文明心得體會(huì)
文明心得體會(huì)篇1
酒泉文明城市，政府做了很多工作。比如說三大群體的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國家發(fā)布的《創(chuàng)建全國文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了東莞市文明公約和東莞市民文明行為規(guī)范。
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，文明三有序良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化素質(zhì)，還在電視臺(tái)開播有知識(shí)性的節(jié)目，如，文化周末，這類節(jié)目都深受市民的喜愛。
所謂匹夫有責(zé)，作為酒泉的一份子，我們當(dāng)然也為創(chuàng)建文明城市做出了自己的貢獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行酒泉市文明公約，并且按照酒泉市民文明行為規(guī)范去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿足社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。
在整個(gè)創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個(gè)課堂上，我們擁有著共同的目標(biāo)，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，文明城市也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
文明心得體會(huì)篇2
今天，我看到了一幅漫畫。漫畫里一個(gè)小女孩和她的小伙伴正走在放學(xué)的路上。突然，她們看到前面有一個(gè)垃圾桶。桶外的垃圾堆積如山，可垃圾桶里卻空空如也。于是，小女孩一一撿起了垃圾桶外的垃圾，而小伙伴卻從書包里拿出一張紙，在上面寫上“文明---只差一步”，然后貼在垃圾桶上，小女孩對(duì)他豎起了大拇指。
看著這幅漫畫，我不由地想起以前放學(xué)時(shí)看到的情景。放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，看見幾個(gè)老奶奶在發(fā)廣告紙，很多同學(xué)都順手拿了一些廣告紙，可是我想我不需要，于是擺擺手說：“謝謝，我不需要”。
走著走著，前面幾個(gè)拿著廣告紙的同學(xué)邊笑邊把手中的廣告紙撕成碎片，隨手往空中一拋，有幾個(gè)女孩大聲叫道：“喲，看啊，天女散花啦!”叫聲惹得其它同學(xué)都哈哈大笑。其它幾個(gè)同學(xué)也學(xué)著把廣告紙撕成碎片，往空中拋，還不時(shí)發(fā)出歡笑聲。很快，地上都布滿了碎紙片。
看著他們遠(yuǎn)去的背影，我彎下腰，把碎紙片一張一張地?fù)炱饋?，扔到了馬路邊的垃圾桶里。我一邊撿一邊想：“哎，前面這幾個(gè)同學(xué)怎么這么不愛護(hù)環(huán)境呢?”我正想著，旁邊的一位同學(xué)也默默地走過來，跟著我一起撿碎片。不一會(huì)兒，我們就把地上的碎片全都撿完了。地上又變得干干凈凈了。
明明在他們的身邊就有垃圾桶，可他們卻視而不見，反而把垃圾扔在了路上。這看起來似乎是微不足道的小事，但是如果人人都這樣，那我們的城市不就成了垃圾場了嗎?那環(huán)衛(wèi)工人該多辛苦啊!馬路上都是垃圾，影響的可是整個(gè)城市的美麗啊!而且垃圾會(huì)產(chǎn)生細(xì)菌，會(huì)引來大量蚊蠅，最終危害的不就是我們自己嗎?
讓我們從身邊做起，從小事做起，走好文明每一步!
文明心得體會(huì)篇3
中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明，蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛國主義，她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神?！}記
通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際，也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo)，把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程，落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展，這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性，才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明，對(duì)付構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明，必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。
對(duì)門生和教職工進(jìn)行理想教育，要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一，因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想，得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一，因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成，個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想，要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，加強(qiáng)愛國主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明，蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛國主義，她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠信教育，不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來，有針對(duì)性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)門生追求理想的誠信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧，還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中，一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為條件，營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍，為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上，只要學(xué)校疾速發(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí)，這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事，辦功德，解決各人的后顧之憂，使西席可以或許放心事情，只要如許，才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性，加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持德育為先，為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命，也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題，面對(duì)西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁，面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題，我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，確切加強(qiáng)和革新思想政治事情，不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn)，駕馭新規(guī)律，探索新途徑，發(fā)明新思路、新方法，營建新情況，構(gòu)建新機(jī)制，為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
文明心得體會(huì)篇4
現(xiàn)在，新冠疫情形勢嚴(yán)峻，疫情防控不能有絲毫懈怠。掃健康碼、測體溫、戴口罩、洗手消毒、保持社交距離，逐漸成為人們的日常自覺。
從“一盤菜”到分餐制，從混用餐具到“個(gè)人專屬”，從就餐文明新風(fēng)到“光盤行動(dòng)”，人們更加注重文明健康綠色環(huán)保的生活方式，每一個(gè)人都成為自己健康的第一責(zé)任人。
公勺公筷 健康飲食
“買了分餐飯盒，家里一套，單位一套?！笔忻駝⒆訔髡f?，F(xiàn)在，分餐飯盒成熱銷產(chǎn)品，家庭版、上班族版等種類豐富?！吧磉叢簧偃硕假徺I了分餐飯盒，培養(yǎng)文明健康用餐習(xí)慣?！眲⒆訔髡f。
“不要用個(gè)人餐具給別人夾菜，盡量在家做飯，少點(diǎn)外賣，保證果蔬充足，均衡飲食。盡量少聚餐，即使在家吃飯，也要使用公筷公勺?！眲⒆訔髡f，新冠疫情引發(fā)了大家對(duì)日常生活不良習(xí)慣的反思，“公勺公筷” 等文明用餐習(xí)慣正日益被人們接受。
上周，鄭曉瑞又和朋友團(tuán)購了一次性手套。“這次買了200副一次性手套，去超市購物，處理生鮮食品什么的都需要?！编崟匀鹫f。
回家后及時(shí)洗手，洗手前不碰口鼻眼等部位、處理食材前洗手、果蔬生吃更要仔細(xì)清洗;蔬菜、肉類生熟分開處理;處理冷凍冰鮮食品所用的容器、刀具、砧板等分開存放;接觸冰鮮食品后，先仔細(xì)洗手，再接觸熟食或 觸摸其他地方……這些細(xì)節(jié)，正成為人們生活的日常。
“以前做飯，總喜歡多做?，F(xiàn)在吃多少做多少，也盡量不選擇生吃的食品了。就餐‘光盤’，杜絕浪費(fèi)。”鄭曉瑞說。
通風(fēng)消毒 保持衛(wèi)生
每天早晨開窗通風(fēng)、打掃衛(wèi)生，是黃秀坤多年的習(xí)慣。上周末，她擦窗戶、洗地漏等，給家里來了次大清洗。
黃秀坤認(rèn)為，衛(wèi)生間是家中最容易藏污納垢的地方，無論是否防疫，都應(yīng)保證這個(gè)空間干凈衛(wèi)生?！坝写巴L(fēng)，沒窗排氣;沖水時(shí)蓋上馬桶蓋;沖水后如有殘留，用馬桶刷及時(shí)清潔干凈;馬桶刷用后最好及時(shí)消毒、沖洗和掛置瀝干，不要長期放在刷桶中;生活用品，各用各的……”黃秀坤分享著自己的生活小妙招。
朋友圈里，曬家庭大掃除的人越來越多。居家日常清潔，保持衛(wèi)生，營造健康安全生活環(huán)境，成為常態(tài)。
“每次回家都會(huì)消消毒。”市民劉娜說。手機(jī)、鑰匙、門把手等一個(gè)都不能落下。消毒，成為不少市民的生活習(xí)慣。
對(duì)此，中國疾控中心提醒，要合理安全使用消毒劑，手消毒選醇類或季銨鹽類;表面擦拭消毒，如門把手，可直接用消毒濕巾，或含氯消毒劑等;鑰匙、手機(jī)等個(gè)人小件用品，外表可采用棉球蘸取醫(yī)用酒精或消毒濕巾進(jìn)行擦拭，擦拭手機(jī)或電器用品時(shí)，需要關(guān)機(jī)等待冷卻，避免靜電導(dǎo)致起火爆炸;餐飲具的消毒，推薦開水煮沸10分鐘;手上無可見污染物時(shí)，可用手消毒劑揉搓雙手20秒到30秒;居家使用酒精時(shí)需要注意防火和爆炸風(fēng)險(xiǎn)。
戴好口罩 避免聚集
周末，劉亦然買的自行車到貨了。消毒、組裝。“以后這就是我的代步工具了。”面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢，劉亦然出門都優(yōu)先選擇自行車或步行，偶爾會(huì)開車。“這樣，不僅減少了人群聚集，還能鍛煉身體。”
戴好口罩、手套，隨身備著紙巾，這是劉亦然出門前的裝備?！按驀娞鐣r(shí)如果沒戴口罩，就用紙巾捂住口鼻?！眲⒁嗳徽f。不過，目前除了工作和購買生活必須品，劉亦然盡量減少了外出的次數(shù)。
中國疾控中心提醒，以下幾種情況尤其需要仔細(xì)洗手：咳嗽或打噴嚏用手擋后;準(zhǔn)備食物前后;飯前飯后;如廁前后;接觸他人或公共設(shè)施表面后;接觸動(dòng)物后;外出歸來。正確洗手要洗到所有部位，時(shí)間要足。
垃圾分類 助力防疫
不同的垃圾袋、垃圾桶，把垃圾分門別類裝好，干濕分離。雖然麻煩，但張亮一直在堅(jiān)持。他認(rèn)為，推廣垃圾分類，每個(gè)人都要行動(dòng)起來?！吧鐓^(qū)也經(jīng)常宣傳科普垃圾分類知識(shí)，關(guān)于垃圾分類的廣告也常常見到，行動(dòng)起來并不難?！?/p>
在疫情防控時(shí)期，除日常做好生活垃圾分類，還要注意醫(yī)療廢棄物的處理，包括口罩、防護(hù)手套等。“專門準(zhǔn)備了扔口罩的塑料袋。每次都剪碎，噴上消毒液后再扔掉?！笔忻駨埩琳f。
不僅如此，平時(shí)愛點(diǎn)外賣的張亮，已經(jīng)有一段時(shí)間沒點(diǎn)外賣。偶爾去餐館打包食品，都會(huì)自帶餐盒?！按蟛糠謺r(shí)間都是自己做飯，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了做飯?！?/p>
少點(diǎn)外賣;外出自備水杯，少買瓶裝水;用手絹代替一次性紙巾;用帆布袋等代替塑料袋;塑料袋反復(fù)利用，最后可用作垃圾袋丟掉……少用一次性用品，綠色、健康也會(huì)更接近我們的生活。
文明心得體會(huì)篇5
文明是一種美德，是每個(gè)人都需要的一種禮儀。
我相信，只要你仔細(xì)留意它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。或許只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡單的話語，我們每天都可以看到，都可以碰到。
不信，你瞧：
在擁擠的公交車上，一個(gè)活潑的小女孩給一個(gè)手腳不方便的老奶奶讓座;
在熱鬧的學(xué)校里，洋溢著孩子們的笑聲。這時(shí)一位女老師從教室里走了出來。一個(gè)女孩兒走來，女孩兒敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，嘴里還說：“老師好!”女老師微笑著說到：“同學(xué)好!”
