一二九運動心得體會篇1

歷史的云煙漫天飛舞，陰霾散盡，挺立起高高飄揚的旌旗。

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。這一天，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

“129”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切?！?29”運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關的。如果你失去了祖國，你便失去了自己?！拔槐拔锤彝鼑鴳n”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去！

是給我們年輕人的，他說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。中國的前途是屬于你們的。

同學們，“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，祖國的希望，我們都是龍的傳人，我們是祖國未來的主人，那就讓我們團結起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，發(fā)揚不屈不撓與頑強拼搏的精神，_年前，先輩們是為了“中國崛起而讀書?！彼麄冏龅搅?。今天，即將踏上歷史舞臺的我們，作為新世紀大學生，我們要為“中國騰飛而讀書！”我相信，只要我們永遠不忘一二九運動的精神，我們的中華民族一定會順利到達現(xiàn)代化的光輝彼岸，我們注定要掀起中華騰飛的巨浪。

一二九運動心得體會篇2

12月6日，為紀念“一二·九”運動85周年，一場名為“我認識的馬克思主義”主題文化沙龍活動在長春中醫(yī)藥大學杏林青馬基地熱烈展開。

作為這次主題沙龍活動的受邀嘉賓，長春中醫(yī)藥大學黨委書記張興海和青年大學生暢談了自己認識的馬克思主義，他勉勵同學說：“究竟什么是馬克思主義，要學好用好馬克思主義就要深刻理解馬克思主義的四性，即批判性、實踐性、真理性、人民性，馬克思主義也正因此才具有強大的生命力，希望大家將個人奮斗和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢相結合，做有思想、有理想的青年馬克思主義者，貫徹黨永遠站在最廣大人民群眾一邊的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為人民利益犧牲奮斗，成為中國共產(chǎn)黨堅實的后備力量?！?/p>

長春中醫(yī)藥大學杏林青馬工程首期學員班成員田春芳在談到“馬克思與我”這個話題時說：“馬克思在大學時就培養(yǎng)自己學以致用以及嚴謹?shù)耐评砟芰Α鸟R克思身上我們應該去學習并借鑒符合自身發(fā)展的優(yōu)點，努力挖掘自己的能力，我想當代大學生正是需要這樣的精神才能學到更多的知識，這對成為一名合格的青年馬克思主義者，樹立完備的個人能力是極其重要的，我們應該始終堅持并為此一直努力?！?/p>

在談到“我待馬克思主義”話題時，學員韓春雨說：“一個人如果有信仰，就能從庸俗到脫俗到追求崇高的精神，最后可以絕處逢生，可見一個人的信仰多么重要。而人類最好的理想就是追求馬克思主義，堅定自己的信仰?！?/p>

“作為當代大學生，我們努力尋求實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一，我們積極健康、務實進取。我們對國家發(fā)展建設的前途充滿希望，對火熱的生活充滿激情。從我們離開父母的庇護，獨立來到大學，到準備走向社會的時候，我們就認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，也包括了個人對社會的責任和貢獻。”學員趙婉彤在談到“帶著‘主義’去遠方”時說。

文化沙龍活動中，學校馬克思主義學院的老師們還針對辯證看待馬克思主義、為什么馬克思主義在中國歷經(jīng)九十多年依舊生機勃勃、新時代紅船精神和馬克思主義的時代意義等話題做了深入地交流。

“杏林青馬工程”是長春中醫(yī)藥大學黨委抓牢抓實大學生思想政治教育的重要載體。文化沙龍活動作為“杏林青馬工程”中“文化滋養(yǎng)計劃”的重要組成部分，自首期學員班開班以來，先后邀請到了黨的代表、中國好人、全國優(yōu)秀志愿者、傳統(tǒng)文化名家、中醫(yī)藥領域?qū)＜摇⒓质∈汛髮W生等一批有影響力、學生喜愛的人物作為嘉賓與學員互動交流。通過“杏林青馬工程”這一載體，增強了對青年大學生馬克思主義人生觀、世界觀、價值觀的引導，增強大學生文化自覺和文化自信，提升了學生的文化修養(yǎng)和醫(yī)學人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)具備堅定的共產(chǎn)主義信念、深厚的理論和文化素養(yǎng)、強烈的責任和擔當意識的中醫(yī)藥領域的青年馬克思主義者打下了堅實的基礎。

