大學臨床專業(yè)的學生要對自己的職業(yè)做一個詳細的規(guī)劃，制定一份切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書。以下是小編精心推薦的一些大學臨床專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃范文，一起來學習下吧!

大學臨床專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃范文(一)

本專業(yè)學生畢業(yè)后可預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。1)醫(yī)學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。2)非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史久有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。

實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內容：

指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產質量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長快的朝陽產業(yè)之一?，F階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數據表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決

五、社會環(huán)境分析結果

伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。2004年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量2004年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長中顯眼的“亮點”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。

六、計劃實施

1、短期計劃(大學計劃)

時間跨度：2009——

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績并累積相關工作經驗。

分目標及計劃內容：

大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產黨。

2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

時間跨度：——

總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標：

畢業(yè)后年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(——)

總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。

七、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據實際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.

2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

結束語

現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。

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大學臨床專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃范文(二)

前言

船只要有前進的方向才不會在無邊無際的大海中迷航，人要有努力的方向才能在職業(yè)的路途中堅定地前進。在進入大學一年之后，作為一名大二的醫(yī)學生非常有必要對自己今后的職業(yè)發(fā)展道路作出合理可行的規(guī)劃。其中包括完善對自己的認知，和對今后工作單位和組織的合理預期，并對自己今后職業(yè)道路上的追求做出取舍，確立明確的目標和各階段計劃不斷奮斗努力。

第一部分 自我認知

客觀理性的自我認知是做出一切切實有效的規(guī)劃的前提。非客觀的自我認知容易導致后期出現過高或過低的自我評判，從而不能做出最適合的職業(yè)規(guī)劃。

1.360度自我分析表

優(yōu)點

缺點

自我評價

我講求效率，又善于自律，盡職盡責

難以停下來聽一聽別人的意見，忽視了許多發(fā)展的可能性及事物潛在的關聯關系

家人評價

從細節(jié)出發(fā)，關注現實，重視經驗和感受

埋頭專注于實施自己細致的計劃，容易錯過外界的很多變化和信息

老師評價

在團隊中，你喜歡充當負責人和領導的角色，自愿承擔起責任

想法比較簡單，常常認為事情非黑即白

親密朋友評價

性格外向，待人友好、直爽，有原則，嚴于律已，始終如一，通常是堅定的、值得信賴的朋友

喜歡把自己的標準強加給別人，對自己和他人都要求嚴格，通常被周圍的人看成“獨裁者”

同學評價

講求效率，做起事來雷厲風行，喜歡制定系統(tǒng)化、結構化的計劃和安排，把事情安排得井井有條，按計劃行事

不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法，不喜歡變化，

其他社會關系評價

在團隊中你是天生的領導者，很善于激發(fā)周圍人的信心

有時候會顯得過于強勢或獨斷，無意中控制或傷害他人，但你自己卻沒有察覺

2.性格測評

分析：我的邏輯性和分析能力很強，能根據自己的經驗進行判斷和決策，善于發(fā)現系統(tǒng)中不合邏輯、不協(xié)調和無效的部分，并積極改進。我注重將理論用于實踐當中，并且關心效率和最終的結果，必要的時候能夠快刀斬亂麻。

其中可以看出我很適合和團隊合作，并且善于總結，可以在下一次治療中應用之前的經驗，并且善于發(fā)現和溝通，可以認真了解病患的病情，具備成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生的素質。

3.能力結構分析

分析：我善于與人溝通，人文素質較高，可以與患者進行有效的溝通，幫助他們緩解疾病帶來的痛苦。

4.職業(yè)人格分析

分析：我討厭按部就班日復一日的工作，外科醫(yī)生的職業(yè)每天都要接受新的挑戰(zhàn)，并且需要和不同的人不斷接觸，非常適合我。但我缺乏研究精神，可能在今后的可嚴重會受到影響，應該改進。

5.職業(yè)價值觀

分析：我重視工作中帶來的成就感，外科醫(yī)生可以幫助患者從疾病的痛苦中解脫出來，可以獲得極大的成就感，從而成為我不斷努力工作的動力，所以我很適合外科醫(yī)生的工作。

