這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇1】

一天晚上，我躺在床上，不知什么時(shí)候進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然，一道綠光從我的窗子射進(jìn)來(lái)，我一下子從床上坐起來(lái)，快速跑到門邊，坐上我的小型飛船，向發(fā)光的地方駛?cè)?/p>

我的飛船慢慢靠近這綠光，飛船一停，我情不自禁地叫起來(lái)：“哇!這是什么地方，里面還有一座城市!”“這是‘未來(lái)世界’。”我的后面發(fā)出了一種聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人。我疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)?”“我是這兒的機(jī)器導(dǎo)游。走，我?guī)銋⒂^參觀吧!”它說(shuō)。于是，我就跳上它的飛船，進(jìn)了“未來(lái)世界”。

一進(jìn)“未來(lái)世界”，首先我看到了一個(gè)種植廠，里面有許多奇怪的植物。導(dǎo)游機(jī)器人說(shuō)：“這種植物的根是胡蘿卜;它的樹(shù)干是甘蔗，樹(shù)上可以結(jié)蘋果、橘子、梨……”我驚嘆地說(shuō)：“真神奇啊!”這種奇怪的植物是我們用高科技種植出來(lái)的?！睓C(jī)器人驕傲地說(shuō)。

接著，它摘下一個(gè)蘋果遞到我面前，我迫不及待地咬了一口，哇!真甜啊!

我們又坐進(jìn)它的飛船，飛到了一座大房子面前，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“這是未來(lái)世界的工廠，是專門制造高科技產(chǎn)品的?！蔽覐耐饷嫱锟?，工廠里空無(wú)一人，卻有許多玻璃管道，管道有兩個(gè)頭，只見(jiàn)第一個(gè)頭把一堆廢鐵吸入管道之中，耳邊傳來(lái)“喀嚓、喀嚓”的聲音，轉(zhuǎn)眼間，那堆廢鐵已經(jīng)變成了一架架水、陸、空三用飛船，從第二個(gè)頭中吐了出來(lái)。聽(tīng)機(jī)器人介紹這種飛船能在水中、空中和陸地上快速行駛，時(shí)速1291公里。我聽(tīng)著兩眼直直地瞪著飛船，真是呆若木雞了。

我正想進(jìn)去駕駛一下飛船，突然，一道黃光從外面刺了過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，啊，我恍然大悟，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇2】

上課是一件枯燥無(wú)味的事，如果可以自由選擇上課的老師及地點(diǎn)，自己決定上課的內(nèi)容，讓上課像玩游戲一樣開(kāi)心，那就太棒了！

如果我的老師是“神奇樹(shù)屋”里的哥哥杰克與妹妹安妮，杰克會(huì)教導(dǎo)我處事謹(jǐn)言慎行，廣泛涉獵各式各樣的常識(shí)，將發(fā)生的事物重點(diǎn)式的記錄在筆記本；安妮會(huì)教導(dǎo)我幻想與冒險(xiǎn)，并且勇敢面對(duì)，完成不可能的任務(wù)。

如果上課的地點(diǎn)是在茂密森林中一棵粗壯挺拔的大樹(shù)上，那就更棒了！樹(shù)上有一間堆滿書籍的“神奇樹(shù)屋”，我們只要用手指著書上心里想看到的圖片，“神奇樹(shù)屋”就會(huì)像時(shí)光機(jī)器一般，穿梭時(shí)空，帶領(lǐng)我們跨越洲際，到不同的世界去探險(xiǎn)旅行，我們可以親身經(jīng)歷看見(jiàn)許多不可思議的人事物，包括史前時(shí)代的恐龍谷、古埃及金字塔木乃伊之謎、瘋狂天才達(dá)爾文、古墓里的兵馬俑……，甚至到月球上體驗(yàn)外太空，真是不勝枚舉。

