廣東省面試事業(yè)單位會出現(xiàn)哪些面試題目呢?面試者的提前準(zhǔn)備很重要，以下是小編幫你們整理的廣東省事業(yè)單位面試真題及答案，一起來學(xué)習(xí)啦。

　　廣東省事業(yè)單位面試真題及答案篇一

　　1、有些事業(yè)單位行政不作為、亂作為，請你談?wù)勀愕目捶?

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　執(zhí)行力是目標(biāo)與結(jié)果直接的紐帶。管理大師德魯克說過：“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行。”政府履行社會管理職責(zé)，執(zhí)行力是不可或缺的要素。在激烈的國際競爭中，政府的執(zhí)行力更成為決定民族興衰的重要因素。

　　事業(yè)單位作為治國理政的主體，其行政能力制約并決定著政府的管理水平，進(jìn)而影響著政府的形象和公信力。但是我們發(fā)現(xiàn)，最近出現(xiàn)了很多事業(yè)單位不作為甚至亂作為現(xiàn)象，事業(yè)單位上班時(shí)間“偷菜”、聊天、看電影;一些地方社會治安混亂，公安司法部門卻以“破大案，立大功”為由，小事不愿做，大事做不了等等，這些現(xiàn)象都嚴(yán)重的破壞了政府形象，也導(dǎo)致了政府行政效率低下，群眾對政府執(zhí)政力的不信任。事業(yè)單位不作為，亂作為的的現(xiàn)象屢禁不止，究其原應(yīng)主要有以下幾個方面：

　　第一，一些事業(yè)單位責(zé)任意識、服務(wù)意識不強(qiáng)。對于上級指示和群眾關(guān)心的問題被動執(zhí)行或者變通執(zhí)行。把自己當(dāng)作“主子”，把群眾當(dāng)作“仆人”等。

　　第二，相關(guān)法律不健全。我國大量的法律、法規(guī)未對行政行為的方式、時(shí)效等作出明確規(guī)定，加之我國《國家賠償法》未明確規(guī)定行政不作為和亂作為帶來的損害要承擔(dān)賠償責(zé)任，使得一些行政機(jī)關(guān)隨意不作為甚至亂作為。

　　第三，相關(guān)監(jiān)督不到位。在行政權(quán)不斷擴(kuò)張的趨勢下，缺少相應(yīng)的監(jiān)督措施，對行政機(jī)關(guān)及其工作人員難以實(shí)施有效的管理，致使與公民、法人和其他組織合法權(quán)益聯(lián)系最密切的行政權(quán)也成為最缺乏監(jiān)督和制約的特權(quán)。

　　針對以上原因，要想從根本上提高事業(yè)單位的執(zhí)行力，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面來加強(qiáng)提高：

　　第一，努力提高行政執(zhí)法人員的素質(zhì)。要進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善事業(yè)單位制度，強(qiáng)化對行政執(zhí)法人員的法制教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化其積極履行行政職責(zé)的意識，使法制觀念和職業(yè)道德內(nèi)化為行政執(zhí)法人員的行為準(zhǔn)則，切實(shí)提高依法行政水平。

　　第二，完善相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，并堅(jiān)持做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。制定統(tǒng)一的行政程序法。加強(qiáng)對行政不作為和亂作為的懲治力度。修改國家賠償法，明確規(guī)定行政不作為與亂作為損害應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任等。

　　第三，完善行政監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督。完善的監(jiān)督機(jī)制應(yīng)是全方位、多元化、立體化的，應(yīng)當(dāng)包括立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，構(gòu)成疏而不漏的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，努力從監(jiān)督機(jī)制上預(yù)防行政不作為與亂作為行為的發(fā)生，提高監(jiān)督的整體效能。

　　事業(yè)單位執(zhí)行力是把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)施能力，是行政施政的生命力，是促進(jìn)發(fā)展的推動力，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源動力。只有切實(shí)提高機(jī)關(guān)工作人員的執(zhí)行力，形成“議有決、決有行、行必果”的工作作風(fēng)，才能切實(shí)提高政府辦事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

　　2、你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【測評要素】人際關(guān)系處理能力、綜合分析能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會首先從自身尋找原因。

　　第二，作為一名年輕的工作人員，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的過程中，我會積極主動的與同事溝通，消除誤會，改善關(guān)系。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏?，希望他能夠?dāng)面指出我的問題，我會認(rèn)真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進(jìn)行。

　　第三，我會和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，防止因此事而影響到單位的團(tuán)結(jié)。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認(rèn)真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團(tuán)隊(duì)工作能力。

