憲法宣傳心得體會(huì)900字篇1

20_年的12月4日，是我國(guó)_個(gè)全國(guó)法制宣傳日，我局認(rèn)真貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題

今年“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全局人員集中開(kāi)展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，12月3日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定了本次活動(dòng)方案以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各科室在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度，在局辦公大樓門前懸掛“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)12月4日上午9點(diǎn)，積極參加縣司法局、依法治縣辦組織的“12.4”全縣法制宣傳活動(dòng)。在北門閘廣場(chǎng)認(rèn)真開(kāi)展食品藥品法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，按要求布置好宣傳咨詢臺(tái)，準(zhǔn)備了宣傳資料，向過(guò)往群眾散發(fā)食品安全知識(shí)、合理用藥知識(shí)等宣傳材料。同時(shí)，工作人員現(xiàn)場(chǎng)向群眾宣傳依法監(jiān)管食品、藥品安全的重要意義，回答群眾提出并關(guān)心的食品、藥品安全等相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。講解食品安全知識(shí)、安全合理用藥知識(shí)。告知群眾如何識(shí)別藥品、保健食品，假如購(gòu)買到假劣食品、藥械如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在整個(gè)宣傳活動(dòng)中，縣食品藥品監(jiān)督管理局共發(fā)放食品、藥品、醫(yī)療器械法律法規(guī)讀本120余冊(cè)，食品藥品安全常識(shí)宣傳資料500余份，解答群眾問(wèn)題45人次。通過(guò)宣傳咨詢活動(dòng)，進(jìn)一步普及了識(shí)別假劣藥知識(shí)和飲食用藥安全常識(shí)，增強(qiáng)了廣大群眾依法維權(quán)意識(shí)，同時(shí)也展示了食品藥品監(jiān)管部門的新形象，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

三、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的氛圍。

憲法宣傳心得體會(huì)900字篇2

中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。

關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。

也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。

我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。

憲法宣傳心得體會(huì)900字篇3

在社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件，它的重要性毋庸置疑。而憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，憲法如同我們的母親，賦予了我們最基本的權(quán)力與義務(wù)，維護(hù)了我們的人格和利益。她如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行為之界;放逐于戰(zhàn)場(chǎng)，就能阻擋越界之矛。它承載著最大的民意，根植于法律源頭，和我們有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但他的至高無(wú)上，讓人們敬而遠(yuǎn)之，以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正，它記載了四次與時(shí)俱進(jìn)的自我完善，猶如鐫刻其上的歷史劍痕。一次次地完善，只為更好的服務(wù)于人民，在人民心中他是尊貴而平實(shí)，神圣而親近。

就如人所說(shuō)：“百年憲政路漫漫，幾經(jīng)沉淪何其難，云深何日歸來(lái)處，嶙峋正氣照人間”。所以這樣的憲法更值得信任，也更有未來(lái)，更能表現(xiàn)民意，服務(wù)于人民。

可是有這樣的事例，在向我們警示：還有一些人不知法的。曾有女大學(xué)生被拐賣到山區(qū)，兩年里不斷掙扎逃跑最終和公安局取得聯(lián)系，卻遭到了村里人的強(qiáng)烈阻撓。村民不讓警察把女孩帶走，因?yàn)樗麄冇X(jué)得警察是在破壞他們的生活。無(wú)論警察多么賣力地為他們解釋，勸說(shuō)，仍然無(wú)法動(dòng)搖他們根深蒂固的思想。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谄h(yuǎn)的山區(qū)，農(nóng)民們常年過(guò)著自給自足的封閉生活，缺少與外界的聯(lián)系。通過(guò)這件事更加堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)憲法精神的信念。就如同人們?cè)诳吹剿さ沟睦先?，?huì)產(chǎn)生自己該不該扶的想法一樣。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑;點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。真正懂法的人完全不需要考慮這些，因?yàn)閼椃ú恢挂?guī)定我們的權(quán)利也維護(hù)我們的利益。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。一個(gè)依法治國(guó)、崇尚法治的國(guó)家，必然是一充滿希望的國(guó)家?！鄙鐣?huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)法律意識(shí)的提高。依法治國(guó)方略只有在良好的法律意識(shí)環(huán)境中才能得到有效地實(shí)施。憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，同時(shí)也是保障公民權(quán)利的法律武器，只有增強(qiáng)公民對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，才能切實(shí)尊重和保障人權(quán)，真正做到人民當(dāng)家作主。

