教師節(jié)到來之際，感謝老師的培育之恩，而在教師節(jié)可以送一些鮮花表示感謝之情，那么教師節(jié)送花要如何送呢?以下是小編為大家準備了教師節(jié)送幾朵鮮花代表的含義簡介，歡迎參閱。

教師節(jié)送幾朵鮮花代表的含義

6朵——代表祝老師一番風(fēng)順

9朵——代表寄語師生之情，長長久久

10朵——代表十全十美;無懈可擊;美滿幸福;實心實意

18朵——代表祝老師青春美麗

教師節(jié)送什么禮物

1、送全班人的祝福

以每個同學(xué)的手為模板剪出真實的形狀，然后在上面寫下對老師要說的話，這么多的小手握在一起，傳達一份濃濃的愛意。

2、送一盆迷你植物

每一個學(xué)生都如同一株小小的植物，在老師的精心呵護下茁壯成長，這盆小植物包含著很深的寓意，放在桌子上，給伏案工作的老師帶來一抹清新的綠意。

3、送親手烘焙的小餅干

什么能比自己親手制作的東西更珍貴呢?花費一定時間精心烘焙的餅干或小點心，把它們精心的包裝一下，送給老師是再合適不過的禮物了，一定會吃在嘴里，甜在心里。

4、送一幅創(chuàng)意畫

用多色的小紙片拼貼成美麗的彩虹心，極富裝飾感的一幅畫，秘訣在于尋找一個用可打出裝飾圖案的打孔器。

5、送潤喉的茶葉

老師們每天都在辛苦的講課，一天下來嗓子必定是又干又渴，將茶葉袋用瓶子精心包裝好，送給老師來潤潤嗓子，這是一份非常貼心的禮物。

6、康乃馨

大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

教師節(jié)的歷史

相傳，最早的教師節(jié)是孔子時代，最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。

1931年6月6日

在中國的近代史上，最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育家邰爽秋、程其保等，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。

1951年5月1日

建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。

1985年9月10日

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎

教師節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

教師節(jié)的時間

在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人第九次會議通過了關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)，后來每年的教師節(jié)都確定在了這一天，這一天也是很多學(xué)校新生開學(xué)的日子。