讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇1

一次偶然的機(jī)會(huì)在南昌市圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)讀者剛剛歸還的書(shū)籍中，有一本名著為戴爾·卡耐基著，泓露·霖編譯的《人性的弱點(diǎn)大全集》。隨手翻閱，感覺(jué)這是一部不可多得的好書(shū)，于是借回家認(rèn)真閱讀起來(lái)。

卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處事、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。通過(guò)真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助人們重新找到了自己的人生。

誰(shuí)都想自己周?chē)娜擞兴淖?，從而適合自己的意愿，但是誰(shuí)能百分之百讓人改變得了呢？不能，所以我們還是要從自己本身開(kāi)始改變。因?yàn)楦淖冏约菏亲钊菀椎?，從個(gè)人立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，改變自己比改變別人獲益更多。一般情況下，喜歡批評(píng)他人的人都不聰明，只有愚蠢的人才會(huì)不停地抱怨、指責(zé)、批評(píng)他人。所以要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)提高自控能力。有人認(rèn)為：“君子的偉大是在對(duì)待小人的行為中體現(xiàn)出來(lái)的。”

我們應(yīng)該盡量做到了解別人，學(xué)會(huì)換位思考，而不是輕易地指責(zé)對(duì)方。讓我們記住，能成事的三大處事技巧之一就是：不輕易指責(zé)他人。在意別人的語(yǔ)言有好的也有不好的一面。過(guò)于在乎他人的批評(píng)，就會(huì)被批評(píng)之箭中傷。只要相信自己做得對(duì)，就不會(huì)在意別人怎么說(shuō)。只要盡力而為，就不要過(guò)于責(zé)怪自己。其實(shí)，憤怒也是一種力量，只是很多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，如果能利用憤怒中有建設(shè)性的那一面，那么自己將得到提高。

當(dāng)你想批評(píng)人的時(shí)候，要盡量設(shè)身處地地去為他人著想，想想對(duì)方為什么要這樣做，然后理解別人為什么這么做，而不是用責(zé)罵的方式去對(duì)待對(duì)方。不批評(píng)和責(zé)怪比起批評(píng)責(zé)怪他人要有益、有趣得多，而且對(duì)方還會(huì)感激你，覺(jué)得你善良，富有同情心。所以，有理的時(shí)候也不要隨便埋怨和責(zé)怪他人，相反，你要包容他人，他人也會(huì)盡力去配合你。

一句真誠(chéng)的贊美，將會(huì)產(chǎn)生友誼的火花。任何人，在被稱(chēng)贊的情況下，比在批評(píng)的情況下，更能成就一番事業(yè)。因此說(shuō)，人類(lèi)天性中最本質(zhì)的驅(qū)動(dòng)力量是“受到重視”。

從人的本性來(lái)說(shuō)，人都是自私的，這點(diǎn)說(shuō)的有些偏激，但的的確確是這樣的，自你降生到這世上，你所有的行為都是為了滿(mǎn)足自己的需求，包括你的慈善捐款等等。總之，你的捐獻(xiàn)行為是源于你的需求。所以，我們要認(rèn)真去思考如何才能給人真正的需求，滿(mǎn)足他人的欲望，用他人的欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的。

歐佛瑞說(shuō)：“行動(dòng)是由我們的基本欲望所產(chǎn)生的。對(duì)于想要說(shuō)服他人的人，最好的建議是：無(wú)論在商業(yè)、家庭、學(xué)校、官場(chǎng)中，都要先激起對(duì)方某種迫切需要。若能做到這點(diǎn)就可左右逢源，否則勢(shì)必到處碰壁。”福特曾說(shuō)：“要做到成功地和人打交道，就要善于捕捉對(duì)方的觀點(diǎn)?？匆患?，不光要站在自己的立場(chǎng)上，還需要兼顧對(duì)方所處的角度?！?/p>

在這個(gè)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，無(wú)私、樂(lè)于助人的人總能取得成功。因?yàn)檎疹櫟剿说恼嬲枨?。歐文說(shuō)：“設(shè)身處地為他人著想，了解他人需要什么，你就不用擔(dān)心自己的未來(lái)?！?/p>

