如何堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實施水平 ?下面就由小編為大家介紹一下教育局工作計劃的文章，歡迎閱讀。

教育局工作計劃篇1

一、堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1.深化育人為本基本制度建設(shè)。圍繞“育人導(dǎo)師、學(xué)情會商、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容，逐項建立市、縣(市區(qū))和學(xué)校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度;組織開展育人制度樣板學(xué)校評選和育人制度建設(shè)成果評選，確保在全市所有中等以下學(xué)校普遍達(dá)標(biāo)運(yùn)行。充分發(fā)揮中小學(xué)生健康成長研究中心職能作用，加強(qiáng)對“八類特殊群體學(xué)生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進(jìn)校園”等育人項目，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

2.深化課程改革。小學(xué)重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設(shè)、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設(shè)，全面推進(jìn)“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育”四大課程體系建設(shè)。制定“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂標(biāo)準(zhǔn)，開展“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂全員達(dá)標(biāo)活動，確保新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進(jìn)教師。

3.完善招生評價制度改革。建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度，進(jìn)一步發(fā)揮中考對學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學(xué)校的星級評估制度，開展五星級高中學(xué)校面向全市招收特長學(xué)生試點工作，促進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

4.大力開展質(zhì)量監(jiān)測。加快轉(zhuǎn)變教研機(jī)構(gòu)職能，切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)中心”的功能與作用，與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心等合作，制定《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，發(fā)揮“綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價、反饋、指導(dǎo)作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系，引導(dǎo)每一所學(xué)校在“輕負(fù)擔(dān)”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。

5.加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，開展全市農(nóng)村小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導(dǎo)向作用，嚴(yán)格堅持中考錄取中體育與物理、化學(xué)等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生耐力，增強(qiáng)學(xué)生心肺功能，切實降低學(xué)生近視率。實施體育活動特色課程建設(shè)，切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、學(xué)生近視眼防治示范學(xué)校和食品安全示范學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理，促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)活動水平的提高。

6.加強(qiáng)和改進(jìn)實驗教學(xué)工作。年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學(xué)實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，建立實驗設(shè)施設(shè)備管理臺賬，對實驗教學(xué)實現(xiàn)有效監(jiān)控，確保全市中小學(xué)實驗課開出率達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)，為年將實驗教學(xué)納入中考做好充分準(zhǔn)備。

7.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。明確規(guī)范辦學(xué)行為的所有標(biāo)準(zhǔn)要求，并在所有中小學(xué)校和幼兒園公開欄進(jìn)行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學(xué)生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學(xué)行為“應(yīng)知應(yīng)會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書，違規(guī)者按照問責(zé)辦法嚴(yán)肅處理。通過鐵的紀(jì)律和嚴(yán)厲的措施徹底杜絕教育亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為，為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、推進(jìn)均衡發(fā)展，著力促進(jìn)教育公平

8.實施特殊群體學(xué)生重點關(guān)愛工程。重點關(guān)注孤殘兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等弱勢群體的特殊需求。加強(qiáng)對中職和特殊教育學(xué)校助學(xué)金和救助金發(fā)放的監(jiān)管，切實做好學(xué)前教育資助的評審認(rèn)定和發(fā)放工作，做好大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規(guī)范對各級各類學(xué)校的救助政策，形成統(tǒng)一、規(guī)范、有序的救助機(jī)制，確保不讓一名貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

9.實施學(xué)前教育普及工程。嚴(yán)格落實國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育“預(yù)算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴(yán)格落實學(xué)前教育發(fā)展3年行動計劃，確保年內(nèi)新進(jìn)在編幼兒教師人數(shù)不低于新進(jìn)教師總數(shù)的15%，完成268所普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園新建、改擴(kuò)建任務(wù)，努力提高學(xué)前教育普及率。全面建立市、縣、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學(xué)籍等信息管理系統(tǒng)。開展縣域內(nèi)學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款機(jī)制的探索，探索實施市級以獎代補(bǔ)、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔(dān)的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規(guī)范，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。

10.實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。強(qiáng)化對中心城區(qū)和各縣市區(qū)中小學(xué)(幼兒園)布局規(guī)劃的督導(dǎo)落實，嚴(yán)格執(zhí)行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設(shè)之前首先落實住戶子女的就學(xué)學(xué)位。嚴(yán)格實施中心市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校跨區(qū)擇校經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償制度。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標(biāo)，采取針對性措施，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補(bǔ)辦法，鼓勵中心市區(qū)加大義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)機(jī)制探索，通過“擇校熱點校”和相關(guān)學(xué)校建立共同發(fā)展機(jī)制，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校一體化辦學(xué)。加快推進(jìn)縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校共同體、教育聯(lián)盟等辦學(xué)體制改革，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學(xué)校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學(xué)校全面開展辦學(xué)合作，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

11.實施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。不折不扣地完成度中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設(shè)施和信息化教學(xué)設(shè)備的配備為重點，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)責(zé)任書》，逐縣逐校進(jìn)行年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收，年內(nèi)省教育示范縣、省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)縣基本完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，確保全市400所農(nóng)村小學(xué)率先達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。

12.實施“數(shù)字化教育應(yīng)用”工程。以促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革為目標(biāo)，制定信息化教育教學(xué)應(yīng)用實施方案和評估標(biāo)準(zhǔn)，為每個農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)1名信息技術(shù)整合教學(xué)“帶頭人”和1名信息化設(shè)備維修“明白人”，確保“班班通”設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”，制作中小學(xué)各學(xué)科數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系列公開課，建立100個“名師網(wǎng)絡(luò)工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)助組”，形成具有xx特色的基礎(chǔ)教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學(xué)數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學(xué)、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進(jìn)教育均衡化和現(xiàn)代化。

13.實施科普教育推進(jìn)工程。探索用購買服務(wù)的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學(xué)知名教授、專家走進(jìn)全市中小學(xué)，開展“大家拉小手”、“科學(xué)家面對面”科普報告活動。舉辦中小學(xué)生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進(jìn)農(nóng)村小學(xué)校園活動”，在義務(wù)教育學(xué)校建立一批諾貝爾少年科學(xué)院分院，全面增強(qiáng)中小學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的領(lǐng)先水平，學(xué)生參與率達(dá)到90%以上。

三、強(qiáng)化公共服務(wù)，努力滿足群眾多樣化教育需求

14.大力發(fā)展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校集團(tuán)化、品牌化發(fā)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。加快民辦普通高中建設(shè)步伐，促使高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校按照規(guī)范的民辦機(jī)制運(yùn)行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格規(guī)范民辦教育學(xué)校招生秩序，嚴(yán)禁民辦義務(wù)教育學(xué)校招生進(jìn)行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學(xué)生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