如果我的老師是森林之王──人猿泰山，上課的地點(diǎn)是在叢林的樹(shù)干或樹(shù)L上，自由自在的學(xué)習(xí)，那就更讓人興高采烈了。泰山會(huì)教導(dǎo)我一些叢林生存法則──在森林稱王，不是依賴強(qiáng)壯的蠻力，而是智慧、仁慈、關(guān)懷與勇氣。論力氣，他比不過(guò)大象；比速度，他比不過(guò)獅子與老虎；比靈敏，猴子有過(guò)之而無(wú)不及。所以，要和每種動(dòng)物交朋友，常常關(guān)心它們，照顧它們，所以當(dāng)泰山有急難的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)樂(lè)意幫助他。

人類和大自然的關(guān)系十分親近，也相當(dāng)奧妙，如果上課的地點(diǎn)和內(nèi)容能與大自然結(jié)合，我們必定能學(xué)習(xí)到許多真實(shí)有趣，又受用的豐富知識(shí)，再運(yùn)用現(xiàn)代高科技手法 呈現(xiàn)，我相信以往認(rèn)為是天馬行空、遙遙無(wú)期的夢(mèng)想課程，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。上課也會(huì)變得更生動(dòng)活潑，萬(wàn)化千變，更讓人期待上課的時(shí)間到來(lái)了！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇3】

教室可以是什么想象作文

教室可以是什么？這是一個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)教室只是老師教書、學(xué)生上課的地方；有人說(shuō)教室是一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氛圍的地方；也有人說(shuō)教室是知識(shí)的海洋、希望的田野。

美國(guó)的著名教育家雷夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一件教室能夠帶給孩子什么，主要取決于教室課桌椅之外的空間中流動(dòng)著什么。在一間面積相同的教室當(dāng)中，有人會(huì)覺(jué)得教室狹小，覺(jué)得很擁擠與狹隘，而有人卻覺(jué)得面積很大，能夠給自己足夠的才華施展空間。到底是什么導(dǎo)致了人們的觀點(diǎn)不同，其實(shí)就是人的因素，是教師。

教師的面貌，很大程度上影響著教室的內(nèi)容；教師的氣度，決定了教室的容量；教師的.意境，決定了教室的蘊(yùn)涵。

我們就可以認(rèn)為，教室是教師的苗圃園，教師可以在這樣一片苗圃園當(dāng)中栽種花草、培育樹(shù)木，教室也是教師們實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，展現(xiàn)才華的重要舞臺(tái)。教室是眾多教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，他們通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)詮釋著他們對(duì)于人生的理解，也通過(guò)他們的高尚情操感染著每個(gè)學(xué)生。從這樣的角度來(lái)說(shuō)，教室更是一個(gè)儲(chǔ)存關(guān)愛(ài)的心靈家園。

對(duì)于學(xué)生而言，教室無(wú)疑是會(huì)成為多年以后最懷念、留戀的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。對(duì)于教師而言，教室是他們最傾情、溫暖的工作場(chǎng)所。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇4】

可以想象作文350字

或許是曾經(jīng)天天不很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間都是到了最后突然間醒了，也并不屬于整理。

很多東西都已經(jīng)變得完全不一樣了，但是他們不負(fù)責(zé)任的形象對(duì)于你來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種莫大的傷害。但是他們自己卻完全沒(méi)有意識(shí)到這樣一點(diǎn)了。

所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，你從來(lái)就沒(méi)有什么值得報(bào)答別人東西，所以就不會(huì)缺手短，拿人嘴短去，在那兒跟別人說(shuō)那么多，沒(méi)有關(guān)系的事情。

一直以來(lái)夢(mèng)想來(lái)源開(kāi)端對(duì)于我們的意義都有，這很不一樣的情景，這好像他們?cè)?jīng)也說(shuō)過(guò)那么多的話，過(guò)程對(duì)于我們的'意義并不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單。

如果你依舊愿意停留，如果現(xiàn)在夢(mèng)想也就會(huì)越累一樣。

如果他們從來(lái)都不知道在這樣的場(chǎng)景之下留下的那些夢(mèng)想和我們之間的朋友吧。

所有的一切都已經(jīng)變得完全被淹的傾向。

其實(shí)這些都是可以想象的那么簡(jiǎn)單的。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇5】

如果上課的時(shí)間可以縮短變成每天四小時(shí)，我想我會(huì)很快樂(lè)，這樣我就有更多的時(shí)間回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