因?yàn)槊總€(gè)人都有各自不同的興趣愛(ài)好，所以，只要你能找到對(duì)方的興趣愛(ài)好是什么，就能以此為突破口，說(shuō)到他的心坎上。與人溝通的訣竅就是：談?wù)撍俗顬橛鋹偟氖虑椤?/p>

為什么要了解他人呢？其目的是了解對(duì)方的價(jià)值取向和興趣點(diǎn)。這樣才能更好的迎合對(duì)方。如果你不了解對(duì)方的興趣點(diǎn)，只顧自己好心好意地關(guān)心幫助對(duì)方，也許對(duì)方并不感興趣。所以，你一定要了解他人的興趣點(diǎn)，必須把對(duì)方認(rèn)為重要的事情擺在前面，迎合他，這就做到了你關(guān)心他的興趣所在了。這樣還體現(xiàn)出你對(duì)他的了解和理解，這是一種理解，也是一筆巨大的感情儲(chǔ)蓄，有了這個(gè)儲(chǔ)蓄，我們就能在情感上達(dá)到共識(shí)，進(jìn)一步達(dá)成相互信任。

人的終身所犯的錯(cuò)誤，就是他只想別人關(guān)心他，而不主動(dòng)去對(duì)人關(guān)注，不對(duì)別人感興趣。如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友，真正的朋友不是那樣造成的。心理學(xué)家阿得洛在《生活對(duì)你的意義》一書(shū)中說(shuō)：“一個(gè)不關(guān)心別人，對(duì)別人不感興趣的人，他的生活必遭遇重大的阻礙、困難，同時(shí)會(huì)給別人帶來(lái)極大的損害、困擾，所有人的失敗，都是由于這些人才發(fā)生的。”

早上起床，不妨和自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，給自己一些鼓勵(lì)，努力讓自己的心情愉快起來(lái)。這樣我們的工作和生活就會(huì)變得很輕松。這樣，我們就不會(huì)再感到疲勞。

會(huì)微笑的人，永遠(yuǎn)不會(huì)貧。另外，微笑讓人變得漂亮，因?yàn)槲⑿κ亲詈玫幕瘖y品。微笑能帶來(lái)財(cái)富，微笑是你的最大優(yōu)點(diǎn)。如果你希望別人用一副高興、歡愉的神情來(lái)接待你，那么你自己先要用這樣的神情去對(duì)別人。你要強(qiáng)迫自己微笑，如果你單獨(dú)一人的時(shí)候，吹吹口哨，唱唱歌，盡量讓自己高興起來(lái)。哪怕是裝著快樂(lè)也要快樂(lè)起來(lái)，裝著裝著你就快樂(lè)了?？鞓?lè)的秘訣是：事情已如此，就不替自己去找煩惱。嘗試著去微笑，真誠(chéng)地微笑，你就能快樂(lè)起來(lái)。

微笑不需要耗費(fèi)什么，反而能收獲很多。在家庭，它能產(chǎn)生快樂(lè)的氣氛；在生意場(chǎng)，能制造別人對(duì)你的好感；在朋友間是善意的招呼，它能使疲憊的人得到休息，使失望的人們獲得光明，使悲哀者獲得自信。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，名字是所有語(yǔ)言中最突出，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，清清楚楚地把它叫出來(lái)，就是對(duì)他的贊美，就會(huì)獲得他人的好感。吉姆法里說(shuō)：“記住人家的名字，而且很輕易地叫出來(lái)，等于給人一個(gè)美妙而有效的贊美。因?yàn)槲液茉缇桶l(fā)現(xiàn)，人們對(duì)自己的姓名看得驚人的重要?！比绻悴恢匾晞e人的名字，又有誰(shuí)來(lái)重視你的`名字呢？所以，一旦有人被你記住他的名字了，他就會(huì)變得很高興，也一定會(huì)記住你。你希望別人怎樣待你，你就該怎樣去對(duì)待別人。要獲得別人的關(guān)照，首先你要真正關(guān)心他人，才能贏得他人的注意、幫助和合作。你對(duì)別人好的時(shí)候，也就是對(duì)自己最好的時(shí)候。所以，對(duì)別人好不是一種責(zé)任，它是一種享受，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)你的健康和快樂(lè)。是的，如果你想要得到別人的關(guān)照，就應(yīng)該想著關(guān)照別人，只有這樣別人才能給你更多的關(guān)照。這是一條永恒的定律。就像司華伯所說(shuō)：“誠(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道”。讓我們遵守這條金科玉律，你希望別人如何對(duì)待你，那你就要如何對(duì)待別人。迪斯萊利曾說(shuō)：“同別人談他們自己，他們不會(huì)覺(jué)得累，他們甚至希望談話(huà)永遠(yuǎn)不要停下來(lái)?！睂?duì)一個(gè)男人談?wù)撍约旱氖拢麜?huì)靜靜的聽(tīng)數(shù)小時(shí)之久。

