的育人功能與作用。

強(qiáng)化教師發(fā)展保障。加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供保障;加大教師國(guó)(境)外訪學(xué)力度，努力拓寬教師國(guó)際視野;改革教師考核評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院的評(píng)議權(quán)和分配權(quán);加大以博士為主體的師資引進(jìn)力度，基本解決專(zhuān)任教師總量不足問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力

凝練學(xué)科發(fā)展方向，明確學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)。完善省、市、校三級(jí)學(xué)科建設(shè)體系，加強(qiáng)協(xié)同合作，在“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)重大突破”：一是加強(qiáng)科研項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同地方產(chǎn)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)的重大突破;二是加強(qiáng)省級(jí)重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮協(xié)同作用，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)“協(xié)同創(chuàng)新中心”的重大突破;三是推進(jìn)區(qū)域文化研究工程，努力實(shí)現(xiàn)浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的重大突破;四是著力提高人才培養(yǎng)層次，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)的重大突破。

夯實(shí)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)科支持作用。堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與教學(xué)相配合、與社會(huì)相融合，支持專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的教師隊(duì)伍，更好地推動(dòng)教學(xué)研究，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)課程與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。結(jié)合x(chóng)x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)特色，加大相關(guān)學(xué)科的建設(shè)力度，努力使學(xué)校成為xx文化建設(shè)的智庫(kù)、基礎(chǔ)教育發(fā)展的智庫(kù)，并協(xié)同大院名校成為xx產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的智庫(kù)，不斷增強(qiáng)“衢院聲音”，提升學(xué)校對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

(四)推進(jìn)文化校園建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人作用

校園文化建設(shè)要按照“美麗校園、快樂(lè)校園、文化校園”的總體思路，把學(xué)校建設(shè)成為凝聚全體師生的精神家園。

加強(qiáng)精神文化建設(shè)。以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步提煉學(xué)校精神，凝練辦學(xué)特色和傳統(tǒng)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，提升全校師生的道德水平和文明素養(yǎng)，用共同的愿景和核心價(jià)值觀凝聚感召師生。

加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。建立高品質(zhì)的學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園環(huán)境，增強(qiáng)校園的文化品質(zhì)，讓校園的每一個(gè)角落都成為師生的美好記憶。

加強(qiáng)特色文化建設(shè)。系統(tǒng)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、南孔文化進(jìn)校園工作，重點(diǎn)在特色文化課程設(shè)置、特色文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色校本教材、特色人文講座、特色學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面取得新突破。加強(qiáng)中國(guó)哲學(xué)與文化研究中心建設(shè)，進(jìn)一步深化人文學(xué)科研究和特色亮點(diǎn)凝練。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。大力創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)建設(shè)，建好特色文化網(wǎng)站，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)師生的教育引領(lǐng)功能，豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵，形成網(wǎng)絡(luò)文化特色。

加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)分層分類(lèi)的指導(dǎo)和管理，積極探索學(xué)生社團(tuán)學(xué)分制，培育扶持一批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，重點(diǎn)建設(shè)一批專(zhuān)業(yè)社團(tuán)和理論社團(tuán)，建成若干精品社團(tuán)。充分利用學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展多種形式的文化交流、學(xué)科競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)、科技文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的搖籃。

(五)提高辦學(xué)保障水平，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)

深化改革，激發(fā)辦學(xué)活力。實(shí)施學(xué)校章程，建立完善現(xiàn)代大學(xué)制度。整合校內(nèi)相關(guān)資源，提升學(xué)校管理效能。探索校院兩級(jí)管理體制，深化人事分配制度改革，強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院在考核分配中的責(zé)權(quán)。鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)合作，建立院理事會(huì)或聯(lián)合管理委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，提高二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)和創(chuàng)造力。推進(jìn)管理體制改革，提升資源管理和后勤服務(wù)績(jī)效。建立專(zhuān)業(yè)淘汰退出機(jī)制，探索教師流轉(zhuǎn)退出辦法。

