電影以航天員馬飛的采訪為始，在回憶中插入了他小時候和父親馬浩文(鄧超)的片段。講述了一個逆境中的父親，如何培養(yǎng)孩子。

孩子從小被老師說缺根弦，到同學(xué)們欺負(fù)喊他缺根弦的外號，緊接著父親背黑鍋入獄幾年，出獄回來，以后在雜物間里心痛的感覺到他錯過了孩子的成長。一個不按常理出牌的父親，他覺得自己的兒子肯定行，從來都是鼓勵言傳身教，培養(yǎng)出了一個出色的兒子!

‘一直想’三個字，被少年馬飛寫在了床頭，父親教育他要一直想，要動腦筋想辦法，不要停下來，少年馬飛演技超贊，眼神里都是戲。

在應(yīng)試教育大行其道的現(xiàn)在，培養(yǎng)出來的孩子都像模具里刻出來的一樣，我們期待能有更多獨特的個體。

現(xiàn)在這個社會，有太多像馬飛的“媽媽們”，一味的打罵，甚至只顧賺錢讓孩子上好學(xué)校就以為可以成才，可以上清華北大。

我希望可以多一點馬飛的“爸爸們”，培養(yǎng)孩子要鼓勵，要自身言行端正再言傳身教。

還是強烈推薦有孩子一族去看看。天下父母愛都一樣，但是以怎樣的表達(dá)方式才能夠被孩子接受并改變真的非常重要。

銀河補習(xí)班觀后感350字篇2

母愛似海，父愛如山。大山青蔥、堅定，父愛深沉、睿智。父愛像一個手電筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心靈，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢想。

影片《銀河系補習(xí)班》中，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計師。馬皓文因設(shè)計的大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他對馬飛說：“我要坐飛船來嘍!”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……

出獄后，爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí)，讓原來是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里，爸爸夜夜舉起手電筒，等待著馬飛……

兩個手電筒之間的等待，彰顯著父與子之間的大愛，即使在遙遠(yuǎn)的太空，也能感受到這種震撼人心的愛。

現(xiàn)實生活中，我的爸爸身材魁梧，性格寬厚，是家里的頂梁柱。為了生活，他要去外地工作。盡管如此，他每天都會給我們打電話，一根無形的電話線，架起了愛的橋梁……

漫漫長夜，父愛是一盞明燈，照亮人生路;考試失意，父愛是一個眼神，溫暖與鼓勵;彷徨人生，父愛是一種指示，帶我走向光明!

銀河補習(xí)班觀后感350字篇3

影片中馬皓文對兒子特殊的教育方式雖然神話的有點不真實，但能看得出對現(xiàn)在大環(huán)境下應(yīng)試教育有諸多疑惑?？赡芎芏嗳擞羞@方面的想法，但現(xiàn)實的教育模式并不能照搬電影場景中那么完美，不是所有家長都能有馬皓文的智慧和行事邏輯，而每個普通孩子也不會像電影小主角一樣能有最正確的指引和循循善誘的家長，更多的還是面對現(xiàn)實，不論優(yōu)秀或平凡都請不要忘記思考，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)!

電影的其他角色，包括小馬的繼父也是真心善待這個孩子的，甚至有些可愛!另外，幾段歷史事件都出現(xiàn)的恰到好處，甚至看到某幾段畫面會感動甚至有淚水涌出。

這部電影太適合有娃的家長帶著孩子去看，也讓他們知道知道父母雖然多數(shù)情況下無所不能，不要把家長對自己的好視作理所當(dāng)然!誰不是第一次當(dāng)父母，誰又不是第一次當(dāng)子女，大家互相理解互相學(xué)習(xí)共同成長!