在繁華的大街上，一家賣衣服的店子里，一位年輕美麗的姑娘正在挑選衣服。這時(shí)，來了一位中年婦女，婦女一不小心把年輕的姑娘撞倒了。中年婦女連忙說：“對(duì)不起”，并且把姑娘扶了起來。姑娘笑著說：“沒關(guān)系?！?/p>
在可愛的寵物店里，一對(duì)好朋友在挑選寵物。那對(duì)好朋友離開時(shí)，其中一個(gè)人的手機(jī)沒有帶走。店主見了，連忙跑過去，把手機(jī)還給了那個(gè)人。那對(duì)好朋友說：“謝謝!”店主說：“不客氣!”
在美麗的公園里，有很多人在觀賞花卉苗木。這時(shí)，一個(gè)人把垃圾扔在了地上，一個(gè)小女孩看見了，就跑過去把垃圾撿起來放進(jìn)了垃圾桶。
在游樂場，有個(gè)小男孩隨地吐痰，他的媽媽看見了，急忙跑過去，告訴他不要隨地吐痰。小男孩聽了他媽媽的話，就用紙把痰包起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
你瞧，文明時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。文明就是尊老愛幼;文明就是不隨地吐痰;文明就是不隨手扔垃圾......
同學(xué)們，文明美德要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從我做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會(huì)有文明的校園、文明的社會(huì)、文明的國家。愿我們與文明同行，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們成長!
文明心得體會(huì)篇6
魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃鳎艜?huì)暢快地游動(dòng);鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天，才會(huì)自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@，才會(huì)健康地成長。
校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個(gè)人都有自己的答案，但有一個(gè)答案一定合情合理--校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個(gè)問題：什么是文明。
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存寧靜;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)怎樣的人我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
但在縣一中這個(gè)美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，"紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色";有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做"自由落體運(yùn)動(dòng)";有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取侮辱人格的綽號(hào)，甚至有些男女同學(xué)親密的"成人化"語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生，如何去完善自我呢文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生，會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種.種不文明的行為，做一個(gè)真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對(duì)父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭......文明，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動(dòng)人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí)，世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時(shí)，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會(huì)，靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個(gè)人，讓文明之花開遍校園的每一處!
文明心得體會(huì)篇7
泱泱古國，悠悠華夏。中國是一個(gè)文明古國，中國經(jīng)過幾千年的洗禮，經(jīng)過風(fēng)霜的打磨，留下了文明。古人講究文明，現(xiàn)代信任的文明，未來相信文明。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫作業(yè)，媽媽出門去買菜。“砰”的一聲，媽媽回來了，還沒見著她人，便聽見了她的大嗓門兒：“今天可真倒霉，那個(gè)賣土豆的說我稱的土豆2塊5毛2分，我就給他2塊5，她還是跟我說少了2分，你評(píng)評(píng)理，現(xiàn)在還有2分錢嗎?”我聽了也覺得這賣菜大娘做的不對(duì)。
這事還沒完，媽媽又“啊”地一聲叫了起來：“我的錢包沒了!”我火速從書房里跑出來，只見媽媽到處翻找，都不見錢包的蹤影。“不好，一定是和那個(gè)大娘吵架時(shí)，放在攤鋪上了?！蔽沂涞貙?duì)媽媽說：“你丟哪兒不好，偏偏忘在那個(gè)能為幾分錢吵得面紅耳赤的人的攤鋪上，這回錢包是要不回來了?！眿寢屢彩值馁澩?，錢包能要回來的幾率不大。經(jīng)過幾次討論，我和媽媽還是決定去試試。
一路上，我們把該想的可能都想過了，可眼前的結(jié)果令人大跌眼鏡。賣菜大娘正頂著烈日在菜場門口等失主，再瞧瞧她的背后，已被汗水濕透了。媽媽感動(dòng)得說不出話，當(dāng)場拿出兩張百元鈔給她時(shí)，她卻推辭了。賣菜大娘其實(shí)內(nèi)心是美麗的。
文明，顯現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的尊嚴(yán)，一個(gè)人的素質(zhì)。
文明心得體會(huì)篇8
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧。