讀書筆記中華上下五千年篇1

世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對歷史略知皮毛的人都會知道，中國擁有著長達(dá)五千年歷史文化，二十余個朝代。他們所代表的都是中華人民共和國的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)!各朝各代的文化教育，各國各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律。可以說在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書畫、兵書詩詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對問題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的麻煩。

當(dāng)我重展書卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史之時，我頓時恍然大悟，“中國的歷史所有的不僅僅只有軍、政、文、詞，更有各大戰(zhàn)事共同的戰(zhàn)略重點——策劃。”

當(dāng)炎黃兩帝分立兩邦之時起，這個世界上就有了“戰(zhàn)爭”。不論是為了實現(xiàn)民族統(tǒng)一、全國統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國之恥，甚至是老百姓推翻腐敗政府，無不使用這種血肉橫飛、殘忍無情的行為。可以說，從夏朝建立以來，戰(zhàn)爭已成了中華民族乃至全世界侵略擴張、解決問題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過程。春秋五霸，戰(zhàn)國七雄。這一時期的中國，百家爭鳴，群雄爭霸。戰(zhàn)爭年代就此來臨，大國吞小國，小國尋謀士，謀士拜大國。這已經(jīng)成為了春秋戰(zhàn)國千古不變的定律。在這個國際性食物鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。

不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時，范蠡竭力勸阻?？晒篡`不聽，才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時，范蠡定計使勾踐得救，并同勾踐臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱霸。后又有兵家孫臏向田忌獻(xiàn)賽馬之策，與國王和諸公子賭以千金。結(jié)果三戰(zhàn)兩勝。由此而得重用，率齊軍威懾天下。隨后還有西漢的曲逆侯陳平，曾經(jīng)是策士，“起為策士，輔成帝國”。三國時期的一代圣賢——臥龍諸葛亮，與劉備共商天下大事，定以三分天下之良策。后來的“空城計”、“七擒六縱”、“智奪瓦口隘”、“智取定軍山” 等，都是策劃高手的杰作。

這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個策士，他引用千金市骨這個典故，為燕王獻(xiàn)計“厚幣而招賢”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高臺，積黃金于臺上，以奉四方賢士，號為“招賢臺”。后人因此用“千金市骨”來比喻求才若渴。秦攻趙，趙派平原軍從門下選二十隨從赴楚求援，但選來選去差一人，此時有一個叫毛遂之人以囊錐為喻，說如讓自己處于囊中，早已脫穎而出，等不到今天。果然，在楚國談判時，毛遂威言而加，才華畢露，“致楚王立定合從之約”。還有一位最年輕的策士，“十二拜上卿”的甘羅，小小年紀(jì)出使趙國，趙王嘲笑他，他則說：“秦王用人，各因其任。年長者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故為使于趙耳?！?/p>

至今為止，各種謀士以各種方式把自己的名字載入史冊。古人因此而云：“術(shù)謀之人，以思謨?yōu)槎?，故能成策略之齊。”

當(dāng)我合書而思時，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡簡單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問題我們都沒有去關(guān)注過，因而也很少獲得更大的收益。事實上，人們很少注意到中國歷史的各個方面。這致使我們對過去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機會從我們的眼前溜過。因而，對于過去與現(xiàn)在乃至將來，我們所該考慮的事情與問題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見解才能得到更大的收獲.

讀書筆記中華上下五千年篇2

《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。

其中我印象最深的就是“大禹治水”這個故事。

堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，老百姓過不了日子。堯召開會議，商量治水的問題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結(jié)果九年了，也沒有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過自己的家門，都沒有進(jìn)去。這就是三過家門而不入。

可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說：養(yǎng)不教，父之過。大禹即使要治水，沒時間教育兒子，也應(yīng)該要求妻子教育好兒子。因為沒教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號改為夏，啟當(dāng)了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢死，完全不管國家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂。

讀書筆記中華上下五千年篇3

中華，中華，一個多么偉大的名字啊！身為炎黃子孫的我們無不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長河，都是由那些卓爾不群的人構(gòu)造。

從小，懂事的我便對中華民族的歷史感興趣，一直想著刨根問底。于是，趁著假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書。

翻開這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無不令我敬佩。

堅強剛毅的成吉思汗，讓我贊嘆。曾經(jīng)的蒙古草原有許多統(tǒng)治集團(tuán)，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤，東征西戰(zhàn)，逐步占領(lǐng)各地，國立鼎盛，他被人們譽為“一代天驕”?！耙淮祢湣笔侨菀椎膯幔繌男￠_始，父親也速該被殺，自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風(fēng)雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？這便是精神動力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學(xué)習(xí)上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。

滿腹經(jīng)綸的管仲，讓我崇拜。自古以來，戰(zhàn)爭不斷。齊國曾與山戎有一戰(zhàn)，齊國大軍進(jìn)入了敵人的埋伏，茫茫無痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機智的管仲便對齊桓公說：“馬也許可以認(rèn)識路，如若讓當(dāng)?shù)氐睦像R在前面帶路，興許便可出去?！饼R桓公將信將疑的做了，結(jié)果走出了迷宮，而管仲的機智令人敬佩?！袄像R識途”是今天才知道的道理，那么機智的管仲是如何得之？探索！創(chuàng)新！才能提升我們的專業(yè)技術(shù)和自我素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中更是如此，做題時老是使用老方法，在這個瞬息萬變的社會中有的題你便會束手無策，應(yīng)該尋找新的方法，不應(yīng)拘泥于老路子，要有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，你便成功了。