　　3、奈李生產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量大于銷量，到處是奈李，這事由你去處理，你該怎么做。

　　【測評要素】組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　首先，要到產(chǎn)區(qū)實(shí)地調(diào)查，了解情況?？梢月犎‘a(chǎn)區(qū)農(nóng)民的意見和想法，了解當(dāng)前賣李難的狀況。特別是要到村干部中去了解情況，調(diào)查往年的產(chǎn)量和銷量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與今年的情況做一對比，正確認(rèn)識當(dāng)前問題的困難程度，以便更好的采取措施。對于來往的商販，也不能忽略，到底是什么原因致使奈李滯銷，收購的客商更有發(fā)言權(quán)。初步了解情況后，我會整理調(diào)查的數(shù)據(jù)，簡單分析后拿出下一步的行動計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　其次，對于銷量不足的問題，最重要的是做好宣傳工作。我會向農(nóng)業(yè)專家請教，了解奈李的營養(yǎng)特點(diǎn)和食用價(jià)值，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，尤其是阿里巴巴等電子商務(wù)網(wǎng)站，消除渠道商的疑慮。對于來電咨詢的客商要認(rèn)真答復(fù)，邀請他們來當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場考察。有收購意向和能力的可以推薦給產(chǎn)區(qū)的農(nóng)戶。對于往年的收購商家，我們也會盡量創(chuàng)造更好的環(huán)境，方便他們的收購簡化行政手續(xù)的審批，加快商品流通的效率。

　　對于種植大戶，除了幫助他們聯(lián)系客商收購?fù)?，還可以請專家對于奈李的保鮮進(jìn)行指導(dǎo)，延長奈李的銷售期，避免變質(zhì)造成損失。 最后，在所有工作暫時(shí)告一段落后要將相關(guān)的商戶和農(nóng)戶的情況做一個匯總，便于建立長期合作的關(guān)系。對于本地區(qū)的其他農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，也可以借鑒本次工作的內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，使農(nóng)業(yè)和農(nóng)村能夠更好的得到發(fā)展。

　　廣東省事業(yè)單位面試真題及答案篇二

　　1、農(nóng)民工返鄉(xiāng)引起社會治安案例上升，談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?/p>

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　第一，由于金融危機(jī)的影響，外需減少，在我國一些地區(qū)，特別在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，過去主要從事外貿(mào)的企業(yè)遇到了一些生產(chǎn)上的困境，相當(dāng)一部分農(nóng)民工失去了就業(yè)崗位，提前返鄉(xiāng)的現(xiàn)象使得整個社會經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行受到了一定的沖擊，沿海的企業(yè)出現(xiàn)了用人難的現(xiàn)象。大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)后帶來的治安問題也不是十分樂觀。

　　第二，農(nóng)民工返鄉(xiāng)后使得農(nóng)村的富余勞動力進(jìn)一步增加，經(jīng)濟(jì)上的活力增強(qiáng)。帶來的明顯表現(xiàn)就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套設(shè)施不足的問題被進(jìn)一步的放大。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工帶回的是觀念上的沖擊，技術(shù)上的進(jìn)步和資金上的補(bǔ)充。他們在尋找工作機(jī)會，甚至自己創(chuàng)業(yè)，在這一過程中他們傳統(tǒng)的觀念和行政管理體制有著廣泛的聯(lián)系，但又有很多的不同之處。由此產(chǎn)生的一系列的摩擦與沖突表現(xiàn)出來的就是治安案例的上升。

　　第三，這就要求我們基層政府在今后的工作中進(jìn)一步提高效率，給返鄉(xiāng)工作的農(nóng)民工提供一個良好的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對于年輕一代農(nóng)民工的關(guān)注和了解，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會形勢。在行政管理的制度和程序上，要不斷創(chuàng)新，不斷完善，不斷發(fā)展。給地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供制度上的保障和法律上的規(guī)范。這樣才能夠變危機(jī)為機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、對于“少白頭，老不愁”，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　對于“少白頭，老不愁”，我認(rèn)為其意思是年少的時(shí)候努力了，通過自己的拼搏，使自己有了足夠的積蓄，年老的時(shí)候就不用發(fā)愁了。這就是在教育我們這些年輕人趁著現(xiàn)在有精力有體力的時(shí)候要上進(jìn)，要勤奮，多想一些，多做一些，多積累一些，為自己的將來打好基礎(chǔ)。

　　這句話還讓我想起了另一句話，叫做“少壯不努力，老大徒傷悲”，說的是年少時(shí)不努力，年老了只能空悲傷，從反面證明了同一個道理。俗話說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤，什么事都要從一開始就打好基礎(chǔ)：房屋建筑就要有一個好地基，否則就要倒塌;人才教育就要從娃娃抓起，否則就難以成才。我們的人生也是如此，只有從一開始就辛勤的耕耘，我們才能在人生的盡頭得到收獲。