加快建設(shè)，改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取市政府支持，建設(shè)科技創(chuàng)新大樓，夯實(shí)應(yīng)用型建設(shè)基礎(chǔ)。做大做強(qiáng)工程實(shí)訓(xùn)中心，拓展實(shí)訓(xùn)功能，滿足工程訓(xùn)練全員化的特色需求。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全校一體化理念，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源整合與利用。加快數(shù)字化校園建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源共建共享。重視圖書(shū)、檔案建設(shè)。深化“平安校園”建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。

四、全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。

(一)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握事業(yè)發(fā)展的正確方向

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要加強(qiáng)黨員干部的思想理論武裝，不斷增強(qiáng)黨員干部的理想信念，夯實(shí)全黨共同奮斗的思想基礎(chǔ)。要全面落實(shí)“從嚴(yán)治黨”責(zé)任，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題。要明確黨的領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持黨管方向、管全局、管干部、管人才、管穩(wěn)定以及黨要管黨，牢牢把握事業(yè)發(fā)展的正確方向。

深化對(duì)大學(xué)生思想政治工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“大思政”的工作理念，努力構(gòu)建“思政工作者隊(duì)伍、思政理論課教師隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍”三者相融相通的思想政治工作體系，全面落實(shí)“三全育人”的思想政治工作要求。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地，把“培養(yǎng)什么人”這一重大問(wèn)題，作為思想政治工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，努力使我們的學(xué)生成為知榮辱、明是非、辨美丑、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。創(chuàng)新思想政治工作方法，立足“怎樣培養(yǎng)人”這一工作方法，切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性、吸引力和實(shí)效性。加強(qiáng)思想政治工作者隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高思想政治工作者的專(zhuān)業(yè)化水平。提高黨建與思想政治工作研究質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮理論研究的指導(dǎo)作用。高度重視以網(wǎng)絡(luò)新媒體為主的宣傳輿論陣地建設(shè)與管理，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

(二)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，保障事業(yè)健康發(fā)展

加強(qiáng)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的能力。堅(jiān)持黨管干部原則，繼續(xù)推進(jìn)干部人事制度改革，完善干部選拔任用機(jī)制，按照“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，配好配強(qiáng)中層干部。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，重視年輕干部、黨外干部和后備干部的選拔與培養(yǎng)，不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，完善綜合考評(píng)機(jī)制，探索干部網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，推進(jìn)干部交流輪崗，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力。選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記，不斷增強(qiáng)支部活力。堅(jiān)持黨管人才原則，不斷優(yōu)化人才服務(wù)保障機(jī)制。

(三)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作方法

全面落實(shí)“從嚴(yán)治黨”要求，加強(qiáng)基層黨組織考核，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，著力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

堅(jiān)持黨建工作圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，豐富黨建工作內(nèi)涵，創(chuàng)新黨建工作方法，提高黨建工作水平。積極探索開(kāi)展“黨建+”的工作新方法，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

完善基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議制度，增強(qiáng)基層黨組織書(shū)記圍繞中心抓黨建的主角意識(shí)、主業(yè)意識(shí)和主體責(zé)任，真正落實(shí)好基層黨組織書(shū)記抓黨建第一責(zé)任，充分發(fā)揮基層組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧方面的積極作用。

豐富黨建工作“一院一品”內(nèi)涵，建設(shè)黨建工作示范高地，發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用，提高基層黨組織的凝聚力和影響力。

(四)鞏固實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”常態(tài)化

認(rèn)真貫徹落實(shí)“為民務(wù)實(shí)清廉”的總要求，不斷鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持之以恒糾作風(fēng)、改作風(fēng)、正作風(fēng)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀(jì)，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，著力構(gòu)建教育、實(shí)踐、監(jiān)督并重的長(zhǎng)效機(jī)制，努力推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”常態(tài)化。

(五)加強(qiáng)反腐倡廉工作，努力營(yíng)造事業(yè)發(fā)展的良好氛圍

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，不斷完善懲防體系建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入開(kāi)展政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育，堅(jiān)持依規(guī)管黨治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，加大對(duì)重大事項(xiàng)、重點(diǎn)領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，形成科學(xué)合理、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)審計(jì)工作，加大違紀(jì)違法案件查辦力度，營(yíng)造崇廉尚潔的良好氛圍。

