高中讀書筆記素材
高中讀書筆記素材篇1
是年輕時(shí)犯下錯(cuò)的因果報(bào)應(yīng),還是社會(huì)牢籠禁錮了太久的心靈想要獲得新生?雷雨背后的故事,一個(gè)周公館演繹出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的病態(tài)。曹禺筆尖下的世界,可以說(shuō)是舊中國(guó)的縮影。每個(gè)角色用鮮明的性格刻畫出的,是一群人的人生。
一場(chǎng)雷雨,終結(jié)了幾十年的愛恨情仇,夢(mèng)醒人散花落曲斷情未果,錯(cuò)綜復(fù)雜的家庭關(guān)系帶來(lái)的倫理鬧劇,誰(shuí)是誰(shuí)非誰(shuí)愛了誰(shuí)心碎。從三十年前有始無(wú)終的愛情,到三十年后子女糾纏不清的相戀,是誰(shuí)造的孽傷了深愛著的兩對(duì)苦命鴛鴦。
周樸園無(wú)疑是整個(gè)故事的罪魁禍?zhǔn)住H昀?,幾次搬家,他都隨身攜帶著當(dāng)初的家具,始終保持著夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣,依然保存著那件侍萍縫補(bǔ)過的舊襯衣。三十年的堅(jiān)守,是始終鐘情于曾經(jīng)的最愛,還是為了償還良心的負(fù)債?侍萍只是周樸園空虛的一個(gè)精神寄托。倘若不是的話,三十年的用情之深,怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉臏嫔B淦菒垡馐幦粺o(wú)存?三十年的朝思暮想,怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)而惶恐不安?三十年的愧疚不安,怎會(huì)因?yàn)槊牧b絆而顏色大變?是的,他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍,而不是這個(gè)年長(zhǎng)色衰,會(huì)對(duì)他的利益構(gòu)成威脅的侍萍??蓱z,可悲,當(dāng)他獨(dú)自面對(duì)內(nèi)心的悲哀,所有曾經(jīng)有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他安慰自己的一種習(xí)慣。
周萍可以說(shuō)是整個(gè)故事里最矛盾的人。從小就缺失母愛的他在如此煩悶單調(diào)的環(huán)境下長(zhǎng)大,對(duì)愛的渴望卻讓他義無(wú)反顧地愛上了自己的繼母。他說(shuō)是因?yàn)樽约旱哪晟佥p狂,因?yàn)槟菚r(shí)自己小不懂事。是么?可是也只有那時(shí)他的心最純凈。愛了就是愛了,可是又有悖于人倫,這讓他開始陷入矛盾的漩渦。當(dāng)他認(rèn)清自己犯下的錯(cuò)誤后,他又想擺脫繁漪對(duì)他的干擾。這時(shí)四鳳出現(xiàn)了,一個(gè)讓周萍內(nèi)心重新充滿生機(jī)的女人,也許這次他是真的愛了,但他一味的逃避又讓人感到虛偽。最終他知道了事情的真相后選擇了自殺,他認(rèn)為這是解脫的最好方式,可他不明白死亡只是最好的逃避。
繁漪是整個(gè)故事里最鮮明的女人。她敢愛敢恨,但她在這樣一個(gè)家庭里又常常自卑無(wú)助甚至自虐,三十年來(lái)她一步步陷入了一口殘酷的井。她是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時(shí)常充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時(shí)常抑制著自己。她的性格中帶有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠突然做出不顧一切的決定,她愛起人來(lái)像火一樣熱烈,恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉,無(wú)聲無(wú)息。她是可憐的,被鎖在深院里幾十年,心死了卻又被和自己沒有血緣關(guān)系的兒子救活了,周萍要了她整個(gè)的人,也把她整個(gè)的人再一次推進(jìn)深淵。對(duì)繁漪這一角色的成功塑造,使舊社會(huì)看到了新思想的曙光。
四鳳是可憐的。周沖是可憐的。侍萍是可憐的。魯大海是可憐的。他們用最純凈的心活在世上,卻因?yàn)樯弦淮募m葛卷進(jìn)了一場(chǎng)悲慘的紛爭(zhēng)。愛情與親情的背后,只有恨和無(wú)盡的哀愁。
雷雨過后,只愿洗凈三十年的恩恩怨怨,沖掉人心的丑陋,新社會(huì)的降臨就是雨后最美的彩虹。
高中讀書筆記素材篇2
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言,我懂得了一些道理。
這則寓言講述的是在國(guó)王的御櫥里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅(jiān)硬傲慢的對(duì)陶罐說(shuō)“你敢碰我嗎?,我就知道你不敢,懦弱的東西”陶罐說(shuō)“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面,我不見得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐憤怒地說(shuō)“你怎么敢同我相提并論!要不了幾天,你就會(huì)變成碎片,消失掉。我卻會(huì)永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!痹诮?jīng)過了幾個(gè)世紀(jì)后,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈,它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮,而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了,早就無(wú)影無(wú)蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐,但陶罐并不和鐵罐計(jì)較,而是想幫助它,表現(xiàn)出了陶罐的善良,友好的品質(zhì)。
讀完后我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,互相尊重,和睦相處。
高中讀書筆記素材篇3
在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬(wàn)里》的過程中,我是多么期望隨內(nèi)摩船長(zhǎng)一齊探盡海底所有的秘密,只可惜卻沒有阿羅納斯克教授的好運(yùn)。
這個(gè)故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。誰(shuí)知,這只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)內(nèi)摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電,稱為“鸚鵡螺號(hào)”。當(dāng)阿羅納克斯和他的兩個(gè)伙伴孔塞耶和內(nèi)德.蘭誤入“鸚鵡螺號(hào)”后,受到了內(nèi)摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊,=等許多險(xiǎn)情。最終,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所明白的海底秘密公布于世。
