評選“新時代好少年”活動實施方案
評選“新時代好少年”活動實施方案？開展新時代好少年活動有利于幫助青少年樹立積極樂觀的人生態(tài)度,增強社會責(zé)任感。下面小編給大家?guī)砹嗽u選“新時代好少年”活動實施方案，供大家參考。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極投身“中國夢”的偉大實踐活動，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，河夾鎮(zhèn)中心小學(xué)決定開展20_-20_年度“新時代好少年”評選表彰活動。
二、評選對象：
全校學(xué)生
三、獎項設(shè)置和評選標(biāo)準(zhǔn)：
(一)評選獎項
“新時代好少年”
(二)評選名額
評選校級“新時代好少年”，每班2人，也可根據(jù)班級實際情況調(diào)整人數(shù)。
(三)評選標(biāo)準(zhǔn)
基本標(biāo)準(zhǔn)：自尊自信，遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)勤奮，綜合素質(zhì)良好。
具體標(biāo)準(zhǔn)：在以下某個方面表現(xiàn)突出，具有較強的示范性和一定的影響力。
1、在生活中尊敬師長、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。
2、在學(xué)習(xí)中惜時好學(xué)、銳意進(jìn)取、積極幫助困難學(xué)生成長，互幫互助，共同進(jìn)步。
3、在活動中遵守規(guī)則、活潑大方、勇挑重?fù)?dān)、團(tuán)結(jié)友愛、先人后己。
4、在班級中關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)、有強烈的集體榮譽感。
5、在小組建設(shè)中帶領(lǐng)本組同學(xué)，共同努力、共同進(jìn)步，積極創(chuàng)建“優(yōu)秀共同體”。
6、在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。
三、評選程序和步驟
本次評選活動采用家長申報、班級推薦學(xué)校評審的方式。
評選時間為20_年11月20_年11月30日，具體安排如下：
(一)班級推薦(20_年11月-11月30日)
各班根據(jù)各類獎項標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中廣泛宣傳動員，經(jīng)班級民主推薦、師生共同評議、學(xué)校審核、公示一周，無異議后，評選出“新時代好少年”。
四、工作要求
(一)精心組織，樹立榜樣，加強宣傳
學(xué)校將認(rèn)真以這次評選工作作為學(xué)校創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，在校園內(nèi)大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，充分挖掘?qū)W生感人事跡，發(fā)揮評選活動的激勵推動作用，引導(dǎo)全校學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造、培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式，爭當(dāng)“新時代好少年”。
(二)加強實踐，引導(dǎo)體驗，激發(fā)情感
充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與校園文化活動、參加社會實踐中，尋找身邊同齡人的道德實踐典型事例，使評選出的道德實踐風(fēng)尚人物可信、可親、可敬、可學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀事跡的真實情感和內(nèi)在動力。評選后，學(xué)校將充分利用宣傳欄、文化墻、微信公眾號等陣地，對評選活動和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，結(jié)合實際開展多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，向上向善。
(三)規(guī)范操作、嚴(yán)格程序、公平公正
做到公平公正。評選過程秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開”，充分尊重學(xué)生的民主權(quán)利。學(xué)校將進(jìn)行民主推薦，師生共同評議，全校公示后確定候選人。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇2
根據(jù)《20_年溧水區(qū)“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動實施方案》的通知，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定實驗小學(xué)推薦溧水區(qū)“新時代好少年”候選人的實施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞喜迎黨的_勝利召開，落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強化青少年政治引領(lǐng)、教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成，現(xiàn)推出一批事跡突出的新時代好少年典型，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二、推選范圍
今年全區(qū)擬發(fā)布50名“溧水區(qū)新時代好少年”先進(jìn)事跡。
推薦人選年齡范圍為616周歲(20_年1月1日20_年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區(qū)級及以上三好學(xué)生、美德少年、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。
往年已獲評溧水區(qū)“新時代好少年”的人選原則上不重復(fù)推薦，事跡特別突出的除外。
三、推選條件
“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等某一方面表現(xiàn)突出，有典型事例，得到所在學(xué)校師生和社區(qū)(村)居民的普遍認(rèn)可的“新時代少年”代表。
四、推選流程
1、根據(jù)推選條件，符合且有意愿參與的同學(xué)填寫電子推薦表(附件2)，向班主任申報。
2、各班主任將參評同學(xué)的電子申報表和證書照片打包，于4月6日上交校區(qū)學(xué)生處。
3、學(xué)校根據(jù)上級部門分配的名額，依據(jù)我校評分細(xì)則，給每位參評同學(xué)賦分。
