通過讀書筆記，可以幫助讀者更好地理解和消化閱讀的內(nèi)容。這里給大家分享三體讀書筆記250字，方便大家寫三體讀書筆記250字時(shí)參考。

三體讀書筆記250字篇1

縱觀整部小說，又不得不驚嘆于作者那令人咂舌的想象力，從“紅岸工程”到“三體世界”；從“階梯計(jì)劃”到“面壁計(jì)劃”；再由“質(zhì)子”、“水滴”到“黑暗森林”，每一個(gè)腦洞，都窮盡我的想象力在腦海中繪制那生動(dòng)的場(chǎng)面。但這并不是全部，作者再一次以令人信服的理論依據(jù)使讀者震驚，從“納米材料”到“太空電梯”，從“宇宙速度”到“背景輻射”，再由“引力波”到“相對(duì)論效應(yīng)”，那些課本中枯燥的知識(shí)在作者筆下仿佛有了生命，真的可以使任何學(xué)科的任何知識(shí)，都可以用智力上誠(chéng)實(shí)的方式，教給任何階段的任何兒童。

讀完整本書，令我感觸最深的一句是作者以其中一個(gè)人物的口吻說出來的話：

給歲月以文明。而不是給文明以歲月。

三體讀書筆記250字篇2

我找了三體系列的小說看，覺得這部小說挺好，作者劉慈欣真是個(gè)人才，想象力豐富，看得我一驚一乍！所以就想寫寫讀后感，而且我覺得在小說的閱讀過程中，對(duì)小說描寫場(chǎng)景的想象絲毫不亞于電影畫面。有自己的特色，在科幻界中應(yīng)該算是獨(dú)樹一幟了。

我看得很有趣，因?yàn)槲沂菑牡诙俊逗诎瞪帧烽_始看的，一開始引人入勝的是一只螞蟻在三維世界里怕在二維世界里想象，剛開始看覺得有點(diǎn)莫名其妙，現(xiàn)在回想那不就是人類的寫照嗎？人直接感受的是包括時(shí)間的四位空間，按照如今維數(shù)理論，更高維的就存在我們身邊，或者說我們所處的環(huán)境中就有更高維的，只是憑借人類的結(jié)構(gòu)是看不到摸不到的！只能靠想象，而人的想象力也并非無所不能，它受到物種的限制，就如螞蟻永遠(yuǎn)無法想象球是圓的這種感覺！