　　在我國五千年的歷史長河中，流淌著無數(shù)這樣的故事。聞雞起舞，祖逖每日雞鳴必起，練武習(xí)文，使他成了一名文武雙全的曠世名將;書法二王，王獻(xiàn)之從小練字，用盡了18口大缸的水，他的成績甚至趕超其父親王羲之，成為不朽佳話;孔融讓梨，小孔融嚴(yán)格要求自己，四歲就知道把大梨讓給別人，使他成為一代圣賢。這些古時(shí)候的圣人們用自己的經(jīng)歷告誡著我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，只有從小就開始努力、從現(xiàn)在就開始奮斗，才會使自己有一個美好的明天。

　　總之，珍惜今天就是成就明天，希望天下每一個人都能夠從今天做起、從現(xiàn)在做起，努力，奮斗!共創(chuàng)我們更加美好的明天。

　　3、老和尚攜小和尚游方，途遇一條河：見一女子正想過河，卻又不敢過。老和尚便主動背該女子趟過了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚不禁一路嘀咕：師父怎么了?竟敢背一女子過河?一路走，一路想，最后終于忍不住了，說：“師父，你犯戒了?怎么背了女人?”老和尚嘆道：“我早已放下，你卻還放不下! ”對于這個問題你是怎么看的?

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　題目中，老和尚背了一個女子過河，小和尚說他“犯戒”了，老和尚卻說“我已放下，而你卻沒有”。我認(rèn)為在這個故事中老和尚是對的，因?yàn)?，在別人有難時(shí)出手相助，這是“大義”，所謂的清規(guī)戒律只是“小節(jié)”。重“大義”而輕“小節(jié)”，這一點(diǎn)使我很有感觸，這是“放下”的精神——“放得下，才能拿得起”，“心中‘無’物，才能有‘佛’”。

　　有一個典故“酒肉穿腸過，佛祖心中留”，說的是明朝張獻(xiàn)忠攻打渝城時(shí)，在城外廟里駐扎，強(qiáng)迫廟里的和尚吃肉，眾僧無人從命，這時(shí)有一個叫破山的和尚說，只要你答應(yīng)進(jìn)城后不屠城，我就吃肉。結(jié)果張獻(xiàn)忠答應(yīng)了他，攻下城后果然沒有屠城，破山也履行了承諾，邊吃邊說 “酒肉穿腸過，佛祖心中留”。

　　他是為了一城的百姓才破的戒，他是為了成千上萬人的性命才破的戒，這就是善，這就是“佛心”。我們說酒和肉都是佛家的禁忌之物，雖然僧人吃了，但這都是虛幻，只要心中有佛——有佛心、有善心，有修行者的境界，那么，一切的“虛幻”就都不重要了。

　　在人的一生中，會犯很多很多的錯誤，有不得已為之，也有無心之過，但這些都不重要，這些都是“酒”和“肉”，我們要注意的不是這些，不要把自己有限的生命浪費(fèi)在無邊無際的計(jì)較和悔恨之中，而是去尋找我們心靈的方向，那就是“善”——“大善”，就是我們能夠幫助的人，就是“城中無辜的百姓”和“不敢過河的女子”。

　　廣東省事業(yè)單位面試真題及答案篇三

　　1、你和單位一同事競爭一個領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有次你安排一項(xiàng)任務(wù)，但是該同事不配合，你會怎么處理?

　　【測評要素】人際關(guān)系處理能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　同事之間有一個和諧的氛圍是非常重要的，它是我們順利開展工作的基礎(chǔ)，如果同事在工作上有困難，我們應(yīng)該主動的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我相信我的同事也一定會來幫我。

　　如題目中，一個能競爭領(lǐng)導(dǎo)崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強(qiáng)，并且也一定會對工作負(fù)有很強(qiáng)的責(zé)任心，不會對工作上的事推脫。至于“不配合任務(wù)”一說，我覺得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現(xiàn)在沒有精力和時(shí)間配合我。大家都是同事，我們應(yīng)該互相體諒，我會和同事作進(jìn)一步的交流，一方面，自己先多承擔(dān)一些工作，并暫時(shí)避開必須有同事參與的部分。另一方面，和同事約定時(shí)間，待同事忙完現(xiàn)在手里的工作后，我們倆一起完成同事應(yīng)該擔(dān)負(fù)的部分?？傊?，我相信，通過我和同事共同努力一定能按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。

　　在今后的工作中，我也應(yīng)該多和同事們學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好地完成工作任務(wù)，并且在同事們有困難的時(shí)候，有更大的力量幫助大家。

　　2、 組織一次地震逃生培訓(xùn)和應(yīng)急演習(xí)，你會怎么做?