4、根據(jù)賦分值由高到低推選出我校參與溧水區(qū)“新時代好少年”的候選人，于4月10日進(jìn)行公示。
5、推薦出的候選人根據(jù)通知要求，4月14日上交紙質(zhì)材料至校區(qū)學(xué)生處。
五、宣傳推介
學(xué)校將對評選出的區(qū)級好少年先進(jìn)事跡進(jìn)行多形式宣傳報道。在校園廣播電視、校園網(wǎng)、宣傳欄、文化墻、黑板報等學(xué)校陣廣泛展示。組織開展少年先進(jìn)事跡分享會、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會，在豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動中向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向身邊榜樣看齊。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇3
一、活動意義
以__為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的要求，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“童心向黨”“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”“扣好人生第一?？圩印钡然顒訛橹黝}，加強新時代青年群體思想引領(lǐng)，廣泛開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動，通過開展新時代好少年推薦學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)廣大未成年人立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造、培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、互助、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神。
二、獎項設(shè)立
20_年_縣“新時代好少年”評選設(shè)“助人為樂”“自強自立”“誠信守禮”“勤學(xué)創(chuàng)新”“尊師孝親”五個類別，每類評選2名、共10名，并向州文明辦推薦作為“新時代紅河好少年”候選人。
三、推薦程序、截止日期及要求
本次評選活動采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦以及老師、家長和社會推薦等方式，推選出表現(xiàn)突出的優(yōu)秀代表。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)，縣直屬學(xué)校，嚴(yán)格把關(guān)、審核擇優(yōu)推薦12名候選人(類別不限)，于3月31日(星期四)17：00前將《20_年“新時代紅河好少年”推薦表》(見附件，為便于向州級推薦統(tǒng)一使用州推薦表)、近一年內(nèi)的生活照3張、1500字事跡材料紙質(zhì)(所有材料一式兩份)加蓋公章及電子版報送縣教育體育局德育科(聯(lián)系人：，郵箱：)，同時提交一個反映其事跡的5分鐘左右視頻短片，作為事跡遴選的重要參考。
四、公示及表彰
(一)評審公示(4月1日-4月12日)?？h評審委員會對各學(xué)校推薦上報的候選人資格和事跡材料進(jìn)行評審，提出20_年“新時代_好少年”建議名單，并在媒體公示7天。
(二)表彰及學(xué)習(xí)宣傳(4月底起)。建議名單公示結(jié)束無異議后，縣文明辦、縣教育體育局聯(lián)合發(fā)文表彰，并向州文明辦推薦作為“新時代紅河好少年”候選人。相關(guān)事跡將在“六一”兒童節(jié)前后進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳展示。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)和范圍
(一)評選標(biāo)準(zhǔn)
總體標(biāo)準(zhǔn)：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，大力弘揚和自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、家庭美德、個人品德，充滿時代氣息，事跡突出感人，在示范引領(lǐng)青少年向上向善中具有較大影響，廣大未成年人可親可敬可學(xué)的青少年先進(jìn)典型。
具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、助人為樂：發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué);熱心公益，積極參加公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人，在打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，自覺宣傳抗疫知識，主動奉獻(xiàn)愛心。
2、自強自立：堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動;在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛生活，熱愛生命，熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、自強不息，努力向上。
3、誠信守禮：真誠待人，言行一致，即使遇到困難，仍能信守承諾，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等具體行為;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，恪守公德，舉止得當(dāng)，知書達(dá)禮，傳播文明，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)。
4、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，特長鮮明，積極弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神和時代精神，慶祝_宣傳教育活動中主動宣傳黨的理論政策知識;勤于思考，樂于實踐，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)明，積極參加各類教育實踐活動和比賽。
5、尊師孝親：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù);孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困難情況下，盡心照顧，守護(hù)相助。
