初中教資哪一科比較容易考過

如果你是非師范類本科生，但是專業(yè)是學前教育、漢語言文學、英語之類的，那么你在考教資的時候最好考一個和自己專業(yè)最相近的教資證。

例如你是漢語言文學專業(yè)的，可以考個語文教資證。因為大部分編內(nèi)教師是會有專業(yè)上的要求的，如果你想成為編內(nèi)教師，有個和自己專業(yè)相近的教資證會有很大幫助的。

如果你的大學專業(yè)比較“奇怪”，似乎和任何教資學科都不搭，那么建議你按照自己興趣選擇教師資格證得到學科。選擇自己感興趣的學科會讓自己感到愉悅，這樣考上教師編制投身于這門學科以后，也不會感覺到吃力乏味。

在沒有相近專業(yè)的情況下，大家可以選擇語數(shù)外的教資。我們拿證的主要目的還是為了就業(yè)。語文、數(shù)學、英語作為考試的三大基礎學科，不管是教師招聘還是培訓機構(gòu)，招錄老師的機會一定是最多的，這也就意味著我們可選擇的機會更多。

初中教資的考試內(nèi)容

初中教資考試總共分為三個科目，分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。

其中，初中教資《綜合素質(zhì)》主要考察考生的職業(yè)理念，法律法規(guī)，職業(yè)道德規(guī)范，文化素養(yǎng)等基本能力，知識面較廣，知識較多，多為直接考察，難度不是很高;《教育知識與能力》偏向理論的理解與應用，更注重教育學這一領(lǐng)域，相對較難，很多考生覺得這一科教資比較難過。

初中教資《學科知識與教學能力》就是專業(yè)課，包括的專業(yè)有語文，數(shù)學，英語，道法，歷史，地理，物理，化學，生物，音樂等科目，只考對應科目就可以，其中語文要求普通話二級甲等或以上。

教師資格證考多少分能過

70分

由于教師資格證筆試各個科目難度存在差異，其教師資格證筆試合格線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的教師資格證筆試原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使教師資格證筆試各科目的合格線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。其算法如下：

教師資格證筆試卷面分數(shù)<及格分數(shù)時：Y(X)=X/A×70，教師資格證筆試卷面分數(shù)≥及格分數(shù)時：Y(X)=70+(X-A)/(150-A)×50，其中：X=卷面分數(shù)，A=及格分數(shù)線。

教師資格證筆試各科成績合格者，方可參加面試。面試合格與否由各省教育行政部門確定，面試合格后，會有相應的教師一個考試合格證明。

教師資格證筆試單科成績有效期為2年，考生可登陸成績查詢系統(tǒng)即可查詢各科具體失效日期，有效期內(nèi)可直接報考面試，過期需重新報考教師資格證筆試成績過期的科目。

教師資格證面試的技巧有哪些

1.注意儀容，自信大方

教師資格證面試的時候首先要注意自己的儀容，進入教師資格證面試試講地點時，一定要有禮貌。走路一定要昂首挺胸，給人自信大方的感覺，讓考官留下深刻的第一印象。在教師資格證面試中雙手放于身體的兩側(cè)，雙腿不要隨意抖動。教師資格證面試試講開始就要直至主題，與教師資格證面試無關(guān)的內(nèi)容不要過多去闡述。

2.聲音洪亮，吐字清晰

教師資格證面試首先一定要使用普通話，在實際授課中也是明確規(guī)定了要用普通話授課，同時一定要聲音洪亮、吐字清晰。然后，在面試時，一定要使用語言技巧，音調(diào)語調(diào)要抑揚頓挫，富有節(jié)奏性。

3.思路清晰，備考充分

在拿到教師資格證面試試題后，一定要進行充分的備課，因為在教師資格證面試試講中主要是考察考生的口才和臨場反應情況，如果教師資格證面試備課內(nèi)容不熟悉或者不充分，很容易造成在教師資格證面試試講停頓、卡殼的現(xiàn)象。同時也可以加入一些新穎的教學方法或者是最新的知識讓面試官耳目一新，增加亮點。另外，考生一定要練習好粉筆字，畢竟板書也是教師資格證面試評分的要點。

教資面試容易刷掉人

一、著裝過于隨便。

教師這個行業(yè)給人的印象一直都是嚴肅的，教資面試時考官看的第一項就是著裝，過于隨便的著裝容易給人留下不好的第一印象，也會讓人感覺你不重視教資面試考試。

因此我們要避免穿太休閑、太小或太緊的衣服，抬手走動都會受影響，也不要穿顏色過于鮮艷或者太暴露的衣服，建議盡量以淺色、大方得體的衣服為主。

二、心理素質(zhì)和應變能力差。

心理素質(zhì)差將直接影響教資面試試講過程中的表現(xiàn)，過于小心緊張都會影響分數(shù)，教師是一個直接與學生面對面溝通的角色，是作為一名長者存在的。

如果這樣的狀態(tài)與學生交流，很難管控好班級。而應變能力就是看你遇到事情的應急處理能力，教資面試過程中會發(fā)生各種狀況，如果連教資面試都應對不了，在教學中就更難了。