6.自我認識小結

我的內心世界既熱情豐富，熱愛人情味濃的事物，對人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。我喜歡熱鬧，與人為善，人際關系廣泛而良好。

我通常以積極的心態(tài)與人交往和合作，善于體察他人的情感反應、思想變化以及其它的細節(jié)。關心集體氛圍的建設和維系，強調促進集體的凝聚力和向心力;不喜歡陷入具體事務的安排和嚴格化的監(jiān)督，不喜歡管人或被人管，但是在規(guī)范中能適當地自得其樂，做事不講求精確和效率，把人際關系和諧視為最重要和美好的事。

第二部分 職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

1.1家庭環(huán)境分析表

家庭結構方面

1、身為獨生子女，為了今后方便照顧父母，選擇離家比較近的城市

2、需要經濟收入高的工作，今后才能夠照顧父母

家庭職業(yè)取向方向

1、父母親都很支持選擇醫(yī)生作為未來職業(yè)

2、父母對工作期望是技術要求高、收入高、社會地位高、工作穩(wěn)定

家庭經濟方向

家里經濟比較寬裕，可以支持我完成本科和研究生學業(yè)

家庭成員的影響

父母性格都比較獨立，不介意我今后選擇故鄉(xiāng)城市——焦作以外的城市作為工作地點和定居城市

家庭社會關系方向

父母常年生活在焦作，回到焦作工作擁有較強的地理優(yōu)勢和人際脈絡網

1.2專業(yè)分析

專業(yè)：五年制臨床醫(yī)學

專業(yè)優(yōu)勢

廣泛性：臨床醫(yī)學專業(yè)的學生可適應較多專業(yè)性及技術性相對較弱的行業(yè)，提高了醫(yī)學生的就業(yè)范圍

專業(yè)性：臨床醫(yī)學較其他專業(yè)而言，具有很強的專業(yè)性和針對性，避免了其他非臨床專業(yè)在醫(yī)療領域的競爭，緩解了就業(yè)壓力

專業(yè)劣勢

與其他專業(yè)比較

社會技能培養(yǎng)相對不足

學制長，家庭經濟負擔重

與七臨專業(yè)比較

本科完成之后還要考研，下臨床時候學業(yè)壓力較重

1.3學校環(huán)境分析

分析：近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)情況整體較好，畢業(yè)生當年度就業(yè)率均在97%以上。我校年初次就業(yè)率就達94.7%，年度就業(yè)率已達97.85%。年初次就業(yè)率就達92.3%，年度就業(yè)率已達98.23%。年初次就業(yè)率就達93.8%，年度就業(yè)率已達98.2% 。當前，仍有一些縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位多年未招聘到我校畢業(yè)生，社會對我校畢業(yè)生的需求旺盛、用人單位滿意度較高。

1.4、社會環(huán)境分析

(1)就業(yè)形勢

畢業(yè)生數量猛增，據教育部統(tǒng)計約有559萬的大學生面臨就業(yè)。2009年醫(yī)學類畢業(yè)生(中專以上至研究生)大約108萬人。所有學科大類中，醫(yī)學類學生就業(yè)率排在最末位。 就業(yè)崗位層次提高、數量趨于飽和，盡管我國醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員還嚴重不足，但由于地區(qū)分布、隊伍結構、用人機制等問題，現有醫(yī)療機構普遍認為：數量趨于飽和，招人，就是想提高質量。所以，提高門檻是大醫(yī)院的用人取向，多數醫(yī)院目前想要研究生，全國基本一致。

考研人數大幅度攀升， 隨著人們對高學歷人才越來越看重，以及醫(yī)療單位招聘的要求越來越高，近兩年畢業(yè)意向的選擇上，突出的一個特點是考研人數大幅度上升。考研似乎已經成為醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生的最佳選擇，普遍認為這個行業(yè)本科學歷很難立足，期望通過考研提高身價，同時也避過就業(yè)高峰。另外，就業(yè)時很多醫(yī)療單位對專業(yè)的限制使得本科畢業(yè)生不得不改變自己的專業(yè)領域，根據市場需求重新選擇主攻方向，從而加入考研的大軍。

