觀后感怎么寫小學(xué)生篇1

前幾天，我們學(xué)校組織我們看了一場使我現(xiàn)在還記憶猶新的電影，叫《少年雷鋒》。

這部電影主要講了雷鋒小時候的悲慘生活和經(jīng)歷。在電影中，我?guī)状瘟粝赂袆拥臏I水。

走出電__，我等媽媽來接我，心中感慨萬千，雷鋒小的時候多么悲慘，哪能和我現(xiàn)在的舒適生活作對比?媽媽已經(jīng)來接我了。

回到家里，媽媽去做飯，我又想到雷鋒，他是多么的可憐、多么的不幸、多么的孤單、多么的悲慘啊!爸爸被日本鬼子活活打死，媽媽給地主家里干活，被漢__劉紹禮強__了。媽媽悲痛萬分，含辱自盡。哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學(xué)徒，被活活累死。留下了不幸的雷鋒成了孤兒，吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常遭到地主的毒打。我想著想著，又一次流下了同情的淚水。

媽媽把飯做好了，叫我吃飯，我才從電影的情節(jié)中走了出來。吃著香甜可口的飯菜，我不禁又想起了雷鋒，他每天吃的是什么?是剩菜剩飯，有時連剩菜剩飯都吃不上。我想著想著，又一次流下了傷心的淚水，舊社會有多少像雷鋒這樣的苦孩子，我深感我們的幸福生活來之不易。

雷鋒雖然他生活貧窮，但他有一顆報效祖國的心，他懂得幸福生活來之不易，他常常幫助別人，吃苦耐勞，經(jīng)常做好事，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒那么小就懂得報效祖國，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長大了做一個報效祖國，對社會有貢獻的人。

觀后感怎么寫小學(xué)生篇2

今天，我讀了《神筆馬良》，這個故事里面講的是馬良買不起筆，一個白胡子老爺爺送給他一支神筆……

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他。馬良不服氣，開始用心學(xué)畫畫。后來，一位白胡子老爺爺送給他一支神筆，對馬良說：“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆，天天給窮人畫畫，誰家缺什么，他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前好多了。

縣太爺知道了，就把馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆風(fēng)，船順著風(fēng)向海中央駛?cè)ァｑR良又畫了幾筆粗風(fēng)，一個大浪把縣太爺和官兵都淹死了，壞人得到了應(yīng)有的懲罰。馬良又重新回到村子，給窮人們畫畫……

這個故事讓我明白了一個道理：一個人做事用心動腦，才能實現(xiàn)自己的目標。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人。

觀后感怎么寫小學(xué)生篇3

國慶期間，爸爸媽媽帶我去看了一部電影—《攀登者》

1960年，中國組織登山隊等珠穆朗瑪峰，當時，尼泊爾等上了珠穆朗瑪峰，并且說珠穆朗瑪峰是他們的，中國就決定也要登上珠穆朗瑪峰，在外國人面前展示我中國人的真正能力。

1960年的一個夜里，中國登山隊三名成員成功登頂，可是萬萬沒有想到，在方五洲救曲松林的時候，攝像機掉下了山谷，登頂了之后，沒有東西拍攝，他們就拿了一個手電筒，把國旗放在電筒里埋在雪里，下山了。

可是外國人不承認，在1975年，登山組委會書記又組織了一批人登山，包括第一次等的人，他們要走北峰登，北峰非常危險，尼泊爾是從南峰上的。第一次他們等到了大風(fēng)口，因為有成員受傷，需要治療，所以他們不得不撤退。第二次，一名攝影師帶了一群年輕人登山，到了第二臺階，準備搭梯子，正當他們拍照時，隊長被一個氧氣瓶砸暈，為了不讓攝影機帶入深谷，犧牲了自己，他們也撤退了。

每年有2個窗口期，都過了，暴風(fēng)雨要來了，氣象組說，等風(fēng)暴過后就還會有一個短暫的窗口期。于是他們就堅持了下來，終于在1975年登上了珠穆朗瑪峰，同時還建了一個人造梯，插上了中國國旗，拍下了照片，紀念這神圣的時刻。

不畏艱難，勇攀高峰，勝利終將屬于你。

觀后感怎么寫小學(xué)生篇4

同學(xué)們，你們見過九色鹿嗎?我給你們講講它不圖回報的優(yōu)秀故事。

九色鹿講述的是這樣一則故事：一只擁有神力的九色鹿救起一名落水者，九色鹿告訴落水者不能把它的住處告訴別人，而落水者為了得到財富，不遵守諾言，向國王告密，最終國王被九色鹿的故事感動，而把落水者處以重刑。

