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藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間: 小龍 職業(yè)規(guī)劃

藝術(shù)設(shè)計的個人工作者可以依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃書找到自身的職業(yè)生涯發(fā)展方向。以下是小編精心推薦的一些藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望你能有所感觸!

藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

一、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛好大盤點(diǎn):

畫畫、業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、電腦知識;

喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《Brothers》、《聽海》、《流年》;

心中偶像 自己

2.自己優(yōu)勢盤點(diǎn):素描造型能力較好。

3.自己劣勢盤點(diǎn):注意力分散。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機(jī),惰性較大。

6.生活中成功經(jīng)驗的盤點(diǎn):很多。

7.生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

三、職業(yè)取向分析測試

您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))

對于未來的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè)),我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè),按順序?qū)懴聛怼?/p>

1、設(shè)計

2、畫家

3、教師

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向設(shè)計和畫家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

1、-年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)

習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為考研就業(yè)準(zhǔn)備。

2、-年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。普通話過級,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

五、結(jié)束語

計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

第一部分 自我分析

業(yè)余愛好:我平時喜歡看書,尤其家裝一類的圖畫性較強(qiáng)的書。我也喜愛歷史文化,對其有較廣泛的涉獵。

喜歡的文學(xué)作品:《三國演義》《平凡的世界》

我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是為人誠懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,做事認(rèn)真,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。喜愛團(tuán)隊合作,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格內(nèi)向敏感,做事不果斷。做事時總有很多顧慮,不敢著于嘗試。

我的價值觀:社會是個大群體,不能脫離。用辨證的方法看問題,應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。

職業(yè)能力分析:獨(dú)立思考能力強(qiáng)!

專業(yè)技能:室內(nèi)設(shè)計,室內(nèi)色彩應(yīng)用,方案策劃。(我學(xué)的是裝潢藝術(shù)設(shè)計,此專業(yè)涉及范圍廣而且雜,需要見識多)

其他技能:有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力,吸收知識扎實(shí)到位,善于觀察。

第二部分 專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就業(yè)方向:公司一般的業(yè)務(wù)(作圖、初步設(shè)計)人員、公司的基層制圖人員、計劃方案員。

前景分析:社會環(huán)境--現(xiàn)代公司大都是同質(zhì)性的單位,信息化的時代在服務(wù)這塊的競爭沒什么太大的空間值得開發(fā)。(一種新的設(shè)計理念產(chǎn)生,很快有其他公司快速的進(jìn)入)更重要的是由設(shè)計的競爭轉(zhuǎn)嫁到服務(wù)的競爭?,F(xiàn)在的企業(yè)需要大量的設(shè)計人才,尤其是基層的室內(nèi)方案布置人員。而關(guān)于談業(yè)務(wù)這塊,還沒形成太統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)流程。所以對于室內(nèi)裝飾行業(yè),有很大值得進(jìn)入的空間。又因為激烈的競爭,在選擇職業(yè)時,往往是不會看作第一職業(yè)來看待。這樣就給我進(jìn)入這行業(yè)時的壓力相對較小,更重要的是對于文憑及各個條件方面設(shè)置的障礙相對較小。

第三部分 確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo):將來一名室內(nèi)設(shè)計師,從事室內(nèi)裝飾工作。通過慢慢積累經(jīng)驗,努力做到公司一流藝術(shù)設(shè)計總監(jiān),最后自己創(chuàng)業(yè)。

在校期間的目標(biāo):

(1) 學(xué)業(yè)方面:現(xiàn)在是大二上半學(xué)期,專業(yè)課涉及的逐漸的多起來。是大學(xué)期間最核心的時間段。重點(diǎn)學(xué)習(xí)好市場挖掘和設(shè)計室內(nèi)方案的有關(guān)課程的技巧。為將來設(shè)計打好基礎(chǔ)。

(2) 社會實(shí)踐方面:利用寒暑假期間,去從事有關(guān)室內(nèi)方面的工作,做好提前適應(yīng)工作的準(zhǔn)備,并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。積極參加學(xué)校的組織的各種活動,了解當(dāng)前就業(yè)方面最新的消息。

未來職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃:

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(1) 學(xué)習(xí)期:21-30歲,積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進(jìn)入中小型企業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計的工作,爭取得到培訓(xùn)的機(jī)會。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,學(xué)會為人處事的方法。通過自身的學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會,在工作中充分展現(xiàn)在設(shè)計方面的特長,達(dá)到提升。