一些人或多或少都會(huì)覺(jué)得自己比別人更加重要，他比任何人都重要。所以，他會(huì)極力表現(xiàn)出他重要的一面，好讓別人覺(jué)得他存在的重要性。當(dāng)你滿(mǎn)足他這一點(diǎn)時(shí)，他會(huì)覺(jué)得你給予了這些，于是會(huì)盡力地去幫助你，或者靠近你。

釋迦牟尼曾說(shuō)：“恨不止恨，愛(ài)能止恨?！薄坝脿?zhēng)奪的方法，你永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，但用讓步的方法，你可能得到比你期望的更多?！睘榱伺囵B(yǎng)和鍛練良好的心理素質(zhì)，你要勇于接受忍讓和寬容的考驗(yàn)。誤會(huì)永遠(yuǎn)不能讓辯論停止，而需用外交和解來(lái)看對(duì)方觀點(diǎn)以使對(duì)方產(chǎn)生同情的欲望。別人發(fā)怒時(shí)，避免與他人爭(zhēng)議，保持冷靜是最有效的應(yīng)付方法。忍讓和寬容不是懦弱膽小，而是一種風(fēng)度，是關(guān)懷體諒，是建立人與人之間良好關(guān)系的法寶。能得到辯論的最大勝利，那就是盡量避免辯論，因?yàn)椴豢赡茉跔?zhēng)辯中獲勝。你想得到的是虛無(wú)的勝利，還是人們賦予你的好感？這兩件事，很少能同時(shí)得到的。

林肯說(shuō)：“一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)間去和人家爭(zhēng)論。無(wú)謂的爭(zhēng)論，對(duì)自己性情上不但有所損害，且會(huì)失去自己的自制力。在盡可能的情形下，不妨對(duì)人謙讓一點(diǎn)。與其跟一只狗搶路走，不如讓狗先走一步。如果給狗咬了一口，你即使把這只狗打死，也不能治好你的傷口。”勇于并善于認(rèn)錯(cuò)，是對(duì)自己的人格、操守的修正與完善，故而是一種高尚的精神境界，更是一種社會(huì)需要。知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，是人生的一門(mén)必修課。錯(cuò)而能改，人皆仰之。人們大都不喜歡承認(rèn)錯(cuò)誤，同時(shí)也不喜歡別人說(shuō)自己的錯(cuò)，所以千萬(wàn)不要去指責(zé)別人。

人們都是這樣，并不為具體的知識(shí)性錯(cuò)誤與你抗?fàn)?，而是在為自己的尊?yán)被你無(wú)視而拼命。尊重別人的意見(jiàn)，即使需要指出別人的錯(cuò)誤，也要用巧妙的方法。

羅斯福凡事都很費(fèi)事的去征求別人的意見(jiàn)，且對(duì)他們的建議表示尊重。所以，羅斯福就是這樣獲得成功的。他會(huì)在事先征求別人的意見(jiàn)，然后，在實(shí)施的過(guò)程中，別人都會(huì)努力地去協(xié)助和配合。一個(gè)懂得把別人的計(jì)劃當(dāng)成自己計(jì)劃的人，往往能促成很多大的交易，并完成你想要達(dá)到的目標(biāo)。懂得跟人合作是一件極其重要的事情。一個(gè)懂得跟人合作的人往往能提升自己的實(shí)力好幾倍，因?yàn)楹献魍伎梢赃_(dá)到一加一大于二的效果。

“努力賺錢(qián)，是為了有能力去做善事?！边@一句話(huà)可以消除勞，激發(fā)他人的高尚動(dòng)機(jī)。先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑。前者能避免他人產(chǎn)生傲慢的心情，后者則避免讓他人不至于過(guò)分沮喪。這跟刮胡子有異曲同工之處。