(六)加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，匯聚學(xué)校發(fā)展合力

切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷完善二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度。建立健全重大問(wèn)題集體決策、重要決策征求意見(jiàn)、黨內(nèi)情況通報(bào)和信息溝通制度，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持和完善黨代會(huì)制度，實(shí)施黨代表任期制。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，更好地發(fā)揮民主黨派、無(wú)黨派人士參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的積極性。發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，充分行使教職工民主權(quán)利。繼續(xù)做好離退休工作，從政治上關(guān)心、生活上照顧離退休老同志。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

同志們，xx學(xué)院創(chuàng)建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，使命光榮。站在新的歷史起點(diǎn)上，讓我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，在上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體共產(chǎn)黨員和全校師生員工，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章!

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關(guān)于學(xué)校黨委工作報(bào)告篇3

我院自2006年12月黨委換屆以來(lái)，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全院上下團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七和會(huì)議精神，積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)校黨委提出的“四大戰(zhàn)略”、“六大工程”，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)學(xué)院黨委各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。

一、自我院上一屆黨委換屆以來(lái)的工作回顧

(一)加強(qiáng)黨務(wù)工作，為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展提供政治保障

1、抓好院領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用

堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì);堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策的質(zhì)量;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策和執(zhí)行政策的水平;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了一個(gè) “素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)”的院領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、抓好基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)學(xué)院黨建工作基礎(chǔ)

加強(qiáng)黨支部建設(shè)，制訂《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支工作制度》和《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨員聯(lián)系群眾制度》，規(guī)范黨支部活動(dòng);堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，健全黨支部的組織生活，加強(qiáng)黨員教育管理;深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)先進(jìn)基層黨組織創(chuàng)建和黨員示范崗工作;開(kāi)展建黨__周年活動(dòng)，創(chuàng)建紅旗黨支部;深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)置基層黨組織，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，基層黨組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部反腐倡廉的自覺(jué)性

加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)好責(zé)任制，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度、財(cái)務(wù)一支筆制度、對(duì)外公務(wù)收受禮金券交公制度、一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)院其它工作“四個(gè)一起”制度;確定學(xué)院反腐倡廉工作的四個(gè)重點(diǎn)，從源頭上防范“小金庫(kù)”等問(wèn)題;制訂并完成了黨總支紀(jì)檢監(jiān)察工作計(jì)劃;設(shè)立民主意見(jiàn)箱，重視并認(rèn)真處理來(lái)信來(lái)訪;嚴(yán)格按規(guī)定選拔任用系、部、室干部;抓好反腐倡廉教育，提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)和廉潔自律意識(shí);加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，優(yōu)化學(xué)院的政治生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。

4、抓好黨員的發(fā)展和教育工作，提高黨員的思想政治水平

——重指導(dǎo)，常檢查，有效規(guī)范黨員發(fā)展工作。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”方針，定期召開(kāi)支部書(shū)記和組織委員工作會(huì)議，規(guī)范支部黨員發(fā)展程序，對(duì)培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉(zhuǎn)正等入黨各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)積極分子培訓(xùn)、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)、談話等層層考核，保證新黨員質(zhì)量。

——注重對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，把好“選苗”、“育苗”關(guān)，制定規(guī)劃，分期分批地選送優(yōu)秀大學(xué)生到黨校學(xué)習(xí);堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，采取集中上黨課、舉辦黨校培訓(xùn)班、組織黨的基本知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，全方位、多渠道加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的教育培養(yǎng);做好黨員后續(xù)教育工作，制定了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨員教育管理暫行辦法》，規(guī)范年級(jí)黨小組活動(dòng)，建立黨小組例會(huì)制度、黨員工作制度、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度和黨員責(zé)任區(qū)制度，建立和完善學(xué)生黨員工作檔案，定期檢查和監(jiān)督學(xué)生黨員的工作，要求學(xué)生黨員在學(xué)期末提交工作總結(jié)。

