做好職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學新生來說尤為關(guān)鍵。下面是由小編分享的大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對你有用。

大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

我所學的專業(yè)是電氣自動化。因此,在大學里,必須認真學好電工學、模擬電子技術(shù)、protell、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子工程制圖、電路分析、高頻電子技術(shù)、英語、工程數(shù)學、電子線路autocad、電視技術(shù)、信號與線性系統(tǒng)等專業(yè)課程。 使自己系統(tǒng)掌握電工學和電子學的基本理論和方法;掌握電工實務(wù)操作基本技能;了解電子技術(shù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài)。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向已畢業(yè)的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。在大學三年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。在當今社會，競爭日益激烈，一個工作崗位甚至會有幾百名應(yīng)聘者與我們競爭，真可謂“百里挑一”，有很多人因為種種原因沒有找上工作，有自身條件不夠的，有素質(zhì)不高的，有口才不好的等等，這些人總體來說就是一點——知識儲備不足，當應(yīng)聘者去應(yīng)聘時，往往會被招聘單位所提出的問題問倒，從而與這個工作崗位失之交臂?，F(xiàn)在的企業(yè)不會養(yǎng)活一個笨蛋，你的技術(shù)也許掌握的很好，但是，你可能仍然會找不到工作或找到了與你所學專業(yè)毫不相關(guān)的工作，為什么，因為在應(yīng)聘中別的競爭對手可能會因為知識的充足而在面試中把你淘汰，有很多企業(yè)，在招聘中總忘不了提你的文憑，你的文憑不夠，企業(yè)可能都不會將你考慮在內(nèi)。

我在電視上經(jīng)常看到這樣的畫面，在人才市場，里面人頭攢動，人滿為患，為競爭一個崗位，很多人爭的面紅耳赤，有很多人找工作找了一年多都還未找到，不是嫌待遇不好就是被其他競爭者淘汰出局，我想，身為90后的我們，為什么不學學身邊的榜樣向南林呢?他技藝精湛，卻絲毫不放松學習，有很多同志，在找到工作后就放下了書本，我個人認為，我不想像其他人那樣，草草放下書本，去參加工作，放棄寶貴的學習機會，我覺得，以我現(xiàn)在的知識水平還無法適應(yīng)現(xiàn)代高科技社會，我也絕不能夠放棄理論的學習。

知識改變命運。你的知識越豐富，學歷越高，相應(yīng)的生活水平也就越好。也許有些人會反駁我，說我是“唯學歷”者，但是，很多的事實擺在我們面前，讓我們不得不這么現(xiàn)實!學歷是衡量一個人文化水平的標尺，招聘單位之所以將學歷考慮在內(nèi)，就是想看看你在前十幾年中是否去勤奮學習，企業(yè)不會養(yǎng)一個懶人!你的文化水平高，知識淵博，相應(yīng)的頭腦就會靈活，隨機應(yīng)變的能力就會增強，企業(yè)可不會養(yǎng)活一個木頭。

 

大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

第一章、引言

大學階段是從學生到職場的過渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段。作為一個當代大學生,必須樹立一種人才資源觀。大學就是一個工廠,大學新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了。因此,大學生必須通過大學四年打造自己的核心競爭力,當自己站在用人單位面前時,用自己的能力資本去叫價。 全國有許多學校都要求在校大學生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們學校也不例外。

剛?cè)氪髮W的我們,一談到未來經(jīng)常會很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢的什么,劣勢是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計是很有必要的,也是很有意義的。

第二章、評估和環(huán)境分析

一、評估

(一) :對我的評價

1、基本資料

畢業(yè)院校:江西師范大學

專業(yè): 文學院(4)班中國語言文學類

學歷: 本科

2、自我評價

有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié),熱愛生活,敢于嘗試,比較有恒心。獨立性強。性格多面性。

(二) :他人評價

家人:努力,文靜,懂事,大方,堅強。開郎

老師:熱情,有上進心,工作能力強,責任感強,有膽識。越挫越勇

同學:隨和,大方,大度,獨立,能干

(三)MBTI職業(yè)人格網(wǎng)絡(luò)測試評價

1、你在工作中的優(yōu)勢:

喜歡獨立工作或與你敬佩的人并肩工作

在壓力之下面對危機能保持頭腦冷靜

知道完成工作需要做什么和必須做什么

傾向于用手和工具工作

對突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好

實際性和豐富的常識

具有確認和利用有效資源

韌性和愿意冒險以及嘗試新事物

很強的目標和使命感，執(zhí)著

敢打敢拼，富有開拓精神

2、你的不足

難以看到行動的深遠影響

缺乏進行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談

不喜歡事先準備，你在組織時間上有一定困難

對抽象、復雜的理論缺乏耐心

有對別人的感覺遲鈍麻木的傾向

有容易變得厭煩和焦躁的傾向

難以看到目前不存在的機會和選擇

對行政上的細節(jié)和程序缺乏耐心

不愿重復自己

難以做出決定

很強的獨立性，不喜歡過多的條條框框、官僚作風

抵制確定長期目標，難以到達最后期限

不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠

有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果

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3、你的職業(yè)人格

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。

你通常是安靜或沉默的，喜歡行動而非言語，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人。

4、職業(yè)測試結(jié)果

根據(jù)測試結(jié)果，與你最符合的性格類型是：冒險家型——平靜地思考著，但間或的行為往往出人意料

基本描述:

你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當解決困難的人。一旦需要，會快速反應(yīng)，抓住問題的核心以最有實效的方式予以解決。你好奇心強，對事實敏感，能很好地利用手頭的資源。

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨立，不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。

二、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

我出生于一個教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師。我也走上了這條道路。我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學只隔著一堵圍墻，我初中時跟著媽媽住在學校里，我對學校有一種親切感。長大后，我也曾代媽媽上過幾次課。我跟老師的關(guān)系向來都比較好。我曾小就受學校分圍的熏陶。我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助。

2、學校環(huán)境分析

江西師范大學文學院是實力較強的一所學院，在整個江西省內(nèi)，它的競爭實力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語言文學專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè)。但對外漢語專業(yè)還是一個剛開設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗不夠充足，相對于名校的對外漢語專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個劣勢的地位。在校期間，更要注重個人能力的提高。

3、職業(yè)環(huán)境分析

對外漢語是近年來冉冉升起的一門新事物，隨著中國國際地位的不斷提高和中國文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計，如今世界范圍內(nèi)學習漢語的外國人已達到3000萬,預(yù)計到2010年左右將突破一人。100 多個國家的2300多所大學開設(shè)了漢語課程。漢語已經(jīng)進了美英日等的中小學課堂。而每年到中國來學習的外國留學生近10萬人,中國文化讓世界為之傾倒,學習漢語更是方興未艾的時尚熱潮,然而我國目前對外漢語的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學漢語的外國人人數(shù),需要百萬以上的對外漢語教師。而現(xiàn)實是國內(nèi)從事對外漢語教學工作的教師卻不過6000名左右,由此看來對外漢語是一個極有魅力和無限發(fā)展空間的職業(yè)。

第三章、職業(yè)目標

我把自己的目標定位在外教教師上。

我希望通過大學四年的努力和學習,把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師。掌握扎實的漢語知識,能用英語流利地表達。

第四章、目標分解與階段劃分

第一階段(大一):樹立觀念,確立自己的目標。英語口語提高一個層次,現(xiàn)代漢語水平爭取在班上前10名內(nèi)。

大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

第一階段：校園階段(畢業(yè)前1年-1。5年)

很多人的職業(yè)規(guī)劃是到了工作以后才開始進行的，其實，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過的人，都有一個體會，就是自己的第一份工作，會影響到5-10年的發(fā)展軌跡，甚至會對一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點，是必須要在校園內(nèi)思考清楚的問題。

由于中國的教育基本是理論教育，大家在工作前的實踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好?？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時候，要充分結(jié)合自己的教育背景、個人能力、興趣愛好、長期目標等等，作出理性的決策。

軟件測試，特別是黑盒軟件測試是一種入門起點較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對于很多學生而言，作為進入IT就業(yè)的初級崗位，是非常合適的。

校園階段的規(guī)劃，主要是選擇大的入門方向，當然，此時也可以給自己一個長期的目標，但是不必規(guī)劃過細，因為，在沒有入行前，一切都還未知，把握好路線即可。

下文假設(shè)大家選擇的是軟件測試工作。

第二階段：入門階段(入行后3個月-1年)

對于剛剛?cè)胄械男氯?，這個時期是一個全面熟悉期，最能夠?qū)W習到新的知識，也最有拼搏的熱情和動力。建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領(lǐng)域的全貌，了解各個主要分支的內(nèi)容、特性、優(yōu)勢、局限性等等，并考察自己當前的工作環(huán)境，結(jié)合個人匹配程度和興趣愛好，根據(jù)前述內(nèi)容調(diào)整自己的規(guī)劃。

對于測試行當而言，技術(shù)方面一般有幾類：黑盒測試、白盒測試、自動化測試、測試工具、專用業(yè)務(wù)技能等;相關(guān)的管理方面一般有：測試管理、質(zhì)量管理、項目管理等。

面對上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內(nèi)涵，然后確定1-2個，作為中長期的主攻方向，達此標準，基本已經(jīng)實現(xiàn)了入門，至于能否進得廳堂，就要看后期的努力了。

第三階段：提高階段(入門后3年-5年)

對于入門后選擇管理還是選擇技術(shù)，其實這種問題，是無可無不可的，關(guān)鍵是看對自己的長期的定位了。不過，我個人建議當前階段還是技術(shù)為重吧。畢竟，在一個技術(shù)環(huán)境中，要做好管理，沒有扎實的基礎(chǔ)，也難服眾嘛。

本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛?cè)胄械臒岢涝缫驯蝗諒鸵蝗盏姆睆凸ぷ鹘o冷卻，有了一定的工作經(jīng)驗，勝任本職，對于大多數(shù)人而言，絕不是問題。家庭、娛樂方面開始占據(jù)了業(yè)余生活的主流?？墒?，畢竟大家還很年輕，大多數(shù)人此時也不過20多歲，就此懈怠也是非?？膳碌?。因此，有規(guī)劃的提高自身核心競爭力，在這個時候尤為關(guān)鍵。

看過“大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書”