如果上課的時(shí)候我可以像老師一樣教大家功課，我想我會(huì)更加認(rèn)真，不會(huì)亂講話、偷找借口上廁所。

如果上課的時(shí)候老師可以讓我在黑板上畫畫，我想我會(huì)學(xué)得更快，可以想做什么就做什么。

如果上課的時(shí)候我可以自己選擇想上的科目，我希望天天都有語(yǔ)文課、音樂(lè)課，每天都可以聽(tīng)故事，下課時(shí)可以跟同學(xué)一起吹直笛，都沒(méi)有功課，哇！真是太棒了。

如果，如果，如果我說(shuō)的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，哇！我就太幸福啦！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇6】

一進(jìn)入天寒地凍的冬天，許許多多的動(dòng)物會(huì)進(jìn)入漫長(zhǎng)的冬眠，我也有過(guò)“冬眠”的經(jīng)歷。

在那個(gè)寒冷的夜晚，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人類也可以冬眠。原本車水馬龍的街道，一下子變得安靜起來(lái)，汽車停止了行駛了，商場(chǎng)停止?fàn)I運(yùn)了，工廠也都停止生產(chǎn)了……天空變得蔚藍(lán)極了，白云朵朵，有的像小馬、有的像小羊、還有的像小白兔……天空中的大雁成群結(jié)隊(duì)自由地翱翔著。

小動(dòng)物和植物們興奮地跑出來(lái)，有的在嬉戲、有的在草原上狂奔、還有的植物綻開(kāi)了金燦燦的笑臉。他們開(kāi)心地跳了起來(lái)。連大樹(shù)爺爺也高興地說(shuō)：“終于平靜了，人類終于不再摧殘我的腰了！”說(shuō)著說(shuō)著，大樹(shù)爺爺情不自禁地流下了眼淚，傷心地哭了起來(lái)！

小河緩緩地流淌著，河水清澈見(jiàn)底，就像一面透亮的鏡子。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，卷來(lái)了六瓣小雪花，灑落在河面上。不到一會(huì)兒的功夫，小雪花一片一片的從天上飄落下來(lái)，河面上結(jié)了薄薄的冰，就像鋪了一層雪白的地毯。

這時(shí)，床頭的鬧鐘把我吵醒了，我陷入了沉思中。這真是一個(gè)有意義的“冬眠”?。〈蠹乙Ｗo(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更美好吧！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇7】

秋風(fēng)輕輕的吹來(lái)，葉子們也踏著秋風(fēng)來(lái)參加最后一次聚會(huì)。

第一位嘉賓是楓葉，它是派對(duì)里的主角。在燈光的照射下，會(huì)有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！

第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等于是配角，別看它在聚會(huì)里很少見(jiàn)，但它永遠(yuǎn)是最好看的。它一旦被風(fēng)吹起，就像一個(gè)巨大的扇子給聚會(huì)里的葉子們扇風(fēng)，讓那些葉子隨風(fēng)而起，形成一道美麗的風(fēng)景線。

還有一些不知名的葉子也來(lái)參加了，錯(cuò)落有致地?cái)[放著：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見(jiàn)過(guò)的大了一號(hào)，多好看呀！

過(guò)了一會(huì)兒，它們的聚會(huì)結(jié)束了，紛紛又乘著秋風(fēng)離去，它們不僅聚會(huì)上美，而且走的時(shí)候也特別美！

今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強(qiáng)的`風(fēng)吹來(lái)，聚在一起的葉子被風(fēng)吹起來(lái)，像電視里魔法的外環(huán)，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒(méi)有受到什么影響。它們也完成了任務(wù)，在離去的最后，也給我們最后增添了一次色彩，像在地上的小矮人。

葉子們的一次聚會(huì)，多么歡樂(lè)呀！就算聚會(huì)結(jié)束了，高興勁兒也不會(huì)結(jié)束，我也多么想去參加葉子們的最后一次聚會(huì)，給它們助助興，就更有趣了！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇8】

現(xiàn)在的詞典都很重，不能立刻找到想要的字詞，而耽誤了小朋友作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

未來(lái)的詞典是一種多功能電子詞典，這個(gè)詞典只有1厘米厚，2分米長(zhǎng)，1分米寬，可以放入袋中。它為我們提供了手寫、聽(tīng)音、光照感應(yīng)三種特殊的找字詞功能。最先進(jìn)的要數(shù)光照感應(yīng)功能了，不認(rèn)識(shí)的字詞經(jīng)過(guò)詞典的感應(yīng)燈一照，就能在詞典上顯示出來(lái)。詞典的容量很大，學(xué)科的課內(nèi)外知識(shí)，工作用的范文都可以找到，還能在詞典上看書看電影呢！

你一定要問(wèn)，功能這么強(qiáng)大的詞典，一定很費(fèi)電，電力從什么地方來(lái)呢？雖然可以用電池，那也要經(jīng)常換電池或者充電，太麻煩了。詞典可以用氣動(dòng)力發(fā)電。詞典中間有一個(gè)微型加工箱收集空氣，然后可以把空氣極限壓縮再加工變成電，為詞典提供強(qiáng)大的電力。

對(duì)了，這個(gè)詞典不僅可以擺在桌上，還可以吸在墻上呢。秘密就是詞典后面的'吸附盤。按下白鍵就可以吸在門或冰箱上，讓你即使在廚房，也能隨時(shí)學(xué)習(xí)單詞或發(fā)音。按下黃鍵就可以解除吸附，并跳出一排功能鍵來(lái)。紅色鍵可以預(yù)報(bào)天氣，指導(dǎo)你穿合適的衣服；按下綠色鍵，可以和你做學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓你輕松學(xué)習(xí)；按下藍(lán)色的鍵，可以連接你的學(xué)習(xí)伙伴，一起討論題目呢！

詞典表面采用先進(jìn)的材料，堅(jiān)固耐摔，防水防塵，獨(dú)有的負(fù)離子呼吸酶還可以凈化空氣呢。

這樣的詞典你喜歡嗎？

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇9】

我是一個(gè)克隆師，我做過(guò)很多作品，讓人瞠目結(jié)舌的很多，但是我一直最想做的其實(shí)是克隆地球，如果可以克隆地球，我一定要把沒(méi)有污染的地球克隆一個(gè)。

形成這個(gè)想法的原因是因?yàn)槲覍?shí)在看不下去我們的“母親”奄奄一息與衰弱了。她的頭發(fā)被人拔光，她的血液被人污染，她得了重感冒，似乎我們馬上就會(huì)失去她。

醫(yī)院里經(jīng)常有人因?yàn)槲廴緡?yán)重而得病死去……我們的世界、天空似乎灰暗了許多……綠色的面積已經(jīng)在慢慢減少了……工廠卻一天天增加……不！我不要這樣的地球，我要用我的雙手和發(fā)達(dá)的大腦去改變它，唯一的辦法就是再次克隆一個(gè)。

找到了，幾億年前的地球。

哇……綠色的古木之間圍繞著獨(dú)特的幽香，流水穿梭其中，夾雜著歡樂(lè)的笑聲，彩蝶圍繞著花叢，飛舞起來(lái)，翅膀上還染著晶瑩的露珠，花朵揚(yáng)起燦爛的微笑，帶著朝氣，感動(dòng)了云朵。她落下淚來(lái)，整個(gè)世界又回蕩在叮咚聲中……彩虹慢慢升起，在天空中留下短暫的'美麗，太陽(yáng)也像剛剛沐浴了一場(chǎng)一般，閃動(dòng)著夢(mèng)的翅膀。

我迫不及待地克隆了下來(lái)，雖然我?guī)滋鞄滓箾](méi)有合眼，我望望四周，臟臟的，跟那美麗的如夢(mèng)鏡一般的地球形成了鮮明的對(duì)比。