能夠說(shuō)整部作品故事情節(jié)撲朔迷離,人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變,科學(xué)知識(shí)豐富詳盡,幻想美妙而大膽。在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn),引人入勝,實(shí)在令讀者欲罷不能。
我想,另一方面,《海底兩萬(wàn)里》作為一本世界名著,其中曲折驚險(xiǎn)的資料并不是憑空捏造出來(lái)的,而是由作者的遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)。
因?yàn)樗坏珵樵谧x者面前展開了一幅生動(dòng)的海底畫卷,也讓我們看到了前人的智慧與禮貌。整部小說(shuō)動(dòng)用很多篇幅,經(jīng)過孔塞耶這個(gè)“分類專家”與教授之間的對(duì)話,不厭其煩地為我們介紹了諸如海流、魚類、海底植物、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
所以,無(wú)可否認(rèn),《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一部值得我細(xì)細(xì)品讀和學(xué)習(xí)的巨作。
高中讀書筆記素材篇4
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》,掩卷長(zhǎng)思,被書中蒙古狼的聰明智慧所折服,油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅藭r(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下,一望無(wú)際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
人們敬畏狼。人死后尸體放到天-葬廠,讓狼吃掉,靈魂才能升-天。才能去見騰格里(天堂)。然而人們又與狼搏斗。為了生存。就在這打打殺殺中凸現(xiàn)了狼的智慧和人的勇猛。狼的智慧過人,它們?yōu)榱双C取食物能做出詳細(xì)、周密的部署,而且絕對(duì)服從頭狼的指揮。有著很好的團(tuán)隊(duì)精神。如,一夜之間羊圈里的羊全都被狼咬死。人們驚詫了。圍墻很高。狼是爬不進(jìn)來(lái)的。難道“飛狼”來(lái)了。人們驚呆了!其實(shí)。狼為了吃到羊,狼竟一個(gè)踩著一個(gè)作成“狼梯”一個(gè)一個(gè)蹬著它跳進(jìn)羊圈?;貋?lái)時(shí)亦如此,為了讓最后一只狼能回來(lái),它們把死羊摞高,讓它跳出來(lái)。聰明的狼從不貪心,獵物時(shí)只吃個(gè)半飽。為了讓自己能夠很快的逃生。狼被獵人的夾子夾住腿,他會(huì)自己咬掉腿。逃跑。寧愿站著死,不做別人的俘虜……
文中狼群與黃羊群的搏斗,與馬群的搏斗,驚心動(dòng)魄,氣勢(shì)磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來(lái)的。
在與天斗,與地斗,與人斗、與狼斗的洪流中,草原狼被無(wú)情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預(yù)言:沒有了狼就沒有了草原,沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會(huì)退化。30年后,作者從返故地??吹绞橇硪环跋?。草原減少,逐漸沙化。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。人們?cè)谟辛嗣篮蒙畹耐瑫r(shí),失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧!
高中讀書筆記素材篇5
縱觀《雷雨》我眼前分明突兀作孽二字。不公平的命運(yùn),無(wú)人道的社會(huì)讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨(dú)讓那奸詐險(xiǎn)惡的人呼風(fēng)喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如雷雨般傾狂而至。
當(dāng)愛已成往事
周樸園你還記得熱戀時(shí)的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語(yǔ)嗎?不,當(dāng)你熱血沸騰得要取回一個(gè)富家小姐時(shí),那些愛意無(wú)半點(diǎn)溫?zé)幔切┣楸阋猿赏?。你無(wú)情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,這不聲明要泯殺那無(wú)辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個(gè)了結(jié)的機(jī)會(huì)都不給侍萍,她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個(gè)以淚洗面的日夜。那年那歲她的內(nèi)心是那般雷雨傾狂。天成全了你的無(wú)情!
當(dāng)作巧重逢時(shí)
天讓恩怨重逢。當(dāng)侍萍已由當(dāng)年的嬌女到如今人老珠黃時(shí),偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀(jì)念著侍萍當(dāng)年的總總時(shí),侍萍居然被感動(dòng)了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍,當(dāng)初為什么那么絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計(jì)得找回侍萍。形式上空洞的紀(jì)念只如冰冷的紙上行墨沒有溫?zé)嶂挥须U(xiǎn)惡。他只是在為自己的罪行找一個(gè)唯美的托詞,以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說(shuō)出是誰(shuí)指使你來(lái)的?!!才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當(dāng)他面對(duì)侍萍,處心積慮來(lái)掩飾丑惡時(shí)他的內(nèi)心是那般雷雨傾狂。
當(dāng)熱血遇上奸詐
魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級(jí)的對(duì)立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續(xù)。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中??磥?lái)要對(duì)付惡勢(shì)力單有一股熱情是徒勞的。當(dāng)魯大海得知礦上工人已經(jīng)妥協(xié)上工時(shí),自己遭背叛,他的內(nèi)心是那般雷雨傾狂。
《雷雨》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子,是對(duì)人心的窺視。而它反應(yīng)的人情冷暖,世道險(xiǎn)惡并不是指定格于那個(gè)時(shí)代。今朝的霓虹高廈間又有多少雷雨傾狂而來(lái)。