有關資料分析，2004年以來，北京、上海、廣州等大城市對醫(yī)學畢業(yè)生的需求情況是：研究生以上學歷呈上升趨勢，本科生基本持平但略有下降，?？粕鷦t下降明顯。大多數醫(yī)療單位在招聘時，都希望招到有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、有工作經驗的人才，這給醫(yī)學類應屆畢業(yè)生就業(yè)又增加了難度。

(2)目標地域分析

鄭州市，是河南省會。鄭州地處中國地理中心，是全國重要的鐵路、航空、高速公路、電力、郵政電信主樞紐城市，中國中部地區(qū)重要的工業(yè)城市。

鄭州是中原地區(qū)中心城市，1920-1930年代由于鐵路的建設而成為重要內陸商埠。如今鄭州是中國中部地區(qū)的特大型都會和主要經濟中心之一，中原經濟區(qū)的中心城市，長江以北經濟發(fā)達的省會城市。

分析：鄭州距離焦作地理位置近，人口基數大，經濟發(fā)展較好，醫(yī)院醫(yī)生收入高但是工作較累。但是醫(yī)療是未來政府投資的重點領域，工作環(huán)境會不斷改善。

2、目標職業(yè)分析

目標職業(yè)：鄭州市內市級以上綜合性醫(yī)院的外科醫(yī)生

2.1、目標醫(yī)院分析

鄭州大學第一附屬醫(yī)院是國內為數不多的形成規(guī)模的集教學、科研、醫(yī)療、預防、保健、康復為一體，具有較強救治能力和國際交流能力及較高科研水平的現代化綜合性醫(yī)院之一。醫(yī)院實際開放床位7000張，目標床位10000張(包括鄭東新區(qū)在建3000張床位)，年門診量400萬余人次左右。

全院有在職職工7405人，醫(yī)療衛(wèi)生技術人員6718人，其中正高級職稱445人，副高級職稱550人，中級職稱1025人，具有博士學位的人員723人、碩士1479人;有院士1人、特聘院士8人、中科院“百人計劃”專家1人、國家杰青1人，享受國務院政府特殊津貼專家21人，省管優(yōu)秀專家19人，省級廳級學術帶頭人30人，創(chuàng)新人才56人。醫(yī)院有在省以上學術團體擔任以上職務150余人。其中中華醫(yī)學會專業(yè)分會主任委員2人、候任主任委員2人，副主任委員3人，職務11人。在國內外雜志擔任編委以上職務的有200多人。

→科室情況

醫(yī)院有國家臨床重點?？平ㄔO項目20個，居國內醫(yī)院前列。臨醫(yī)院瞄準國內外醫(yī)學科技前沿，形成了具有較強綜合救治能力的特色優(yōu)勢，以心、腦、肺、肝、腎、耳鼻喉、眼、婦產科等優(yōu)勢學科為支撐的大器官疾病綜合診治技術處于全省領先地位。國內首例同基因外周血干細胞移植治療慢性粒細胞白血病和臍血干細胞移植治療白血病獲成功，為我國在該領域中趕超國際水平做出了貢獻。肝移植、胰腎聯合移植填補省內空白。

→醫(yī)療條件

醫(yī)院設施先進，設備齊全，醫(yī)療設備在數量和質量上位居國內前列，有國際頂尖正電子發(fā)射計算機斷層儀(PET/CT)1臺、高端螺旋CT12臺、核磁共振(MRI)11臺、達芬奇手術機器人1臺、直線加速器4臺、模擬定位機2臺、單光子發(fā)射計算機斷層儀(SPECT)3臺、C型臂數字減影血管造影機11臺、羅氏全自動生化分析儀5套等，以及海扶刀、電鏡設備、全自動酶免分析系統(tǒng)等。還擁有國內一流的現代化生命支撐系統(tǒng)，ICU、CCU、NICU、RICU、PICU，CT復合手術室、磁共振復合手術室、DSA復合手術室和骨髓移植中心設備均屬國內領先。

