職業(yè)規(guī)劃書制定得好，可以讓藝術生在職業(yè)生涯發(fā)展中有所收獲。下面是由小編整理而成的藝術生的職業(yè)規(guī)劃范文，謝謝你的閱讀。

藝術生的職業(yè)規(guī)劃范文(一)

一、前言：

沒有夢的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢的人生才有幸福可言，有追求才會有動力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開始的夢——明知不真實的夢，變成了真實的所得，我覺得這就是生命的價值所在。

花開花又落，春去春又回，馬上我們就要離開大學這個美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進入社會的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在開始，就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。

二、自我認知

職業(yè)興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設計方面的工作。

職業(yè)能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業(yè)價值觀：

我最看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設計是一種創(chuàng)造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當然其他的像團隊合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。

綜合評價：

自身優(yōu)點：

(一)、工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)、學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

自我綜合分析小結：

綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

三、職業(yè)認知：

參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

(一)、家庭環(huán)境分析：

因為父母的原因，從小獨立生活，養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。

(二)、學校環(huán)境分析：

我本來的專業(yè)是師范類美術學國畫專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關職業(yè)的選項，本身專業(yè)開設的主要課程主要是美術學概論、中外美術史、教育心理學、教育原理、設計基礎，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學習使我比藝術設計專業(yè)的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內(nèi)設計專業(yè)的理論學習為自身提供一定的理論基礎，課余時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰(zhàn)經(jīng)驗。

(三)、社會環(huán)境分析：

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強調(diào)，實施更加積極的就業(yè)政策，把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800 萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

據(jù)稱有一定的方案設計能力，熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關專業(yè)本科及以上學歷，有大中型公共建筑設計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具備建筑設計、城市設計、室內(nèi)設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

(四)、職業(yè)環(huán)境分析：

在人類社會邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。

人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設計師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應，在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關系。21世紀的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術發(fā)展的新的歷史。室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設計師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設計師的艱苦創(chuàng)造。設計以人為本，21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。

四、職業(yè)決策

從上大學開始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設計，當時因為一系列的原因，我最終的專業(yè)是師范類美術學。當時我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時進行，為此，我也就失去了大量的休息時間。只是本校不能進行學位雙修，所有課程只能是自行設置。

(一)、內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素：計劃已經(jīng)在實施當中，并對其仍保持著濃厚的興趣，擁有自己的設計班和較為豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;同時兼修美術學和室內(nèi)設計兩個專業(yè)，比其單獨的室內(nèi)設計專業(yè)的人理解的更為全面、深入。

弱勢因素：本身專業(yè)不是設計，只是其相關專業(yè)，對于主修這個專業(yè)的同學來說，我的學習不夠系統(tǒng)和完善。

(二)、外部環(huán)境因素：

機會因素：宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇;微觀上，類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。

威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。

(三)、備選職業(yè)目標：美術老師：首先我具有美術學畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

根據(jù)我自身的經(jīng)歷，我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃：

(一)、長期目標：要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌，擁有自己的設計風格和設計理念，并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。

(二)、中期目標：畢業(yè)后第五年時要擁有自己的設計團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應職場生活，積累經(jīng)驗、人脈關系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。

(三)、短期目標： (大學計劃) 2008年～年完成大學學業(yè)?，F(xiàn)值大三，要在完成美術學這個本專業(yè)的同時，完成對室內(nèi)設計的后期配景的實踐工作，達到理論和實踐的相結合;大四期間，在完成美術學畢業(yè)事宜的同時熟練掌握室內(nèi)設計各方面工作，為畢業(yè)后正式進入這個行業(yè)做準備。

六、評估調(diào)整

(一)、評估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現(xiàn)，但是我不會放棄，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。

(二)、評估的時間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

(三)、規(guī)劃調(diào)整的原則：對評估結論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。

七、結束語

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

大家一定都看過自己的掌紋，哪條統(tǒng)領著事業(yè)，哪條綿延著愛情好像早有定分，但當我們把手握起來，命運就掌握在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢中流瀉而過，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點碧痕淺波，要做就做那永不停息的風，一季有一季的著色，一程有一程的領略，要做就做參天直立的大樹，根深深的扎進黑暗的泥土，樹枝高高的伸進光明的蒼穹，一樹繁花，一樹碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥，就遨游天地，是魚，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎么活就怎么活，不要沉浮在別人的標準當中，我要對自己說：我付出了，我收獲了，我無悔!

藝術生的職業(yè)規(guī)劃范文(二)

一、引言

不管是何時，每個人都憧憬著美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。

職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術設計專業(yè)大學生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

作為名在小大學生，我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會使自己在以后應聘時茫然無措。從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。

二、自我評估

1、個人自身分析：

【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜;說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟!

解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態(tài)度是關鍵!只要自己端正態(tài)度，努力學習，一定可以變的更加自信。

【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強!每天大部分時間都在做無用功!

解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間。

【3】浮躁：一個人能否實現(xiàn)目標，能否實現(xiàn)理想;關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去!解決：戒驕戒糙;不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去!

【4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設計網(wǎng)站。

【5】我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好!