憲法宣傳心得體會(huì)900字篇4

親愛(ài)的同學(xué)們，在我們那美麗的校園內(nèi)，你是否經(jīng)?？吹竭@樣一些現(xiàn)象：鏡頭一：從同學(xué)的課桌旁邊走過(guò)，順手牽羊地拿走一支鉛筆;鏡頭二：回家的路上，看見(jiàn)本不屬于自己的東西時(shí)，卻若無(wú)其事地?fù)炱鸱胚M(jìn)了口袋里;鏡頭三：下課了，同學(xué)之間因一點(diǎn)瑣事就惡語(yǔ)傷人，大打出手……也許這些事情大家并不陌生，而且時(shí)常發(fā)生在我們身邊，可大家卻不以為然。其實(shí)，這些事情是很不文明的，久而久之，它們會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

下面是個(gè)青少年犯罪的事例。

每個(gè)人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有過(guò)美好的理想。

曲哲出生在一個(gè)普通的雙職工家庭里。父母對(duì)他很寵愛(ài)。家庭充滿溫馨。小學(xué)時(shí)，曲哲聰明好學(xué)，讀書用功，在班里成績(jī)一直名列前茅，并一優(yōu)異的成績(jī)被重點(diǎn)中學(xué)錄取。他在沾沾自喜的同時(shí)，也漸漸變得狂妄自大起來(lái)，思想開(kāi)始滑坡，還經(jīng)常和社會(huì)上一些不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒等不良惡習(xí)。就這樣導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

那年暑假，好久不見(jiàn)的“鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，倆人便聊了起來(lái)。在與陳風(fēng)閑聊的過(guò)程中，陳風(fēng)提起自己與一個(gè)好朋友因種.種原因發(fā)生了極大的沖突，覺(jué)得自己很吃虧，便要求曲哲幫他出口惡氣，教訓(xùn)一下這個(gè)“好朋友”。曲哲為了哥們義氣就義不容辭地答應(yīng)陳風(fēng)幫這個(gè)忙。

第二天，他們約好時(shí)間，把那個(gè)“好朋友”騙到一間沒(méi)人住的小破屋里，就在這時(shí)，陳風(fēng)卻拿出了一把明晃晃的水果刀，原本是嚇唬那個(gè)“好朋友”的，但在逼進(jìn)他的時(shí)候，陳風(fēng)一失手，那把刀捅進(jìn)了那個(gè)人的腹部。就這樣，那個(gè)他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……

就是這樣一件區(qū)區(qū)小事，一把小小水果刀竟奪去了一個(gè)年輕的生命。如果當(dāng)時(shí)曲哲不答應(yīng)他的“鐵哥們”陳風(fēng)的要求;如果當(dāng)時(shí)曲哲能及時(shí)回頭，那么，迎接他的還依舊是美好的明天;他將面對(duì)的不是冰冷，黑暗的監(jiān)牢，而是光輝燦爛的前程，還有鮮花的簇?fù)?，掌聲的環(huán)繞，還有……但是現(xiàn)在那么多的“還有和而是”已不在屬于他，因?yàn)楦鐐兞x氣害了他，害了這個(gè)曾經(jīng)徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。

同學(xué)們知法守法是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧!讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)法制社會(huì)!

憲法宣傳心得體會(huì)900字篇5

一是要帶頭成為遵守捍衛(wèi)憲法的“排頭兵”。憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要充分發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，帶頭學(xué)習(xí)憲法，帶頭樹(shù)牢憲法信仰，帶頭弘揚(yáng)憲法精神，帶頭增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭厲行法治、、依憲行政、依法辦事，要切實(shí)提高用法治思維、法治方式分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)指明了方向標(biāo)和路線圖分者心，大抓基層導(dǎo)向也日益鮮明，擺在我們面前的改革和發(fā)展任務(wù)還相當(dāng)艱巨。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要堅(jiān)持牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威、加強(qiáng)憲法宣傳、保證憲法實(shí)施，同時(shí)要指導(dǎo)分管部門工作人員增強(qiáng)法治意識(shí)、強(qiáng)化法治觀念，自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力，恪盡職守、履行職責(zé)、廉潔自律，全面提升依法行政水平，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。

