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應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會拒絕上司

時(shí)間: 小龍 職場資訊

導(dǎo)語:實(shí)際上,對于乖乖應(yīng)屆生來說,他們需要學(xué)習(xí)的第一課,應(yīng)該是上面黑體字所說:拒絕接受扭曲自己的心理接受并不正確科學(xué)的管理方式和企業(yè)氛圍 。

當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)進(jìn)過一家家居連鎖賣場公司,周休一天,短途出差,最重要的是,上司強(qiáng)硬,不照顧下屬的尊嚴(yán),各種公開批評以及猜忌攻擊。當(dāng)時(shí)只懂得一味的承受,從沒思考過反抗、爭取改變,直到做了兩個多月情緒崩潰才申請離職。離職之前也沒和上司溝通過自己的感受。臨走前,上司問,是不是她把我罵走的。我還是不敢說真話。

現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)的上司實(shí)際上已經(jīng)意識到hr369.com自己管理的失誤,并且存在溝通缺陷。當(dāng)時(shí)的我也不夠勇敢,不懂得技巧性反饋?zhàn)陨淼母惺埽屔纤臼諗炕蛘吒淖兎绞椒椒ā?/p>

職場攻略里,關(guān)于上司的管理,以及適應(yīng)文化,都是沒談及到個人角度,它只是從職場的角度出發(fā),并不符合人的心理健康的法則。

這就是職場的問題所在:是否足夠關(guān)注自身健康,理解和感受到自身對于健康的需求是正常的,并且勇于去尋找健康快樂的公司、崗位、上司,而并不是教育應(yīng)屆生扭曲自己的心理接受并不正確科學(xué)的管理方式和企業(yè)氛圍。

實(shí)際上,對于乖乖應(yīng)屆生來說,他們需要學(xué)習(xí)的第一課,應(yīng)該是上面黑體字所說:拒絕接受扭曲自己的心理接受并不正確科學(xué)的管理方式和企業(yè)氛圍 。

在中國傳統(tǒng)文化里,他人的需求應(yīng)該優(yōu)先滿足在自身需求之前。例如不分任何情況就教育孩子【讓梨】。傳統(tǒng)文化很排斥滿足自己,甚至將很多普通的滿足自己的情況冠以罪名為【自私】。例如為了自己的理想離開父母,就可能被說是【不孝】【自私】。

在這樣的文化氛圍里,職場攻略首先教育應(yīng)屆生去適應(yīng)就一點(diǎn)都不奇怪了。

然而沒有人愿意為自己、曾經(jīng)的應(yīng)屆生說句話:錯誤的管理方式風(fēng)格不應(yīng)該去屈從,而是爭取表述自己的感受,爭取獲得應(yīng)有的對待,甚至爭取主動離開。應(yīng)屆生就應(yīng)該勇敢對不好的公司和say NO 。

不要害怕會有報(bào)復(fù)、不好的結(jié)果。其實(shí)人有同理心,在我正確表述了自己的感受并且要求上司改變的時(shí)候,他是能夠理解我的需求的,并且會愿意改變自己的方式——后面這一點(diǎn)并不是每個人都能做到,但前面那一點(diǎn)是全部人都能夠做到的,只要我表述的清晰明確態(tài)度堅(jiān)定。

為了更好的氛圍,我們應(yīng)該勇于表達(dá)自己的需求,達(dá)成有效的雙向溝通。上司只是職位比我們高的普通人,和我們一樣是公司的人力資源,在個人的角度看,他們并沒有高我們一籌,所以,請勇敢的表述自己的需要,例如我需要您發(fā)出明確的指示,我需要您給出資源,我需要您劃出我的職責(zé)范圍,我需要您給我更多的決策自由,我需要……

在溝通之前,我們可能無法理解上司決策的原因。但溝通之后,上司一定可以理解到我們的需要,并且給出反饋。

勇于say NO,勇于表述自己的需要,那么我們可以得到更好的溝通。這對于公司運(yùn)行和個人溝通能力都有好處,何樂而不為呢?

