寫觀后感可以幫助觀眾鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)造力，從而更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。好的小王子電影觀后感范文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享小王子電影觀后感范文的寫作技巧和示例，供大家參考！

小王子電影觀后感范文篇1

在寒假期間的作業(yè)中，有幸觀看了電影《小王子》。雖然這是一部動(dòng)畫奇幻影片，但看完了這部電影后，涌現(xiàn)出了一些悲傷的情感，令我無法釋懷。電影《小王子》的奇特之處在于：電影里那種隱晦的憂傷與泛黃繪本的感覺，卻能讓所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有種第一次翻書時(shí)候的感覺。除了這些情感之外，這部電影的整體畫面風(fēng)格，還帶來了一股暖意，還有深深的不舍。我多么希望這部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位調(diào)皮的老飛行員，那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩的長大，那個(gè)簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。

電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進(jìn)了新家，并為她制定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場意外中結(jié)識(shí)了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個(gè)飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個(gè)沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個(gè)宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習(xí)慣，影片中媽媽教育女兒的方式，寄托給女兒的希望，給我留下了深刻印象。

那么作為一個(gè)剛只有兩歲半女兒的母親來說，我又想成為怎樣的母親?我又想自己的女兒擁有怎樣的人生呢?影片中，女孩和母親緊張地準(zhǔn)備著入學(xué)考試，并為女孩指定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”，不禁讓我想到如今的家長想方設(shè)法的幫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，能望子成龍望女成鳳，都想考取好的名校。

現(xiàn)在的小學(xué)孩子們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我和片中女孩一樣，擁有的就是按照計(jì)劃拼命做題、拼命補(bǔ)習(xí)、拼命學(xué)習(xí)，家長的理由同樣不可震撼：我們是為了你好!為了你的未來!然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢?片中的女孩大喊：這是我的人生!該由我自己決定!

看電影的過程中，我心情很沉悶、不說話，影片中的各種觸動(dòng)心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪著我看電影，她只是被影片中唯美的畫面和可愛的任務(wù)吸引著，她并不懂影片內(nèi)容，她只是看到覺得好玩的好看的，歡樂的笑著。我突然有種想讓自己的女兒不要長大，不要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，考試的`壓力;不要面對(duì)社會(huì)的冷漠，工作的競爭。就這樣無憂無慮的生活下去吧。

電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時(shí)，她吶喊著：我會(huì)長大，可也不要成為你們這樣的大人!這樣的心聲，是作者?？颂K佩里要向世人所傳達(dá)的嗎?

就如我所處在的工作環(huán)境，都是一群含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、伙伴，我們給他們的是一個(gè)舒適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的宗旨是“陽光教育”“陽光育人”。就讓他們在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在快樂中成長把。讓孩子們保持著天真無暇的童心，我們不奢求在孩子們的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子，但我們能在他們?nèi)甑挠變簣@時(shí)光里享受著世界上最簡單最快樂的幸福。

我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人，終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。希望我的女兒和我身邊的那群天真的孩子們，在成龍成鳳的壓力下，可多一些快樂、多一些笑容、多一些自我的健康長大!

小王子電影觀后感范文篇2

今天我看了一場電影，名字叫《小王子》。我看過這一本書，原先我并沒有看懂，邊看邊笑。但是今天這一場電影，讓我真正的懂得了、學(xué)會(huì)了怎樣遺忘憂傷。

電影的內(nèi)容并不是直接從小王子身上深入，而是一個(gè)小女孩兒因?yàn)槟顣峒?，意外遇到了一個(gè)老爺爺。那個(gè)老爺爺用圖畫的方式告訴她了《小王子》這樣一個(gè)離奇的故事。當(dāng)老爺爺病倒之后，她就覺得非常后悔，因?yàn)樗?jīng)對(duì)他說過她討厭小王子。于是她發(fā)誓要找到小王子這個(gè)人，他啟動(dòng)了飛機(jī)，帶著火狐貍一起找到了長大的小王子，他是一個(gè)掃地工。最后，她不但送小王子回到了他自己的星球，找到了那朵早已枯萎的玫瑰花，還將老爺爺畫的那一張張畫合成的故事，做成了一本書。

看完這個(gè)電影后，我十分感動(dòng)。首先讓我感動(dòng)的就是小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，在我們的眼里都會(huì)有非同一般的感覺，這種感覺令我感到十分震撼人心。第二個(gè)讓我感動(dòng)的就是玫瑰花。小王子賭氣離開星球，離開了那朵玫瑰花。后來是火狐貍的話喚醒的小王子的記憶，喚醒了小王子對(duì)玫瑰花的思念。但他看到千千萬萬朵玫瑰花時(shí)，先是驚奇然后是不以為然。因?yàn)槟嵌涿倒寤ê瓦@些不一樣，在他的眼里。那朵玫瑰花是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟鞘撬矚g過的玫瑰花。