(2) 成長期:30歲-40歲,提升期。從一名平凡的室內(nèi)設(shè)計人員進(jìn)入到公司最高能力的室內(nèi)設(shè)計團(tuán)隊的行列,成為企業(yè)室內(nèi)設(shè)計團(tuán)隊的精英一份子。并擔(dān)任相關(guān)室內(nèi)設(shè)計的管理職務(wù)。(如:室內(nèi)設(shè)計經(jīng)理助理,負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司新人)

(3) 輝煌期:40歲-55歲,個人價值實(shí)現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績(資歷),努力做到室內(nèi)設(shè)計總監(jiān),主管公司的室內(nèi)設(shè)計及市場的開拓。進(jìn)入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到(希望)創(chuàng)辦屬于自己的小公司,傾向于室內(nèi)裝飾方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。

(4) 穩(wěn)定期:55歲以后,回顧人生歷程期。退休后,希望回家鄉(xiāng),自己種點(diǎn)菜地,和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫?,唱唱自己喜歡的歌。現(xiàn)在這是只能是個奢求,因為自己還沒到那個時候

人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!機(jī)遇對于任何人來說都是平等的,千萬別在機(jī)遇面前說抱歉。是的,我們常常埋怨社會不公,總是把機(jī)會給別人,總是忽視自己的存在,那時因為在別人看到你之前,你還沒看到自己——一個真的自己,一個被解剖的自己,一個還沒有為機(jī)會作好準(zhǔn)備的自己。一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的?生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

藝術(shù)設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

1、UI設(shè)計師干些什么

UI的意思是用戶界面(user interface),也就是人和工具之間的界面,舉例來說,開車的時候方向盤和儀表盤就是這個界面,看電視的時候遙控器和屏幕就是這個界面,用電腦的時候鍵盤和顯示器就是這個界面。因此,UI設(shè)計師的工作范圍非常龐雜,涉及軟件界面設(shè)計、即時通訊軟件界面設(shè)計、媒體播放器界面造型設(shè)計、游戲界面設(shè)計、桌面主題定制、軟件圖標(biāo)設(shè)計、工具欄圖標(biāo)設(shè)計、Logo設(shè)計、表情頭像圖標(biāo)設(shè)計、手機(jī)界面設(shè)計、MP3PMP播放器界面設(shè)計、TV端界面設(shè)計、PDA界面設(shè)計、車載設(shè)備界面設(shè)計等。

曾任金山人機(jī)界面設(shè)計部首席設(shè)計師、現(xiàn)任金山軟件互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)的黎萬強(qiáng)表示:國內(nèi)的UI設(shè)計師從工作內(nèi)容上主要分成兩類:一是圖形設(shè)計師(Graphic UI designer),目前國內(nèi)大部分UI工作者都是從事這個行業(yè)。這些設(shè)計師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的,其中大部分有美術(shù)設(shè)計教育背景,例如工業(yè)外形設(shè)計、裝潢設(shè)計、信息多媒體設(shè)計等。二是交互設(shè)計師(interaction designer),工作內(nèi)容就是設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范等。交互設(shè)計師一般以軟件工程師背景居多。

2、UI設(shè)計師招聘正熱

2000年以前國內(nèi)的UI設(shè)計開始萌芽,2002年企業(yè)開始認(rèn)識到UI設(shè)計的重要性,紛紛把UI部門從軟件編碼團(tuán)隊里獨(dú)立出來,比如金山的UI設(shè)計部門就是那時候成立的,在全國屬于早。2004年以后隨著手機(jī)、電腦附加軟件、MP3等大量產(chǎn)品上市,UI設(shè)計被提升到一個新的高度。近兩年,國內(nèi)很多從事手機(jī)、軟件、網(wǎng)站、增值服務(wù)的企業(yè)和公司都設(shè)立了這個部門,而且開始涌現(xiàn)出專業(yè)的UI設(shè)計團(tuán)隊或者公司,UI設(shè)計師正成為企業(yè)需要的人才。