如果我們想要?jiǎng)褡枰患?，一定要避免正面的批評(píng)。批評(píng)別人，就是在否定別人，處理的不好，就會(huì)激起沖突。最好的辦法是旁敲側(cè)擊地去暗示對(duì)方，一般人都是有自知之明的，更能達(dá)到理想的效果。要講究一些詞語(yǔ)的運(yùn)用，贊美之后的批評(píng)不要太直接，而要委婉地暗示。一般人都難以接受別人向我們指出錯(cuò)誤。不過(guò)，如果對(duì)方在那樣做之前，先謙虛地說(shuō)自己也常常犯錯(cuò)誤，并非完美之人，我們就會(huì)好受得多。別人的批評(píng)我們會(huì)愿意接受，并且改正錯(cuò)誤。

批評(píng)，應(yīng)當(dāng)與尊重同行。亦即是說(shuō)，在批評(píng)前，盡量先肯定一下別人的優(yōu)點(diǎn)；在批評(píng)別人時(shí)，要注意自己的言行，多想一下別人的感受，盡量地為對(duì)方留下面子。這樣，我們就能得到他人的感激和配合。就是，你為他人保留面子，他人也會(huì)給你面子。

面對(duì)別人的錯(cuò)誤，我們一定要記得運(yùn)用：保留他人面子。所以，我們要改變一個(gè)人，就要鼓勵(lì)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。每個(gè)人都有潛在的能力，可是我們有時(shí)候卻不會(huì)挖掘利用而已。倘若我們突然有一天得到了某種鼓勵(lì)，那么這股潛藏的能力就會(huì)迸發(fā)出神奇的效力。

人性就是這樣，雖然明知道是假的，但是總是不自覺(jué)地去維護(hù)。就像莎士比亞所說(shuō)：如果你沒(méi)有某種美德，就假定你有?！比巳硕枷胍妹u(yù)，即使沒(méi)有，也會(huì)努力去爭(zhēng)取。如果這時(shí)候有人憑空給了他一個(gè)好名譽(yù)，即使自己是不相稱(chēng)的，也會(huì)竭盡所能地去保持這個(gè)名譽(yù)。給人一個(gè)美名讓他去保全。

如果我們?cè)趹嵟那闆r下，狠狠地挖苦別人，說(shuō)他們?cè)谀骋患律鲜怯薮蓝鴽](méi)有任何天賦的。那樣無(wú)疑會(huì)徹底地打擊他們的信心，使他們陷入絕望，因此也會(huì)喪失改變的動(dòng)力。假使我們不是那樣做，而是用相反的方法，去鼓勵(lì)他們，讓他們覺(jué)得容易去做，使對(duì)方知道，我們對(duì)他有信心，他有尚未發(fā)展出的才能，那他就會(huì)付出最大的努力；就會(huì)激發(fā)自己內(nèi)心的力量，努力地改變自己，進(jìn)而達(dá)到我們的要求。

保持自我個(gè)性——這個(gè)話(huà)題跟人類(lèi)的歷史一樣悠久。發(fā)現(xiàn)自我，保持本色。做人要獨(dú)立，獨(dú)立的人都是有自己的主見(jiàn)的人，有主見(jiàn)的人才不會(huì)人云亦云，隨波逐流，才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻屈從于他人。只要一個(gè)人有了自我，才能行走在這個(gè)世界上，不至于迷失自己。安吉洛說(shuō)：“一個(gè)人最糟糕的是，不能保持自己的個(gè)性，在心中沒(méi)有一個(gè)清晰的自我。”

人生最大的悲劇就是雖然你擁有了一個(gè)完全屬于你的生命，但你卻不敢把真實(shí)的自己完全表現(xiàn)出來(lái)，并因此而深深地痛苦著。與眾不同的三種方法，即：每天安排獨(dú)處的時(shí)刻；努力破除束縛自我的種種積習(xí)；用熱忱及興奮去追求。蘇格拉底說(shuō)：“了解你自己，是智慧的開(kāi)端?！蹦敲?，你是獨(dú)一無(wú)二的說(shuō)法，便是現(xiàn)代人對(duì)古老智慧的新詮釋了。