給你們一個(gè)最原始的地球，最美的地球，請(qǐng)你們一定不要再破壞她了，好嗎？

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇10】

我一直幻想有這樣一輛車——章魚號(hào)大車。

章魚號(hào)車是綠色環(huán)保型的水陸兩棲車。在大?；蚪泻叫袝r(shí)，它底部的八條腿可以做為車子的螺旋槳來(lái)增加章魚號(hào)車的動(dòng)力；在陸地上行駛時(shí)，它的八條腿可以縮進(jìn)車子身體的儲(chǔ)藏室內(nèi)，原來(lái)在儲(chǔ)藏室內(nèi)的車輪就放下來(lái)在陸地上行走。

章魚號(hào)車內(nèi)寬敞明亮，而且溫度四季如春。座位是舒適的'天鵝絨沙發(fā)，餐廳是智能化的。如果你感覺(jué)肚子餓了，只要對(duì)點(diǎn)餐機(jī)說(shuō)一聲：“我要吃蛋炒飯”。五分鐘后，餐廳的窗口上就會(huì)呈現(xiàn)一份熱氣騰騰、香味撲鼻的蛋炒飯，很是方便噢！

章魚號(hào)車的能量來(lái)源于地球的廢棄物二氧化碳，車身上有專門吸收二氧化碳的器皿，然后把二氧化碳轉(zhuǎn)化為章魚號(hào)車的能量，形成章魚號(hào)車的動(dòng)力能源。這樣車子的能量源源不斷，取之不盡，用之不完。

章魚號(hào)車的使用，車子在行駛過(guò)程中排出來(lái)的不再是嗆人的煙氣，而是可以直接使用的、干凈的水；車子在馬路上行駛時(shí)聽(tīng)不到刺耳的噪音和高分貝的喇叭聲，而是優(yōu)雅的輕音樂(lè)；車子在路上發(fā)生故障時(shí)會(huì)發(fā)出無(wú)線信號(hào)，后面的車子會(huì)自動(dòng)與前面的車子保持1米的距離后停下，從而減少事故的發(fā)生；車子在停車場(chǎng)沒(méi)有停車位時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變形成一張白紙那樣的模型，這樣就能方便停車，同時(shí)也節(jié)省空間。

這就是我們未來(lái)的交通工具——多功能、環(huán)保型節(jié)能車。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇11】

在我們的城市的每個(gè)角落，都有放置垃圾箱，有些還是有垃圾分類功能的垃圾箱?？墒沁€是有好多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔你垃圾，或是不按類投放垃圾。

如果我是一個(gè)垃圾箱，我希望我有自己的用處，不要人類看見(jiàn)垃圾箱卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì)亂丟垃圾，但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾，總有一天垃圾箱會(huì)承受不住的，該怎么做才不會(huì)讓悲劇發(fā)生呢？

如果我是一個(gè)垃圾箱，我真的'不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾箱，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾箱不但會(huì)發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì)太重破掉，所以應(yīng)該要愛(ài)惜垃圾箱。

如果換成你是一個(gè)垃圾箱，應(yīng)該會(huì)希望人類別再制造垃圾了！因?yàn)?，不但?huì)污染地球，居住的環(huán)境也會(huì)變差，所以我們應(yīng)該要做好分類工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。

垃圾分類是大家都要做的，這樣我們的城市才能更美好，這樣也是環(huán)保的一小步啊！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇12】

在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著，伴隨著一只鳥(niǎo)的叫聲，一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥(niǎo)迫不及待地睜開(kāi)了雙眼，興奮地看著太陽(yáng)沖出地平線。它迎來(lái)了生命的第一天。

一個(gè)舒適的鳥(niǎo)巢中，一只暗褐色的小烏在移動(dòng)著細(xì)小的身軀，羽毛未長(zhǎng)齊的它正好奇地打量著周圍的一切。當(dāng)它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動(dòng)著健壯的翅膀時(shí)，眼中流露出一種羨慕，一份向往，又帶著一絲不易察覺(jué)的堅(jiān)定，或許就在這時(shí)，它的心中便有了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要飛，我要飛！

白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著……

又是個(gè)千篇一律的一天，但是在小鳥(niǎo)的眼中卻是不同的，因?yàn)樵谀沁b遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想。它俯下頭，看著長(zhǎng)滿羽毛的翅膀，眼中充滿了希望、向往，更是堅(jiān)定。