二是要把基層打造成宣傳憲法的“主陣地”。憲法作為法治社會(huì)的基石，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”固然重要，但用“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“最大多數(shù)”才是關(guān)鍵。應(yīng)該看到的是，基層人民群眾尤其是農(nóng)村民眾，對(duì)于憲法還是知之甚少，完整通讀憲法全本的更是少之又少，基層老百姓對(duì)憲法的了解程度亟待提高。鑒于此，基層要切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)宣傳憲法知識(shí)的責(zé)任。創(chuàng)新宣傳教育形式、載體，充分利用新聞媒體、報(bào)紙、微信等多種途徑，加大公眾參與社會(huì)法治重要性的宣傳教育力度，以在全社會(huì)形成“學(xué)法知法、守法用法”的良好局面;整合人才資源，要主動(dòng)組織專業(yè)人士組成的“普法講師團(tuán)”，開(kāi)展經(jīng)常性的“送法下基層”活動(dòng)，發(fā)揮國(guó)家憲法日活動(dòng)、憲法宣誓等重要抓手的作用，準(zhǔn)確、生動(dòng)、有效地宣傳憲法的內(nèi)容和要求;整合陣地資源，利用基層黨建活動(dòng)室、法制學(xué)校、社區(qū)圖書館等，推進(jìn)憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，把維護(hù)群眾利益作為普法宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體制，使憲法成為全體公民一致遵循的行為規(guī)范和根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，推動(dòng) 法治建設(shè)邁上新水平。

憲法宣傳心得體會(huì)900字篇6

6月16日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典重大意義，依法更好保障人民合法權(quán)益》。通過(guò)民法典能深深感受到全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

立法不公，是最大的不公?！妒酚洝ど叹袀鳌吩唬和踝臃阜ǎc庶民同罪。但在封建王朝統(tǒng)治的兩千多年里，這一直是句空話，并且這句話本身就表示出在立法層面上有“王子”和“庶民”兩個(gè)完全不平等的對(duì)象，這就是在立法層面上對(duì)人民群眾利益的極大侵害。故這句話的用途只能是掩飾封建統(tǒng)治者自身特權(quán)，以及安撫不斷被剝削的人民群眾，用現(xiàn)在通俗的話來(lái)說(shuō)就是古代封建統(tǒng)治者們的“法律遮羞布”。而十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法典》則不一樣，它在基本規(guī)定第四條中提到：民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。這就能看出，它對(duì)于法人、非法人組織、自然人等民事主體，一視同仁地給予保護(hù)，同等保護(hù)，平等保護(hù)。

民法典與各級(jí)政府相關(guān)，與司法機(jī)關(guān)相關(guān)，更與黨政干部及公民個(gè)人相關(guān)。從政府機(jī)關(guān)層面上講，保證民法典有效實(shí)施，是推進(jìn)法治政府建設(shè)的有力手段，是正確決策、優(yōu)化管理、提高效率的充分保障，這是國(guó)家對(duì)人民的擔(dān)當(dāng);從組織層面上講，民法典是謀事、干事的理論源泉，深入學(xué)習(xí)、全面遵守、帶頭維護(hù)，這是黨政干部對(duì)群眾的擔(dān)當(dāng);從個(gè)人層面上講，民眾心懷敬畏，遵從平等自愿原則，依法從事民事活動(dòng)，是公民對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)?！叭嗣竦氖拢疾皇切∈隆?，黨政干部要把調(diào)解鄰里糾紛、評(píng)判是非對(duì)錯(cuò)那些“清官難斷的家務(wù)事”，在民法典中尋出最正確的“解題方法”，用擔(dān)當(dāng)促進(jìn)社會(huì)和諧。

作為我國(guó)的第一部“法典”，民法典包含了大到公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)，小到霸座、高空拋物諸多具體權(quán)益的保護(hù)，包羅萬(wàn)象。作為新時(shí)代人民權(quán)利的宣言書，要讓民法典“飛入尋常百姓家”，就要在宣傳上“接地氣”。要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解讀，用人民群眾易接受、能吸收，聽(tīng)得懂、用得上的方式和內(nèi)容進(jìn)行宣傳。要以需求為導(dǎo)向，群眾需要什么我們就宣傳什么，干部缺什么就學(xué)什么、講什么。要以效果為導(dǎo)向，做到生動(dòng)活潑、形象，要擯棄發(fā)傳單、念法條的生硬宣傳方式，多舉群眾身邊鮮活事例，要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式方法，要將宣傳教育融入到人民群眾日常生活中來(lái)，融入到黨員干部干事創(chuàng)業(yè)中來(lái)，堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”。