當(dāng)我們細(xì)細(xì)觀看花朵的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)找不出兩朵一模一樣的花。而我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些玫瑰花都有差不多的模樣?？墒鞘聦?shí)上，它們都有著各自獨(dú)特的風(fēng)姿。不僅大自然如此，我們?nèi)祟?lèi)也是如此。人類(lèi)學(xué)博士亞瑟說(shuō)：“世界上找不出生活遭遇完全相同的兩個(gè)人?！?/p>

馬庫(kù)思在《沉思錄》說(shuō)：“我們的生命是由思想?yún)R聚而成。我們的身體受我們思想的控制。只要我們的思想上不對(duì)工作感到厭倦，學(xué)會(huì)放松，避免倦怠，我們的身體就不會(huì)疲憊。我們的生命也將像常青樹(shù)一樣，永遠(yuǎn)綻放活力。”

昔日的羅馬皇帝奧里歐，他用一句話(huà)總結(jié)，那就是思想決定人生。我們的行為是隨著思想變化的。同時(shí)，我們的思想也會(huì)受到行為的影響。我們想要表達(dá)某種思想，就要讓自己的行為按照這種思想表現(xiàn)。

這里有一段話(huà)：如果你遇到一個(gè)自私的人占了你的便宜、欺負(fù)了你，請(qǐng)把他從你的朋友名單中刪除，千萬(wàn)不要惦記著去報(bào)復(fù)。否則，對(duì)自己的傷害絕對(duì)會(huì)超過(guò)你對(duì)他的報(bào)復(fù)。對(duì)這種人，我們敬而遠(yuǎn)之就可以了。《生活》雜志上刊登了一項(xiàng)調(diào)查分析，指出高血壓患者的主要特征就是仇恨。長(zhǎng)期的心懷憎恨會(huì)造成慢性高血壓，直到引起心臟病。有一句俗話(huà)說(shuō)：不能生氣的人是傻瓜，不會(huì)生氣的人是智者。

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇2

《人性的弱點(diǎn)》是連岳老師在公號(hào)會(huì)讀書(shū)的人里推薦的第一本書(shū)。這本書(shū)我去年就買(mǎi)到，順手翻了翻，然后就放回去了。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心還鄙視了老師一把，難道老師推薦這本書(shū)是想讓他的粉絲學(xué)著利用別人人性的弱點(diǎn)，當(dāng)然，這只是心理活動(dòng)，猶豫了一下，沒(méi)能說(shuō)出口。

6月13日至今，利用43天的碎片時(shí)間看完這本書(shū)?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己真是傻得可以。因?yàn)樽x完此書(shū)，我知道了，《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)成人教育家戴爾.卡耐基寫(xiě)的，是情商教育的經(jīng)典，讀完后簡(jiǎn)直不敢相信的是，這竟然是一本80年前的書(shū)籍，（1937年出版）。

卡耐基開(kāi)篇就告訴我們說(shuō):我們每天所相處的對(duì)象，并不是絕對(duì)理性的人，而是充滿(mǎn)了情緒變化，成見(jiàn)，自負(fù)和虛榮。這句話(huà)自此成為我的便簽，每天提醒自己，我不是絕對(duì)理性的，是充滿(mǎn)了情緒變化，成見(jiàn)，自負(fù)和虛榮的，行事要多加注意。

這本書(shū)共分7篇寫(xiě)出了人性中的各個(gè)弱點(diǎn)及針對(duì)這些弱點(diǎn)所采取的一些行之有效的與人交往的方式，使我們能通過(guò)此書(shū)的研讀，收獲到在生活中幸福的方法。

卡耐基說(shuō)，他為了寫(xiě)這本《人性的弱點(diǎn)》搜索了各種各樣的資料，報(bào)刊專(zhuān)欄，家庭案例記載，古代哲人文獻(xiàn)，心理學(xué)家論文……，還訪談了不少當(dāng)代名人，好找出偉人們的處事之道。