→對外交流

醫(yī)院不斷加強國內、國際間交流，定期派出科技人員到國外學習深造，邀請國內外知名專家來該院講學，先后與美國、德國、日本、加拿大、英國、瑞典、挪威、丹麥、奧地利、荷蘭等國家建立了技術合作交流與人才培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)和造就了一大批高層次人才。

→教學科研情況

醫(yī)院有國家臨床重點專科建設項目20個，居國內醫(yī)院前列。臨床醫(yī)學是河南省一級學科重點學科，涵蓋20個二級學科。醫(yī)院有河南省衛(wèi)生廳重點學科25個。

→招聘要求

1)博士： 年或年畢業(yè)的全日制學生，全日制本科起點，碩士及博士階段學習學校均為211及以上院校。

2)碩士：年或年畢業(yè)的全日制學生，全日制本科起點，本科及碩士階段學習學校均為211及以上院校。

分析：學歷要求只可能符合博士要求，所以應該先考慮讀研和讀博，之后再工作。

3、個人SWOT分析

內部因素

優(yōu)勢因素

1、我講求效率，又善于自律，盡職盡責

2、可以制定系統(tǒng)化、結構化的計劃和安排，把事情安排得井井有條，按計劃行事

3、邏輯性和分析能力很強

4、良好的溝通能力和卓越的表達能力

5、初級計算機水平

弱勢因素

1、本科學歷

2、英語水平低

3、不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法，不喜歡變化

解決方案

1、繼續(xù)考研和考博

2、加強英語學習，先達到六級水平

外部因素

機會因素

1、人口老齡化到來，醫(yī)生需求加大

2、可以從事醫(yī)生以外和醫(yī)療相關的專業(yè)

3、職業(yè)對專業(yè)性要求高

4、人們越來越注重養(yǎng)生

5、報考臨床專業(yè)的學生減少

威脅因素

1、本科學歷過低

2、學校持續(xù)擴招

解決方案

繼續(xù)讀研、讀博

結論

本人性格能力方面幾乎沒有明顯問題，主要是學歷過低限制了今后就業(yè)的醫(yī)院水平，所以應當先抓緊學業(yè)，讀研讀博。

第三部分 職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1、職業(yè)發(fā)展路徑：

{近期｝本科生(~)→研究生(~2022)→

{短期｝【其他醫(yī)院】住院醫(yī)師(2022~2024)→

{遠期｝主治醫(yī)師+考博(2024~2030)→【鄭州市內三甲醫(yī)院】副主任醫(yī)師(2030~2035)→主任醫(yī)師

2、個人基本情況表

已修主干課程

生理學、生物化學與分子生物學、組織學與胚胎學、系統(tǒng)解剖學

英語水平

通過大學四級

計算機水平

國家一級計算機等級考試優(yōu)秀

3、目標及行動計劃

近期目標：考取211學校的研究生

短期目標：焦作市三甲醫(yī)院或者鄭州市其他綜合醫(yī)院

遠期目標：鄭州大學第一附屬醫(yī)院

3.1近期目標與計劃

近期目標：考取211學校的研究生

(1)大二下學期及大三上學期

①高質量完成學業(yè)

②參加大創(chuàng)，具備初步科研能力

③通過六級考試

(2)大三下學期及大四上學期

①完成學業(yè)