一二九運動心得體會篇3

每年的12月9日是“一二·九”運動紀念日。1935年的12月9日，北平(北京)大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國運動，反對華北百治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮。史稱“一二·九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。

我國是一個博大精深的國家，為了國家、為了人民的幸福生活，勞動人民做出了許多貢獻，例如：三自愛國運動、愛國衛(wèi)生運動、五四運動，我們學生也義不容辭做出了貢獻，那就是一二·九運動。學生的義務有很多，包括遵守法律、法規(guī)的義務，養(yǎng)成良好品德的義務;努力學習的義務，遵守學校管理制度的義務;當然還包括我們的愛國義務。

1935年12月9日，在國民黨統(tǒng)治下的故都北平爆發(fā)的一場學生愛國運動，當時有六七千的大、中學生不顧國民黨的禁令，沖上了街頭使用水龍、警棍的反動軍警捕斗。向_請愿，反對“華北自治”要求“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”，一場洶涌澎湃的抗日救亡運動在全國展開了。

我們有智氣，我們有勇氣，不怕艱難，勇敢向前“月亮瘦成一把割草的鐮刀掛在夜空，群星的長發(fā)撫過河流和山崗，是誰之手在我的胸膛拍動河水也浪花，是誰之手在我的眼里點燃，長夜不息的篝火，我諦聽著馬蹄表的響聲，一次次敲打著我脆弱的心臟......“我們的歌謠遼亮了世界。

一二·九，如流的人群，如云的標語，每一個年輕人的面孔上都烙著無言的悲慨，每一張雪白的標語上都灑著噴涌的血脈;也就是那段灰色的回憶，那陣修遠的聲音，成為歷史的坐標，他們無畏地前進，前進，前進......于是他們——_年前的同齡人們，成就了民族不朽的篇章。

少年強則中國強!明天，決定偉大祖國命運的重擔將會落在我們的肩上!那么，同學們，朋友們，讓我們從現(xiàn)在凱斯一起奮斗吧!讓我們撐起祖國的明天，一起加油!

一二九運動心得體會篇4

二十世紀像一首歌，有高音也有低調(diào);二十世紀像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀，沐浴著科學之光，又渴望清新的空氣;二十世紀，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗爭和奮斗，更記載著中華民族的振興和崛起。

回眸二十世紀，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過我美麗的山河;鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去我們臉上流著淚，心中淌著血，悲憤、恥辱。

朋友們，當時間的車輪碾到二十一世紀的今天，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，我相信，身為青年的我們，沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日。

十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平歷史的故都，發(fā)生了驚天動地的事件為反對投降和壓迫掀起了學生總運動到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去展現(xiàn)青春的風采呢?

對此，我只想說兩個字努力

也許我們會不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。

也許我們會哀怨的說，人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那么單調(diào)呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現(xiàn)目標而整日努力，整日辛苦呢?

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春嗎?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?

不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

一二九運動心得體會篇5

和平，是人類永恒的追求，任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝。

可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而奮斗終生。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的!

75年前，也就是1935年12月9日，愛國學子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯(lián)合起來向當局請愿，希望用當局者的槍來保護祖國的橄欖枝?？上?，當權者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準了無辜的學生……

從那以后的七十五年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮，十年動亂的催殘以及改革開放的喜悅……

此時，我站在這里是為了紀念12·9，今天，我們大家坐在這里也是為了紀念12·9。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀念”。我們的紀念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12·9”到“12·16”?？墒俏覀冎挥性诩o念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們才會總結歷史，贊揚今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻等等?？僧敿o念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?

紀念碑是用來幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀念碑都快要忘干凈了吧?

遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。

到有紀念碑的地方去走走吧，你定會看見，紀念碑孤零零的佇立在那里，它的處境十分尷尬，原來安靜的小鎮(zhèn)變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀念碑的面前卻依然是那么的冷清。有誰會在紀念碑的前沉思過那些付出了汗，血乃至生命的戰(zhàn)士們，有誰會在紀念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰會在紀念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢?

逝這如斯夫，八十五年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎?我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?

答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不!”。

一二九運動心得體會篇6

本周三是一二·九運動85周年的紀念日，一二·九對于我們來講既不陌生又很遙遠，記得初中起12·9長跑就是一個傳統(tǒng)活動，但其中的意義大多被我們遺忘可以說我們只是停留在眼前的長跑比賽的名次上。那就讓我們一起回顧歷史吧!

1935年12月9日，北平(北京)學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，史稱“一二?九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。一二·九運動是一個愛國運動，是學生們在中國共產(chǎn)黨領導下舉行的一次抗日救亡示威游行。1931年，日本侵占了我國東北，華北地區(qū)。國民黨采取了“不抵抗”政策。1935年5月和日本還簽訂了“何梅協(xié)定”。使得河北，察哈爾愛大部分地方喪失主權。大大地促進了中國人民的覺醒，中共帶領北平學生6000余人高舉“停止抗戰(zhàn)，一切對外”“打倒日本帝國主義”偉大旗幟。舉行愛國運動，北平同學受到了軍警的襲擊愛國學生遭到血腥鎮(zhèn)壓。這次愛國運動有著非常深遠的意義，打擊了日寇與國民黨的氣焰，推動了抗日民族統(tǒng)一的線。

回顧歷史，于是我們用自己的方式去傳承。在本次接力長跑中，我院運動員取得了第四名的成績，成績僅是名次的代表，過程中我們有著不畏嚴寒團結奮斗的精神和超強的集體榮譽感，正如接力形式所體現(xiàn)的我們傳承著他們的精神，我們傳承著他們的勇氣，我們不會忘記那一天。

一二九運動心得體會篇7

回顧歷史，應當以史為鑒，從中獲取智慧和啟迪。我們應該珍惜無數(shù)先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;我們應該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境，加強合作但不放松警惕，和平發(fā)展、和平崛起;我們更應該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神，把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創(chuàng)新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。

青少年的成長發(fā)展，從來就是與時代的發(fā)展、社會的進步緊密地聯(lián)系在一起的。廣大青少年只有把自己人生追求同祖國命運聯(lián)系緊密聯(lián)系在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振興中華緊密聯(lián)系在一起，才能使得這種“愛國熱情”成為我們奮斗的原動力?！耙欢ぞ拧边\動給我們的啟示，就是不要局限在個人的世界里，不要只關注個人的前途和命運，“以天下為己任”的責任感，用“天下興亡，你我有責”的使命感去關注國家大事，投身社會實踐。

“一二·九”運動促使有作為、有理想的青年投筆從戎，參加革命實踐活動。參加“一二·九”運動的很多學生在學校里在學習上都是一流的。八路軍當時力量較為薄弱，長征完成之后紅軍只有兩到三萬人，而且武器落后，隊伍也很不整齊。但是日本帝國主義把當時的青年學生逼到了革命的一方，國民黨不抗日，把青年學生逼到了共產(chǎn)黨的一方。當時所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產(chǎn)黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國家獨立做出了巨大的貢獻。

紀念“一二·九”運動，必須大處著眼，小處著手，把握當前，掌握真實本領。青年學生都有理想、有激情。同時，要把這些大處著眼的東西從小處著手，好好把握當前，好好把握學習。現(xiàn)在的青少年學生正處于人生學習記憶的黃金時段，而且身處美麗的校園，享有良好的教育資源，理應珍惜機會，認真學習。最后落到實處，就是要把真正的本領學到手，建設我們的國家，使我們的民族在世界上站立得住。把小河建設為美麗的新農(nóng)村，同樣需要有真才實學。沒有真本領在手，怎么建設我們的家鄉(xiāng)呢?