寫(xiě)讀書(shū)筆記可以幫助你組織信息，將所讀的內(nèi)容與自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。怎么寫(xiě)好三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)？小編給大家分享一些三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)，方便大家學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇1

有一本書(shū)，太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影，太喜歡，所以看了又看；有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂(lè)表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣，更多的是同情。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人期侮，他掙到的錢還不夠自我填飽肚子，僅有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚禮貌。

三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，可是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去，了解歷史，能夠讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，能夠讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。

如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活。也更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)三毛那種進(jìn)取樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái)，不應(yīng)當(dāng)忘記三毛的苦難和期盼。

三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇2

如果說(shuō)需要幾本書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，那么我真誠(chéng)地向大家推薦張樂(lè)平爺爺?shù)摹度骼擞洝?。三毛的故事之所以能激起大家的共鳴，是因?yàn)樗鼰o(wú)情地鞭撻了舊社會(huì)的冷酷欺詐；同時(shí)也頌揚(yáng)了在艱難困苦的環(huán)境中，意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀機(jī)智、善良幽默的三毛精神。

漫畫(huà)上這個(gè)瘦弱矮小的小朋友給我留下了深刻的印象。他是個(gè)四處流浪的孤兒，過(guò)著饑寒交迫的日子。為了維持生活，三毛幫人擦皮鞋，卻連工具和辛苦掙得錢都被警察搶走了。但他不屈服不泄氣，他在人群中撿廢舊的報(bào)紙賣，拿到報(bào)紙就到人多的地方叫賣。他身上這種頑強(qiáng)的求生勇氣和永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。在天寒地凍的日子里三毛依然是一身短衫褲，凍得直抖；在風(fēng)雨交加的惡劣天氣里，他只能貼墻站著避雨，躺在屋檐下睡覺(jué)。即使生活貧困艱辛，他依然積極樂(lè)觀地和命運(yùn)抗?fàn)?；即使飽受壓迫欺辱，他依然有一顆金子般的心去熱心助人，且絕不向惡勢(shì)力和一切困境低頭妥協(xié)。

小朋友們，和三毛相比，我們今天的生活真是太幸福了。我們擁有爸爸媽媽的悉心呵護(hù)，擁有老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，擁有寬敞明亮的教室和嶄新的書(shū)本，擁有開(kāi)心快樂(lè)衣食無(wú)憂的生活。而在冰冷、充滿恐懼的舊社會(huì)，有無(wú)數(shù)個(gè)像三毛一樣的小朋友，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，只能四處乞討流浪，過(guò)著朝夕不保的生活。想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍莵?lái)之不易的，值得我們好好地珍惜。

讀完《三毛流浪記》，我暗暗下決心一定要向三毛學(xué)習(xí)?？炭嗲趭^地學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀地生活，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，努力做一個(gè)正直機(jī)敏，樂(lè)于助人的新一代的好少年！

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇3

我很小的時(shí)候，媽媽帶我去上海，上讀后感：海的商店里有個(gè)三毛，原來(lái)三毛是上海人，三毛是一個(gè)像，一個(gè)小孩。媽媽給我買了書(shū)，《三毛流浪記》，很好看。

三毛好可憐，沒(méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有飯吃，穿了很破舊的衣服，還要被人打。我問(wèn)媽媽，為什么三毛沒(méi)有媽媽？媽媽說(shuō)，三毛被仍了……要是三毛還在，我就拿零食給他吃，還有玩具給他玩。因?yàn)樗每蓱z。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇4

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài)，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒(méi)有，他悲痛極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一向保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)．比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他明白事實(shí)的真相后寧愿自我吃苦，也不被利用做壞事．三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。

三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自我卻餓著肚子。三毛也很愛(ài)看書(shū)。三毛干完了活，就拿起了書(shū)看，可老板看見(jiàn)就說(shuō)三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，教師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本，擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜此刻的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇5