15.切實增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。大力加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高職業(yè)教育普及率。建設(shè)10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓(xùn)競賽基地。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設(shè)30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng)、服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，組織好國家和省、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國、全省的領(lǐng)先優(yōu)勢。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用，打造職業(yè)教育核心競爭力。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)職能，大力開展校企合作，把學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接起來，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性，年內(nèi)力爭使學(xué)科專業(yè)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的符合率達(dá)到50%以上。

16.大力推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)信息公開。建立教育信息公開考核監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發(fā)布會、建設(shè)公共信息平臺等方式，確保各級教育部門、所有學(xué)校把“教育收費(fèi)、作息時間、學(xué)生資助、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進(jìn)行公開，接受人民群眾監(jiān)督。加強(qiáng)xx教育信息港建設(shè)，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平臺。加強(qiáng)教育輿情引導(dǎo)，牢牢把握積極向上的輿論導(dǎo)向，切實保障群眾知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。整合教育內(nèi)部和外部宣傳力量，打造推出“素質(zhì)教育、校長職級制、中考、督導(dǎo)評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。

17.做大做強(qiáng)教育惠民服務(wù)平臺。深化教育惠民服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制改革，把“咨詢投訴、社會培訓(xùn)、資助救助、信息服務(wù)、校企合作、出國留學(xué)、人才交流”等17個分中心進(jìn)行實體化運(yùn)作，明確組織結(jié)構(gòu)，賦予職能權(quán)限，建立起管理運(yùn)行、考核評價機(jī)制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務(wù)到位”，著力滿足人民群眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開;每年梳理出亟需規(guī)范的10類教育問題，實行局領(lǐng)導(dǎo)、科室包靠制度，落實目標(biāo)考核責(zé)任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機(jī)制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機(jī)制。

四、落實安全優(yōu)先，全力構(gòu)建平安和諧校園

18.開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動。按照《xx市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，在全市各級各類學(xué)校開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校全覆蓋。建立全市統(tǒng)一的安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校信息庫，實施“安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”在市級以上評先樹優(yōu)中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤。對不達(dá)標(biāo)學(xué)校亮黃牌，向社會公布，限期整改達(dá)標(biāo)。全面落實《全市學(xué)校安全穩(wěn)定事故問責(zé)辦法》，對每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問責(zé)，讓“人人落實安全責(zé)任”有基本的制度保障。

19.突出抓好校車安全工作。出臺校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。年內(nèi)配備標(biāo)準(zhǔn)校車2000輛，實現(xiàn)新型校車全覆蓋，建立起學(xué)生安全無憂的上下學(xué)綠色通道。探索校車配備、運(yùn)營獎補(bǔ)辦法，推廣先進(jìn)縣市區(qū)的校車配備、管理經(jīng)驗，實現(xiàn)校車安全有序運(yùn)營。

20.狠抓校園安全保障體系建設(shè)。充分發(fā)揮市校園安全指導(dǎo)服務(wù)中心的作用，年實現(xiàn)校方責(zé)任險在中等以下學(xué)校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮(zhèn)(街道)、村四級網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機(jī)制。切實抓好“校園安保體系、學(xué)生飲食衛(wèi)生保障體系、校車管理體系、校園周邊環(huán)境綜合治理體系”建設(shè)，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機(jī)制。

21.完善教育考試安全機(jī)制建設(shè)。逐步推進(jìn)和完善國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，國家教育考試全部考點的保密室、考務(wù)室、考場實現(xiàn)國家、省、市、縣、考點聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，逐步完善考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、身份驗證系統(tǒng)，確保國家教育考試平安順利。充分發(fā)揮招生考試的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)各類招生考試信息整合開發(fā)，以高考升學(xué)指導(dǎo)為重點，為考生提供全方位、個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

22.認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強(qiáng)對重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教育、監(jiān)督，把學(xué)校、單位主要負(fù)責(zé)人、分管人事、財務(wù)和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務(wù)、招生、教輔資料征訂、儀器圖書配備、學(xué)生保險、評先樹優(yōu)等工作過程確定為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以對個人負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每個科室和直屬單位、學(xué)校梳理出廉政風(fēng)險點，對每個風(fēng)險點都制定出制度規(guī)則進(jìn)行規(guī)范，為全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，不斷提高群眾滿意度。

五、深化改革創(chuàng)新，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

23.深化校長教師專業(yè)化成長機(jī)制建設(shè)。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導(dǎo)團(tuán)”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業(yè)績公認(rèn)的特級校長。扎實開展“學(xué)校安全常識、課程領(lǐng)導(dǎo)力、規(guī)范辦學(xué)政策法規(guī)、育人為本基本制度建設(shè)”四項校長應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)，全面提高校長自主辦學(xué)能力。深化中小學(xué)教師職稱制度改革，充分發(fā)揮崗位分級競聘對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用。組建教育人才交流服務(wù)中心(中小學(xué)校長管理辦公室)，不斷鞏固校長職級制改革和中小學(xué)教師職稱改革成果，建立校長職級制和中小學(xué)教師職稱評聘規(guī)范化、制度化運(yùn)行機(jī)制，為專家辦學(xué)提供堅強(qiáng)有力的組織、制度保障。

24.完善師德考核和教師培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)。改進(jìn)師德考核前置考評辦法，充分發(fā)揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓(xùn)干訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理，完善教育培訓(xùn)券制度，建立對縣市區(qū)和市直學(xué)校教師全員培訓(xùn)考核評價辦法，提高教師培訓(xùn)效能，力爭年內(nèi)推出在省內(nèi)外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規(guī)劃綱要》和市委、市政府《關(guān)于加快教育體制機(jī)制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓(xùn)，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強(qiáng)教育國際交流，提升xx教育國際化水平。規(guī)范外籍教師管理，確保外事安全。

25.深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。全面推進(jìn)國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進(jìn)一步完善市級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制，調(diào)動各級各類職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)積極性。研究出臺支持駐濰高校招收xx籍中職學(xué)生的政策，促進(jìn)中高職一體化發(fā)展。探索職業(yè)教育股份制辦學(xué)，加強(qiáng)資源整合，做強(qiáng)做大山東海事職業(yè)學(xué)院。充分發(fā)揮駐濰高校聯(lián)席會議制度和魯臺職業(yè)院校長論壇機(jī)制，服務(wù)駐濰高校發(fā)展。開展“兩院院士xx職教行”活動，引進(jìn)高層智力促進(jìn)xx高等教育發(fā)展。依托駐濰高校力量，組建職業(yè)教育研究院，深化與中國職業(yè)教育政策研究院的合作，集中破解制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，探索人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮駐濰高校的規(guī)模優(yōu)勢，打造山東半島高技能人才培養(yǎng)基地。

26.進(jìn)一步拓展教育綜合督導(dǎo)的功能和作用。完善現(xiàn)有督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮省、市教育督導(dǎo)評估的督促指導(dǎo)、改進(jìn)提升功能，建立省督導(dǎo)“市政府決策、部門共同推進(jìn)”的問題解決機(jī)制;建立市督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)與科室分工研究解決機(jī)制。召開市教育督導(dǎo)委員會工作會議，研究迎接省督導(dǎo)存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區(qū)、市直有關(guān)部門、市屬高校教育督導(dǎo)方案。加強(qiáng)督學(xué)的培訓(xùn)工作，提高履職的素質(zhì)和能力。突出抓好縣級督學(xué)責(zé)任區(qū)職責(zé)的落實，研究制定市級督學(xué)工作激勵機(jī)制和問責(zé)連帶機(jī)制。

27.提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。把資源配置與事業(yè)價值追求結(jié)合起來，充分發(fā)揮市級教育經(jīng)費(fèi)對事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，確保每一筆經(jīng)費(fèi)的管理、使用都具有明確的價值取向、目標(biāo)追求和預(yù)期效果。研究公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，確定不同類別學(xué)校、不同支出項目的支出比例并進(jìn)行績效評價，確保教育經(jīng)費(fèi)重點向農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。建立每年向局常務(wù)會提報直屬學(xué)校、單位審計報告制度，重點說明財務(wù)收支、貸款還貸、福利發(fā)放和基建投資等情況，實施嚴(yán)格的監(jiān)控制度，全面推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)化、精細(xì)化管理。

28.完善局機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)規(guī)章制度體系建設(shè)，用制度保障所有政策運(yùn)行指向教育核心價值追求，指向維護(hù)群眾利益和提供公共服務(wù)。嚴(yán)格落實機(jī)關(guān)工作常規(guī)，確保工作規(guī)范有序;對科室涉及到學(xué)校、校長、教師、學(xué)生、家長利益的政策運(yùn)行事項全部梳理規(guī)范，流程運(yùn)轉(zhuǎn)，陽光操作。改革項目考核評價方式，委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核，讓項目問題涉及的利益相關(guān)者參與評價，確保項目確定的任務(wù)目標(biāo)全部實現(xiàn)。嚴(yán)格落實“會議接待、辦班培訓(xùn)、檢查評比、獎勵用人、收費(fèi)收支”等“五統(tǒng)一”規(guī)定，嚴(yán)格落實“失誤誡勉制度”和有關(guān)評先樹優(yōu)中的“前置審核”制度。加強(qiáng)對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、中考改革、師德考核、教學(xué)能手評選、政府教學(xué)成果獎評選、教育惠民機(jī)制建設(shè)”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進(jìn)行深化研究，建立探討完善、改進(jìn)提高、總結(jié)推廣機(jī)制，確保各項重大教育改革扎實推進(jìn)。

29.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)與中心工作有機(jī)結(jié)合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務(wù)員集體”的標(biāo)準(zhǔn)要求，立足崗位實際，確定爭創(chuàng)目標(biāo)。人人制定年度成長計劃，明確年度目標(biāo)，廣泛開展讀書活動，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極參加實踐鍛煉。開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的身心健康。大力開展先進(jìn)科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、干事創(chuàng)業(yè)、崇尚簡單、勇于創(chuàng)新、事爭一流、風(fēng)清氣順的機(jī)關(guān)文化，以辦人民滿意教育的優(yōu)異成績，迎接黨的的勝利召開。

教育局工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆五中全會和全國、全省教育工作會議精神，認(rèn)真落實國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，為“十二五”起好步、開好頭。深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，切實提高教育管理水平和教育質(zhì)量。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，統(tǒng)籌配置教育資源，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展。加快普及學(xué)前教育，逐步鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)全縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)健康科學(xué)發(fā)展。努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

——3—6周歲幼兒入園率達(dá)到60%以上，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到93%以上。

——小學(xué)、初中適齡人口和殘疾兒童少年的入學(xué)率分別保持在99.5%、98.5%、85%以上;小學(xué)、初中學(xué)生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi);初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達(dá)到85%。

——高中階段招生5000人左右。其中，普通高中招生3000人左右，中等職業(yè)學(xué)校招生2000人左右，職普比維持在4：6。

——新建、改造中小學(xué)校舍6.2萬平方米以上，投資7800萬元以上。

——啟動“班班通”工程，15%以上的中小學(xué)校實現(xiàn)“班班通”。

——城區(qū)至少建成2所中小學(xué)校，建一所縣實驗幼兒園和4所公辦幼兒園;每鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1所公辦中心幼兒園。

——面向社會公開招錄100名左右大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)充教師隊伍。

三、主要工作任務(wù)

圍繞一個中心：深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育。全面貫徹落實山東省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化課程管理，抓好課程方案的貫徹落實，保障開全課程、開齊課時;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);加強(qiáng)對學(xué)校實施新課程的指導(dǎo)，培植課改典型，積極發(fā)揮典型學(xué)校的輻射帶動作用，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

突出一個重點：加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育普及水平。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。加大學(xué)前教育投入，實施幼兒園建設(shè)工程，切實改善辦園條件。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源。優(yōu)化城市幼兒園布局結(jié)構(gòu)，制定并落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策，促進(jìn)公辦、民辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

實現(xiàn)一個目標(biāo)：提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以降低輟學(xué)率為核心，進(jìn)一步完善義務(wù)教育監(jiān)控機(jī)制，鞏固義務(wù)教育普及成果;進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育工作，保障特殊群體的平等教育權(quán)利;加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件;加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，完善農(nóng)村支教制度和正常補(bǔ)充機(jī)制，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

推進(jìn)四項改革。義務(wù)教育均衡發(fā)展改革。啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合改革，逐步探索完善推進(jìn)實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制;探索在義務(wù)教育管理體制、課程和師資隊伍建設(shè)等方面改革創(chuàng)新的途徑;完善城鄉(xiāng)教育資源均衡配置機(jī)制。職業(yè)教育辦學(xué)模式改革。建立行業(yè)、企業(yè)共建職業(yè)學(xué)校的支持激勵機(jī)制;統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地共建共享;完善職業(yè)教育適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的有效途徑;推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。校長管理機(jī)制改革。制定中小學(xué)校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，實行嚴(yán)格的校長任職資格準(zhǔn)入制度。試行校長職級制，促進(jìn)校長專業(yè)化。健全校長選拔、聘用、培養(yǎng)、培訓(xùn)、交流、考核、評價和監(jiān)督激勵機(jī)制，在縣域內(nèi)推行中小學(xué)校長公開競聘制度。教師評價制度改革。完善中小學(xué)教師評價標(biāo)準(zhǔn)，制定體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點、重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的中小學(xué)教師評價辦法，建立以師德表現(xiàn)為首要依據(jù)、工作業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的教師評價體系;制定科學(xué)合理、符合教育發(fā)展需要的教師職務(wù)崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，強(qiáng)化職稱評審與崗位聘用的有效銜接。

實施八項工程。校園安全工程。進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理、責(zé)任分工和責(zé)任追究機(jī)制，統(tǒng)籌抓好校舍安全、交通安全、飲食安全、用電安全、消防安全、治安防范等諸項工作，強(qiáng)化安全教育和防范觀念，加強(qiáng)安全自我保護(hù)演練，創(chuàng)建“平安和諧校園”，確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。師德建設(shè)工程。加強(qiáng)師德教育，開展“人民滿意教師”評選活動，評選表彰師德標(biāo)兵，樹立師德榜樣。建立更加科學(xué)務(wù)實的師德考評辦法，對師德差的教師予以懲誡，并把師德表現(xiàn)做為教師績效考核的首要依據(jù)，實行師德表現(xiàn)一票否決制。教學(xué)質(zhì)量提升工程。全面實行中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級推進(jìn)制度。縣教育局核準(zhǔn)各學(xué)校各年級人數(shù)，確定各單位各年級A、B、C級的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)數(shù)，跟蹤監(jiān)測、考核，全力推進(jìn)。各學(xué)校畢業(yè)年級的等級推進(jìn)評價由基教股負(fù)責(zé)，結(jié)果納入綜合考評;中學(xué)非畢業(yè)班的等級推進(jìn)由教研室負(fù)責(zé)，采取統(tǒng)考與抽查相結(jié)合的辦法，評價結(jié)果納入綜合考評;小學(xué)一至五年級的等級推進(jìn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)，教研室負(fù)責(zé)學(xué)期抽查，評價結(jié)果納入綜合考評。同時，重點抓好課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)生評價等常規(guī)教學(xué)管理，力促全縣教學(xué)質(zhì)量有新的提升。中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。以實施中小學(xué)校舍安全工程為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，加快中小學(xué)校舍維修改造步伐，逐步消除安全隱患。加快推進(jìn)“211”工程建設(shè)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)生生活條件。加快實驗室建設(shè)、實驗教學(xué)儀器和圖書資料配備、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)施建設(shè)，全面提高教育教學(xué)裝備水平，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校之間辦學(xué)條件差距。城區(qū)學(xué)校建設(shè)工程?？茖W(xué)編制城區(qū)中小學(xué)校建設(shè)布局規(guī)劃，根據(jù)城區(qū)人口擴(kuò)大需求和建設(shè)項目用地控制指標(biāo)，確定城區(qū)新建學(xué)校用地標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)模，每年在城區(qū)新建部分中小學(xué)校、幼兒園，逐步降低城區(qū)學(xué)校班額。教育信息化建設(shè)工程。提高中小學(xué)生均計算機(jī)數(shù)量，加快推進(jìn)“班班通”進(jìn)程，建設(shè)有效共享、覆蓋各級各類教育的公共服務(wù)平臺，基本建成較完備的縣級教育基礎(chǔ)資源信息庫。職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。加快縣職教中心和實訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師隊伍素質(zhì)提高工程。以農(nóng)村教師隊伍建設(shè)為重點，強(qiáng)化中小學(xué)教師培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。建設(shè)教師教育課程資源平臺，組織開展教師全員遠(yuǎn)程研修。組建“教壇精英”團(tuán)隊，開展多種形式的下鄉(xiāng)支教和對口幫扶活動，完善大學(xué)生頂崗實習(xí)制度。推進(jìn)名師、名校長的選拔、培養(yǎng)，建立起省、市、縣、校三級名師隊。

(一)貫徹落實全教會精神，推動教育事業(yè)全面發(fā)展

1、鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，進(jìn)一步完善有利于教育事業(yè)發(fā)展的機(jī)制和制度，積極推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，促進(jìn)全縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。緊密圍繞全縣教育工作的實際，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以“樹形象、提質(zhì)量，辦好人民滿意的教育”為主題，以促進(jìn)教育實際問題的解決為出發(fā)點和立足點，通過深入開展主題活動，切實解決好影響教育科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展的難題，進(jìn)一步樹立教育系統(tǒng)的良好形象，辦好人民滿意的教育。

3、認(rèn)真貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。按照《菏澤市貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實施意見》確定的總體目標(biāo)和發(fā)展改革任務(wù)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的需求，積極組織實施重點工程和改革試點，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力打造教育和人力資源強(qiáng)縣。

4、大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。加強(qiáng)對特殊群體接受義務(wù)教育的扶持，提高資助比例和資助標(biāo)準(zhǔn)，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童等特殊群體的平等就學(xué)機(jī)會。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，保障和改善農(nóng)村教師生活和工作條件。加快發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育，加強(qiáng)農(nóng)民技能和技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力。

5、大力加強(qiáng)教育法制建設(shè)。全面落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，加強(qiáng)教育干部法制培訓(xùn)，增強(qiáng)教師法制意識。加大教育法律貫徹實施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，大力推進(jìn)依法治教、依法治校。建立健全教職工代表大會制度，完善各級各類學(xué)校章程，堅持民主治校、民主管理。

(二)深入推進(jìn)課程和教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育

6、全面推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理，嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，保障開全課程、開足課時。充分利用校內(nèi)外課程資源，廣泛開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生多樣性、個性化需求，創(chuàng)建有利于學(xué)生終身健康和全面發(fā)展的課程體系。完善教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，推廣選課走班制教學(xué)模式，開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

7、改善德育工作。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，完善德育工作機(jī)制。全面實施全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，把德育貫穿于各級各類教育的始終。加強(qiáng)道德教育，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識和健全人格教育，促使學(xué)生自覺規(guī)范行為。加強(qiáng)班主任隊伍和德育隊伍建設(shè)。加強(qiáng)德育教育基地建設(shè)，經(jīng)常性開展有益于學(xué)生身心健康的社會實踐活動。建立完善家長委員會制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大德育工作格局。

8、強(qiáng)化體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育。配齊體育、藝術(shù)課程師資，完善體育、藝術(shù)設(shè)施，開好體育、藝術(shù)課程。做好初中升學(xué)體育、信息技術(shù)、實驗操作考試和評價工作。開展豐富多彩的校園文體活動，組織開展陽光體育活動，保障學(xué)生每天鍛煉一小時，認(rèn)真組織進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生(保健)人員的配備和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生(保健)室建設(shè)和衛(wèi)生設(shè)備配備，定期組織學(xué)生健康體檢。做好手足口病、甲型H1N1流感等常見病及傳染病的防控工作。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全工作監(jiān)督管理，確保學(xué)生飲食安全。加強(qiáng)學(xué)生國防教育和軍訓(xùn)工作。

9、強(qiáng)化教學(xué)教研。充分發(fā)揮教研室在教學(xué)方面的管理、指導(dǎo)作用，廣泛開展多種形式的研訓(xùn)一體活動，促進(jìn)校長和教師專業(yè)化發(fā)展，提高新課程執(zhí)行力。開展好網(wǎng)絡(luò)教研，建立教研員學(xué)科主頁，形成網(wǎng)上教學(xué)對話系統(tǒng)，完善網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺、培訓(xùn)平臺、案例展示平臺和典型輻射平臺，實現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)對學(xué)校課改工作的指導(dǎo)。培植課改典型，發(fā)揮其輻射帶動作用。加快成武縣中小學(xué)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，完成初、高中兩個學(xué)段各三分之一的資源建設(shè)任務(wù)。加強(qiáng)課題研究，年度省級課題立項不少于3個，市級不少于6個。

10、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量評價體系建設(shè)。加強(qiáng)義務(wù)教育階段的日常教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)測，推行考試無分?jǐn)?shù)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。繼續(xù)探索教學(xué)質(zhì)量評估與獎勵辦法，完善教學(xué)常規(guī)、學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和考核獎懲機(jī)制。

(三)加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育普及率

11、加快幼兒園建設(shè)。制定并落實學(xué)前教育“三年行動計劃”，加大學(xué)前教育投入，加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育入園率。把加快學(xué)前教育發(fā)展與中小學(xué)布局調(diào)整有機(jī)結(jié)合起來，中小學(xué)布局調(diào)整后富余的無安全隱患的校舍和其他資源優(yōu)先用于舉辦幼兒園。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為突破口，以公辦小學(xué)附設(shè)幼兒園為基本形式，加快公辦幼兒園建設(shè)，積極鼓勵民辦幼兒園發(fā)展，完善縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)城區(qū)幼兒園規(guī)劃建設(shè)，落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策，著力保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園。年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少新建一所幼兒園，城區(qū)至少新建5處幼兒園。3—6周歲幼兒入園率達(dá)到60%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)到93%以上。

12、加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理。落實學(xué)前教育辦園條件和人員配備標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)對幼兒園的年檢，實行分級分類管理。按照就近入園的原則確定公辦幼兒園的服務(wù)范圍，確保適齡兒童順利入園。完善幼兒園工作制度和管理辦法，建立電子園籍管理制度，對幼兒園實行動態(tài)監(jiān)管，規(guī)范幼兒園收費(fèi)和辦園行為。健全幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

13、加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)。按照學(xué)前教育機(jī)構(gòu)配置標(biāo)準(zhǔn)，將公辦幼兒園教師納入編制管理，依法落實幼兒教師的地位和待遇。嚴(yán)格實行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)對幼兒園園長和幼兒教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍素質(zhì)。

(四)鞏固提高基礎(chǔ)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

14、鞏固義務(wù)教育普及成果。以控制輟學(xué)為核心，完善義務(wù)教育監(jiān)控機(jī)制，認(rèn)真做好適齡兒童少年的排查、摸底和統(tǒng)計工作，嚴(yán)格落實適齡兒童少年入學(xué)通知書制度，確保適齡兒童少年按時入學(xué)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，從嚴(yán)控制學(xué)籍變動手續(xù)。做好對義務(wù)教育鞏固提高督導(dǎo)檢查，開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測，提高義務(wù)教育實施水平。落實農(nóng)民工子女在流入地免費(fèi)接受義務(wù)教育政策，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育。

15、提高經(jīng)費(fèi)投入水平。按照教育優(yōu)先發(fā)展的原則，完善各級教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大政府財政投入，足額落實地方分擔(dān)資金，保障教育經(jīng)費(fèi)逐步增長。認(rèn)真落實國家和省辦學(xué)經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高各類學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。年，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別由400元、600元，提高到500元、700元。建立農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，完善“校財局管”財務(wù)管理辦法。建立經(jīng)費(fèi)撥付管理使用責(zé)任追究制度，加強(qiáng)資金監(jiān)管和內(nèi)部審計，提高資金使用效益，預(yù)防職務(wù)犯罪。

16、加快推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，撤并一批辦學(xué)規(guī)模小、校舍條件差的教學(xué)點，建成一批標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。健全農(nóng)村中小學(xué)校舍安全預(yù)警制度，全面排查中小學(xué)校舍，及時消除校舍安全隱患。多渠道籌措危改資金，教育費(fèi)附加主要用于中小學(xué)校舍維修改造。落實國家新的建筑規(guī)范，提高校舍建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)建筑質(zhì)量監(jiān)督檢查，確保校舍建設(shè)質(zhì)量。全縣年內(nèi)投入資金7800萬元以上，全縣新建、改造中小學(xué)校舍6.2萬平方米以上，完成五年規(guī)劃任務(wù)的55%以上。

17、加快改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。積極籌措配套資金，加快推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新和特殊教育學(xué)校教學(xué)儀器配備工程。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)實驗室、圖書室、器材室等功能用房建設(shè)和管理，提高實驗裝備水平和圖書資料、體育器材配備質(zhì)量，改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件。配合上級做好“百萬圖書進(jìn)校園”活動，廣泛發(fā)動社會各界向農(nóng)村中小學(xué)捐獻(xiàn)圖書，捐建圖書館。加快推進(jìn)“211”工程試點工作，加快改造農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂和廁所等生活設(shè)施，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。

18、加快教育信息化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)縣教育信息中心、教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng)建設(shè)，完善我縣教育信息化建設(shè)管理平臺功能，在全面實現(xiàn)“校校通”的基礎(chǔ)上，以城區(qū)學(xué)校和有條件的農(nóng)村中小學(xué)校為重點實施“班班通”工程，年內(nèi)15%以上的中小學(xué)校實現(xiàn)“班班通”。鼓勵有條件的學(xué)校升級和完善校園網(wǎng)，并通過光纖接入教育城域網(wǎng)，加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)、網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用、管理工作。加快網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)，組織全縣優(yōu)秀教師開發(fā)建設(shè)覆蓋所有學(xué)科的成武縣中小學(xué)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合。

19、加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。年，至少建成2所城區(qū)中小學(xué)校，擴(kuò)大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步解決城區(qū)學(xué)校大班額和擇校問題。根據(jù)全市一中建設(shè)實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃我縣一中建設(shè)工作，爭取在本年度內(nèi)使一中新建搬遷工作有實質(zhì)性進(jìn)展。爭取從城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)中每平方米拿出20元，專項用于城區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

20、統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)教師資源。建立縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長定期交流機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資的合理分配。積極做好教壇精英的考核管理工作，組織教壇精英團(tuán)隊開展送課下鄉(xiāng)活動，選拔農(nóng)村青年教師到城鎮(zhèn)學(xué)校鍛煉。加強(qiáng)檢查、考核，加大獎懲力度，在評優(yōu)評模、職稱評定等方面向農(nóng)村教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教。

(五)大力發(fā)展職業(yè)教育，提高為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)能力

21、加大職教招生力度。完善春夏兩季集中招生辦法，加大職教招生宣傳力度，抓好畢業(yè)生就業(yè)安置，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。全縣中等職業(yè)學(xué)校招生2000人左右，職普比維持在4：6。

22、推進(jìn)職教資源優(yōu)化整合。加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校的統(tǒng)籌管理，對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行年度綜合評估，將教育經(jīng)費(fèi)、項目安排等與考核結(jié)果掛鉤，推動職業(yè)教育資源優(yōu)化整合，優(yōu)化職業(yè)教育布局。實施重點帶動工程，加強(qiáng)骨干示范學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)重點職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)水平、提升辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

