職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)道路的啟明燈，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃書，藝術類大學生才能在職業(yè)生涯發(fā)展過程中逐漸挑戰(zhàn)自己的能力。下面小編給大家分享一些藝術類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望能幫到你!

藝術生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

學校：湖南工藝美術職業(yè)學院

系別:環(huán)境藝術設計系

專業(yè)：環(huán)境藝術設計

姓名：李那

班級：環(huán)藝XX班

一.自我認知

1.職業(yè)興趣:

個人比較喜歡設計這行，從小學開始愛上了畫畫，高中便開始學畫畫了，成為了一 名美術生，也因為這些，我選擇了設計這行，因為家里有學環(huán)藝的哥哥，讓我對這行也有了一些認識，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2.職業(yè)價值觀：

個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.職業(yè)能力：

訓練扎實的手繪繪畫能力，學好關于環(huán)藝專業(yè)的軟件，還有很好的管理能力，可以從事管理以及設計方面的工作。

4.性格特征：

目前，個人性格內(nèi)向，不過會慢慢改正。

個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。

二.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：

從家庭上分析，父母給予我很大支持， 我是家里的長女，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都很高，哥哥姐姐也都是從事設計的，在這個專業(yè)上也給予我很大的幫助。

2.學校環(huán)境分析：

眾所周知，湖南工藝美院是一所高職大專院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。

3.社會環(huán)境分析：

當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1)行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。

2)職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃，景觀規(guī)劃師

3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京，蘇州，重慶，杭州等地區(qū)

三.職業(yè)定位

優(yōu)勢因素：

1.家里的親戚有從事這行的，可以跟著一起學習。

2. 綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。

3.在校學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。

弱勢因素：

1.性格反面內(nèi)向，還需提高。

2.自制力不太行，訂好的事有時候容易動搖。

機會因素：

1.國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。

威脅因素：

藝術類的學生增多。

職業(yè)目標：

職業(yè)目標和發(fā)展途徑

(一) 職業(yè)目標 我的職業(yè)目標是成為設計師，就業(yè)二年內(nèi)做上一級設計師一職。

每年的分目標如下：

年度 目標

年 1好好學習，為以后打下良好基礎。2多交朋友，多參加活動。

年 1為畢業(yè)努力學習。2多學知識。3出去實習。

年 1順利畢業(yè)，完成學業(yè)。2找工作。

年 1從底層開始做起。2努力升職。

年 1做到設計師助理一職。2繼續(xù)努力。

年 1做到設計師一職。2努力創(chuàng)造自己的作品。

中期目標的具體實施計劃：

畢業(yè)后1-3年，去大城市公司應聘，從事設計師這行。

備選方案：進入一些大公司實習，就算拿零工資，拿出不怕苦的精神也要堅持下去，抓住每一個學習的機會，打一些零工補貼生活費，畢業(yè)后不向家里拿錢。

長期目標的具體實施計劃：

畢業(yè)后3-10年

此時已經(jīng)有了工作經(jīng)驗，找一份公司的工作，做設計師，繼續(xù)堅持學習，不松懈，積攢錢財，爭取自己創(chuàng)業(yè)。

工作10-20年

從事設計至少工作10年后對該領域有了各方面徹底全面的了解。時機成熟后，

可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，開設計公司。

四.評估調整

1評估的內(nèi)容：

(1) 職業(yè)目標評估

在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。

2) 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

(3) 實施策略評估：

個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。

2.評估時間

大學畢業(yè)后一到兩年

結束語：

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

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藝術類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃篇2

自我分析

業(yè)余愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。

我的性格：我的優(yōu)點是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進取心和很強的好奇心。喜愛團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格內(nèi)向敏感，做事不果斷。做事時總有很多顧慮，不敢著于嘗試。

我的價值觀：社會是個大群體，不能脫離。用辨證的方法看問題，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。

職業(yè)能力分析：獨立思考能力強!

專業(yè)技能：平面設計

其他技能：有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，善于觀察。

確定職業(yè)目標和具體階段目標

職業(yè)目標：將來一名平面設計師，從事平面設計工作。通過慢慢積累經(jīng)驗，努力做到公司一流藝術設計總監(jiān)，后自己創(chuàng)業(yè)。

在校期間的目標：

(1)學業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來,逐步進入了大學期間核心的時間段。重點學習好市場挖掘和平面設計方案的有關課程的技巧,為將來設計打好基礎。

(2)社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關平面設計方面的工作，做好提前適應工作的準備，并積累學校內(nèi)外的人脈。積極參加學校的組織的各種活動，了解當前就業(yè)方面新的消息。

未來職業(yè)生涯目標規(guī)劃：

(1)學習期:

積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進入中小型企業(yè)從事平面設計的工作，爭取得到培訓的機會。處理好與同事及領導的關系，學會為人處事的方法。通過自身的學習和企業(yè)培訓的機會，在工作中充分展現(xiàn)在設計方面的特長，達到提升。

(2)成長期:

從一名平凡的平面設計人員進入到公司能力的平面設計團隊的行列，成為企業(yè)平面設計團隊的精英一份子。并擔任相關平面設計的管理職務。(如：平面設計經(jīng)理助理，負責培訓公司新人)

(3)輝煌期:

個人價值實現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績(資歷)，努力做到平面設計總監(jiān)，主管公司的平面設計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到(希望)創(chuàng)辦屬于自己的小公司，傾向于平面設計方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。

(4) 穩(wěn)定期：

回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉(xiāng)，自己種點菜地，和同齡的老人們談談國家的大事，唱唱自己喜歡的歌?，F(xiàn)在這是只能是個奢求，因為自己還沒到那個時候。

就業(yè)方向：公司一般的業(yè)務(作圖、初步設計)人員、公司的基層制圖人員、計劃方案員。

前景分析：社會環(huán)境--現(xiàn)代公司大都是同質性的單位，信息化的時代在服務這塊的競爭沒什么太大的空間值得開發(fā)。(一種新的設計理念產(chǎn)生，很快有其他公司快速的進入)更重要的是由設計的競爭轉嫁到服務的競爭。現(xiàn)在的企業(yè)需要大量的設計人才，尤其是基層的平面方案布置人員。而關于談業(yè)務這塊，還沒形成太統(tǒng)一的標準流程。所以對于平面設計行業(yè)，有很大值得進入的空間。又因為激烈的競爭，在選擇職業(yè)時，往往是不會看作職業(yè)來看待。這樣就給我進入這行業(yè)時的壓力相對較小，更重要的是對于文憑及各個條件方面設置的障礙相對較小。

藝術類職業(yè)生涯規(guī)劃篇3

一、未來10年總體規(guī)劃

職業(yè)方向：鋼琴教師

總體目標：成為一名優(yōu)秀的大學教師，擁有碩士或博士學位。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

1.社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育，特別是素質教育，而音樂教育在中國的發(fā)展還是比較落后。

2.特殊社會環(huán)境

由于中國的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識大部分源于國外，中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場前景廣闊。

三、行業(yè)環(huán)境分析

音樂教育是培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，能夠勝任中小學音樂教育教學工作。

四、各大分析

1.自我分析

優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學校學生會工作，學習中有種不完事不罷手、不完美不結束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。

劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

2.角色建議

父親：“學海無涯，學無止境?；畹嚼?，學到老!”

母親：“專注你的目標：不拋棄，不放棄!”

老師：“聰明，有上進心，單純，乖巧，缺乏社會經(jīng)驗”。

同學：“積極參加公益活動，加強人際關系方面的溝通協(xié)調”。

五、職業(yè)目標分析與組合

學歷目標;碩士學歷

職務目標：教師

經(jīng)濟目標：每月收入一萬元人民幣

分階段闡述：

a—年~年 取得英語四/六級證書，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。

b—年~年 開始帶一寫鋼琴學生適應以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準備考研。

c—年~年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因為家庭經(jīng)濟較好，父母希望加強自身的學歷。

d—年~年 用3年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。

e—年~年 尋找其他契機，發(fā)展自己， 爭取考上博士，然后可以談場戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。

六：成功標準

個人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有全部實現(xiàn)(特別是個人收入)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

年級

具體行動計劃

大二

1. 了解自己的專業(yè)，參加學校舉辦與專業(yè)相關的一系列講座。

2. 認真學習專業(yè)任選課，來充實自己

3. 每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30分鐘背20個英語單詞，爭取通過4級。

4. 在校內(nèi)參加勤工助學，擔任學生助理，提高自己的交際能力。

5. 參加學校內(nèi)的各種課外活動：學生會的活動，征文比賽等。

6. 成為中共預備黨員。

7. 期末考試平均分在80分以上。

8. 暑假學會汽車駕駛，拿到汽車駕駛證!。

大三

1.堅持每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30個英語單詞，增加詞匯量，通過大學英語6級考試。

2.主修專業(yè)和輔修專業(yè)各科測試成績?nèi)孕璞３衷?0分以上。

3.每周聯(lián)系專業(yè)方面的老師，上專業(yè)小課。

4.每月參加青年志愿者活動，增強服務意識。

5.成為中共黨員。

6.繼續(xù)參加勤工助學。

大四

1.學好本專業(yè)的選修課程，每門課程考試成績在80分以上。

2.制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。

3.擔任學校就業(yè)知道中心的學生助理。

4.參加招聘會。

5.完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文，完成自己主修和輔修的專業(yè)，取得學位證和畢業(yè)證。

八：本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。但是計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。當然，這只是我的個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!

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