——抓支部“三會(huì)一課”制度，重視對(duì)黨員的教育和培養(yǎng)。建立“三級(jí)黨課”培養(yǎng)體系，加強(qiáng)培訓(xùn)教育，有針對(duì)性地對(duì)新生、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn);結(jié)合日常學(xué)習(xí)和生活，教育黨員發(fā)揮模范作用。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研水平的提高，注重內(nèi)涵建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作，提高辦學(xué)層次水平

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位結(jié)合市場(chǎng)需求重新調(diào)整了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)計(jì)劃，明確了商務(wù)英語(yǔ)和翻譯兩個(gè)專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展方向;在課程教學(xué)與科研相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立了若干個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)研究生英語(yǔ)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)構(gòu)改革;制定了語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃;加強(qiáng)教材建設(shè)，更新了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課主干教材,優(yōu)化整合了大學(xué)英語(yǔ)系列教材,獲得?！笆晃濉钡诙?guī)劃教材2部，省“十一五”規(guī)劃教材1部;加強(qiáng)精品課程建設(shè)，現(xiàn)有校精品課程8門(mén)。

2、加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，提高師資隊(duì)伍水平

用好學(xué)校相關(guān)政策，積極引進(jìn)高層次人才;加大教師培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師在職讀博，委派優(yōu)秀教師外出進(jìn)修;加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有博士的培養(yǎng)與使用，發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)中的骨干作用;扎實(shí)做好青年教師指導(dǎo)工作，重視過(guò)程指導(dǎo);邀請(qǐng)知名專(zhuān)家來(lái)我院講學(xué)，組織教師外出參加南京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)、翻譯、外國(guó)文學(xué)等方面的學(xué)術(shù)講座;加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，制定了學(xué)院常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例、外籍教師和合作教師管理暫行辦法，青年教師導(dǎo)師及助課管理暫行辦法;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制，在院教學(xué)委員會(huì)下設(shè)立了教學(xué)督導(dǎo)組; 加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化考試過(guò)程管理，實(shí)行教考分離，各系部成立了考試命題小組，堅(jiān)持集體閱卷制度，建立閱卷教師負(fù)責(zé)制;加強(qiáng)資料室圖書(shū)資料的更新和語(yǔ)音室改造工作;教學(xué)效果成績(jī)顯著,CET4、6和專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)一次性通過(guò)率一直處于較高水平，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率高。

3、加大科研管理和申報(bào)工作，提高科研能力水平

做好日?？蒲泄芾砼c服務(wù)工作，推進(jìn)各在研項(xiàng)目有序進(jìn)行、科研經(jīng)費(fèi)合理使用，確?？蒲许?xiàng)目質(zhì)量;落實(shí)科研互助團(tuán)隊(duì)的論文寫(xiě)作、課題申報(bào)工作;組織教授博士針對(duì)論文進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研討;鼓勵(lì)全院教師積極申報(bào)各類(lèi)科研課題，重點(diǎn)支持申報(bào)省級(jí)及以上縱向課題;加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升科研水平;加大產(chǎn)學(xué)研合作，做好對(duì)外語(yǔ)言服務(wù);加強(qiáng)學(xué)院科研管理網(wǎng)站建設(shè)，豐富學(xué)術(shù)研究信息資源。

(三)加強(qiáng)思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)學(xué)院凝聚力

1、加強(qiáng)黨員思想政治教育

組織學(xué)習(xí)了黨的十七大和會(huì)議精神，并邀請(qǐng)趙保平、白建民等6位同志到學(xué)院就“十七大”精神等內(nèi)容做專(zhuān)題報(bào)告，并組織討論，做到有計(jì)劃、分層次、重落實(shí)、求實(shí)效;及時(shí)了解和掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想政治工作，推動(dòng)良好院風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

2、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和保持黨的純潔性活動(dòng)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治院的能力水平，強(qiáng)化服務(wù)廣大師生的意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

3、 注重師德師風(fēng)建設(shè)

