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有關(guān)讀書筆記模板下載篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的教育意義很深,因?yàn)檫@本書中的主人翁保爾??撇旖痣m然身體殘廢了,但是他身殘志不殘,他的意志磨練過程又再一次在我腦海中如電影一般一幕幕影現(xiàn),依然是那么感人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,是奧斯特絡(luò)斯夫的名作,書中主要介紹了少年保爾??撇旖鸬某砷L(zhǎng)故事過程,他從一個(gè)只會(huì)搗亂、罵人、淘氣的孩子,變成了一個(gè)正義勇敢的紅軍戰(zhàn)士,為了砸碎資本主義舊制度的枷鎖,也為了能夠重新戰(zhàn)斗,他每次都堅(jiān)定地說:“我是戰(zhàn)士,我要實(shí)現(xiàn)我的義務(wù)?!彼€說:“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。人的一生應(yīng)該怎樣這樣度過?當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因庸庸碌碌而羞愧,臨死的時(shí)候,他能夠說,我整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
雖然我們還是小學(xué)生,不需要向保爾??撇旖鹉菢釉跇屃謴椨曛衅D苦奮斗,勇往直前。但必要的挫折也是要能夠承受的。讓我們記住保爾??撇旖鸬脑?,樹立正確的人生觀,在困難中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志,讓自己能夠面對(duì)更多、更難、更大的挫折與挑戰(zhàn)。我們是未來的開創(chuàng)者,讓我們共同努力,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為有用之材,共同奔向燦爛、美好的明天。加油!
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已經(jīng)忘記了第幾次閱讀老舍先生的《茶館》了,但是每一次都是既有相同的感動(dòng),卻又有不同的感受。《茶館》只是三幕劇,但是時(shí)間卻跨越了近半個(gè)世紀(jì),書中人物并不多,卻囊括了當(dāng)時(shí)世道上至皇帝太監(jiān)下至流氓特務(wù)的三教九流,這些事情只發(fā)生在一間茶館中,可是我們卻能從中看到當(dāng)時(shí)中國(guó)的縮影,不能不說這是老舍先生的功力,在他的筆下,每一個(gè)人物的選取都是具有代表性的,每一個(gè)角色都是鮮活生動(dòng)的,寥寥數(shù)筆幾句臺(tái)詞,卻能讓人起幽默沉痛之心,再看《茶館》會(huì)發(fā)現(xiàn)這短短的作品是如此完整而完美,再多添一字而不可得,再減一字而不可為,可見老舍先生的文字能力。
同樣的能力亦體現(xiàn)在《龍須溝》中,縱然《龍須溝》只是時(shí)代的產(chǎn)物,并無如《茶館》一般超越于時(shí)代之上的魅力,卻依然讓人過目不忘。老舍先生曾經(jīng)說過:我想寫一出最悲的悲劇,里面充滿了無恥的笑聲。那么無疑《茶館》做到了這一點(diǎn)?!恫桊^》是??闯P碌模看慰炊紩?huì)給我不一樣的感受,以前年輕氣盛之時(shí),最愛常四爺,因?yàn)樗塘x執(zhí)言,敢說真話,那一句“大清國(guó)要亡”在茶館中回蕩,他卻也因此下獄,這次卻更深切感受到王掌柜的痛苦,盡管他善良擅于變通,想盡辦法生活下去卻不可得,老舍先生說過:最大的犧牲是忍辱,最大的忍辱是預(yù)備反抗。
而他的反抗不過是吊死在自家的茶館中,最后與兒媳及孫女的告別都是如此倉促,思之令人淚落。而秦二爺與崔先生同樣是不可忽視的存在,老舍先生塑造人物最妙之處就是寥寥數(shù)筆短短幾句話,卻勾勒出人物最鮮活的一面,秦二爺?shù)膶?shí)業(yè)救國(guó)之心,崔先生的心灰意冷,都讓人不禁沉痛感慨,這其中呼之欲出的問題就是我們應(yīng)該如何救國(guó),或許老舍先生在《茶館》中已經(jīng)給出了答案,在那個(gè)泥沙俱下的時(shí)代,在那樣的政府統(tǒng)治下,誰也沒有辦法救國(guó),譚嗣同的死并未喚起大多數(shù)民眾的覺醒,甚至喚不起他們的一點(diǎn)同情,拳亂來了又去了,普羅大眾卻依然生活在痛苦中,甚至比清末時(shí)亦有不如,就像書中所描述的一般,好人如王掌柜一般逐漸無立錐之地,只有窮兇極惡之人卻生活得越來越好,在這本書中,作者不僅立意要探討中國(guó)人的人性問題,也是在探究高于時(shí)代之上的社會(huì)問題。
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這本書的主角小栗,是一個(gè)很喜歡觀察大自然的小男孩,每天從早到晚都跑來跑去的,一點(diǎn)兒都不覺得累,這種積極觀察的精神,慢慢的日積月累著,不久,他已變成“植物專家”了呢!
