管理制度一旦制定，在一般時間內(nèi)不能輕易變更，否則無法保證其權(quán)威性。下面是小編給大家?guī)淼乃囆g(shù)文化公司規(guī)章制度，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

藝術(shù)文化公司規(guī)章制度精選篇1

一、課堂教學管理

1、所有任課教師應(yīng)在上下課做好簽到簽退工作。

2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內(nèi)）扣除本課時費10％

5分鐘以上扣除本課時費20%。

遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。

3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現(xiàn)課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時費10%。

4、任課教師要保證一學期的教學進度，保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務(wù)。

5、任課教師要保證教室衛(wèi)生，下班離開前要關(guān)好門窗，檢查并關(guān)閉各種電器開關(guān)。

6、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應(yīng)符合職業(yè)身份。（特殊情況除外）

7、上進入課堂要精神飽滿；未經(jīng)本中心相關(guān)負責人允許不能隨意調(diào)課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的.學生，課間必須及時告知客服人員。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

8、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；課上課下要保證學生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

9、課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，

10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關(guān)工作應(yīng)及時告知本中心。

二、請假制度

1、調(diào)課應(yīng)提前一天告知本中心安排調(diào)課，每超過一次扣本課時費10%，具體調(diào)課時間由本中心決定，教師應(yīng)無條件配合。

2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。

三、學生安全工作

1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必

藝術(shù)培訓中心管理制度須第一時間通知本中心負責人，由負責人告知家長以便處理。

2、課堂結(jié)束后，教師清點本班學生，未被家長接走的學生應(yīng)告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。

藝術(shù)文化公司規(guī)章制度精選篇2

為嚴肅團風與活動紀律，進一步完善管理秩序，建立良好的團風，樹立積極向上的精神面貌，加強團隊意識與合作精神特制定本制度。

一、考勤制度

1、考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關(guān)活動。

2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情況。

3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關(guān)負責人提交正式請假條，假條由相關(guān)負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無效。一個月內(nèi)請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。

4、每月在團內(nèi)公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內(nèi)評優(yōu)。

5、每學期初進行新團員證的發(fā)放和老團員證的注冊，由辦公室負責。

6、對違反紀律的團員，藝術(shù)機構(gòu)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質(zhì)和情節(jié)嚴重給予批評教育，情節(jié)嚴重者取消評優(yōu)資格。

二、獎懲制度

1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術(shù)機構(gòu)的評優(yōu)評獎，院團委授予“藝術(shù)機構(gòu)優(yōu)秀團員”稱號，評優(yōu)比例為團員人數(shù)的相關(guān)比例。

2、藝術(shù)機構(gòu)團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據(jù)學生手冊來加分，其他團員根據(jù)參加活動情況及獲獎情況酌情加分。

3、對于表現(xiàn)突出的藝術(shù)機構(gòu)干部，經(jīng)院團委批準后授予“藝術(shù)機構(gòu)優(yōu)秀干部稱號”。

4、藝術(shù)機構(gòu)建立社團活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團內(nèi)要嚴格考勤制度，積累考評結(jié)果，進行年終分隊及個人總評，每學年末評出優(yōu)秀團員，優(yōu)秀分隊長，優(yōu)秀藝術(shù)分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴重者予以開除，凡因個人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W校、藝術(shù)機構(gòu)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

5、一學期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的.、違反校紀校規(guī)的或因個人原因損害藝術(shù)機構(gòu)名譽的成員，不能參加團內(nèi)評優(yōu)。

三、管理制度

1、天使藝術(shù)機構(gòu)實行團長負責制，團長必須對藝術(shù)機構(gòu)的工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團共同參與團內(nèi)事務(wù)的重大決策。

2、副團長負責組織協(xié)調(diào)各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務(wù)進行統(tǒng)籌規(guī)劃。

3、各組負責人負責統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團長匯報工作。

4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務(wù)必到場，對近期活動進行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)機構(gòu)的相關(guān)事宜。

