企業(yè)應(yīng)該在年度開始的時(shí)候，制定好年度的培訓(xùn)計(jì)劃方案。下面是由小編整理而成的年度培訓(xùn)計(jì)劃方案，謝謝你的閱讀。

年度培訓(xùn)計(jì)劃方案(一)

新世紀(jì)新階段，當(dāng)今世界競爭的本質(zhì)日趨走向科技與經(jīng)濟(jì)等綜合國力的競爭，跟著改造開放的不斷深刻和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)一直發(fā)展，我國對(duì)人才的需要也日益強(qiáng)烈。高級(jí)學(xué)校的基本義務(wù)是培育德、智、體全面發(fā)展的有幻想、有道德、有文明、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要實(shí)現(xiàn)這一目的須要建設(shè)一支優(yōu)良的學(xué)生干軍隊(duì)伍,充足施展學(xué)生干部在學(xué)生工作中的作用。

時(shí)代的發(fā)展需要大量高素質(zhì)人才，其中綜合性、復(fù)合型人才已成為社會(huì)需求的熱門。為培養(yǎng)學(xué)生的翻新意識(shí)、宏觀思維和表示愿望，錘煉學(xué)生的抒發(fā)能力和獨(dú)立處理問題能力，逐漸構(gòu)成學(xué)生承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的自動(dòng)性和自發(fā)性，我院團(tuán)委將團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)生工作和團(tuán)的建設(shè)的重要工作來抓。

本期學(xué)生干部培訓(xùn)將繚繞如何成為一名及格的學(xué)生干部為主題，通過學(xué)習(xí)，明白學(xué)生干部的職責(zé)、要求，加強(qiáng)工作方式的領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)生干部的工作能力。同時(shí)，也作為團(tuán)學(xué)工作中理論學(xué)習(xí)的一部門，使廣大學(xué)生干部留神外在形象、標(biāo)準(zhǔn)日常禮節(jié)，樹破良好的學(xué)生干部形象;加強(qiáng)學(xué)生干部體系之間的溝通與交流;加強(qiáng)學(xué)生干部內(nèi)部管理，完美自身建設(shè);并發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的“自我管理、自我教導(dǎo)、自我服務(wù)”的功效。從而，端正學(xué)生干部的工作目標(biāo)與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)、生活與工作之間的關(guān)系以及處理好學(xué)生干部與同窗間的關(guān)系等。

培訓(xùn)對(duì)象為全部學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部和20XX級(jí)全體學(xué)生干部。

重要培訓(xùn)內(nèi)容為：

一、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”主要思想以及“八榮八恥”、“科學(xué)發(fā)展觀”在培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部中的重要性和必要性，引導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部建立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生干部本身的思惟道德涵養(yǎng);

二、當(dāng)真學(xué)習(xí)《xx文選》，培養(yǎng)寬大團(tuán)學(xué)干部的義務(wù)感，使他們在學(xué)習(xí)迷信理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會(huì)主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進(jìn)一步動(dòng)搖走中國特點(diǎn)社會(huì)主義途徑的信心;要進(jìn)一步進(jìn)步廣大團(tuán)學(xué)干局部析問題和解決問題的能力、組織和諧能力和引導(dǎo)才能，造就綜合素質(zhì);要使廣大學(xué)生干部寬闊視線，促進(jìn)交流，彼此學(xué)習(xí)，獨(dú)特提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使學(xué)生干部具備最基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理教訓(xùn)，引誘學(xué)生會(huì)干部準(zhǔn)確處理好與各年級(jí)和各部室之間的關(guān)系，正確處理好學(xué)習(xí)、工作與生涯的關(guān)聯(lián)，團(tuán)結(jié)合作，忘我貢獻(xiàn)，發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生中的先鋒榜樣帶頭作用和團(tuán)學(xué)干部的群體智慧;

四、聯(lián)合自身和已畢業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部的發(fā)展閱歷和親身領(lǐng)會(huì)，闡述加強(qiáng)組織調(diào)和能力、文字寫作能力、口頭表白能力、獨(dú)立工作能力等能力的重要性和適用性，論述作好團(tuán)干部應(yīng)具備的內(nèi)在特質(zhì)和外在形象，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝集力;

五、時(shí)代發(fā)展與大學(xué)生的特色，通過國際國內(nèi)不同時(shí)期社會(huì)對(duì)大學(xué)生的不同要求，使學(xué)生了解時(shí)期要求、懂得答學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和所面臨的問題，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)時(shí)代耐勞學(xué)習(xí)專業(yè)理論常識(shí)，器重教養(yǎng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，意識(shí)到自我素質(zhì)的提高，責(zé)任感和聲譽(yù)感的重要性;

六、通過國際海內(nèi)現(xiàn)階段局勢分析跟高校存在的敏理性問題剖析，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部要用蘇醒地腦筋分析問題，擅長捕獲學(xué)生中的不穩(wěn)固因素，使學(xué)生干部理解如何處置突發(fā)事件;