小栗放暑假啰!小栗想趁著這個(gè)暑假到鄉(xiāng)下的奶奶家觀察新的植物,并且好好的研究一番,讓自己變成“植物專家”。一大早,太陽還沒起床,小栗早已從床上爬起來了,準(zhǔn)備觀察植物的用具和物品,做好了萬全的準(zhǔn)備后,小栗和他的妹妹搭上了公車,朝向目的地奶奶家出發(fā)前進(jìn)。
一下公車,小栗看到許多綠油油的稻田和樸樸素素的房子,他們到了奶奶家,可是那時(shí)他們的肚子已經(jīng)餓扁的像紙一樣了,奶奶給他們玉米和甘薯,小栗和妹妹吃的津津有味,而且玉米和甘薯上留著鄉(xiāng)下的味道,吃完后,他如風(fēng)一樣的速度,咻~一聲,就已經(jīng)觀察到到許多的植物,并且仔細(xì)研究,然后他氣喘如牛地回到奶奶家。可以想見“植物專家”是很難當(dāng)?shù)?,奶奶也教了他許多知識(shí),讓小栗過了個(gè)充實(shí)的暑假。開學(xué)后,他如愿的當(dāng)上了“植物專家”,同學(xué)問他的植物問題都能輕輕松松回答出來,贏得了許多的贊美與掌聲。
看完這本書后,我好像變成了小栗一樣,是個(gè)博學(xué)多聞的“植物專家”,不管是什么植物問題我都能輕而易舉的回答出來,還可以研究許多植物,只要日積月累,一定可以研究出新的事物來。
芭芭拉是美國(guó)專門研究玉米的科學(xué)家,她曾說:“只要仔細(xì)去觀察,每一株植物都會(huì)透露它的秘密?!彼晕覀冎灰眯挠^察,不要投機(jī)取巧,就會(huì)有成功的一天,因?yàn)椤疤斓紫聸]有不勞而獲的事”。而且只要我發(fā)現(xiàn)新的事物,我就有可能像許多科學(xué)家一樣造福人群,說不定還發(fā)了一筆小財(cái)了呢!
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在熠熠生輝的古今文化中,每一本寶貴的書籍在我們成長(zhǎng)中都能發(fā)揮巨大的影響力,書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙,讓蒙昧的我們得以解脫,讓我們?cè)谥R(shí)的圣殿里盡情的攝取營(yíng)養(yǎng)來滋補(bǔ)心田?!稅鄣慕逃犯埔环轿滞?,在我的心中植下一顆感恩的種子!