也許，是時(shí)候了。

它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。接著，它加快了擺動(dòng)的速度。山林中，似乎因?yàn)樗岚虻目焖倥拇蚨钴S了起來(lái)。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中?！安?！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來(lái)，整理好自己的羽毛，雙腿因?yàn)閯倓偯土业刈矒粝蛩l(fā)出了疼痛的信號(hào)。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著，仿佛是因?yàn)楹L(fēng)的凜冽而抖動(dòng)著。它拍打著翅膀，漸漸地，離開(kāi)了鳥(niǎo)巢，它的心因?yàn)榧?dòng)而加速跳躍著。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥(niǎo)巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過(guò)一絲堅(jiān)定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因?yàn)槟鞘亲约旱膲?mèng)想啊！”

信念，再一次燃燒，促使著它站起來(lái)。這一刻，沒(méi)有疼痛，它仿佛看到了天邊那閃爍著斑斕色彩的夢(mèng)想。它調(diào)整好身體，抖動(dòng)了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內(nèi)心的緊張。這次，它放慢了動(dòng)作，感受到風(fēng)吹過(guò)自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，翅膀緩緩適應(yīng)了飛行。

“成功了！”它興奮地叫著，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢(mèng)想。那輕巧的身子越來(lái)越熟練地?cái)[動(dòng)著翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受著天空的撫慰。是呀，它本來(lái)就是天空的孩子呢。

那漸漸遠(yuǎn)去的身影，越來(lái)越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤旋著，譜寫著夢(mèng)想的旋律，永遠(yuǎn)地留在這片凈藍(lán)的天際中……

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇13】

不要錯(cuò)過(guò)一個(gè)愛(ài)你愛(ài)到骨子里的人，因?yàn)槊總€(gè)人的生命里，這樣的人，可能都只有一個(gè)，而這個(gè)人，大概也只可能這樣去愛(ài)一次。

別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

每天認(rèn)真卸妝洗臉沖澡，多讀書，按時(shí)睡，少食多餐，變得溫柔，大度，繼續(xù)善良，保持愛(ài)心，不在人前矯情，四處訴說(shuō)以求寬慰，而是學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜面對(duì)，自己把道理想通“最好的相遇，是久別重逢。最好的經(jīng)歷，是曾經(jīng)，或此刻。就這樣從你的全世界路過(guò)但愿我們都可以平安健康，直到生命終結(jié)的最后一刻。不用受到病痛的折磨，不用害怕和這個(gè)世界告別置身事外，誰(shuí)都可以心平氣和，身處其中，誰(shuí)還可以淡定從容？所以請(qǐng)不要輕易評(píng)論任何人，因?yàn)槟悴辉谄渲泻驼l(shuí)都別熟的太快，不要以為剛開(kāi)始話題一致，共同點(diǎn)很多，你們就是相見(jiàn)恨晚的知音。語(yǔ)言很多時(shí)候都是假的，一起經(jīng)歷的才是真的。

在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛(ài)一個(gè)能帶給你動(dòng)力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時(shí)間說(shuō)真話自己的堅(jiān)持都變成一個(gè)笑話然后心碎成渣人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇14】

人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現(xiàn)實(shí)世界里，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對(duì)于生活的渴求、對(duì)于未來(lái)的憧憬、對(duì)于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于我們?cè)S許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構(gòu)思，夢(mèng)想催發(fā)了激情——往往就在夢(mèng)想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。

每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢(mèng)想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實(shí)而又祈求超越現(xiàn)實(shí)的一種萌發(fā)和沖動(dòng)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程、年歲的增長(zhǎng)，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢(mèng)想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢(mèng)想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、一種妥協(xié)……只要我們有所追求，就理應(yīng)產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢(mèng)想”，敞開(kāi)夢(mèng)想之門。