黎萬強(qiáng)介紹說,金山的UI設(shè)計部門一直在招聘,“不過,這兩年要求高了很多,一般都希望他們之前有過UI設(shè)計經(jīng)歷,既懂美工,又精通網(wǎng)頁開發(fā)及相關(guān)技術(shù),如HTML/DHTML、CSS、XML、JavaScript、Ajax等。”騰訊科技(深圳)有限公司UI設(shè)計總監(jiān)唐沐接受采訪時表示:“我們正在招聘設(shè)計師。在UI設(shè)計的大范疇里面,交互設(shè)計與圖形設(shè)計是兩個差別相當(dāng)大的方向,對于交互設(shè)計師,我們主要考察洞察力、思維邏輯和創(chuàng)意;而招聘圖形設(shè)計師,主要考察風(fēng)格、技巧、領(lǐng)悟力。”不僅如此,隨便瀏覽了一下近的招聘廣告,發(fā)現(xiàn)微軟、諾基亞、百度、網(wǎng)易互動等知名企業(yè)都在招聘UI設(shè)計師。甚至英孚EF教育集團(tuán)也在招聘高級UI設(shè)計師,希望他能提升公司網(wǎng)站的用戶體驗。EicoStudio是國內(nèi)成立較早的UI設(shè)計工作室,其負(fù)責(zé)人Rokey也說,這兩年越來越多的公司開始重視UI設(shè)計,他們的客戶就包括聯(lián)想、盛大,清華同方、東軟等企業(yè),“現(xiàn)在業(yè)務(wù)有些接不過來的感覺,所以我們很需要新鮮血液。”

3、如何成為UI設(shè)計師

盡管交互設(shè)計與圖形設(shè)計是兩個差別相當(dāng)大的方向,但除了公司,大部分用人單位并沒有把他們的職責(zé)完全分開,UI設(shè)計更多地靠一個團(tuán)隊來完成。從知識和技能儲備的角度講,成為UI設(shè)計師首先應(yīng)該既具備美術(shù)功底,又精通各種圖形軟件的操作,還要熟悉一些基本的編程語言。

Rokey為想要入行的年輕人提出了一些忠告——要想成為UI設(shè)計師,是要有興趣,發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)造欲望是你能夠把事情做好重要的一個因素。第二就是要有信心,這個信心包括兩點(diǎn),一個是對自己的信心,告訴自己這條路我可以走下去;還有一個是對這個行業(yè)有信心,因為UI行業(yè)并非一帆風(fēng)順的,有起有落。在專業(yè)技能上,初期可以臨摹、模仿一些自己比較喜歡的作品,體驗設(shè)計的過程是什么樣的,在過程中你要思考這個作者所思考的問題,至于終的作品是否像原來的那個并不重要。然后,你就可以開始模擬設(shè)計,先圖形,后交互(如果你可以的話)。

黎萬強(qiáng)總結(jié)說,UI設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計很相似,都是為用戶的需求而設(shè)計,針對不同的用戶會出現(xiàn)不同的產(chǎn)品。好的UI設(shè)計師除了要有很好的美術(shù)技法以外,還要有成熟的設(shè)計流程與方法。設(shè)計師的綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的,理性和感性結(jié)合是對UI設(shè)計師的重要要求。

4、高級UI設(shè)計師的招聘要求

1)良好和開放的職業(yè)心態(tài),活潑敏銳的思維,較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力;

2)對通用類軟件或互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品的人機(jī)交互方面有自己的理解和認(rèn)識;

3)的審美能力,敏銳的用戶體驗的觀察力,富有創(chuàng)新精神,有較強(qiáng)的平面設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計能力;

4)精通Photoshop、Illustrator、Flash等圖形軟件,精通html、dramweaver等網(wǎng)頁制作工具,能夠獨(dú)立完成靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計;

5)熟悉Office辦公軟件產(chǎn)品,即具備其他軟件的應(yīng)用能力;

6)有人機(jī)交互設(shè)計的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷(優(yōu)先);面試時請帶作品(必須)。

UI設(shè)計師就業(yè)前景分析:

職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,目前UI設(shè)計師在移動應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。

由于目前UI設(shè)計師在國內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段,整體上缺乏一個良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境,這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場需要的UI設(shè)計師為數(shù)甚少(據(jù)年國家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查資料顯示,目前國內(nèi)每年新增符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的UI設(shè)計師僅8000人,而市場每年至少產(chǎn)生15萬的人才缺口);而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn),也對從業(yè)人員提出了越來越高的要求,因此,UI設(shè)計師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設(shè)計師乃至設(shè)計總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項目經(jīng)理。

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