“感恩的心,感謝有你”歌曲中如是唱道。
《愛的教育》中有一篇父親寫給安利柯的信——《要知道感恩》。文中一句“安利柯,假如你只愛我,而不愛你的恩人,特別是除了父母之外,對(duì)你的恩情最為深重的老師,那我就會(huì)很不高興,我會(huì)生你的氣,就不認(rèn)為你是個(gè)好孩子!”老師令我們喜悅,充實(shí)我們靈魂的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都飽含著他們的辛勤與汗水,帶我們走過風(fēng)雨,走出困境。用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,如同那勤勞的蜜蜂——“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”
感恩的概念看似模糊,其實(shí)卻也清晰——做好身邊的小事,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑?,便是最恰?dāng)?shù)母卸鳌C鎸?duì)我的老師,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動(dòng),汲取他給的知識(shí),便是最好的感恩。
教師節(jié)要到了,我會(huì)親手做一張賀卡,寫上滿滿的祝福,帶上一顆感恩的心。祝愿所有的老師們健康快樂!我將一直抱著一顆感恩的心,去感恩給予我們深重恩情的教師,感恩這一份“愛的教育”!
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“他見三藏只管絮絮叨叨,按不住心頭火道:“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒我,我回去便了!”
這便是悟空剛剛踏上取經(jīng)路時(shí)桀驁不馴的性格,從這段話里我們可以看出,曾經(jīng)的悟空是多么的毛糙與熱血,好似一粒流沙,被風(fēng)輕輕一吹,便流失在世俗的紅塵之中。
從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛,孫悟空的故事,可以說是一個(gè)由個(gè)人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)成功,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的經(jīng)典案例。大鬧天宮不成,反倒被壓在五行山之下,歷經(jīng)五百年的艱辛,踏上了九九八十一難的西去之路,最終成為斗戰(zhàn)勝佛。五百年的艱辛和空虛,已經(jīng)把曾經(jīng)的孫大圣磨得一干二凈,剩下的只是從前的軀殼以及全新的思想以及靈魂。五百年后,當(dāng)觀音菩薩來時(shí),不惜放下從前的架子,甚至低頭恭維。此時(shí)的他心中所想便只有一個(gè),不是征服天地,不是稱王稱霸,而是想站起來,舒展一下筋骨,回到水簾洞,像一只普通的猿猴一樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活下去。在五莊觀,被清風(fēng)明月譏諷嘲笑時(shí),悟空也只是發(fā)了發(fā)牢騷,并未出手打人……
哪去了呢?那個(gè)曾經(jīng)的孫大圣哪去了呢?那個(gè)豪氣沖天、一怒而起的齊天大圣孫悟空,哪去了呢?
西行九九八十一難,眾多妖怪里面,也就數(shù)六耳獼猴善良。六耳獼猴并不想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老,也不想娶唐僧為夫,僅僅是希望自己獨(dú)自一人上西天取得真經(jīng)。況且他也不想傷害唐僧,只是奪了行李而已,并無邪念。他和悟空兩猴難以辨認(rèn),最終終于在如來佛祖面前辨出。按理說,如來佛祖的話悟空不敢不聽,可這一次,如來佛祖已經(jīng)讓悟空放六耳獼猴一命,悟空卻當(dāng)著佛祖的面一棒子打死了六耳獼猴,這是為什么?