這個故事讓我明白：做人要懂得誠信和感恩，背信棄義終將遭到惡報。我今后一定做到，對待家長、老師、同學(xué)、朋友等他人誠實守信，懂得感恩……

觀后感怎么寫小學(xué)生篇5

《塔克的郊外》主要講了一只叫約翰的鳥，從草原來到紐約城市向一只叫塔克的老鼠求助，草原旁邊的農(nóng)舍的人們要準備到草原修建房屋、農(nóng)場、地鐵······，動物們就會失去它們生活的家園，塔克決定去幫助草原上的動物們。

塔克想的方法真是妙不可言，是：“它讓有牙的動物把一些古老的東西，啃成”約瑟夫·海德雷“讓人們以為草原不是他們的，而是”約瑟夫·海德雷“的，還要把他們家的圣經(jīng)，改成約瑟夫·海____ 家的圣經(jīng)—人們就會認為海 ____ 就是海德雷的意思，而又不知道海德雷在哪。這樣通過塔克 。 聰明的辦法和動物們的齊心協(xié)力拯救了動物生活的家園。

這個故事告訴了我們遇到任何的事情都要向塔克一樣善于動腦筋，還告訴了我們大家要團結(jié)，團結(jié)的力量最大。

觀后感怎么寫小學(xué)生篇6

今天，我讀了《你不知道的我》這本書。

它的作者是郁麗君，人稱：辮子姐姐。當我看到第一章的時候，就十分為李院傷心，她在家里從來沒被當小女孩看過。后來， 她認為自己是別人的孩子，媽媽把她抱回來，是因為家里缺少一個“灰姑娘”。但是當她知道自己是一個試管嬰兒的時候 ，就不在擔心自己的事情了 。但，在之前，她經(jīng)歷過千辛萬苦，被人看扁;被人欺騙;被人笑話，好像什么苦都在她身上發(fā)生過。最后，她和膽小自閉的哥哥，讓厭學(xué)的弟弟重新喜歡上了學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我明白了，不要為自己的命運而傷心，也許你是別人命運中最重要的一個。

觀后感怎么寫小學(xué)生篇7

前幾天，我去看電影《攀登者》，起初我是不那么情愿的，印象中就是刻板的認為這個名字拍出的一定是部無聊的紀錄片。后來因為看見吳京、胡歌等多位演員的名字，我才決定去看這部電影。

了解年代背景后，卻更是有些不舒服，我對那個年代有些輕微的抵觸，許是作為一個朝氣蓬勃的青少年，我更愿展望恢弘的未來。

可接下來的畫面，卻讓我著實感動。相信不少人都知道，其實中國攀登者首次登上珠穆朗瑪峰是在1960年5月25日4時20分。這件事轟動了全世界，遺憾的是，由于當時隊長為了救一個隊員攝像機被迫扔下去了，所以沒有留下影像資料。于是一些西方國家便不承認中國首次登頂。

就這樣，十五年過去了，中國人就這樣在嘲諷、猜疑、委屈中煎熬了十五年。但輕易放棄，輕易服輸是我們中國精神嗎?不!這從來不是。1975年，請銘記這一年份，中國人再次北登珠穆朗瑪峰!

偏偏命運總是造化弄人，十五年前的悲劇再次重演。但這次，李國梁為了能留下讓世界承認的中國登頂?shù)淖C據(jù)，在命懸一線的時候，果斷放棄了自己的生命，把攝影機遞到隊友手中后，便割斷了生命的繩子。在他眼中，他的命是很輕的，遠不如一臺照相機的分量。

可他的犧牲，又讓他的生命變重了，他的犧牲，閃耀出了從未有過的光芒，他實現(xiàn)了生命的價值和意義——為國而死!

我一直覺得電影最巧妙的地方不在于登頂，登頂確是最重要的地方，因為它是所有人的信念，是希望的寄托。電影最巧妙的地方是李國梁以命換相機;楊光為證明自己，也為完成對父親的承諾，他戴假肢登珠峰;患上肺水腫，生命垂危的徐纓為幫方五洲成功登頂，帶病上山，實時監(jiān)測珠峰氣象變化，最后連續(xù)吐血，昏迷倒地……一切的一切成就了登峰的成功，成就了“中國梯”的搭成。

電影很沉重，因為責任沉重，因為生命沉重，因為愛國之心沉重。我從不覺得沉重是什么負面的，相反，沉重是深沉而重大。這部電影讓我真真切切的感受到了生命，責任，理想，執(zhí)著……

我們?yōu)槭裁吹巧?因為山就在那，屬于我們中國人的山，無論如何，一定要我們中國人登!

謹以此文致敬所有的攀登者!也希望大家可以保護環(huán)境，不要讓這些攀登者們用生命征服的珠穆朗瑪峰，毀在我們手上!