23、加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)。完成縣職教中心西校區(qū)建設(shè)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，積極爭取國家千所教育教學(xué)改革示范校建設(shè)項目和資金，年內(nèi)建成1處市級職教實訓(xùn)基地。加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備配備，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。

24、深化職業(yè)教育教學(xué)改革。完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教師管理和實習(xí)管理，規(guī)范教材選用，做好職業(yè)學(xué)校教學(xué)評估工作，提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，解決專業(yè)設(shè)置重復(fù)、專業(yè)水平不高等問題。引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市場需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，積極開發(fā)新興專業(yè)，突出特色專業(yè)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。改革和完善學(xué)生評價機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

25、完善職教人才培養(yǎng)機(jī)制。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，搞好訂單培訓(xùn)，促進(jìn)廣泛就業(yè)。加強(qiáng)專業(yè)技能課教學(xué)，按照相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求，采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)，突出課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實踐性。高度重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手操作能力。按照“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的原則，廣泛開展中職學(xué)生技能競賽。實行職業(yè)教育彈性學(xué)制，推進(jìn)學(xué)分制改革。建立職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)，推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。

26、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)。實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，探索建立職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度，加大從企事業(yè)單位和社會聘請?zhí)仄附處熀图媛毥處煹牧Χ取ＴO(shè)立專項資金，加快職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高職業(yè)學(xué)校教師綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

(六)加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

27、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。健全學(xué)校管理規(guī)章制度，推行校務(wù)公開，完善教職工代表大會制度，設(shè)立家長委員會，推行民主管理。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)校園環(huán)境綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園。加強(qiáng)環(huán)境資源教育，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育優(yōu)良校風(fēng)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能。全面實行中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級推進(jìn)制度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

28、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅持從嚴(yán)治教，規(guī)范管理。規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時。規(guī)范學(xué)校作息時間，按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)，對學(xué)生家庭書面作業(yè)進(jìn)行總量控制，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學(xué)效率。嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)查違規(guī)招生宣傳行為及其他不規(guī)范招生行為。

29、加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，合理配置教育資源，推動區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。配合上級做好“人民滿意學(xué)校”評選工作。

30、全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善安全預(yù)案體系，組織開展經(jīng)常性的應(yīng)急演練活動，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。健全各項安全工作規(guī)章制度，以制度保安全、以制度促規(guī)范，全面推動學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)。健全學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配齊安全保衛(wèi)力量，落實安保人員編制和經(jīng)費(fèi)。加大學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生安全常識教育，實施學(xué)校安全全員培訓(xùn)工程，年內(nèi)培訓(xùn)教師不低于30%，校長、教育行政干部不低于40%，分管校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的人員不低于80%。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校衛(wèi)生條件，確保師生飲食安全。定期開展學(xué)校、幼兒園安全專項檢查，及時消除安全隱患，杜絕校園安全事故。開展“平安和諧校園”、“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，配合有關(guān)部門綜合治理校園周邊環(huán)境，清理校內(nèi)及學(xué)校周邊的非法音像制品攤點、流動飲食攤點以及網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，有效防范和減少針對學(xué)校和師生的不法侵害行為，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(七)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)

31、加強(qiáng)校長隊伍管理。制定中小學(xué)校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，實行校長任職資格準(zhǔn)入制度，促進(jìn)校長專業(yè)化。健全校長選拔、聘用、培養(yǎng)、培訓(xùn)、交流、考核、評價和監(jiān)督激勵機(jī)制，在縣域內(nèi)推行中小學(xué)校長公開競聘制度和定期交流制度。以農(nóng)村中小學(xué)校長和幼兒園園長為重點，開展各種層次的校長培訓(xùn)活動，促進(jìn)校長隊伍整體水平的提高。加強(qiáng)對“名校長”的培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮名校長的帶動示范作用。

32、全面強(qiáng)化教師培訓(xùn)。以農(nóng)村學(xué)校教師為重點，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、送教送課等靈活多樣的方式，組織開展教師全員培訓(xùn)。抓好在職教師崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高、新任教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等各類專項培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔培養(yǎng)工作，配合市教育局做好第二批“菏澤名師”人選的考核工作。充分發(fā)揮“教壇精英”的作用，組織開展各類培訓(xùn)和幫教活動。

33、完善教師隊伍交流和補(bǔ)充機(jī)制。根據(jù)工作需要，在全縣范圍內(nèi)對教師進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。加強(qiáng)對師范類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，積極做好師范類畢業(yè)生的就業(yè)報到、派遣及檔案轉(zhuǎn)遞工作。認(rèn)真執(zhí)行上級免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)實施辦法，做好免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教工作。按照“退一補(bǔ)一”原則，面向社會公開招錄100名左右大中專畢業(yè)生充實教師隊伍。完善新進(jìn)教師到農(nóng)村學(xué)校鍛煉制度，新招聘的教師優(yōu)先補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校。加大職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師補(bǔ)充力度。

34、加強(qiáng)教師隊伍信息化管理。完善教師隊伍管理系統(tǒng)，及時更新教師隊伍信息數(shù)據(jù)庫，確保各項數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。充分發(fā)揮教師隊伍管理系統(tǒng)的作用，對教職工編制實行動態(tài)管理，提高教師隊伍信息化管理水平。清理擠占挪用的教師編制，杜絕在編不在崗現(xiàn)象。把好教師隊伍入口關(guān)，做好面向社會認(rèn)定教師資格工作，推動教師資格認(rèn)定工作走向科學(xué)化、制度化。

35、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，全面提高教師師德素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法，完善師德評價和獎懲機(jī)制，將師德教育列為教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把師德表現(xiàn)和育人效果作為教師績效考核、職務(wù)聘任(聘用)、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實行師德表現(xiàn)一票否決制。將師德建設(shè)工作作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。配合上級做好“人民滿意教師”評選活動。

(八)落實教育惠民政策，大力推進(jìn)教育公平

36、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。多渠道籌措救助資金，完善政府主導(dǎo)、社會參與的教育救助體系，開展經(jīng)常性的扶困助學(xué)活動。扎實推進(jìn)高校國家助學(xué)貸款工作，進(jìn)一步擴(kuò)大貸款覆蓋面。加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，落實好農(nóng)村學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策，做好城市義務(wù)教育階段低保家庭學(xué)生“一免一補(bǔ)”以及中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作，進(jìn)一步完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度。

37、全面實施考試“陽光工程”。加大考試信息公開力度，規(guī)范信息公開內(nèi)容，完善信息公開體系，嚴(yán)厲處理虛假宣傳、欺騙招生的行為。積極推進(jìn)規(guī)范化考點、考場建設(shè)，強(qiáng)化考試保密，落實考試管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加大技術(shù)防范力度，嚴(yán)密防范和打擊各類違紀(jì)舞弊行為，確?？荚嚢踩＜訌?qiáng)考試環(huán)境綜合治理，打擊高考移民和買賣高校錄取通知書的行為，維護(hù)考試公平和菏澤教育的良好形象。