因?yàn)樗吹搅肆J猴的結(jié)局:五百年后的又一個(gè)自己!與其這樣,不如早點(diǎn)死了痛快!這是孫大圣大鬧天宮以后,唯一一次桀驁不馴本性的顯露。
當(dāng)孫大圣舉起手中的金箍棒,對(duì)著六耳獼猴即將砸下去的那一刻,有誰看到他眼中那復(fù)雜的情感,包含著多少不忍、憤怒、與無奈。
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顏值即正義!在這個(gè)看臉的時(shí)代,小鮮肉們、流量明顯們可以沒有演技、沒有拿得出手的作品,只要顏值高,形象好,就能吸引大量的粉絲,獲取巨額的收入。這表明現(xiàn)在的人們主要關(guān)注的是形象的東西,已經(jīng)很少去關(guān)注背后深層次的東西。微博、抖音、快手等碎片娛樂的出現(xiàn),讓我們能在碎片化時(shí)間里獲取高強(qiáng)度的娛樂信息。而且這種娛樂信息并不需要我們投入思考就能讓我們感受到快樂,就這樣我們能集中注意力的時(shí)間越來越短,我們?cè)絹碓讲幌矚g思考。以我自己為例,有段時(shí)間,我基本上每個(gè)十幾分鐘就會(huì)拿手機(jī)刷刷朋友圈,知乎什么,而且我的注意力也越來越難以長(zhǎng)時(shí)間集中了,思考深度也開始降低了。
遇到需要思考的長(zhǎng)文章,我很少能一口氣用手機(jī)看完了,總是要不斷切換好幾個(gè)應(yīng)用軟件的界面后才能讀完。這一卻正如阿道司·赫胥黎在《美麗新世界》中描述的一樣,人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考,而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考。為什么赫胥黎的預(yù)言正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?尼爾·波茲曼在《娛樂至死》一書中給出了他的答案。
尼爾·波茲曼認(rèn)為媒介指導(dǎo)著我們看待和了解事物的方式,但它的這種介入?yún)s往往不為我們所注意。舉一個(gè)例子,鐘表被發(fā)明前,人類的時(shí)間觀念是根據(jù)自然界中信息來理解時(shí)間,例如日出而作日入而息;而鐘表問世后,人類開始把時(shí)間從自然界分離出來,建立了時(shí)、分、秒的概念。就這樣,我們從日出日落和季節(jié)更替的大自然的時(shí)間世界中走出,投入到一個(gè)由分分秒秒組成的時(shí)間世界,于是我們變成了遵守時(shí)間、節(jié)約時(shí)間和拘役于時(shí)間的人。也許最初發(fā)明鐘表的人只是想讓我們更精確的認(rèn)識(shí)時(shí)間,可是沒想到的是人類慢慢的快變成時(shí)間的奴隸(從這個(gè)角度也可以解釋為什么現(xiàn)在的人越來越焦慮)。
在人類幾千年的文明史中,語言文字扮演著重要的角色。尤其是印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展,使得文字的影響力與日俱增。印刷文字,或建立在印刷文字之上的口頭語言,就變成了一種具有語義的、可釋義的、有邏輯命題的內(nèi)容。如果一個(gè)句子不能起到陳述事實(shí)、表達(dá)請(qǐng)求、提出問題、明確主張或做出解釋的作用,那它就毫無意義,就只是一個(gè)語法的空殼。因此,在閱讀印刷文字的過程,也是我們進(jìn)行邏輯分析的過程。因此,分類、推理和判斷能力對(duì)于人來說就特別重要。所以在作者眼中,印刷時(shí)代的美國(guó)稱之為“闡釋年代”。闡釋是一種思想的模式,一種學(xué)習(xí)的方法,一種表達(dá)的途徑。所有成熟話語所擁有的特征,都被偏愛闡釋的印刷術(shù)發(fā)揚(yáng)光大:富有邏輯的復(fù)雜思維,高度的理性和秩序,對(duì)于自相矛盾的憎惡,超常的冷靜和客觀以及等待受眾反應(yīng)的耐心。
然而,隨著攝影技術(shù)、電報(bào)以及電視的發(fā)明和發(fā)展,一個(gè)新的時(shí)代——娛樂業(yè)的時(shí)代——慢慢占據(jù)主導(dǎo)。形象慢慢的替代了語言。以電視為例,首先映入眼簾的是形象,主持人、節(jié)目嘉賓的形象往往會(huì)在很大程度上影響人們對(duì)信息的接受和理解。作者所處的時(shí)代,正是里根總統(tǒng)時(shí)代。里根是演員出身,經(jīng)常說一些自相矛盾的觀點(diǎn)(在書中作者列舉了一條關(guān)于人們不再關(guān)注里根總統(tǒng)自相矛盾的觀點(diǎn)的新聞來佐證),不符合一個(gè)成熟的政治家。所以作者認(rèn)為里根能當(dāng)選總統(tǒng)跟娛樂業(yè)時(shí)代的到來有很大的關(guān)系,作者甚至打趣道,如果第二十七任總統(tǒng)威廉·霍華德·塔夫脫(1908年當(dāng)選)生活在娛樂業(yè)時(shí)代,那么他的300多斤的體重一定不會(huì)讓他當(dāng)選總統(tǒng),哪怕他再才華橫溢。其次,電視無法展現(xiàn)出思考的過程,思考往往是一個(gè)無聲的、反復(fù)斟酌的過程,需要一定的時(shí)間,而且還很枯燥。而這種枯燥只會(huì)使得人們拿起手中的遙控器換臺(tái),所以電視節(jié)目制作人為了吸引觀眾,提供市場(chǎng)占有率,會(huì)盡可能的讓節(jié)目有戲劇沖突,能取悅觀眾,抓住觀眾的注意力,就連廣告也是精心制作來取悅觀眾的。再次,電視每個(gè)節(jié)目都有時(shí)間限制,沒有充足的時(shí)間呈現(xiàn)詳細(xì)的信息。并且,新舊信息交替很快,時(shí)刻有新的信息出現(xiàn)。以新聞?lì)惞?jié)目為例,前一秒還在播報(bào)某個(gè)自然災(zāi)害,后一秒則換成了某個(gè)慶典新聞。所以人們都來不及去思考某條新聞就被另一條新聞所吸引。所以,在娛樂時(shí)代,幾乎所有的信息都是以娛樂的形式展現(xiàn)出來。