　　【測評要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點(diǎn)】

　　為應(yīng)對近期頻繁發(fā)生的地震災(zāi)害，切實(shí)做好我們單位的安全防范工作，提高全體干部、職工的地震逃生意識，使大家能夠掌握地震中逃生和求生的基本技能，我一定會認(rèn)真組織好這次培訓(xùn)和演習(xí)活動。

　　準(zhǔn)備階段：

　　(1)調(diào)查同事的基本情況，以便根據(jù)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)合理的時(shí)間安排和培訓(xùn)演習(xí)內(nèi)容安排，盡量安排大家最關(guān)心的地震逃生知識。

　　(2)就培訓(xùn)和演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)專家、印發(fā)資料和相應(yīng)物資的采買等作好計(jì)劃，并報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施。

　　(3)下發(fā)培訓(xùn)通知，組織好參訓(xùn)人員，根據(jù)計(jì)劃聯(lián)系地震局的專家，并根據(jù)老師的意見準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，《地震中逃生、急救、自救常識手冊》。

　　(4)聯(lián)系場地、交通，做好后勤保障工作。

　　實(shí)施：

　　(1) 安排車輛接送老師，做好老師的接待工作。

　　(2) 請老師介紹整個培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排等，包括知識介紹和實(shí)際操作演習(xí)。發(fā)放培訓(xùn)手冊。除了老師的現(xiàn)場講解，采取現(xiàn)場提問的形式使大家關(guān)于地震的問題和困惑都能夠得以解決。安排下一步演習(xí)工作安排。

　　(3) 理論結(jié)束后安排模擬的地震逃生演習(xí)，大家按照之前老師的指導(dǎo)和安排安全轉(zhuǎn)移，或者尋找就近的安全地點(diǎn)躲避。

　　(4) 作好培訓(xùn)過程中的聯(lián)系和溝通，及時(shí)聽取同事和專家老師的意見和反饋。重大問題向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　總結(jié)：

　　做好善后工作，如清點(diǎn)物資、結(jié)算經(jīng)費(fèi)，作好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次組織類似培訓(xùn)提供參考。

　　3、湖北省教育廳發(fā)通知：在學(xué)校中要大力開展書法教育，對此你怎么看?

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　對于湖北省教育廳下發(fā)的這個通知我是持肯定態(tài)度的。書法是我國古代文化傳承的重要載體，它不僅是漢字無窮魅力的展示，也是對我國悠久歷史文化的傳承，還是對個人秉性素質(zhì)的培養(yǎng)和陶冶。因此，在學(xué)校中大力開展書法教育，是很有益的。

　　首先，書法是一門實(shí)用的技術(shù)，在學(xué)校里大力開展書法教育，能夠提高學(xué)生的書法水平。寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼要把字寫得規(guī)范、整潔、清楚，使人看了樂于接受，如果把字寫得雜亂無章，潦草不堪，那根本無從辨認(rèn)。隨著電腦的普及，許多學(xué)生覺得寫字也不是那么重要了，寫字水平也有所降低，在這個時(shí)候大力開展書法教育，是很有必要的。

　　其次，書法是一門特殊的藝術(shù)，是文化的載體。漢字書法被譽(yù)為無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。讓學(xué)生更多的接觸這種美的藝術(shù)能夠陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)，古往今來，有許多著名的書法家，他們的故事生平，如“書圣”王羲之的“墨池”、“草圣”懷素和尚的“筆塚”，以及“顏筋柳骨”等，既能拓展學(xué)生的知識面，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)勤奮刻苦、樂觀向上的精神。

　　最后，由于電腦的普及，現(xiàn)在很多人很少用筆了，長此以往，作為具有悠久歷史傳統(tǒng)的漢字書法很可能會遺失，“天質(zhì)自然，豐神蓋代”將不復(fù)存在，因而，在學(xué)校中大力開展書法教育，從更高的意義上來說，是對我國傳統(tǒng)文化的保護(hù)。

　　當(dāng)然，湖北省教育廳的這個通知也只能起到暫時(shí)的倡導(dǎo)作用，要想使書法教育真正達(dá)到其應(yīng)該達(dá)到的目的，就需要學(xué)校的老師們將書法教育融入到平時(shí)的教學(xué)中去，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使得學(xué)生能夠領(lǐng)會到其中的樂趣。