行動(dòng)來(lái)源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構(gòu)想的沖動(dòng)。如果我們沉靜于日復(fù)一日、年復(fù)一年、平淡無(wú)奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢(mèng)想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂(lè)于在日月輪回中浪費(fèi)青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無(wú)為而悲愴。催生“夢(mèng)想”無(wú)需奢華的投入，無(wú)需艱辛的歷程，無(wú)需復(fù)雜的程序，只需始終對(duì)人生報(bào)以熱忱，對(duì)事業(yè)報(bào)以忠誠(chéng)，對(duì)未來(lái)報(bào)以信心，當(dāng)“夢(mèng)想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢(mèng)想”留下烙印，讓“夢(mèng)想”化作行動(dòng)，讓“夢(mèng)想”得以實(shí)現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。

缺少夢(mèng)想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢(mèng)想、擁有夢(mèng)想時(shí)的望而止步、無(wú)所作為、自怨自艾。在夢(mèng)想誕生的時(shí)刻，面對(duì)夢(mèng)想的垂青，需要我們樹(shù)立信心、增強(qiáng)勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動(dòng)，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢(mèng)想一步步得以實(shí)現(xiàn)。有無(wú)夢(mèng)想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢(mèng)想降臨的時(shí)刻，是否行動(dòng)，則是強(qiáng)者與懦夫的區(qū)別。

春季，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節(jié)，或多或少、或遠(yuǎn)或近、或大或小，我們會(huì)產(chǎn)生“夢(mèng)想”，夢(mèng)想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢(mèng)想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢(mèng)想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅(jiān)定地走來(lái)，讓夢(mèng)想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。

春天，播種希望，讓夢(mèng)想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動(dòng)與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！

愿我們每個(gè)人“夢(mèng)想成真”！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇15】

“你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，是因?yàn)槟阆牖丶遗萱ご蛴螒?；我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，是因?yàn)榉繓|在家等我”這句話是電影《我是路人甲》中的經(jīng)典臺(tái)詞，我很喜歡這部電影，里面的男主角為了自己的夢(mèng)想，只身一人去橫店打拼，過(guò)程中他被騙過(guò)，被欺負(fù)過(guò)，但他從未放棄，直到最后，他用自己的勤勞，努力，得到了導(dǎo)演的認(rèn)可…在這個(gè)世界上，很多事情都是不公平的，有的人含著金湯匙出生，有的人則出生寒門，甚至連門都沒(méi)有而孤身一人！

在美國(guó)有人做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是去采訪一些出生寒門的孩子和一些富人的孩子，多年以后，再去尋找采訪他們時(shí)，窮人還是窮人，富人還是富人，只有幾個(gè)少數(shù)的窮人改變了自己的命運(yùn)。看到這個(gè)新聞我思考了很久，難道窮人真的不能改變自己的命運(yùn)？錯(cuò)了！每個(gè)出生寒門的人都有自己的夢(mèng)想，都想通過(guò)自己的努力去改變家境，但由于沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)地位，只能通過(guò)自己微薄的力量和堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，然而那些富二代就不一樣了，他們有的可以沒(méi)有夢(mèng)想，不用努力，不用上進(jìn)，依然過(guò)得瀟灑奢侈，因?yàn)樗麄冇匈Y本，可那又怎樣？如果永遠(yuǎn)這樣，那傲人的資本夠用多久？

等到幾年或幾代人后，那所謂的資本沒(méi)了，富人也就變成了窮人…可在上帝在創(chuàng)造男人和女人的時(shí)候，也決定了這個(gè)世界的不公平，很多人都認(rèn)為，男人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)，而女人就做家庭主婦好了！為什么？難道是女人不如男人嗎？難道女人就只有做家庭主婦嗎？錯(cuò)了！當(dāng)一個(gè)女人有真正的獨(dú)立思想后，家庭和事業(yè)是可以同時(shí)擁有的，也可以去追尋夢(mèng)想，可其中不公的是，女人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，還得履行作為女兒，妻子，母親的責(zé)任，甚至還不會(huì)得到家人的理解支持…每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也許是不公平的，可那又怎樣，我還年輕，我還有一顆敢于追夢(mèng)的心，我會(huì)以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，站著夢(mèng)想的最高峰，當(dāng)我再回望走過(guò)的路時(shí)，那所謂的公不公平，已經(jīng)沒(méi)那么重要了。