因?yàn)樵摃?shū)讀后的感悟比較多，為了不使篇幅過(guò)長(zhǎng)，所以我分為幾次分別寫(xiě)完。今天這是第一篇。

首先我們要認(rèn)清和接受人性中所存在的一些弱點(diǎn)，才好發(fā)展出適合自己的，與人相處的方法論，身邊都是人，也不缺實(shí)踐與試錯(cuò)的場(chǎng)景。另外，必須持續(xù)領(lǐng)悟，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)我不是很明白，須記下來(lái)，身體力行著，才會(huì)覺(jué)得受益匪淺，最近工作生活中，感覺(jué)自己情商是硬傷。一直覺(jué)得自己有悲觀主義傾向，最近幾年慢慢好很多，感謝老師的推薦，作為一個(gè)開(kāi)竅比較晚的人，看了《人性的弱點(diǎn)》，反思自己以前的行為，覺(jué)得以前的自己，真的好自以為是。

今天先寫(xiě)到這兒，有時(shí)間繼續(xù)。

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇3

戴爾·卡內(nèi)基的大名早已如雷貫耳，我所在的城市有卡內(nèi)基培訓(xùn)公司，主要是針對(duì)青少年勵(lì)志方面的課程。讀完這本書(shū)，我第一感覺(jué)是之前輿論給予卡內(nèi)基先生的定位有些偏頗，說(shuō)他是勵(lì)志大師，倒不如說(shuō)他是處理人際關(guān)系的指導(dǎo)大師。書(shū)中通過(guò)許多名人的故事和卡內(nèi)基的親身經(jīng)歷，講述了人性的“弱點(diǎn)”并教授我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和規(guī)避這些弱點(diǎn)，從而處理好人際關(guān)系，為我們的生活和事業(yè)帶來(lái)理想的結(jié)果。

書(shū)中并沒(méi)有把人性的弱點(diǎn)一一列出，究其原因，書(shū)中有答案，在“改變他而不傷害他的9個(gè)技巧中”，有一個(gè)就是“給人留面子”的技巧，如果卡內(nèi)基先生在書(shū)中將人性的弱點(diǎn)直接講出來(lái)，“我們”會(huì)多沒(méi)“沒(méi)面子”啊。

我揭開(kāi)卡內(nèi)基含蓄的一面，將人性的弱點(diǎn)直接概括一下，“趨利避害、自我為中心、被尊重、被關(guān)注、被贊揚(yáng)、被欣賞、不被改變”等等，就像《道德經(jīng)》中“美言可以市尊，美行可以加人。”一樣。可見(jiàn)，不論東方還是西方、黑皮膚還是白皮膚，“沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人、只有永遠(yuǎn)的利益”“己所不欲勿施于人”，人性方面都是半斤八兩。

細(xì)細(xì)體悟這本書(shū)，如果說(shuō)我們的先哲們有關(guān)待人接物、處理人際關(guān)系方面的論述是“道”，那么《人性的弱點(diǎn)》就是“術(shù)”，他描述了許多的場(chǎng)景、告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚?，甚至詳盡到先抬右手還是左手，值得品味的是，書(shū)中的故事離我們很近，盡管他講的故事是美國(guó)多年前的人物，更有趣的是他所采取的各種解決人性弱點(diǎn)的辦法行之有效，有些故事雖有點(diǎn)戲劇性，但不得不說(shuō)，書(shū)中所說(shuō)的辦法就本人來(lái)看也是最好的了。用我們國(guó)人的一個(gè)貶義詞來(lái)講就是“工于心計(jì)”。

這本書(shū)不僅適合青少年讀更適合社會(huì)人士、已婚人士讀，相信讀完之后，如能逐步做到知行合一，您一定會(huì)成為當(dāng)今中國(guó)的“卡內(nèi)基”。補(bǔ)充一句，有些書(shū)讀完就讀完了，這本書(shū)建議您放在枕邊，沒(méi)事了就讀讀。

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇4

前段時(shí)間讀了《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我受益良多。書(shū)中的內(nèi)容雖然寫(xiě)的都是平常的小事，但每一件小事的背后都隱藏著不同人性“弱點(diǎn)”。這本書(shū)就像一面鏡子，它幫助我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，找到自己的不足，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己之后的人生路。

書(shū)中提到了如何才能更好的說(shuō)服他人，它告訴我們要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人慢慢地向成功靠近。作為羅甸東收費(fèi)站的一名收費(fèi)班長(zhǎng)，我認(rèn)為自己做到了這一點(diǎn)，平時(shí)班員上班期間不小心操作失誤之后，我會(huì)找時(shí)間跟他們好好溝通，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)他們遇事不要著急，不要慌張，放開(kāi)大膽地去做。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，關(guān)鍵是要明白是怎么錯(cuò)的，錯(cuò)在何處，才會(huì)在錯(cuò)誤中進(jìn)步，在改正中成長(zhǎng)。