足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時，諸葛亮被攻打。城中士兵沒多少，大多出去征戰(zhàn)。聰明絕頂?shù)闹T葛亮能夠在敵軍當(dāng)下之時安然無恙的聽著琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會因遇事而驚慌失措，整個人陰陽怪氣。諸葛亮這種沉著穩(wěn)重正是需要我們學(xué)習(xí)的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。

一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，廣博見聞，更像一面鏡，照著成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。

這部書斐然成章，與大多書籍迥乎不同記錄著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對于我們是非常重要的。

了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗，實踐運用，去創(chuàng)造未來！”少年強則國強“”做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚源遠(yuǎn)流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了振興中華而奮斗！

讀書筆記中華上下五千年篇4

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳說故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽、月亮、山川、河流、森林和草原。后來不知什么原因天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補好了天，并且慢慢地造出來人類和生物。

最開始人類是不會耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過千辛萬苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農(nóng)架”。很可惜，后來神農(nóng)炎帝嘗植物時，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強，神農(nóng)還來不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個人物為宇宙和人類做了很大貢獻(xiàn)，我覺得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說故事，但我覺得這些故事都特別有趣。書中接著說的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去

讀書筆記中華上下五千年篇5

我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在大約有4000多年的歷史了，通常把這段歷史叫做“上下五千年”。這期間，在華夏土地上演出了一幕幕激動人心的故事，出現(xiàn)一個個叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。我最近有幸精讀了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，讓我感慨萬千。

《中華上下五千年》這本書向我們講述了一個又一個曲折動人的故事，每個故事都教給了我們一個深刻的做人的道理。比如：《盤古開天地》、《臥薪嘗膽》、《火燒赤壁》、《鄭和下西洋》……其中，令我印象最深的故事就數(shù)《臥薪嘗膽》了?！杜P薪嘗膽》講的是越王勾踐興越滅吳，報仇雪恨的故事。春秋時期，勾踐被吳王夫差打敗后，又被抓去當(dāng)人質(zhì)。于是，勾踐忍辱負(fù)重，自稱賤臣，對吳王執(zhí)禮極恭。就這樣，勾踐在吳國屈辱地度過了三年，最終博得了吳王夫差的歡心，放勾踐歸越。勾踐歸國后，為了激勵自己不忘報仇雪恥，睡覺時不鋪褥子而鋪上柴草。還在房間內(nèi)掛了一個苦膽，每頓飯前都要嘗一嘗。后來又在范蠡和文和的輔佐下，勵精圖治、富民興國。并使用了許多辦法麻痹吳國，其中就有大家都熟悉的“美人計”。最終，勾踐滅掉了吳國。學(xué)習(xí)了這個故事，讓我明白了一個道理;一個人失敗并不可怕，只要不屈服于命運，不斷警醒自己，不斷磨礪自己，就能獲得新生的機會。

《中華上下五千年》這本書不僅故事扣人心弦，更讓我們積累了許多歷史、文化知識。從這本書中，我知道了許多“中國歷史之最”。比如：中國歷史上最早的地理書——《三海經(jīng)》，中國歷史上最偉大的史學(xué)家——司馬遷，中國歷史上最偉大的科學(xué)家——郭守敬，中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……像這樣有趣的文化歷史知識真是數(shù)不勝數(shù)。我為這些“中國歷史之最”感到驕傲，感到自豪。

《中華上下五千年》這本書，深深地吸引了我，讓我學(xué)習(xí)了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，這真是一本值得我們一讀再讀的好書啊!

讀書筆記中華上下五千年篇6

今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物；他們機智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅定的意志和執(zhí)著的行動，才能做好每一件事！”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個人見人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長橋的大蛟合稱為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著弓箭將猛虎射死，又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時都夸周處變善良了。

在這書中，我還認(rèn)識了一位神醫(yī)，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫(yī)不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的——————神農(nóng)！

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門口路過都沒走進(jìn)去一次，后來，經(jīng)過種種努力，大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了！

我們作為炎黃子孫，因該要有神農(nóng)一樣的執(zhí)著，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業(yè)！

郭納立爸爸：翻開了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著書中的述說回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類從猿人轉(zhuǎn)變過來的艱辛與漫長；仿佛看到了殘酷的奴隸社會；仿佛看到了中華文化的鼎盛時代—唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著歷史的述說來到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國，述說著一段讓全中國痛心的屈辱史。

我掩上書卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時代過著如此寫意的人生，擁有豐富的物質(zhì)水平，以及高科技、高水平的生活，當(dāng)思來之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結(jié)果。

人類在5000年時間迅速由地球的配角上升到了絕對的主角，地球因為有了人類的存在而變得處處生機勃勃，現(xiàn)在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時間，對于地球而言，只不過是一瞬間，而對于人類、中華民族而言，就是一個完整的發(fā)展歷程。而如今，人類掌控著地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個地球弄得不堪重負(fù)，下個5000年，地球在人類的印跡下又會變成什么樣子呢？人類是否還復(fù)存在，一切都是的謎。