我的優(yōu)勢與劣勢

家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實。

學校環(huán)境分析：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就業(yè)等問題!學校經(jīng)常會舉行專家座談會、學術交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學習生活氣氛，還有豐富多彩的學生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學所體現(xiàn)的優(yōu)勢!

社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的?？粕?、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業(yè)能力!那么這個社會環(huán)境將為我造福!

2、藝術設計專業(yè)的就業(yè)前景

毋庸置疑：本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè)，當前國內(nèi)此領域?qū)I(yè)能力強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設計、海報招貼設計、包裝設計及其他藝術設計等工作，也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關的平面設計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設計這個行業(yè)：藝術設計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤?，通過我設計的認識到現(xiàn)在為止，在現(xiàn)代生活中，設計的位置越來越重要，人們借助它開創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證。

(1)從業(yè)領域：廣告設計公司、?印刷公司、裝飾公司等。

(2)平面設計師的機遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門檻，需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰Γ鎸θ珖鞯刂盒５漠厴I(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學子，設計師這個位置將會有一場硬仗!我們的機會都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。

三、環(huán)境評估總結

近年來大學生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學生提出了更高的要求。??另一方面從我將選擇的平面設計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)能力的提升以及創(chuàng)作的靈感。機會是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。因此我會為自己執(zhí)著的平面設計付出最大的努力。

四、職業(yè)定位

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我的職業(yè)生涯目標

職業(yè)目標：?將來成為平面設計行業(yè)中的優(yōu)秀成員

職業(yè)發(fā)展策略：?利用1-3年時間積累專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，總結自己

在這段時間所收獲的財富，在之后的時間里完成自己的目標。

職業(yè)發(fā)展路徑：?跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng)，做出有創(chuàng)意的好東西。具體路徑：

學習專業(yè)知識、積極參加活動?;努力奮斗，積累經(jīng)驗，完善自我。

五、計劃執(zhí)行

3年目標——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。

-年在大學生活中努力學習專業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課余時間鍛煉自己的社會實踐能力。

5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗

年:畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓，了解公司大致狀況。結合公司具體情況，了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關系和初步獲取職場經(jīng)驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內(nèi)改造自己。做適合這個群體的人。

年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己的工作，虛心求教學習。絕不半途而廢，臨陣脫逃。

年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。留意晉升設計師的條件，向這個目標前進。

0年：不可松懈，要繼續(xù)學習，閱讀相關的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。

年：總結這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，如果不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。如果滿意現(xiàn)在應該達到的狀態(tài)，那就接著更高的目標前進。

10年目標目標(---2025)腳踏實地，總結經(jīng)驗——成為公司的設計總監(jiān)。

這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等!這個時候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點的時候，這將是我十年努力的成果。

六、結束語

一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的目標不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

藝術生的職業(yè)規(guī)劃范文(三)

一、自我分析

(一)霍蘭德測試

通過霍蘭德測試，發(fā)現(xiàn)自己是一個更傾向于藝術型的女生，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。

(二)職業(yè)錨測試

我的職業(yè)瞄測試結果是自主/獨立型的，不肯放棄自己的方式工作和生活，希望留存能夠提供足夠的靈活性，并由自已來決定何時及如何工作的組織中。寧可放棄升職加薪的機會，也不愿意喪失自己的獨立自主性。為了能有最大程度的自主和獨立，可能創(chuàng)立自己的公司，但創(chuàng)業(yè)動機是與其他的創(chuàng)業(yè)家的動機截然不同的。

(三)自我分析

1、我的性格

活潑開朗，善于與人交流，喜歡聽歌，有時和同學逛逛街，上網(wǎng)瀏覽新聞，看看小說之類的，學習嗎，不拔尖，但也說的過去。我想每個人的性格都有雙重性，我也不例外，作為美術生的我在性格上我覺的自己比較散漫，做事無章法，意志控制力比較差，不過現(xiàn)實中總要認真完成每一件事之后再去做另一件，也受不了亂亂的環(huán)境，這大概就是典型的強迫癥吧。

2、優(yōu)缺點

工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，自立性強，能獨立安排好自己的生活，動手能力強，做事有條理，具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學習成績一般，英語差，性格有點強迫癥，喜歡做完一件事情后再做另一件，總按照自己的方式做事，脾氣有點倔強。

二、環(huán)境分析

(一)專業(yè)環(huán)境

視覺傳達設計，這個專業(yè)算是近幾年新興的專業(yè)吧，也是我們學校第一年單獨招生。設計師是信息的發(fā)送者，傳達對象是信息的接受者。顧名思義，視覺傳達設計主要就是通過一些視覺符號(如文字、圖形、色彩，這三個是視覺傳達設計的基本要素)來向人們傳達各種信息，把設計者想要表達的東西通過這些要素傳遞給讀者，它的主要功能就是起到傳播的作用。

我院校視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，掌握專業(yè)基本理論、方法和技能，進行設計師職業(yè)的初步訓練，能在視覺傳達設計等領域從事設計工作，并在本專業(yè)相關領域具有多種職業(yè)適應能力的應用型高級技術人才。培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所必需的基礎知識和專業(yè)知識，能夠運用專業(yè)設計的方法與技能，獨立從事包裝、廣告、平面設計等工作，具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力。

為我們開設了素描、色彩 、構成(平面、色彩、立體)、中國書畫、視覺傳達設計基礎、字體設計 、招貼設計、視覺識別設計、品牌設計、包裝設計 、插畫技法 、標志設計 、設計概論 、現(xiàn)代設計史、圖形設計等課程。

(二)職業(yè)環(huán)境

煙臺是一個沿海的城市，臨近韓國，日本，擁有龐大的市場，在設計這方面，是一個很好的游戲!這個環(huán)境給我們帶來了良好機遇!面對這樣子的機遇。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業(yè)能力，相信一定有我的用武之地。

在生活中人們認知事物的方式主要包括視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等幾種手段,其中視覺起了相當大的作用,也是人們感知事物的最直接方式。一件商品想引起消費者的注意，這需要設計有較強的傳導和視覺沖擊力，同時，還應以樸實、誠懇和真實交流的"人性化"姿態(tài)引導人們消費，激發(fā)購買欲。并在此過程中盡量充分地滿足人們的相關需求。設計可以擴大人類的欲望，從而創(chuàng)造出遠遠超過實際物質(zhì)需求的消費欲。一個好的作品，應該以“人”為本，站在消者的角度考慮，這樣會拉近商品與消費者之間的關系，增加消費者的購買欲，對商品的信任度，也促進消費者與企業(yè)之間溝通。比如，很多食品的顏色都是金黃色，我想是因為金黃色容易讓人產(chǎn)生食欲，從而促進消費。由此而見，設計這個職業(yè)的重要性。

(三)行業(yè)環(huán)境

設計相對于其他行業(yè)算是新興行業(yè)，我們國家為發(fā)展藝術設計，頒布了許多鼓勵政策，這為我們視覺傳達專業(yè)的人走向適合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展對廣告的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。

近日來，社會上對視覺傳達設計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設計專業(yè)人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達設計行業(yè)的應用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。設計公司、裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)的人才。

(四)競爭環(huán)境

如今各大學藝術專業(yè)都很熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。其實在同一領域的技術彼此不會相差太多，往往差異就在于設計。所以，在很大的程度上，競爭其實就是設計的競爭。所以要學習好專業(yè)知識，有創(chuàng)新型思維，設計出好的作品，這樣才能在眾多設計師中脫穎而出，找到合適的職位。

設計本來就是一個引領潮流的職業(yè)，興起快淘汰也快，要想跟上潮流的步伐，必須有好的創(chuàng)意，好的思維，才能在設計圈里有一席之地。

隨著這幾年的高校擴招，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年攀升，但用人單位的招聘幅度提升空間并不大。在這兩方矛盾的碰撞下，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。

三、職業(yè)選擇 (一)就業(yè)可選方向

廣告公司、雜志社、網(wǎng)絡公司、印刷廠、大型企事業(yè)單位宣傳部、新聞媒介廣告部、文化宣傳單位、一些單位從事廣告策劃創(chuàng)意設計與制作、企業(yè)形象設計與策劃、數(shù)碼影像效果圖后期制作、墻面藝術設計與制作等方面的工作。

(二)主要從事的業(yè)務工作范圍有

廣告設計師(廣告設計、書籍設計、包裝設計、雜志美編、VI設計、網(wǎng)頁設計、展示設計);文化傳播公司的設計設計顧問;平面設計師(印前制作、色彩校對、圖形圖像處理);影視后期制作等。

(三)首選職業(yè)

我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)也比較相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但雜志社和影視后期制作一定是我的首選。

四、職業(yè)規(guī)劃

(一)大一下學期

認真上課，掌握好基礎知識，好好學習專業(yè)課，掌握專業(yè)知識，爭取拿到每一學分，不掛科，為大二大三學期考各類證件做好充分準備。開始關注計算機二級考試，和設計師證。

(二)大二大三學期

這是一個向社會過渡的階段，計算機二級，設計師，普通話證，駕照等各種證件都要考出來，為大四的實習做準備，同樣要學好專業(yè)知識，拿到每一學分，不能掛科，讓大四有充裕的時間出去實習，課余時間給自己找一份和專業(yè)有關的兼職，提前適應一下社會，學習一些專業(yè)知識。

(三)大四學期

在這一年里，找好實習單位，認真實習，多做少說，快速適應工作環(huán)境。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換工作，以親身實踐讓自己清楚到底要從事哪一種工作。 認清自我，選定最適合的單位，并且努力去工作，爭取留下。

(四)畢業(yè)后三年

在自己的崗位努力工作，穩(wěn)定下來，同時多學習些專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，爭取在單位獲得一席之地，并開始攀登職業(yè)生涯的第一個高峰。

我想每個人都有不一樣的夢想，而不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標，有方向才能一步一步邁向自己的夢想。一個人，若要實現(xiàn)夢想，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的一個美好計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界!

看過“藝術生的職業(yè)規(guī)劃范文”