每個(gè)人的工作方式肯定各有不同，每個(gè)人的工作能力也高低不等。在書(shū)中我還學(xué)會(huì)了如何才能更好的工作，最重要的一點(diǎn)就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)自己的“弱點(diǎn)”，懂得直面問(wèn)題并解決問(wèn)題。在工作崗位上我也一直秉承這個(gè)理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所做的每一件事，遇事沉著冷靜，細(xì)致入微，盡最大的能力把它做到最好。

如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，生活和工作的壓力有時(shí)讓我們喘不過(guò)氣，而書(shū)中提到我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)釋放壓力，以最陽(yáng)光的心態(tài)去迎接每一天的到來(lái)，正如我的座右銘：放松并不是放縱。在面對(duì)各種各樣的壓力時(shí)，我不焦躁，我會(huì)把壓力當(dāng)做一件件的小事去攻克，或者把壓力變?yōu)闃?lè)趣去跟朋友分享，讓自己得到放松。

這本書(shū)里面還有很多的人生哲理，值得我們每一個(gè)人去翻閱?？赡苊總€(gè)人讀后的感受大不相同，但是我們一定都會(huì)感到受益匪淺。今后，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西都運(yùn)用到生活和工作上，不斷地完善自己，提高自己，朝著自己的目標(biāo)努力。

我始終相信，總有一天我們會(huì)在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱！

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇5

在正式寫(xiě)之前，先講個(gè)流傳很廣的段子。某日，某國(guó)總統(tǒng)和夫人去養(yǎng)雞場(chǎng)參觀，農(nóng)場(chǎng)主作陪，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)一只公雞正追著一只母雞滿(mǎn)地跑?？偨y(tǒng)夫人就問(wèn)農(nóng)場(chǎng)主，你們這的公雞每天都會(huì)追母雞嗎？是的，夫人。農(nóng)場(chǎng)主答道?？偨y(tǒng)夫人聽(tīng)完，瞪了丈夫一眼?？偨y(tǒng)卻不以為然，不緊不慢的問(wèn)道，它每天追的是同一只母雞嗎？不是的，先生，它經(jīng)常追不同的母雞...

如果你有帶小孩逛過(guò)街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩總是會(huì)被商店的玩具給吸引。比如說(shuō)你小孩喜歡車(chē)車(chē)，哪怕你家里的玩具車(chē)比店里的更大更好，他依然要買(mǎi)新的，并且不依不饒。如果你問(wèn)他為什么，他可能會(huì)告訴你，我要買(mǎi)新的，這個(gè)我沒(méi)玩過(guò)。

電視上的情感類(lèi)節(jié)目，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié)，女嘉賓找閨蜜或其他人去試探自己的男友，結(jié)果一試探就出事，兩人鬧分手，于是上節(jié)目找專(zhuān)家調(diào)解。專(zhuān)家就會(huì)告訴女嘉賓一點(diǎn)，千萬(wàn)不要去試探人性。那我就要問(wèn)了，人性到底是什么？是不要去試探？還是不能去試探？還是禁不起試探？

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，關(guān)于人性，我得出的答案是，人性有善又有惡。所以，既不要將人性看得太好，也不要將人性想得太壞。

最后引用原文作者的的開(kāi)場(chǎng)白，一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另外的85%要?dú)w結(jié)于他的表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！鳡枴た突?/p>

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇6

孔子曾曰：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！弊x了《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我才真正地理解了這句話(huà)的意思。

《人性的弱點(diǎn)》主要講的就是一位推銷(xiāo)員到作者家中推銷(xiāo)《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，作者本來(lái)不想買(mǎi)，但是看到書(shū)里面有一張100元，就改了心思，將200元的書(shū)50元買(mǎi)了下來(lái)。這樣做能白得一本書(shū)，還倒賺50元或花50元買(mǎi)一本這么厚的書(shū)，算下來(lái)都是很合算。但誰(shuí)知，推銷(xiāo)員又回來(lái)說(shuō)書(shū)里有母親寄給他的300元錢(qián)，還說(shuō)他記得鈔票的編號(hào)，作者自然是不肯給他，因?yàn)闀?shū)里只有一張100元，推銷(xiāo)員明顯是來(lái)詐騙的。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財(cái)消災(zāi)”，到最后還是等于花了250元買(mǎi)這本書(shū)。