優(yōu)先入選條件：候選人事跡在報刊、網(wǎng)站、微信宣傳報道過，在社會有一定影響力的優(yōu)先。申報時，需提供相關(guān)資料復(fù)印件。
(二)參評范圍
凡年齡618周歲的縣內(nèi)中小學(xué)校在校學(xué)生，年級為一年級至高二年級，事跡發(fā)生于近一年內(nèi)或一直延續(xù)到近期，能夠帶動和影響他人的少年均可參加評選。已獲往年“新時代云南好少年”“新時代紅河好少年”“新時代_好少年”的不再推薦。
六、推薦地址及聯(lián)系方式
20_年“新時代_好少年”評選表彰活動組委會辦公室設(shè)在縣文明辦。地址：_縣河?xùn)|北路124號中共_縣委宣傳部四樓文明辦，聯(lián)系人：，電話，郵箱：
評選“新時代好少年”活動實施方案篇4
為進(jìn)一步深化我校德育工作，繼續(xù)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深入貫徹落實__對少年兒童和少先隊工作的系列講話精神，積極引導(dǎo)全校少先隊員從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的“小標(biāo)兵”，將在全校組織開展“新時代好少年”展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__，貫徹落實市、縣文明辦相關(guān)文件精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成，廣泛開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動，推出一批事跡突出的青少年典型，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！靶聲r代好少年”評選小組。
組長：
副組長：
成員：
三、評選對象
全體少先隊員
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，20_年9月12日前各班把評選出的班內(nèi)“新時代好少年”候選人名單及推薦表(電子版)交年級長。
3、各年級長組織本年級組內(nèi)班主任評選出本年級參評學(xué)?！靶聲r代好少年”候選人名單，20_年9月18日前將參評學(xué)校“新時代好少年”候選人名單及相關(guān)資料報送政教處。
4、20_年9月20日，學(xué)校評選小組組織評選學(xué)?！靶聲r代好少年”。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“新時代好少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，學(xué)校將運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇5
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹_精神，結(jié)合市、區(qū)文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的通知》精神，加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)“新時代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、禮讓同學(xué)，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“新時代好少年”評選主題教育活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?！靶聲r代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“新時代好少年”評選小組。
組長：
副組長：
成員：
三。評選對象
全校學(xué)生
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
緊緊圍繞黨的_提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”目標(biāo)要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡。新時代好少年的基本標(biāo)準(zhǔn)是：以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《濠江區(qū)文明公約》，品學(xué)兼優(yōu)，事跡突出，具有時代特色，全面發(fā)展的好少年，在同齡人和老師同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
注重推選積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出，充滿時代氣息，事跡生動感人的青少年先進(jìn)典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學(xué)的榜樣，示范引領(lǐng)青少年向上向善，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、每班推薦評選1名候選人為校級“新時代好少年”，20_年5月4日下午放學(xué)前各班把評選出的班內(nèi)“新時代好少年”名單發(fā)校郵箱。(含500字左右的事跡材料)。
3、20_年5月8日下午，評選小組組織評選2名學(xué)生參評濠江區(qū)20_年上半年“新時代好少年。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“新時代好少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給教導(dǎo)處，我們運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇6
陽光正明媚，書香暖人心。為認(rèn)真貫徹上級教育部門關(guān)于讀書活動的通知精神，努力營造濃厚的書香氛圍，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，同時引導(dǎo)廣大青少年深入踐行“強國有我”的青春誓言，3月7日，_橋小學(xué)_年“春之聲”讀書節(jié)活動正式啟動。
一
活動主題
新時代好少年·強國有我
二
活動時間
3月7日——3月31日
三
活動內(nèi)容
(一)開展一次“強國有我”主題升旗儀式
國旗下講話主題：新時代好少年·強國有我
讀書節(jié)開幕儀式：宣讀讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議等。(3月7日)
負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處
(二)布置一個“最美圖書角”