銀河補習(xí)班觀后感350字篇4

20__年7月13日下午，我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場電影——銀河補習(xí)班。

在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因為某種原因太空碎片撞擊到了信號片，與基地產(chǎn)生了失聯(lián)狀態(tài)。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時間，由于太空和地球不一樣，他爬的很費力。時間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向信號片爬去。這時，另一個航天員也醒了。他就在里面指揮，他對馬飛說：“右側(cè)扶手多”。馬飛從右側(cè)爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的了，修好了信號，并與總部取得了聯(lián)系，成功返回了地球。

這部電影的含義是在學(xué)校不僅要學(xué)好學(xué)校的知識，以及社會知識，同時也要學(xué)習(xí)古代文化和現(xiàn)代文明。

這部電影還讓我們知道了，每個人都有一個屬于自己的夢想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上!

銀河補習(xí)班觀后感350字篇5

今天看了電影《銀河補習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對于這部電影的各種評論和看法。

對于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動與觸動。

關(guān)于父子，也許不是每一個父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個父親對孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰會給我們第二次重來的機會，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長著。

關(guān)于教育，我無意評判現(xiàn)在的教育制度，也對電影想要表達(dá)的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個國家和民族最重要的事情，從古至今，關(guān)于教育的探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨特的事業(yè)，因為世界上決不會有相同的兩個人。

對同一部電影，不同的人會有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。

銀河補習(xí)班觀后感350字篇6

看了“銀河補習(xí)班”這部電影，我的感觸很深。

這部電影讓我明白了：一個人一生中沒有目標(biāo)，就等于你是一個殘廢的人。如果你有目標(biāo)，那么你的將來一定很輝煌，看過這部電影的人一定都知道，我說的是誰?對，我說的那個人就是電影中馬浩文的兒子————馬飛。雖然，馬飛以前是一個很淘氣很調(diào)皮的孩子，可是因為他爸爸馬浩文經(jīng)常教育他，自己要有自己的目標(biāo)，要做自己認(rèn)為有趣的事。就這樣，馬飛經(jīng)過自己的努力，取得了全校第一名的好成績，最后他當(dāng)上了一名宇航員。

當(dāng)然，我還想來說一說嚴(yán)主任，以前嚴(yán)主任在孤兒院收養(yǎng)了一個小男孩，至今把他培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的孩子?？墒蔷鸵驗橐淮慰荚嚕嫉牟缓?，嚴(yán)主任就把他關(guān)在門外，后來，他自己選擇了另一條路————自殺。可誰都沒想到他自殺后竟沒有死去，而是變成了一個瘋子。當(dāng)馬浩文說出這件事情時，我不敢相信嚴(yán)主任竟然在他跳樓自殺時沒有去阻攔。哎，好好的一個狀元消失了。

我覺得，我們一定要有自己一生中的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去努力，哪怕最終沒有成功，也不應(yīng)該有消極的想法。

銀河補習(xí)班觀后感350字篇7

銀河補習(xí)班是一部很感人的電影。現(xiàn)在我把它分享給大家。

這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認(rèn)輸?shù)母赣H用他自己獨特的愛和教育影響自己的孩子一生的故事。

在馬飛的老師說馬飛“缺根弦”時。馬皓文卻相信馬飛。在學(xué)校閻主任說馬飛笨時，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨。從中我感受到：別人說的話，不要放在心里，要相信自己的實力。

在洪水來臨時，馬飛聽見了爸爸說“看看你周圍有什么，動動你的腦子，你一定能出來。”于是馬飛用智慧做出一個木筏，在救生員的幫助下，馬飛挽救了自己的生命。從中我學(xué)會了要臨危不亂。

當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時，馬飛再次想起了爸爸對自己的教誨：在困難面前永不認(rèn)輸。最終他勇敢地戰(zhàn)勝了困難，回到了地球?？吹街袊嗣窈退耐碌墓恼?，聽到中國人民們的歡呼聲時，我懸著的心又放下了。

影片中令我印象最深的一句話是“人的一生就像箭靶子，如果你沒有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用!”我們要找到心中的目標(biāo)，努力的向它沖去。