邀請(qǐng)了汪光陽(yáng)同志做了《加強(qiáng)“質(zhì)量工程”建設(shè)、提高本科教學(xué)質(zhì)量》和曹大文做了《如何加強(qiáng)外語(yǔ)教師科研工作》的報(bào)告，組織學(xué)習(xí)教育部1號(hào)和2號(hào)文件、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委十七屆七次全會(huì)和省紀(jì)委九屆二次全會(huì)精神，著重培養(yǎng)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)態(tài)度，大力倡導(dǎo)教書(shū)育人，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

(四)與時(shí)俱進(jìn)，努力做好學(xué)生工作

1、扎實(shí)有效推進(jìn)思想政治教育工作

圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一目標(biāo)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育、專(zhuān)業(yè)思想教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持將大學(xué)生思想政治教育與解決學(xué)生思想問(wèn)題相結(jié)合，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生、扎實(shí)有效地做好學(xué)生思想政治教育工作。

2、齊抓共管力促學(xué)風(fēng)建設(shè)

制定《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦法(暫行)》，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)情分析及反饋、學(xué)風(fēng)狀況總結(jié)分析、聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、困難學(xué)生幫扶和學(xué)習(xí)預(yù)警等管理制度;進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面全方位的齊抓共管;結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，分年級(jí)、分層次確定學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，針對(duì)性抓學(xué)風(fēng);繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的日常行為管理，堅(jiān)持抓專(zhuān)業(yè)思想、考風(fēng)考紀(jì)、晚歸、考研備考、畢業(yè)生就業(yè)、典型引路、文明創(chuàng)建和制度建設(shè)等促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);開(kāi)展高層次、專(zhuān)業(yè)性的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，多渠道促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我院孟燕妮同學(xué)獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽第12名，并參加了在馬來(lái)西亞舉行的“亞洲大專(zhuān)英語(yǔ)辯論賽”;儲(chǔ)文娟同學(xué)榮獲年“中節(jié)能杯”第二屆安徽青年創(chuàng)業(yè)大賽“創(chuàng)業(yè)先鋒獎(jiǎng)”;丁何樂(lè)同學(xué)獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽(NECCS)B類(lèi)一等獎(jiǎng)。

3、認(rèn)真抓好學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

制定《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨員教育管理暫行辦法》，強(qiáng)化學(xué)生黨員意識(shí)，發(fā)揮好模范帶頭作用;注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)，使用和積極性保護(hù)，舉辦學(xué)生骨干培訓(xùn)班;規(guī)范對(duì)輔導(dǎo)員的管理，注重在工作中培養(yǎng)，督促和推動(dòng)輔導(dǎo)員保持扎實(shí)、細(xì)致、深入的工作作風(fēng)，不斷提升其工作水平;完善《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院班主任工作條例》，加大考核力度，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性。

4、扎實(shí)細(xì)致推進(jìn)日常教育管理

規(guī)范學(xué)生管理工作程序，對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)、貸、勤、減(免)、補(bǔ)，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，困難學(xué)生認(rèn)定等涉及學(xué)生切身利益的工作，做到宣傳到位、程序規(guī)范、公開(kāi)公平公正;高度關(guān)注對(duì)特殊生的幫扶;注重日常管理重心向?qū)W生宿舍位移，通過(guò)輔導(dǎo)員定期走訪、學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)劃分、班委歸口分工協(xié)作、寢室長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)等工作，構(gòu)筑從早操、晨讀到晚就寢的零報(bào)告，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活到人際交往的全方位學(xué)生宿舍管理框架，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生失控;堅(jiān)持實(shí)施《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生宿舍衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法》及其補(bǔ)充規(guī)定，促成學(xué)風(fēng)優(yōu)良、關(guān)系融洽、環(huán)衛(wèi)優(yōu)美的文明寢室的形成;注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及其制度化，促進(jìn)常規(guī)工作的制度化管理。