小王子離開了玫瑰化，成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛，他就會(huì)孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但只有很少的人能意識(shí)到你身邊的人，正是最值得你珍惜的人!人與人之間的友情，只有珍惜，才能讓你去尋找那“遺失的美好”。

小王子電影觀后感范文篇3

我最喜歡讀的書是《小王子》，這個(gè)絕美的童話故事是法國作家圣?？颂K佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國人民心目中優(yōu)秀的作家。

《小王子》主要寫的是小王子住在一個(gè)小的只能住下他一個(gè)人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。

我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。

他在他的旅行中經(jīng)過了六個(gè)小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了頑固的地理學(xué)家……這些人雖然各不一樣，但每個(gè)人的生活都特別乏味。就拿點(diǎn)燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點(diǎn)一次燈，關(guān)一次燈，生命都浪費(fèi)在了這一開一關(guān)中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長了知識(shí)。在這段時(shí)間里，他擺脫了平日生活的機(jī)械模式，生活慢慢變得不同，同時(shí)變得更加精彩。

媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。

小王子電影觀后感范文篇4

我剛剛看完這部電影。

是有很多感觸，但是我還是事先查了一下百度百科 和知乎這兩個(gè)我只能觀摩的地方。

百度百科只是給電影過了個(gè)流水賬，它對(duì)這本書的評(píng)論是以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

知乎給的一些問題的回答是要結(jié)合作家圣?？诵跖謇锏纳郊八寺杂刹涣b的天性。

恕我才疏學(xué)淺，對(duì)于這些評(píng)論我不敢贊同。

我且認(rèn)為，小王子本來就是以一個(gè)孩子的目光寫出的文章，甚至可能說是就是一個(gè)孩子寫出來的著，它是一則童話啊!它固然有一些折射的東西，但是我感覺最重要的地方還是他的那份天馬行空和無憂無慮。況且動(dòng)漫 本來就是輕柔的表達(dá)方式，拋卻大人的身份來觀看這部電影，我是不會(huì)像今天這樣哭的。

看前半部分的時(shí)候我是在欣賞一部比較奇特的動(dòng)畫影片，當(dāng)我看到后面的時(shí)候，頓時(shí)感覺這不是一部簡單的電影，實(shí)在是太佩服原作者的想象力 了。他無非就是想表達(dá)一下孩子的感受，孩子的世界，讓讀者在閱讀、觀眾在欣賞的時(shí)候能夠跟隨文字或者是熒幕重回兒時(shí)體味一番，給我們帶來一份心靈的慰藉罷了。

難道這不正是童話的作用嗎?

童話剛開始的用意就是寫給小孩子看的，而且他的主要受眾也是小孩子。你不要以為小孩子能像百度百科或者是知乎的大咖一樣能夠想這么多?；蛟S對(duì)于我們這些長大了的，每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人不同的想法，但是小孩的世界很小，他不會(huì)有這么多的想法。

他只要感受到快樂，有趣，感覺他剛剛來到?jīng)]幾年的世界很好玩就可以了。

或許這才是童話的真正用意吧。

這部電影在一定程度上反映了飛行員的大半生。他的這一生讓我有些感嘆。我曾經(jīng)很幼稚的以為每個(gè)人來到世界上，同一時(shí)代大部分人過得內(nèi)容都是相同的，不同時(shí)代所有人都是相同的，這樣對(duì)于整個(gè)人類社會(huì)來說有什么意思?？墒钦耥n寒那句話所說，懂得許多道理，依然過不好這一生。你從史書上看一位人臣可能只有兩三頁的篇幅，可是他的一生若是活靈活現(xiàn)起來你根本不敢相信。每個(gè)人來到這個(gè)世界上都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，每個(gè)人都是藝術(shù)品，你看你自己的書，做你自己的事，跟他人永遠(yuǎn)不會(huì)相同。

另，我認(rèn)為動(dòng)漫人物真正的可愛應(yīng)該像電影所說：肉眼看不見的東西才是最珍貴的東西。一個(gè)動(dòng)漫人物可以長得不可愛，但是他的內(nèi)心只要是可愛的，遠(yuǎn)比那些只是長得看上去很可愛的動(dòng)漫人物塑造的成功 多了，這也許是國漫一直不如外國動(dòng)漫的原因。總是追隨潮流，從不思索創(chuàng)新，注重內(nèi)在。

最后，希望我老了之后也能像飛行員一樣，遇見一個(gè)這樣的小孩，老去的大人的責(zé)任就是構(gòu)造小孩美好的童年，不是嗎?