《三毛流浪記》是一本非常值得一讀的好書(shū)。三毛他浪跡人間，感受人間冷暖與悲歡，戰(zhàn)亂與苦難，嬉笑與怒罵，憎惡與憐愛(ài)。都在作品中淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。三毛的人生態(tài)度是堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)的，這使他走過(guò)了幾代人的時(shí)間和空間仍不見(jiàn)長(zhǎng)，還是那副老樣子：光頂三縷毛，光著頭，光著腳，流著鼻涕，到處受氣挨打，可笑而又可愛(ài)，可憐的三毛形象。

讀完這本書(shū)，讓我知道了人有各種各樣的童年，更知道了要怎樣珍惜童年?！皹?shù)都扎上了稻草，狗也穿上了毛衣，可三毛卻還是單薄一身，可憐三毛連樹(shù)狗都不如。”書(shū)中是這樣寫(xiě)的.。這句話即顯出三毛的可憐，又諷刺了原有的社會(huì)現(xiàn)狀，三毛一生坎坷不平，有幸福，有痛苦。但他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多于痛苦，那么多人的毒打，臭罵，那么多的生活打擊、折磨，三毛卻始終沒(méi)有放棄對(duì)“光明世界”的追求，始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，追求幸福。

這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)三毛的種.種不幸遭遇，寫(xiě)出了社會(huì)的殘酷與黑暗。在書(shū)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了舊社會(huì)的冷酷及人吃人的現(xiàn)實(shí)，使我懂得了幸福的生活來(lái)之不易，也使我倍加珍惜在來(lái)之不易的幸福生活。

讀了《三毛流浪記》后，我的改變很大，我能夠主動(dòng)幫媽媽洗衣服，洗碗，也不再亂花零錢了，并且養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。平時(shí)，媽媽給我的零花錢，我都攢了下來(lái)，捐給了四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)，希望他們能夠早點(diǎn)和我一樣背起書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，愉快的學(xué)習(xí)。

讓我們懷著一顆感恩的心一起珍惜今天幸福生活吧!想想可憐的三毛，我們是多么幸運(yùn)，珍惜今天吧，今天是最美好的!

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇6

我是一個(gè)小書(shū)迷，什么書(shū)都愛(ài)看。不過(guò)在我看的書(shū)中，給我印象最深的就要數(shù)《三毛流浪記》了。

提起三毛，想必大家都會(huì)想起那個(gè)經(jīng)典形象——頭上長(zhǎng)著三根毛的頑皮小男孩。三毛那種不怕困難，在困難面前卻始終保持著樂(lè)觀的精神深深地感染著我，同時(shí)也給了我一些啟迪。

三毛是個(gè)孤兒，小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，養(yǎng)不起，父母便把他扔了，正好被一個(gè)好心的爺爺收養(yǎng)，這個(gè)爺爺是以劃船擺渡為生的，有一次爺爺像往常一樣劃船，突然，河兩邊都來(lái)了人，都要過(guò)河，互不相讓，爺爺沒(méi)辦法做出決定，就兩邊都沒(méi)讓過(guò)河，結(jié)果就讓岸上的人用槍打死了，從此，幼小的三毛就開(kāi)始流浪街頭，受盡了寒冷與饑餓，有時(shí)還要受到一些富人家的孩子的嘲笑與欺辱，從垃圾箱里找吃的，用廢舊的報(bào)紙當(dāng)被子，還用油漆畫(huà)在身上當(dāng)衣服穿……過(guò)著十分艱苦的生活。即便是這樣，三毛依然保持一顆快樂(lè)的心，克服了重重困難。

現(xiàn)在，我們的生活是多么美好啊！想吃什么就有什么，想玩什么玩什么，整天像個(gè)小公主、小王子一樣被爸爸媽媽伺候著，但有些小朋友依然覺(jué)得很不滿足，認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)自己不夠好。

有時(shí)我們大魚(yú)大肉都吃膩了，三毛卻為能吃到一頓面漿糊（春節(jié)貼春聯(lián)用的）而高興老半天呢！有一次春節(jié)去我奶奶家，奶奶正在貼春聯(lián)，我嘗了一下漿糊，好難吃?。?/p>

讀了《三毛流浪記》我真的是感慨萬(wàn)千，比起三毛我們的生活是多么的幸福??！因此，我更加堅(jiān)定了一個(gè)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用之才。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇7