5、營(yíng)造文娛和諧的校園氛圍

精心組織和積極參加學(xué)校各級(jí)各類(lèi)校園文化活動(dòng);組織開(kāi)展“宿舍文化節(jié)”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)” 、“藝術(shù)文化節(jié)”、 “新卡”大賽以及迎新文藝晚會(huì)等形式多樣的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化的育人導(dǎo)向和娛樂(lè)功能。杜曉蕓等同學(xué)編排的心理情景劇《我想握著你的手》應(yīng)邀在“心理委員培養(yǎng)與發(fā)展論壇暨第五屆全國(guó)高校心理委員工作研討會(huì)”展演。

6、積極開(kāi)展青年志愿者工作

我院志愿者協(xié)會(huì)高舉“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的旗幟，本著立足校園、服務(wù)社會(huì)的原則，積極拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新志愿服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐服務(wù)基地建設(shè)。開(kāi)展了“傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”以及“螺絲釘之家”義務(wù)家教等一系列校內(nèi)外志愿者實(shí)踐活動(dòng)，其中參與了年第四屆全球外包大會(huì)、中國(guó)—東盟“10+1會(huì)議”和“10+3會(huì)議”涉外志愿者活動(dòng)，得到了國(guó)家商務(wù)部和馬鞍山市委、市政府的充分肯定，《科技日?qǐng)?bào)》、中國(guó)青年網(wǎng)等多家媒體給予了廣泛報(bào)道?！奥萁z釘之家”榮獲“第八屆安徽省青年志愿者行動(dòng)項(xiàng)目獎(jiǎng)”、“第九屆安徽省青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”、“年第二季度江淮志愿服務(wù)優(yōu)秀典型”以及“馬鞍山市第一屆優(yōu)秀志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，《中國(guó)青年報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《馬鞍山日?qǐng)?bào)》、馬鞍山市電視臺(tái)以及中國(guó)教育新聞網(wǎng)等媒體較大篇幅做了專(zhuān)題報(bào)道。

(五)熱情服務(wù)，做好大學(xué)生就業(yè)工作

1、積極組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

以“面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生”為宗旨，以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、 “四進(jìn)社區(qū)”為主要內(nèi)容，組織派遣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，返鄉(xiāng)就近就便開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的道德素養(yǎng)。

2、積極動(dòng)員并開(kāi)展課余社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

本著“助人育人”的理念，緊密結(jié)合我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì),在市第七中學(xué)、第十三中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“英語(yǔ)沙龍走進(jìn)中學(xué)”系列實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)導(dǎo)制度”，采取“1+1”的結(jié)對(duì)模式，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，并為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

3、鼓勵(lì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

以挑戰(zhàn)杯為龍頭，SRTP項(xiàng)目為依托，支持引導(dǎo)課外科技創(chuàng)新;發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)小組作用，積極指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織相關(guān)賽事，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè);積極配合舉辦創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)班，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，到目前我院共有75名學(xué)生參與了培訓(xùn)，已全部獲得相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。

4、做好畢業(yè)生就業(yè)工作

采取多種形式強(qiáng)化畢業(yè)生的就業(yè)教育、指導(dǎo)與服務(wù)，落實(shí)好就業(yè)指導(dǎo)課，加強(qiáng)畢業(yè)生基層就業(yè)的宣傳與教育;加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與管理，確保畢業(yè)生安全、順利、文明離校;建立全體畢業(yè)生就業(yè)狀況檔案，定期分析學(xué)生就業(yè)狀況和就業(yè)心態(tài)，強(qiáng)化個(gè)性化指導(dǎo)與幫扶;加強(qiáng)對(duì)外就業(yè)工作和信息的聯(lián)系，挖掘校友資源，拓寬就業(yè)渠道，建立就業(yè)基地，舉辦專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)，力爭(zhēng)完成就業(yè)目標(biāo)。

(六)轉(zhuǎn)變觀念，積極做好宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作

1、加大新聞宣傳工作

建立了學(xué)院網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)發(fā)布黨建信息，宣傳黨建工作;在校園網(wǎng)發(fā)布學(xué)院重要新聞，宣傳我院開(kāi)展的各項(xiàng)工作;進(jìn)一步拓展宣傳思路，豐富宣傳視角，創(chuàng)新方式方法，做好新聞策劃和宣傳報(bào)道，宣傳我院的各項(xiàng)成果。