38、規(guī)范教育收費(fèi)行為。深化政務(wù)公開、校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行各類收費(fèi)、退費(fèi)政策，全面推行教育收費(fèi)公示制度。加大對中小學(xué)收費(fèi)行為的監(jiān)管，嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為，建立和完善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制。堅持自愿原則，積極做好教育圖書、報刊發(fā)行工作，加大對進(jìn)校園教育圖書報刊的監(jiān)督管理力度，進(jìn)一步凈化教育圖書市場，扎實開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣活動，鞏固治理成果。

(九)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育

39、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，做好信息宣傳、教育信訪、老干部、公文管理、檔案管理、會議管理、計劃生育、后勤保障、安全保衛(wèi)、機(jī)關(guān)財務(wù)和督查督辦等工作，切實提高辦事效率，確保機(jī)關(guān)各項工作科學(xué)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。全面推進(jìn)依法行政，完善教育政務(wù)公開制度，加大信息公開。改進(jìn)工作作風(fēng)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

40、加強(qiáng)黨組織建設(shè)。加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)和意識形態(tài)工作，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生。以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織，以爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織為目標(biāo)，開展好教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在全縣教育系統(tǒng)營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推動基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用、廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

41、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-年工作規(guī)劃》和省市有關(guān)規(guī)定，把懲防體系建設(shè)納入教育改革發(fā)展規(guī)劃。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓黨風(fēng)廉政教育、預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂工作，建立完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。加強(qiáng)對財務(wù)、基建、招生、采購、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴(yán)肅查辦違法違紀(jì)案件。全面開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒樱瑥V泛開展黨紀(jì)法規(guī)教育、廉政教育、警示教育，積極創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)。營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

42、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校制度，定期到基層調(diào)研了解情況，解決好群眾關(guān)心熱點、難點問題。落實行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況作為考核學(xué)校年度教育工作的重要內(nèi)容。認(rèn)真開展教育內(nèi)部行風(fēng)評議工作，在全縣中小學(xué)校中廣泛開展教育行風(fēng)民主評議活動，對涉及教育收費(fèi)、招生考試、職稱評定、政務(wù)校務(wù)公開、師德建設(shè)等方面的問題進(jìn)行全面自查和整改，及時公布整改情況，以實實在在的整改成效取信于民。

43、做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。加強(qiáng)教育系統(tǒng)群眾工作，暢通群眾反映、投訴渠道，完善信息收集、處理、反饋制度。堅持正確的輿論導(dǎo)向，加大正面宣傳力度，營造有利于教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。落實維穩(wěn)工作責(zé)任制和限時辦結(jié)制，及時處理群眾來信、來電、來訪，有效化解各種矛盾和問題

44、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)責(zé)任體系建設(shè)。全面落實工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)目標(biāo)考核，增強(qiáng)科室和機(jī)關(guān)干部的大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識。加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估制度建設(shè)，強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能，完善對教育工作督導(dǎo)評估和考核辦法，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善兼職督學(xué)聘任辦法，建立一支高素質(zhì)的專(兼)職督學(xué)隊伍。堅持督政與督學(xué)并重，推行督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度和督學(xué)責(zé)任制度，逐步形成科學(xué)、規(guī)范的教育督導(dǎo)機(jī)制。堅持綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)相結(jié)合，建立和完善對中等以下各類學(xué)校、幼兒園的督導(dǎo)評估制度，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平評估，推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)。以對高中學(xué)校和幼兒園專項督導(dǎo)為重點，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

45、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)一流成績。進(jìn)一步倡導(dǎo)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭實干、率先垂范，深入基層開展調(diào)查研究，了解工作落實情況，推動各項工作的開展。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，力爭1項工作創(chuàng)全國一流水平，2-3項工作創(chuàng)全省一流水平,4-5項工作創(chuàng)全市一流水平。

教育局工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設(shè)和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，面向未來，面向現(xiàn)代化，以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設(shè)為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強(qiáng)縣成果，促進(jìn)我縣教育工作再上新的臺階。

二、重點工作

(一)加快教育均衡發(fā)展進(jìn)程

1.大力發(fā)展學(xué)前教育

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學(xué)前教育三年行動計劃》要求，堅持“政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉”的方針，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))公辦中心幼兒園建設(shè)，積極完善村級小學(xué)附設(shè)幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴(kuò)建4所中心幼兒園，保進(jìn)度、保質(zhì)量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。加大學(xué)前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學(xué)習(xí)，學(xué)前教育普及率達(dá)90%。

2.加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當(dāng)前義務(wù)教育的重要任務(wù)。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》的要求，科學(xué)編制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度實施計劃。今年計劃改擴(kuò)建43所學(xué)校，為48所學(xué)校配置辦學(xué)內(nèi)涵，堅持硬件建設(shè)和軟件配套同步進(jìn)行，按計劃、有步驟、保質(zhì)量完成任務(wù)。積極開展義務(wù)教育階段均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎(chǔ)上，鼓勵各校挖掘和整理辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極發(fā)展特色學(xué)校。

3.加快推進(jìn)校企一體化，促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展

職業(yè)教育的生命力，在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，合肥機(jī)電學(xué)校和合肥文達(dá)信息學(xué)校，要加大職教宣傳力度，加強(qiáng)市場調(diào)查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設(shè)一批特色專業(yè)，實現(xiàn)做大做強(qiáng)目標(biāo)。xx師范學(xué)校要抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機(jī)遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。

4.促進(jìn)特殊教育、民族教育全面進(jìn)步

高起點、高配置推進(jìn)縣特教中心(縣聾校)改擴(kuò)建工程，辦出特色，辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園，高店鄉(xiāng)長鎮(zhèn)回民社區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園，小廟鎮(zhèn)北分路回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園教育，以民族團(tuán)結(jié)教育為紐帶，努力辦出民族教育的新特色。

5.做好校安工程決算、審計和資料歸檔工作

按照縣校安工程規(guī)劃，繼續(xù)做好銘傳學(xué)區(qū)中心學(xué)校等三個重建項目建設(shè)。在校安工程加固(重建)任務(wù)基本完成后，工作重點轉(zhuǎn)向校安工程決算、審計和資料歸檔上來，完善中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)和檔案建設(shè)，確保我縣校安工程圓滿收官。

6.加強(qiáng)對民辦學(xué)校的過程監(jiān)管

積極推進(jìn)民辦學(xué)校票據(jù)規(guī)范管理，制訂我縣普惠性幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大對普惠性幼兒園獎補(bǔ)力度，逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))、新農(nóng)村安置點和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產(chǎn)管理，實施民辦學(xué)校校舍安全、校車安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。