世界里有一個(gè)可憐、路見(jiàn)不平，拔刀相助的小男孩，他是誰(shuí)呢？哈哈，不知道了吧，他就是三毛。

以前，都是聽(tīng)朋友介紹這本《三毛流浪記》，但是后來(lái)我又去買來(lái)看，這和朋友介紹的感受不一樣。

三毛他很可憐，從小就沒(méi)了疼愛(ài)他的父母。我們一天吃三頓，他一天兩頓都吃不飽。寒冷的季節(jié)，我們大家都穿上厚厚的棉襖，現(xiàn)在連富人家的小狗都能穿上棉襖，而三毛只能穿上幾條破布縫成的單褲子。

三毛雖然身世可憐，但他卻有路見(jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)。有一次，三毛走過(guò)湖邊，看見(jiàn)了有一個(gè)小男孩掉下了湖里，三毛大喊：＂小男孩的爸爸是誰(shuí)？＂因?yàn)槟泻⒌陌职衷谡J(rèn)真地看報(bào)紙，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。三毛等了一會(huì)兒，就像箭一樣快馬上跳下去救那個(gè)小男孩。等小男孩被救上湖邊，他爸爸才恍然大悟，他兒子剛掉下湖里了。后來(lái)，小男孩的爸爸還帶三毛去他家換衣服、吃好吃的。三毛這種路見(jiàn)不平，拔刀相助的品質(zhì)，我也要學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中及時(shí)向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手。

因?yàn)槿兄芬?jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)，老爺爺愿意收留三毛。因?yàn)槔蠣敔敍](méi)兒女，沒(méi)孫子、孫女，他就把三毛當(dāng)做他的孫子。他每天給三毛講好聽(tīng)的故事，帶三毛去河里抓魚(yú)吃。有一次，有人找老爺爺要錢，老爺爺雖然生活貧窮但卻從沒(méi)拋棄三毛。他只好拿著那幾天要吃的魚(yú)給那個(gè)要錢的人。后來(lái)，老爺爺又一次去抓魚(yú)又遇見(jiàn)了要錢的人，老爺爺轉(zhuǎn)身就想走了，但是水上開(kāi)始發(fā)龍卷水，老爺爺不幸生亡。三毛為了報(bào)答老爺爺對(duì)三毛的收留和照顧就在老爺爺身前跪下磕頭三個(gè)，傷心地走了。

可憐之人必有可“愛(ài)”之處。如果三毛還在的話，我想讓他和我一起上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)等等，這樣三毛才不會(huì)那么孤獨(dú)無(wú)助和可憐，就能和我一樣過(guò)上幸福的生活。

三毛流浪記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)篇8

寒假中，我讀了許多書(shū)，給我印象最深的是著名漫畫(huà)家張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。書(shū)中講述了孤兒三毛的種種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫(huà)幅。這本書(shū)早在年就問(wèn)世了，受到廣大讀者的歡迎?？箲?zhàn)勝利后，三毛漫畫(huà)又在上海的《大公報(bào)》連載，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時(shí)多數(shù)中國(guó)窮苦兒童命運(yùn)的象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。

書(shū)中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人，沒(méi)有家，衣食無(wú)著，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車，都可以成為他晚上睡覺(jué)的地方，身上蓋的是報(bào)紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計(jì)，他賣過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，拉過(guò)黃包車，擦過(guò)皮鞋，賣過(guò)藝……可是，他吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡欺辱，卻還是過(guò)著饑寒交迫的生活。

有一次，三毛在河邊見(jiàn)一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險(xiǎn)!三毛還來(lái)不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周圍的路人不但不扶持，還笑話老人。三毛看見(jiàn)后，連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒(méi)良心的東西?！边@樣感人的故事書(shū)中還有很多很多。我喜歡三毛，因?yàn)樗苡袀€(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏迹?jiàn)義勇為;我喜歡三毛，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，富有童真;我喜歡三毛，因?yàn)樗莻€(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

合上書(shū)本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛(ài)的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來(lái)，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國(guó)，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無(wú)憂，是多么幸福啊!我們要懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀幽默的好孩子。