~很多職場攻略里都有關(guān)于管理上司、適應(yīng)加班和公司文化的條例,我在畢業(yè)之前也看了很多這樣的攻略。好學(xué)生好孩子的我,一直覺得過來人說的都是正確的對的,所以很聽話。

當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)進(jìn)過一家家居連鎖賣場公司,周休一天,短途出差,最重要的是,上司強(qiáng)硬,不照顧下屬的尊嚴(yán),各種公開批評以及猜忌攻擊。當(dāng)時(shí)只懂得一味的承受,從沒思考過反抗、爭取改變,直到做了兩個多月情緒崩潰才申請離職。離職之前也沒和上司溝通過自己的感受。臨走前,上司問,是不是她把我罵走的。我還是不敢說真話。

現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)的上司實(shí)際上已經(jīng)意識到自己管理的失誤,并且存在溝通缺陷。當(dāng)時(shí)的我也不夠勇敢,不懂得技巧性反饋?zhàn)陨淼母惺埽屔纤臼諗炕蛘吒淖兎绞椒椒ā?/p>

職場攻略里,關(guān)于上司的管理,以及適應(yīng)文化,都是沒談及到個人角度,它只是從職場的角度出發(fā),并不符合人的心理健康的法則。

這就是職場的問題所在:是否足夠關(guān)注自身健康,理解和感受到自身對于健康的需求是正常的,并且勇于去尋找健康快樂的公司、崗位、上司,而并不是教育應(yīng)屆生扭曲自己的心理接受并不正確科學(xué)的管理方式和企業(yè)氛圍。

實(shí)際上,對于乖乖應(yīng)屆生來說,他們需要學(xué)習(xí)的第一課,應(yīng)該是上面黑體字所說:拒絕接受扭曲自己的心理接受并不正確科學(xué)的管理方式和企業(yè)氛圍 。

在中國傳統(tǒng)文化里,他人的需求應(yīng)該優(yōu)先滿足在自身需求之前。例如不分任何情況就教育孩子【讓梨】。傳統(tǒng)文化很排斥滿足自己,甚至將很多普通的滿足自己的情況冠以罪名為【自私】。例如為了自己的理想離開父母,就可能被說是【不孝】【自私】。

在這樣的文化氛圍里,職場攻略首先教育應(yīng)屆生去適應(yīng)就一點(diǎn)都不奇怪了。

然而沒有人愿意為自己、曾經(jīng)的應(yīng)屆生說句話:錯誤的管理方式風(fēng)格不應(yīng)該去屈從,而是爭取表述自己的感受,爭取獲得應(yīng)有的對待,甚至爭取主動離開。應(yīng)屆生就應(yīng)該勇敢對不好的公司和say NO 。

不要害怕會有報(bào)復(fù)、不好的結(jié)果。其實(shí)人有同理心,在我正確表述了自己的感受并且要求上司改變的時(shí)候,他是能夠理解我的需求的,并且會愿意改變自己的方式——后面這一點(diǎn)并不是每個人都能做到,但前面那一點(diǎn)是全部人都能夠做到的,只要我表述的清晰明確態(tài)度堅(jiān)定。

為了更好的氛圍,我們應(yīng)該勇于表達(dá)自己的需求,達(dá)成有效的雙向溝通。上司只是職位比我們高的普通人,和我們一樣是公司的人力資源,在個人的角度看,他們并沒有高我們一籌,所以,請勇敢的表述自己的需要,例如我需要您發(fā)出明確的指示,我需要您給出資源,我需要您劃出我的職責(zé)范圍,我需要您給我更多的決策自由,我需要……

在溝通之前,我們可能無法理解上司決策的原因。但溝通之后,上司一定可以理解到我們的需要,并且給出反饋。

勇于say NO,勇于表述自己的需要,那么我們可以得到更好的溝通。這對于公司運(yùn)行和個人溝通能力都有好處,何樂而不為呢?

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