(二)努力提高質(zhì)量

1.堅持保教與保育并重

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校，要全面落實學(xué)前教育規(guī)劃，要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))領(lǐng)導(dǎo)的重視，為學(xué)前教育發(fā)展留足建設(shè)用地。要在努力提高學(xué)前教育三年入園(班)率的同時，著力提升幼兒園保教保育水平。積極開展市級一類園、農(nóng)村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作，積極發(fā)展一批具有個性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)區(qū))中心幼兒園和村級小學(xué)附設(shè)幼兒園。

2.深入推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化改革

各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校，要充分認(rèn)識小學(xué)教育在整個基礎(chǔ)教育中的奠基作用，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，以績效工資分配和年度考核、評優(yōu)評先、教師跑課、課題實驗等為抓手，認(rèn)真統(tǒng)籌好校長、師資、學(xué)生、設(shè)備和教學(xué)及活動等方面的資源，全面、深入、有效的推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化，全面提升村小教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡。要主動整合村級小學(xué)資源，加快推進(jìn)小學(xué)的布局調(diào)整。在邊遠(yuǎn)地區(qū)保留初小和附設(shè)幼兒園，實施合班教學(xué)。學(xué)區(qū)中心學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟發(fā)展寄宿制小學(xué)。充分利用閑置小學(xué)資產(chǎn)，或用于發(fā)展村級學(xué)前教育，或改造為教師公轉(zhuǎn)房。

3.進(jìn)一步提升初中(九年一貫制)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

初中是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。一方面要積極推進(jìn)初中向原區(qū)級鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))集中的步伐，發(fā)展一批寄宿制初中;另一方面，在加速初中資源整合的同時，要下大力氣夯實管理基礎(chǔ)，全面推進(jìn)小班教學(xué)，實施個性化輔導(dǎo)，大面積提升初中教學(xué)質(zhì)量。要逐校挖掘辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)展特色學(xué)校，豐富學(xué)生校園文化生活，著力打造書香校園、魅力校園。

4.普通加特色，努力提高高中教學(xué)質(zhì)量

工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，對普通高中教育提出了新的要求，學(xué)生和家長期望學(xué)校實施封閉式辦學(xué)。如何因應(yīng)變化了的形勢，采取切實可行的措施，最大限度的滿足學(xué)生和家長的要求，是高中各校的重要任務(wù)。各校要在切實加強(qiáng)教學(xué)管理的同時，下決心改善學(xué)校的后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。以封閉式辦學(xué)，以良好的飯菜質(zhì)量和人性化的寢室管理為特色，以豐富的校園文化生活，贏得廣大學(xué)生和家長的信賴。xx中學(xué)、xx實驗中學(xué)、農(nóng)興中學(xué)和xx三中等校，要努力提高高考本科達(dá)線率和達(dá)線人數(shù);山南中學(xué)、小廟中學(xué)和xx二中等校，要努力辦好特色高中，培養(yǎng)更多更好的音樂、美術(shù)、體育人才;三河、高劉、官亭、豐樂四所改制完中，要切實轉(zhuǎn)變辦學(xué)方向，積極推進(jìn)初中小班化教學(xué)，全面提高初中教學(xué)質(zhì)量，通過封閉式管理、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)等措施，逐步辦出特色。

(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1.開展常態(tài)化的師德師風(fēng)教育。各校要實現(xiàn)師德師風(fēng)期期有安排，月月有主題，堅持誠信為師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為，自覺遠(yuǎn)離“三亂”(亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課)，樹立人民教師的良好形象。要通過主題實踐活動和校本研修活動，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，著力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

2.加強(qiáng)崗位管理，深化績效考核。進(jìn)一步完善崗位管理、績效考核工作方案，不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內(nèi)生動力。進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷煥發(fā)廣大教師的工作熱情，形成你追我趕，力爭上游的態(tài)勢。

3.持續(xù)開展新教師選聘，加快教師隊伍新老交替進(jìn)程。積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師公轉(zhuǎn)房建設(shè)，著力解決廣大教師的后顧之憂。

4.以課題研究為抓手，銳意推進(jìn)教改，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)以“同一起跑線”和“自育自學(xué)”、初中以“洋思經(jīng)驗”為抓手，著力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，著力改革被動、低效的課堂教學(xué)，實現(xiàn)有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

5.努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊伍。要通過常態(tài)化的校本研修，幫助廣大教師加強(qiáng)在崗研修，不斷提升其師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵廣大教師在崗位上研究，在研究中提升。通過評價、激勵等措施，鼓勵廣大教師積極投身教科研工作，“靜下心來教書，潛下心來育人”。

(四)做好學(xué)校常規(guī)工作

1.各校要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強(qiáng)工會、共青團(tuán)、少先隊、婦女工作，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強(qiáng)退教協(xié)、老齡委和關(guān)工委等工作。

2.要充分集中民智，科學(xué)、合理、有效的落實績效工資(校園工資)考核分配辦法，最大限度的調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

3.要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，量入為出，嚴(yán)禁因超預(yù)算、超計劃支出而發(fā)生新的債務(wù)。要形成公開、透明、規(guī)范的管理制度，嚴(yán)格控制公務(wù)用車，嚴(yán)格控制公務(wù)招待，嚴(yán)格禁止超預(yù)算私自采購。各校的經(jīng)費(fèi)開支與預(yù)算執(zhí)行情況，要定期向領(lǐng)導(dǎo)組會議和教職工大會公布，把校務(wù)公開落到實處。

4.要以創(chuàng)建特色學(xué)校、平安校園和政風(fēng)行風(fēng)評議等為切入點，切實規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)普法教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園安全和周邊環(huán)境綜合治理，凈化校園環(huán)境，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，積極創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省、市特色學(xué)校、平安校園和依法治校示范學(xué)校。

5.要創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的平臺，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境?？h青少年校外活動中心要制訂切實可行的工作計劃，面向全縣中小學(xué)生開放;各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學(xué)生開展活動;要因校制宜組織學(xué)生開展豐富多彩的團(tuán)隊(社團(tuán))活動，把素質(zhì)教育活動常態(tài)化。

6.要密切學(xué)校與家庭、社區(qū)(村居)的聯(lián)系。家長學(xué)校要實施常態(tài)化辦學(xué)，要有計劃、有主題、有互動，切實幫助廣大家長提高教育子女的水平;要定期邀請黨代表、人大代表和政協(xié)委員到學(xué)校開展視察、調(diào)研活動;要密切學(xué)校與社區(qū)(村居)的聯(lián)系，通過座談、走訪等活動，了解老百姓所思所想，把老百姓關(guān)心的事辦好。

，既是落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年，又是實施教育“十二五規(guī)劃”的關(guān)鍵性一年。全年教育工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。讓我們在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)和上級主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)同仁，按照已經(jīng)繪就的藍(lán)圖，埋頭苦干，加快發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色，為全面提升我縣教育的整體水平，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作出新的貢獻(xiàn)。