從這個(gè)故事中可以看出，人性的弱點(diǎn)——很大一部分都在于人們喜歡貪小便宜的心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個(gè)人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項(xiàng)鏈丟在地上，等到有人撿起了金項(xiàng)鏈，就有另外一個(gè)人也跑過(guò)說(shuō)是他先看見(jiàn)的。接著就有第三個(gè)人過(guò)來(lái)做評(píng)理人，先會(huì)裝模作樣地看一下，然后對(duì)第一個(gè)撿到的人說(shuō)，老兄，你發(fā)財(cái)了，這條金項(xiàng)鏈最起碼值一萬(wàn)呢!第二個(gè)人就說(shuō)是他先看見(jiàn)的，評(píng)理人就會(huì)說(shuō)，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢(qián)。接著撿到金項(xiàng)鏈的人就會(huì)給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模@時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。

君子愛(ài)財(cái)，取之有道，如果不是你的錢(qián)和你的東西，你就算得到了，心里也不會(huì)安寧，反之，如果你能勤勤懇懇地工作，賺來(lái)的錢(qián)也會(huì)用的很踏實(shí)。更何況，天上不會(huì)掉餡餅，看上去十分值錢(qián)的東西，說(shuō)不定就是騙子設(shè)的陷阱，來(lái)引一些無(wú)知的人上當(dāng)，真正的君子是連看都不會(huì)看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷(xiāo)員為財(cái)行騙，“我”為財(cái)心甘情愿地“受騙”，因?yàn)樨澵?cái)圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點(diǎn)正是由此而生。

的確，君子愛(ài)財(cái)，取之有道，只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能收獲寶貴的錢(qián)財(cái)!

讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)篇7

美國(guó)作者戴爾?？突娜诵缘娜觞c(diǎn)一書(shū)令我愛(ài)不釋手，每天晚上臨睡前總愛(ài)看看。清晰地記得文中有這樣一個(gè)小故事：俄克拉何馬州的喬治約翰遜是一家營(yíng)建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒(méi)有戴上安全帽是約翰遜的職責(zé)之一。據(jù)他報(bào)告，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)工人在工作時(shí)不戴安全帽，他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正，其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開(kāi)，便又常常把帽子拿掉。

后來(lái)約翰遜決定改變方式。他再看見(jiàn)工人不戴安全帽時(shí)，便問(wèn)帽子是否戴起來(lái)不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒(méi)有工人顯得不高興了。

這個(gè)事例告訴我們生活中批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。應(yīng)盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話(huà)說(shuō)：良言一語(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒。在每天的生活之旅中，應(yīng)該多留下一點(diǎn)贊美的溫馨，別小看這點(diǎn)小火花，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/p>

這讓我想起來(lái)我在教學(xué)總遇到的問(wèn)題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴(yán)肅的面孔，對(duì)學(xué)生沒(méi)有好聲氣。而且堅(jiān)信對(duì)學(xué)生嚴(yán)格就是對(duì)他們的愛(ài)，呵斥責(zé)怪常是家常便飯。我總認(rèn)為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀(jì)律，然而事實(shí)上并非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責(zé)的只是少數(shù)。有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲只會(huì)招致更大的抵觸情緒，不但沒(méi)有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對(duì)孩子們的贊賞。曾記得對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形培養(yǎng)時(shí)，有些同學(xué)課堂上總是亂動(dòng)，不能堅(jiān)持一會(huì)，為此我嚴(yán)厲地責(zé)備了他們，其實(shí)他們心中還沒(méi)有這樣的.習(xí)慣，他們還小。即使那一會(huì)因?yàn)槲业膰?yán)厲而聽(tīng)從了，但是過(guò)了一會(huì)，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現(xiàn)積極的同學(xué)，相信效果會(huì)比一味指責(zé)要好。

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地贊賞，會(huì)讓他們?cè)谑艿秸J(rèn)可的情況下，奮發(fā)學(xué)習(xí)，效果也更好。