小王子電影觀后感范文篇5

小王子看著很美好，但是是一場悲劇，雖然很出名，但是他其實(shí)并不美好…

今天我一口氣看完這本小王子，但是總感覺越看越難受，特別是在最后一段，如果你看到他，那就請轉(zhuǎn)我，他回來了…

小王子，在一個(gè)星球上，只為了一朵玫瑰花活著。如果不是文章中的偶遇，他或許至今也沒有看到外面的世界。

你想想如果你向小王子一樣，在一個(gè)星球上只有一個(gè)東西陪伴你，一點(diǎn)點(diǎn)花草樹木也沒有其他東西了，那你是開心，還是孤獨(dú)呢？我想如果你這樣活著沒有開放性，沒有自由性，一點(diǎn)也不快樂。

在生活中，在童話故事中有很多像小王子一樣的悲劇。比如說，四年級(jí)下冊的教科書中，第八單元有一篇課文叫做海的女兒。里邊講述的是一個(gè)海的女兒，也就是美人魚愛上了一位王子看起來很美好，但是事實(shí)呢？是一個(gè)悲劇，并不是一個(gè)美好的故事，她最后還不是化成了一些泡沫？海的女兒為了王子活著已經(jīng)沒有意義了。

活著是為了自己活著，不是為了別人活著?；钪臅r(shí)候在沒有一定條件下，千萬不要用自己的生命，去換取別人的生命。說實(shí)在的：你沒有條件，難道自己的生命不值錢嗎？我想這個(gè)世界上沒有幾個(gè)人能不要命吧。

我們常?？吹揭痪涿裕?珍愛生命。有了這句話不是代表你不要命了，去救別人。在沒有一定條件下不能自己去救別人的時(shí)候。只有一種辦法，能救別人，那就是叫有能力的人和自己同心協(xié)力去救別人。時(shí)刻銘記著：活著是為自己而活，千萬不要為了別人而活！

小王子電影觀后感范文篇6

《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里寫的一部著名兒童文學(xué)短篇小說。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了自己因飛機(jī)出了一些故障被迫降落到了撒哈拉沙漠，這時(shí)在沙漠上一位可愛俊美的小孩出現(xiàn)了，執(zhí)著的要飛行員為他畫一只小綿羊，他就是本書的主人公——來自13612小行星的小王子。

小王子是一個(gè)天真可愛的小男孩，住在一個(gè)小而無憂無慮的星球上。由于和玫瑰花吵了架，便開啟了一段漫長的宇宙旅行。它遇見了高高在上的國王、愛慕虛榮的人、悶悶不樂的酒鬼、埋頭忙碌的商人、一絲不茍的點(diǎn)燈人和迂腐教條的地理學(xué)家。最后小王子來到了地球，用童心馴化了狐貍和蛇。

飛行員和小王子在沙漠中共同擁有了一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子對(duì)玫瑰花的眷念離開地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光，為了紀(jì)念小王子，便寫了這部小說。

書中有這么一句話：“最重要的東西，是肉眼看不到的……”這句話我想送給我的爸爸媽媽。在現(xiàn)在這樣快節(jié)奏的生活中，你們總是忙碌著，每日三點(diǎn)一線，生活越來越單調(diào)、乏味，你們是否可以停下匆匆前行的步伐，欣賞一下四季美景。我多希望你們能像作者一樣充滿童心，用一顆好奇心再去看看周圍熟悉的世界!

也許我終究也做不了小王子，我暫時(shí)不能完全懂得小王子對(duì)玫瑰花“失去了才懂得珍惜，遺失了才懂得找回”的那份情感。然而，當(dāng)我合上了書，閉上眼睛的一瞬間，我卻比任何時(shí)候更加明了：未來與挫折誰也不知道哪一個(gè)會(huì)先來，但我可以把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，珍惜身邊所有愛我和我愛的人——不念過去，不畏將來!