2、加強(qiáng)思想政治宣傳力度

充分利用院報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力宣傳黨的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型及進(jìn)展成效，努力營(yíng)造開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的良好氛圍。

3、保障教職工和學(xué)生的知情權(quán)

對(duì)黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正、干部選拔以及一切涉及師生切身利益的重大事項(xiàng)在我院網(wǎng)站和公示欄進(jìn)行公示，及時(shí)發(fā)布各類(lèi)通知，讓師生充分的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、做好民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)工作

在工作中注意聽(tīng)取民主黨派人士的意見(jiàn)，做到政治上信任、工作上支持、生活上關(guān)心。

(七)認(rèn)真做好工會(huì)工作

1、發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮工會(huì)橋梁與紐帶作用，為維護(hù)教職工的切身利益提供服務(wù)，及時(shí)做好醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)、福利發(fā)放、定期體檢、節(jié)日慰問(wèn)、旅游組織、關(guān)心教工子女等工作;積極主動(dòng)開(kāi)展“三育人”和最受歡迎教師的評(píng)選推薦工作以及組織青年教師講課比賽，配合學(xué)?！百|(zhì)量工程”工作的開(kāi)展。我院曹瑞斕老師獲?！扒嗄杲處熤v課比賽”一等獎(jiǎng)。

2、活躍教職工文藝體育生活

積極組織教職工參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，2009年盛繪老師代表學(xué)校獲得全省乒乓球賽女子組第一名;結(jié)合我院實(shí)際情況開(kāi)展“迎新晚會(huì)”等文體活動(dòng);積極開(kāi)展教工小家的建設(shè)工作，我院榮獲“校先進(jìn)教工小家”稱(chēng)號(hào)。通過(guò)一系列文體活動(dòng)，活躍豐富了教職工的業(yè)余生活，使教職工身心得到有效調(diào)節(jié)。

3、維護(hù)職工合法權(quán)益

參與調(diào)整了院務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和黨務(wù)、院務(wù)監(jiān)督小組，堅(jiān)持院務(wù)黨務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和主人翁地位，積極維護(hù)職工的權(quán)益，構(gòu)筑充滿愛(ài)心、關(guān)心和開(kāi)心的“工會(huì)之家”。

4、積極配合校工會(huì)做好教代會(huì)的組織和籌備工作

按照學(xué)校要求，在院黨委的統(tǒng)一安排部署下，順利完成校教代會(huì)代表和院工會(huì)的換屆選舉工作;按時(shí)召開(kāi)學(xué)院教代會(huì)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大教職工民主參與學(xué)院建設(shè)工作。

(八)高度重視，扎實(shí)做好安全穩(wěn)定工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，思想上高度重視

高度重視社會(huì)治安綜合治理工作，把政治穩(wěn)定、治安保衛(wèi)、消防安全列入學(xué)院工作的議事日程;進(jìn)行常性的安全、消防教育活動(dòng);對(duì)教職工和學(xué)生的思想狀況、動(dòng)態(tài)和存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查摸底，注重引導(dǎo)教職工、學(xué)生的思想傾向;認(rèn)真重視師生的來(lái)信來(lái)訪和反映的意見(jiàn)和建議。

2、完善治安防范措施，加強(qiáng)責(zé)任管理

成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);與各系、部、室簽訂社會(huì)治安綜合治理、消防安全和防盜安全等5份責(zé)任書(shū)，落實(shí)了具體管理責(zé)任人員;具有重要物品的實(shí)驗(yàn)室、辦公室都安裝了防盜門(mén)，貴重物品有專(zhuān)人保管。

3、把學(xué)生安全、政治穩(wěn)定放在更突出的位置

在學(xué)生中成立了勤工治保部，各宿舍寢室長(zhǎng)任委員，負(fù)責(zé)零匯報(bào)和安全信息工作;重大節(jié)日和敏感時(shí)期，有預(yù)案和事前教育，并指派輔導(dǎo)員走訪宿舍;堅(jiān)持重大活動(dòng)的請(qǐng)示報(bào)告制度，“誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的規(guī)定，把責(zé)任落到實(shí)處，如與外教的圣誕夜聯(lián)歡活動(dòng)，院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員需要參加。