5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節(jié)目訓練安排。

藝術(shù)文化公司規(guī)章制度精選篇3

一、考勤制度

1、各部門建立紀律簿，由隊隊各長負責，記錄每次活動的考勤及活動情況。

2、各項活動一般不準請假。

3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

4、每月在團內(nèi)公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優(yōu)。

二、日常工作制度

1、藝術(shù)機構(gòu)活動室不對外開放。

2、場地：藝術(shù)機構(gòu)的活動場地適用于團內(nèi)的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據(jù)訓練時間開關(guān)門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應(yīng)向辦公室提前申請并登記，以免沖突。

3、保持活動室衛(wèi)生，嚴禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。

4、學期初，藝術(shù)機構(gòu)要制定工作計劃，計劃要求全體團員了解并報告團委。計劃包括：工作目標，訓練安排，演出安排，自身建設(shè)，學習安排，重點要解決的問題，經(jīng)費預算等。

5、學期初，各部門要根據(jù)藝術(shù)機構(gòu)整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術(shù)機構(gòu)管理辦公室。計劃內(nèi)容包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，所需經(jīng)費預算，需要得到的支持和幫助等。

6、每次重大活動完成后，各分團應(yīng)及時總結(jié)，表揚先進，批評落后，指出努力方向并報藝術(shù)機構(gòu)管理辦公室。

7、每學期末，藝術(shù)機構(gòu)和各部門要有工作總結(jié)，藝術(shù)機構(gòu)的工作總結(jié)以書面形式報團委?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：工作目標的實現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗，存在的問題，改進措施等。

8、每次活動，藝術(shù)機構(gòu)各部應(yīng)分工明確，相互協(xié)調(diào)，促使工作和諧進行，對于出現(xiàn)的問題追究的各部各負責人。

9、藝術(shù)機構(gòu)管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

藝術(shù)文化公司規(guī)章制度精選篇4

一、明確學生教育管理制度的目標

藝術(shù)院校教育管理制度的目標如下：

第一，明確藝術(shù)院校的學生的來源，藝術(shù)院校的招生范圍較為廣泛，通過明確學生的來源，可以提高教育管理制度的落實效率；

第二，明確學生的學習態(tài)度，學習態(tài)度對學生的學習能力影響巨大，通過明確學生的學習態(tài)度，可以引導學生積極開展教學，改善學生的學習問題，提高學生的藝術(shù)學習能力；

第三，明確學生的思想觀念，學校的教育管理制度主要是針對學生的思想觀念進行管理工作，通過明確學生的思想觀念，可以逐步實施適應(yīng)學生的教育管理制度，使學生能夠通過根據(jù)管理制度學習藝術(shù)知識。通過明確學生教育管理制度的目標，可以按照目標內(nèi)容逐一落實教育管理制度，使學生能夠按照制度內(nèi)容進行藝術(shù)學習，提高學生的學習效果。

二、實行以人為本的教育管理理念

藝術(shù)院校在落實教育管理制度時，應(yīng)當注重以學生為主體制定制度內(nèi)容，通過實行以人為本的教育管理理念，可以充分發(fā)揚學生的個性，使學生能夠積極配合制度完成藝術(shù)學習。傳統(tǒng)的教育管理制度主要是使用強制性語言規(guī)范學生的行為，使學生受到制度的限制難以實現(xiàn)個性化發(fā)展，阻礙學生的學習進步。

故此，為了充分發(fā)揮教育管理制度的作用，藝術(shù)院校應(yīng)當改變傳統(tǒng)制度的內(nèi)容模式，尊重學生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統(tǒng)模式對學生的限制，使學生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學生的藝術(shù)學習能力。藝術(shù)院校在制定教育管理制度時，可以積極聽取學生的想法與建議，尊重學生的學習特點，將制度內(nèi)容與學生思維相融合，使學生能夠感受到尊重，從而使學生能夠配合制度開展學習。通過實行以人文本的教育管理理念，可以完善創(chuàng)新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學生的問題，提升教育管理制度的實用性。