②開始臨床見習

③掌握病例的書寫

④初步了解醫(yī)院的工作方式、運轉模式、工作流程，熟悉各科室的基本要求

(3)大四下學期

①取得優(yōu)秀見習成績

②準備開始考研

(4)大五

①考上211研究生

②考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照

③完成臨床見習

(5)研一及研二

①完成臨床學科定向實習計劃

②積極參與臨床科研活動

③深入學習專業(yè)知識

④加強英語

⑤備考規(guī)培考試

3.2短期目標與計劃

短期目標：焦作市三甲醫(yī)院或者鄭州市其他綜合醫(yī)院

(2)個人短期目標具體要求及差距分析表

個人短期目標具體要求及差距分析表

崗位要求

1、充分了解、熟悉醫(yī)學知識

2、有一定科研能力

3、可以完成獨立治療

任職要求

1、臨床醫(yī)學研究生學歷

2、執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照

3、有一定的臨床工作經驗

工作環(huán)境

1、較先進的醫(yī)療基礎設備和一定的人力、物力資源

2、能提供對外交流學習交流的機會

3、待遇好

目前自身差距

1、臨床經驗為零

2、沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照

3、理論知識還不完善

4、英語水平過低

(3)計劃方案

①認真學好現在的每一門專業(yè)課，打好基礎

②下學期認真高質量完成大創(chuàng)，鍛煉初步科研能力

③抓緊英語學習，通過六級考試

④今后下臨床認真學習

第四部分 自我評估及反饋

1、評估原則

(1)階段計劃的完成情況

a、是否完成→b.1、完成質量→c、下一步計劃是否需要調整

↓

B.2、未完成原因→c、調整計劃

(2)根據目標的完成情況調整計劃

2、規(guī)劃評估及調整

(1)就業(yè)單位的調整

方案一：

本科生→研究生→【焦作市醫(yī)院或鄭州市內非三甲醫(yī)院】住院醫(yī)師→主治醫(yī)師+考博→【鄭州市內三甲醫(yī)院】副主任醫(yī)師→主任醫(yī)師

分析：這個方案是最順利的第一方案，其中讀研之后參加工作可以為之后讀博打好基礎，同時減輕家庭負擔。焦作市醫(yī)院離父母近，可以照顧父母，同時積累經驗。但是之后到鄭州是正是事業(yè)巔峰期，可以大有作為。

方案二：

本科生→研究生→【焦作市醫(yī)院或鄭州市內非三甲醫(yī)院】住院醫(yī)師→主治醫(yī)師→副主任醫(yī)師→主任醫(yī)師

分析：這個方案是假設叫做億元已經符合自己對收入的預期，可以選擇放棄讀博，可能今后事業(yè)發(fā)展會受局限，但是可以一直陪伴在父母身邊。而且在基層醫(yī)院比較受重視，職位上發(fā)展比較快。

方案三：

本科生→研究生→【焦作市醫(yī)院或鄭州市內非三甲醫(yī)院】住院醫(yī)師→主治醫(yī)師→副主任醫(yī)師→主任醫(yī)師→出國留學

分析：這個假設是在焦作醫(yī)院期間，如果可以獲得出國交流的機會，雖然會有比較重的經濟負擔，但是可以開闊視野，完善人生觀。對自己的一生影響也很大。

(2)職業(yè)的調整

本科生→其他專業(yè)或者臨床研究生→大學講師+考博→大學副教授→大學教授

分析：如果今后有機會可以考取公務員，或者獲得進入大學教學的機會，集資可能會轉變職業(yè)，從事和醫(yī)學有關的其他職業(yè)。自己有專業(yè)優(yōu)勢，同時這樣的工作比較輕松，生活規(guī)律，可以兼顧家庭和生活。

結束語

大學生活轉瞬即逝，我們即將進入工作崗位，但是未來仍然充滿變數，自己必須按照計劃一步一步實踐下去，一旦出現了意外要立刻調整計劃。

但是我們必須及早樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，樹立職業(yè)生涯的目標，正如查士德斐爾爵士所說：“目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”只有對自己和周圍環(huán)境都有客觀理性清晰的認識，才能明白自己每個階段的意義是什么，才能不虛度美好的青春年華。

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p副標題e

大學臨床專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃范文(三)

轉眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。

實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內容：

指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產質量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一。現階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數據表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四就業(yè)概況：預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決

五社會環(huán)境分析結果：伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。2004年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量2004年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。

六、計劃實施

1、短期計劃(大學計劃)

時間跨度：——

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經驗。

分目標及計劃內容：

大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產黨。

2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

時間跨度：——2022

總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(2022——)

總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。

七、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據實際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.

2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

結束語

現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想堅定出發(fā)。

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