正因?yàn)榍捌诖罅孔坑谐尚У墓ぷ?，才使得我院完成了從開(kāi)局初創(chuàng)到良性運(yùn)作的順利過(guò)渡，尤其為下一步的加速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此，最真誠(chéng)的感謝老領(lǐng)導(dǎo)、老同志為此付出的艱辛努力，真誠(chéng)的感謝在座的大家為此作出的積極貢獻(xiàn)。

二、今后的工作目標(biāo)和主要措施。

在以往工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，除了繼續(xù)做好常規(guī)工作，尤其是在常規(guī)工作上取得更大成績(jī)的前提下，全力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)任務(wù)，并為此采取相關(guān)的措施。

(一)目標(biāo)任務(wù)。

1、構(gòu)建和諧、幸福、美好的學(xué)院;

2、突破學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的單一性，建成名符其實(shí)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;

3、實(shí)現(xiàn)碩士學(xué)位點(diǎn)的突破，提升人才培養(yǎng)的層次。

(二)主要措施。

1、政治保障。通過(guò)黨建、思政、安穩(wěn)等工作途徑，努力發(fā)揮好黨組織的政治核心、保駕護(hù)航作用。

2、班子建設(shè)。通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議、民主生活會(huì)等形式，確保兩級(jí)班子的團(tuán)結(jié)(想干事、能干事、能干成事)、高效(分工明確、任務(wù)、職責(zé)清楚)和廉政(為大家、不謀私)。

3、制度建設(shè)。實(shí)現(xiàn)制度管人，確保工作規(guī)范，但制度應(yīng)有助于每個(gè)人的潛能發(fā)揮，而不是單純的限制大家的自由。

4、師資建設(shè)。在繼續(xù)堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”、“送出去”的兩條腿走路的同時(shí)，更加重視自我培養(yǎng)、自我提高、自我發(fā)展。

5、教學(xué)工作。繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，努力鞏固、盡力提升在全校公共課教學(xué)中的地位與作用。

6、科研工作。在充分調(diào)動(dòng)普遍積極性的同時(shí)，重點(diǎn)建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)，積極鼓勵(lì)課題申報(bào)，使科研不僅成為提升學(xué)院和教師個(gè)人層次的重要方式，也成為增加收入的重要途徑，當(dāng)然，要堅(jiān)持因人而異、區(qū)別對(duì)待，努力形成各顯其能、各展所長(zhǎng)的環(huán)境(這是由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的特點(diǎn)決定的)。

7、學(xué)生工作。努力營(yíng)造適宜學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、成才的良好環(huán)境，為此，除了維持并不斷優(yōu)化正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境，還要積極倡導(dǎo)、創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化，并形成具有鮮明特色的校園文化品牌(夢(mèng)想綻放——英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié))。同時(shí)，努力在提高就業(yè)率的同時(shí)，提升就業(yè)的質(zhì)量、層次(提高就業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)考研)。

8、工會(huì)工作，著重發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)作用，切實(shí)尊重教工的民主權(quán)利，真誠(chéng)關(guān)心教工的生活，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)離退休老同志，不斷豐富大家的精神文化生活。

9、宣傳工作。借助媒體宣傳、內(nèi)外交流，展示和不斷提升良好形象，增進(jìn)凝心聚力，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，為推動(dòng)各項(xiàng)工作、為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)服務(wù)。

10、創(chuàng)收工作。在確保正常的教學(xué)、科研等工作不受影響的前提下，調(diào)動(dòng)全院積極性，想方設(shè)法，不斷開(kāi)拓創(chuàng)收渠道，增加收入，改善民生，提升教工的幸福指數(shù)。

各位老師，各位同學(xué)，今后的任務(wù)和措施已經(jīng)明確，究竟如何實(shí)現(xiàn)，要靠我們，更要靠大家，讓我們攜起手來(lái)，借著的春風(fēng)，在校、院兩級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)任務(wù)努力奮斗!