三、細化學生教育管理制度的內(nèi)容

藝術(shù)院校教育管理制度主要是針對學生進行制定，通過細化教育管理制度的各項內(nèi)容，可以確保教育管理制度能夠為學生提供服務(wù)，滿足學生的學習需求。

故此，藝術(shù)院校在細化教育管理制度內(nèi)容時，首先要按照學生的學習興趣制定制度內(nèi)容，使教育管理制度能夠為學生的學習發(fā)展提供幫助；其次要使學生明確制度涉及的范圍，避免學生在學習過程中觸犯制度的規(guī)定，嚴格遵守制度的相關(guān)內(nèi)容；再次教育管理制度應(yīng)當適當給予學生自主的權(quán)利與自由，使學生能夠在教育管理制度中實現(xiàn)個性化發(fā)展；最后藝術(shù)院校要合理運用教育管理制度，開展適宜學生的藝術(shù)活動，使學生能夠在實際活動中認知自我，明確自身的發(fā)展方向。

四、建立適宜學生發(fā)展的教育思想

藝術(shù)院校在制定教育管理制度時，應(yīng)當建立適宜學生發(fā)展的教育思想，使學生能夠通過教育管理制度的引導，掌握藝術(shù)知識內(nèi)容，為學生日后的學習發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立適宜學生發(fā)展的教育思想，要及時聽取學生的想法，根據(jù)學生學習需求制定適宜學生的教育管理制度，使學生能夠掌握藝術(shù)教學內(nèi)容，提高學生的學習效率。

同時，藝術(shù)院校應(yīng)當改變傳統(tǒng)的教育思想，通過加強對學生的素質(zhì)教育，有利于學生適應(yīng)社會發(fā)展的要求。藝術(shù)院校在建立教育管理制度時，可以適當增添價值觀念的教育內(nèi)容，使學生能夠在教育管理制度引導下，形成正確的價值觀念，提升學生的道德品質(zhì)。通過建立適宜學生發(fā)展的教育思想，可以完善教育管理制度內(nèi)容，使學生能夠掌握藝術(shù)學習的綜合技能。

五、以就業(yè)為導向?qū)嵤┙逃芾?/p>

學生學習的本質(zhì)目的是適應(yīng)社會完成就業(yè)，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時，應(yīng)當以就業(yè)為導向?qū)嵤┙逃芾恚菇逃芾碇贫饶軌驗閷W生實施就業(yè)輔導服務(wù)。藝術(shù)院校教育管理制度內(nèi)容可以結(jié)合藝術(shù)學生的就業(yè)需求，通過培養(yǎng)學生的藝術(shù)技能與綜合素養(yǎng)，可以提升學生的整體素質(zhì)，使學生能夠適應(yīng)社會就業(yè)的要求。

同時，藝術(shù)院校可以與工作單位建立聯(lián)系，組織學生進入單位進行學習培訓，使學生能夠掌握就業(yè)的知識內(nèi)容，為學生日后步入社會提供便利。通過以就業(yè)為導向?qū)嵤┙逃芾?，可以完善藝術(shù)院校教育管理的工作內(nèi)容，制定適宜學生的人性化制度內(nèi)容，使學生能夠通過教育管理制度掌握就業(yè)要求。

六、結(jié)語

綜上所述，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時，應(yīng)當分析原有制度的不足，通過明確學生教育管理制度的目標，實行以人文本的教育管理理念，細化學生教育管理制度的內(nèi)容，建立適宜學生發(fā)展的教育思想，以就業(yè)為導向?qū)嵤┙逃芾?，可以提高教育管理制度的實用性，使藝術(shù)院校教育管理制度能夠切實為學生提供服務(wù)。

藝術(shù)文化公司規(guī)章制度精選篇5

藝術(shù)教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。

一備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的.關(guān)鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設(shè)計的問題)，有板書設(shè)計，有練習設(shè)計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導學員進行必要的預習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。

4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。

2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學生改錯訂正作業(yè)的好習慣。

3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度，培訓結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。