小王子電影觀后感范文篇7

如果有個(gè)孩子向你們走來，如果他在笑，如果他的頭發(fā)是金黃色的，如果你問問題的時(shí)候他不回答，那你們必須能夠猜出他是誰了。那么，就請你們做樁好事吧!別讓我老是這么憂傷!趕快寫信告訴我，他又回來了……

我含著憂傷的淚水看完了最后三句話?？赐炅诉@個(gè)催人淚下的故事。

故事的開始講的是：一個(gè)孩子畫了一幅畫，但大人都說這是一頂帽子(他畫的是蛇吃大象)，沒人理解他，可他最后遇見了小王子，小王子說出了這是蛇吃大象{說出了正確的、他(那個(gè)小孩)要畫的｝。但是他已經(jīng)老了，成為大人了。

小孩和大人的感受不一樣才是這本書所講的，和這本書有關(guān)的。

小王子之后到底是走上“天堂”了，還是沒死，我至今搞不明白。

至今，翻開這本書，我的眼前仿佛看見了小王子，有時(shí)，我在家中一向看到晚上睡覺的書正是《小王子》!

雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個(gè)故事，可它至今讓我感動(dòng)!如果有誰說我離不開《小王子》這本書那就說對(duì)了!

小王子電影觀后感范文篇8

《小王子》是法國作家圣·?？颂K佩里創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)小說。初讀時(shí)，我只有九歲，只覺得小王子十分自由;再讀時(shí)，我十二歲，了解到了孩童獨(dú)有的天真與善良;三讀時(shí)我已經(jīng)十四歲，我體會(huì)到了年過花甲的作者細(xì)膩內(nèi)心和在稚嫩兒童眼中的世界。

全書以小王子的“游歷”為線索，從孩童的視角出發(fā)，將現(xiàn)實(shí)社會(huì)中自卑、自負(fù)、自欺等一系列出現(xiàn)在我們身上的或負(fù)面或正面的情緒統(tǒng)統(tǒng)通過小王子的視角寫出來，表現(xiàn)了孩子的天真無邪、對(duì)世界的好奇和對(duì)成年人追名逐利的不解，整本書都滲透著天真無邪的想法與可愛的觀點(diǎn)，充滿著豐富的想象力和單純的善良心地?？呻S著旅途的漸行漸遠(yuǎn)，小王子被限制的視野也不斷地開拓，他也不再同從前一般，只有那傻傻的單純——他長大了。

一個(gè)外星球的孩子，在一步步走來，又一步步長大。他本想保持著自己原先傻傻的單純——就像現(xiàn)在的孩子一樣，一直都希望活在“蜜罐”中，一勞永逸。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們這是不可能的，人不可能永遠(yuǎn)長不大，因?yàn)樯畈辉试S——不允許我們“坐井觀天”，它會(huì)使盡渾身解數(shù)讓我們在銷蝕天真的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長起來。

保持一份童真固然是好的，但你不能拒絕長大。人不可能永遠(yuǎn)長不大的，這就是《小王子》給我的最好啟示。

小王子電影觀后感范文篇9

最喜歡讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書，因?yàn)闀谴蜷_人生智慧的一把鑰匙。

《小王子》這本書講的是一位小王子，他每天勤勉地清掃自己的星球，并照顧他心愛的玫瑰花。有一天，小王子因?yàn)槊倒寤ǖ囊淮螑琅鴮?duì)愛產(chǎn)生了懷疑，他便厭倦了這種生活，開始了他的旅途。他一路上遇到了各種形形色色的人和動(dòng)物。經(jīng)歷了這么多以后，他發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心最思念和向往的仍是他自己的星球，但他已經(jīng)回不去了。最后還是被蛇咬了一口后，慢慢的躺下了。以這種特殊的方式回了他的星球。

這本書的作者叫安東尼。德圣埃克蘇佩里，他是飛行員又是作家，他平生發(fā)表過《夜航》、《人的大地》……等作品?！缎⊥踝印肪褪瞧渲兄弧?/p>

小王子他很勤勞，他每天都堅(jiān)持拔面包樹的幼苗清掃火山口和照顧他的花;他很天真，當(dāng)小王子要求那個(gè)人為他自己畫一只羊時(shí)，第四次，他卻給小王子畫了一個(gè)箱子，并告訴小王子羊就在里面，天真的小王子居然相信了，還告訴那個(gè)人自己看見羊了，這就是自己想要的羊。

小王子很勇敢，他敢面對(duì)一切困難;小王子為人善良又真誠;他跟任何人在一起的時(shí)候都特別有禮貌;他從來不傷害別人的感情;他的內(nèi)心非常純潔;她還是一個(gè)人見人愛的有趣的人。

大家一起來讀書吧!讓我們做一個(gè)"飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，游戲可以一天不玩，書不能一日不服讀"的人。