如今,我們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息已是爆炸性增長(zhǎng)。每個(gè)信息、每個(gè)自媒體、應(yīng)用軟件都想抓住我們的眼球。信息以娛樂的形式呈現(xiàn)變得更加厲害,一直被詬病的“震驚體”標(biāo)題嗎?那便是一個(gè)很好的佐證。而微博、短視頻的出現(xiàn),使得每一個(gè)愉悅刺激在隨手可得的情況下,變得更加短暫,只有短短的幾十秒。這更加減少了我們的思考。
面對(duì)這個(gè)娛樂至死的時(shí)代,作者坦言他也沒有好的應(yīng)對(duì)措施,在書的結(jié)尾處,作者悲觀的寫道:
只有深刻而持久地意識(shí)到信息的結(jié)構(gòu)和效應(yīng),消除對(duì)媒介的神秘感,我們才有可能對(duì)電視,或電腦,或任何其他媒介獲得某種程度的控制。但我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種媒介意識(shí)呢?我腦子里只有兩個(gè)答案:一個(gè)純屬無稽之談,我們馬上可以否決掉;另一個(gè)成功的希望渺茫,但這是我們僅有的辦法。那個(gè)已遭否決的答案是要?jiǎng)?chuàng)作一種新型的電視節(jié)目,其目的是告訴人們應(yīng)該怎樣看電視,向人們展示電視怎樣重新定義和改變我們對(duì)新聞、政治辯論和宗教思想等方面的看法,而不是讓人們停止看電視。作者:晚風(fēng)吻盡荷花葉
有關(guān)讀書筆記模板下載篇7
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學(xué),充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己,幫助別人不圖回報(bào),別人幫助我們常懷感激之心,人們就會(huì)因富有愛心而善良,世界就會(huì)因充滿愛心而美好。
有關(guān)讀書筆記模板下載篇8
今天,我花了一整天的時(shí)間讀了一本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書,那就是《綠野仙蹤》。這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧赤國(guó)。在那里,她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作,歷盡艱險(xiǎn),也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折,十分扣人心弦。
這本書里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中,東方女巫和西方女巫是邪-惡的,而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多蘿茜很善良,她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天,他和小狗托托正在玩耍時(shí),龍卷風(fēng)來了,多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下,而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里,房子慢慢的飛了起來,過了一會(huì)兒,房子又慢慢地降了下來,壓死了邪-惡的東方女巫,多蘿茜也來到了另一個(gè)國(guó)度。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢(mèng)如幻,可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛心和勇氣的追求,則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題?!毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀,它謳歌了真、善、美,譴責(zé)了假、丑、惡,對(duì)比強(qiáng)烈,愛憎鮮明。
作者憑著自己熟能生巧的文筆,假話中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良,卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明,卻有點(diǎn)幼稚的稻草人,膽小怕事,卻有勇氣可嘉的膽小獅,為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫,給人留些深刻的映像。