七、各學(xué)生干部之間交換，內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，并總結(jié)本次理論學(xué)習(xí)，上交思維匯報(bào)。

培訓(xùn)流程：

一、主持人講話。

(1)宣告會(huì)場紀(jì)律。

(2)強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部培訓(xùn)重要性。

(3)先容主講老師。

二、培訓(xùn)課程正式開始。

三、主持人總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容，并要求每人針對(duì)本次培訓(xùn)寫一篇思想?yún)R報(bào)，個(gè)人總結(jié)。

四、發(fā)布本次培訓(xùn)正式停止。

紀(jì)律請求：

1. 會(huì)議期間，手機(jī)等通信方法一律調(diào)為靜音。

2. 培訓(xùn)開端前非常鐘到場，以班級(jí)、專業(yè)、部分為單位簽到。

3. 請假必需提前向辦公室或班長交書面資料，經(jīng)同意后履行。

4. 培訓(xùn)期間不許竊竊私語，堅(jiān)持會(huì)場寧靜。

年度培訓(xùn)計(jì)劃方案(二)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神，走全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展之路，樹立人才資源是第一資源的理念，進(jìn)一步提高**分行干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)總行培訓(xùn)規(guī)劃和分行黨委“人才興行”戰(zhàn)略的有關(guān)要求，結(jié)合我分行實(shí)際，特制定如下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

20XX年**分行干部教育培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以全面提高轄區(qū)人民銀行分支機(jī)構(gòu)整體工作水平為目標(biāo)，根據(jù)履行中央銀行職責(zé)的需要，在繼續(xù)加強(qiáng)政治理論、專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外語培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大力開展崗位任職資格培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)一步更新教育培訓(xùn)觀念，完善培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支適應(yīng)新形勢需要的學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、務(wù)實(shí)型、開拓型的干部隊(duì)伍。

二、工作重點(diǎn)

(一)結(jié)合總行年度培訓(xùn)規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限，加大對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。

(二)大力開展全員崗位任職資格培訓(xùn)工作，同時(shí)根據(jù)總行的統(tǒng)一安排，組織好轄內(nèi)崗位任職資格考試，并做好崗位任職資格考試和中央電大學(xué)歷套讀項(xiàng)目的報(bào)名和錄取工作。進(jìn)一步提高工作人員的專業(yè)知識(shí)水平和履職能力。

(三)完成總行布置的重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和重點(diǎn)人員培訓(xùn)任務(wù)，積極做好參訓(xùn)人員的推薦工作。

(四)加大英語、法律、計(jì)算機(jī)等方面的培訓(xùn)力度，大力培養(yǎng)高層次、復(fù)合型人才。

(五)建立和完善培訓(xùn)與使用相結(jié)合的人事激勵(lì)機(jī)制，積極鼓勵(lì)干部自學(xué)成才，充分挖掘干部職工的學(xué)習(xí)潛力。

三、主要任務(wù)

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)

1、舉辦兩期黨校主體班。重點(diǎn)培訓(xùn)各中心支行(含北戴河休養(yǎng)院)新提拔處級(jí)干部及中青年后備干部，每期50人，主要借助于**市委黨校和總行黨校的師資力量進(jìn)行日常教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，聘請一些其他高等院校的專家、教授或總、分行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)主題輔導(dǎo)。

2、舉辦一期處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。圍繞當(dāng)前政治業(yè)務(wù)理論重點(diǎn)難點(diǎn)問題，七月在北戴河組織轄內(nèi)處級(jí)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，聘請專家進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、舉辦2-3期縣支行副職培訓(xùn)班。針對(duì)中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會(huì)計(jì)管理與財(cái)務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點(diǎn)問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容，對(duì)轄內(nèi)縣支行副職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

(二)崗位任職資格培訓(xùn)。 人民銀行系統(tǒng)崗位任職資格考試將從2009年初開始進(jìn)行公共科目的考試。各單位可根據(jù)總分行制定的崗位任職資格培訓(xùn)考試實(shí)施方案，根據(jù)職工報(bào)考情況，設(shè)置各類公共科目和專業(yè)科目的培訓(xùn)，通過面授、網(wǎng)絡(luò)等方式提前開展考前培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

(三)專業(yè)技能培訓(xùn)

1、結(jié)合國家會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格考試，分別舉辦考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。

2、繼續(xù)利用省會(huì)中支培訓(xùn)資源，由各省會(huì)中支分別承辦一期轄區(qū)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)(石家莊中支承辦 培訓(xùn)、太原中支 培訓(xùn)、呼和浩特中支承辦支付結(jié)算業(yè)務(wù)培訓(xùn))

3、由分行統(tǒng)一組織對(duì)2009年新入行人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)