各班充分布置利用好班級圖書角，圖書由管理員統(tǒng)一管理、借閱。教導(dǎo)處將聯(lián)合政教處結(jié)合“美麗教室”評比活動，從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設(shè)計、書籍管理、整體氛圍5個方面進(jìn)行考評。(3月31日)
負(fù)責(zé)人：各班首導(dǎo)、二導(dǎo)
(三)編排一期“強國有我”主題黑板報
利用教室后墻板報，編排一期以“強國有我”為主題的黑板報，可以展示學(xué)生的讀書活動成果。教導(dǎo)處將聯(lián)合政教處結(jié)合“美麗教室”評比活動進(jìn)行考評。(3月31日)
負(fù)責(zé)人：各班首導(dǎo)、二導(dǎo)
(四)閱讀一本紅色經(jīng)典書籍
各班語文老師引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀紅色經(jīng)典書籍，可以是學(xué)校推薦的主題讀本，也可以是通過圖書館、閱覽室、新華書店和家庭藏書等渠道搜索的經(jīng)典書籍。
負(fù)責(zé)人：各班語文老師
(五)觀看一部愛國主義電影
利用班隊課，組織孩子們觀看一部愛國主義電影，傳承先輩艱苦奮斗的革命精神，激發(fā)愛黨愛國熱情。(3月11日)
一—三年級：《我和我的祖國》
四——六年級：《長津湖》
負(fù)責(zé)人：各班首導(dǎo)
四
評比總結(jié)
(一)“讀書之星”評比
每班推薦不超過3名。(“讀書之星”評比要求及推薦表見附件)
(二)“書香班級”申報
各班首導(dǎo)提交書香班級參評報告，整理收集讀書活動資料，學(xué)校教導(dǎo)處組織力量綜合評審。
評選“新時代好少年”活動實施方案篇7
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦_年“喜迎_書香潤童心新——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
一、活動目的
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，使學(xué)生體驗到：我閱讀，我快樂!
二、活動時間：_年3—4月
三、活動主題：喜迎_書香潤童心——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動
四、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：_X
副組長：___
組員：年級組長和全體班主任及語文教師
五、活動對象：全體師生。
六、活動過程：
(一)營造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。
班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
(二)落實活動。
(1)建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(三)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(四)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)
(五)開展閱讀活動。
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、啟動儀式(時間X月_日升國旗儀式)，負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委、少先隊，講話題目《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園》。
第二階段：活動階段
1、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2、充分發(fā)揮宣傳效益平臺
有效利用校園之聲廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
3、制作一份書簽及美文摘抄書法比賽(小教組)
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作及美文摘抄書法比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽、書法作品，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽、書法作品(每班10份)在4月8日之前由班主任收齊交團(tuán)委辦公室，由團(tuán)委制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。(年級組長負(fù)責(zé)評選，二到六年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，4月8日前教到團(tuán)委辦公室，注意作品的署名清楚。)
4、寫一篇讀后感(小教、七年級)
學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給年級組長，截止日期X月X日。每班10篇。
5、辦一份讀書手抄報(八年級)
組織學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一紙張)比賽，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦10幅手抄報作品。
6、舉辦一次讀書閱讀分享會(小教、七年級)
小教、七年級以年級組為單位舉行以讀書為主題的閱讀分享活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(年級組長班主任負(fù)責(zé)，每班精選三張活動照片打包壓縮發(fā)到合心群，活動時間由年級組擬定。)
7、誦讀美文(八年級)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用中午課前十分鐘誦讀美文，(誦讀時間有年級組擬定。)
第三階段：讀書成果活動展示：
1、X月X日、X月X日各班級設(shè)立展板展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，札記，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。
2、表彰活動
(1)評選“優(yōu)秀書簽”
(2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
(3)優(yōu)秀讀后感
(4)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附)。
七、其他相關(guān)事宜。
1、所有材料最后匯總到_X老師處。
2、檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師相互協(xié)調(diào)及時收集整理相關(guān)資料。