在回家的路上她遇上了很多困難,同時(shí)也結(jié)識(shí)了新朋友可愛的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺,稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉,鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝,獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過了河,他們齊心協(xié)力的克服困難,一起戰(zhàn)勝了兇暴可怕的巨蛛獸,最后打敗了最邪 惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個(gè)腦子,鐵皮人想要一個(gè)心臟,獅子想要一個(gè)膽量,他們一起要去“奧芝國(guó)”實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
在去奧芝國(guó)的路上他們有說有笑,遇到困難互相幫助,真是經(jīng)過“九九八十一難”才到達(dá)奧芝國(guó)完成了自己的愿望。
讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不相識(shí)到朋友,然后一同共度難關(guān),互相幫助,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友,我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要,我們要珍惜他,讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。
從中我還明白了一個(gè)道理:人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?,在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏,最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必須付出艱苦勞動(dòng)的,要不怕困難,人們常說“團(tuán)結(jié)力量大”,在這本書中,這種團(tuán)結(jié)的力量被體現(xiàn)得淋漓盡致。無論遇到多大的困難,只要我們團(tuán)結(jié)起來,共同去克服就一定戰(zhàn)勝它。同時(shí),也告訴我們,友誼可以給人以力量,給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣,也更說明了友誼是多么的可貴。
有關(guān)讀書筆記模板下載篇9
最近,我又看一遍《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我之所以重讀這本書,不僅僅因?yàn)檫@是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,更因?yàn)檫@本書的內(nèi)容引人人勝,里面描寫的人物、動(dòng)物的性格都栩栩如生。
故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個(gè)男孩兒,名叫尼爾斯,他因?yàn)槌3F圬?fù)小動(dòng)物們,又捉弄樹林里的小精靈,結(jié)果被小精靈施魔法,變成一個(gè)小人兒。當(dāng)一群大雁飛過尼爾斯家的上空時(shí),尼爾斯家的家鵝馬丁身強(qiáng)力壯,不知不覺地跟這群大雁學(xué)會(huì)飛翔,尼爾斯就騎在馬丁的背上,開始一次漫長(zhǎng)的旅行。旅途中充滿艱險(xiǎn)和新奇。大雁們依靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一次次困難。通過旅行,尼爾斯變得懂事,也成長(zhǎng)不少,最終回到自己的家里,并變回原來的樣子。
在這本書里,我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的“頭領(lǐng)”一一阿卡,她聰明,又很有領(lǐng)導(dǎo)才能:還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁,他很勇敢,又對(duì)主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯,他既善良又勇敢,為雁群和其他鳥類做許多事。這本書里還描寫瑞典湛藍(lán)的天空,幽靜的山谷,還有海邊美麗的景色。
看完這本書,我仿佛也隨著雁群游玩兒風(fēng)彔如畫的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢,思維也變得開闊起來。我似乎也像尼爾斯一樣經(jīng)歷一番成長(zhǎng),體會(huì)到與各種小生靈一起玩耍的快樂,心中充滿感恩與幸福。我想,一本好書真的是一份財(cái)富,希望小伙伴們也能像我一樣,去發(fā)掘書中的寶藏!