4、按照干部培訓(xùn)分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)實(shí)際工作的需要，由分行各業(yè)務(wù)部門、各中心支行組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班

(四)復(fù)合型人才培養(yǎng)。

1、英語強(qiáng)化培訓(xùn)。下半年在南開大學(xué)繼續(xù)舉辦一期40人左右的英語強(qiáng)化班，培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員參加全國bft高級(jí)考試，進(jìn)一步激發(fā)分行轄區(qū)干部學(xué)習(xí)外語的熱情。

2、開展高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。組織分行轄內(nèi)具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的干部進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)提高高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力3、國際交流項(xiàng)目后備人員選拔。按照總行國際交流項(xiàng)目和涉外培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，對(duì)分行轄內(nèi)綜合素質(zhì)和外語水平較高，專業(yè)知識(shí)過硬的干部進(jìn)行筆試面試選拔，有計(jì)劃地推薦后備人員參加總行的國際交流項(xiàng)目。

4、不定期舉辦大型講座。在開展基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，聘請有關(guān)專家在分行機(jī)關(guān)不定期進(jìn)行講座。

四、有關(guān)要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)到位。 各單位干部培訓(xùn)工作人事部門牽頭負(fù)責(zé)，單位領(lǐng)導(dǎo)要充分重視培訓(xùn)工作，確定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，樹立“培訓(xùn)是干部最大的福利”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，開展“有計(jì)劃的培養(yǎng)”，明確培訓(xùn)責(zé)任人，積極落實(shí)，正確引導(dǎo)，在單位營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)培訓(xùn)計(jì)劃切實(shí)可行。 各單位要結(jié)合自身特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)。確保培訓(xùn)效果、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，避免形式化。

(三)建立規(guī)范的培訓(xùn)評(píng)估體系。 改革以往人事部門單方面開展培訓(xùn)，缺乏對(duì)培訓(xùn)效果和手段客觀評(píng)估的做法，統(tǒng)一定制滿意度調(diào)查問卷，在各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束之前，向參訓(xùn)人員征求對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓(xùn)材料、組織管理等培訓(xùn)要素的滿意程度和相關(guān)建議，對(duì)存在的問題和不足及時(shí)加以改進(jìn)。

(四)嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)化制約機(jī)制。 要杜絕少數(shù)干部將培訓(xùn)當(dāng)作休息機(jī)會(huì)的看法，加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的日常管理，進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)、考勤、教學(xué)、考試等制度，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。干部參加各類理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后，要向本單位人事部門上交書面培訓(xùn)總結(jié)和體會(huì)。 要將參加培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵紀(jì)守規(guī)情況與培訓(xùn)考試成績直接掛鉤，對(duì)遲到、早退、無故缺課以及違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、制度的學(xué)員要及時(shí)批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)通報(bào)所在單位。要將各單位對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度和參培送培情況作為年終人事工作評(píng)比的重要內(nèi)容。通過健全制約機(jī)制，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作逐步達(dá)到規(guī)范化、制度化要求，成為廣大在職工作人員更新觀念、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的源泉和動(dòng)力。

年度培訓(xùn)計(jì)劃方案(三)

為了提高護(hù)理人員的急危重癥病人急救護(hù)理和各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量水平，特制定培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1 、熟練掌握 CPR (心肺復(fù)蘇)急救技術(shù)。

2 、掌握除顫儀、簡易呼吸器的使用。

3 、了解常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項(xiàng)等。

4 、熟悉常見急危重癥的搶救護(hù)理流程。

5 、掌握突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序。(如患者墜床 / 跌倒、患者突然發(fā)生病情變化、患者出現(xiàn)輸液外滲等)

二、具體實(shí)施方案

1 、成立培訓(xùn)考核小組。

( 1 )護(hù)理部培訓(xùn)考核小組成員。

組長：

成員：

( 2 )大科、科室根據(jù)情況成立相應(yīng)培訓(xùn)考核小組。

( 3 )培訓(xùn)考核小組職責(zé)：負(fù)責(zé)全部護(hù)理人員 CPR 技術(shù)及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)及考核工作。

三、培訓(xùn)考核方法

1. 新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)院時(shí)進(jìn)行 CPR 技術(shù)及知識(shí)的學(xué)習(xí)，上崗前進(jìn)行 CPR 技術(shù)的考核，合格后才能進(jìn)入臨床科室工作。

2. 全院護(hù)理人員3份進(jìn)行 CPR 技術(shù)培訓(xùn)考核一次，不合格者進(jìn)行重新培訓(xùn)，直至考核合格。

3. 對(duì)除顫儀、簡易呼吸器的使用進(jìn)行培訓(xùn)及考核。 ( 詳見“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃 )

4. 對(duì)常用的搶救藥物知識(shí)、急危重癥的搶救護(hù)理流程及常見突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施進(jìn)行隨機(jī)考核。

看過“年度培訓(xùn)計(jì)劃方案”