三國演義之草船借箭讀后感？讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。下面小編給大家?guī)砹巳龂萘x之草船借箭讀后感10篇，供大家參考。

三國演義之草船借箭讀后感【篇1】

讀過《草船借箭》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他，告訴了我，敢于冒險才有機會。草船借箭就說明了這個道理。當時，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個謹慎的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的“東風”還沒借過來，大江之上刮的還是西北風，如果曹操靈機一動：“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險，自己連機會都沒有了。 法國一位叫居友的學者說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的人” 。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅硬的石頭;如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進了肚子里?？磥?，不敢冒險就不能獲得成功，種子永遠就不能開花結(jié)果。

我要努力，努力地向諸葛亮學習。敢于冒險，擁抱成功。

三國演義之草船借箭讀后感【篇2】

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿部隊來說吧，為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5:00起來跑步，隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

有一天，我出門時看到離家不遠的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克，車后還跟著通信車、醫(yī)護車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，大概有600多輛。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里，爸爸說這些車是要去野外進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊進行這樣的訓(xùn)練是常事，是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng)。

大到部隊的嚴格訓(xùn)練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課，學好本領(lǐng)。

記得有一次，我們班有一個同學沒有帶語文書，結(jié)果課前準備沒有做好，上課時他學習效果很不好，作業(yè)沒法做，受到了老師的批評，從此他接受了教訓(xùn)，每節(jié)課前都認真做好準備工作。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如部隊平時要經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，學生課前要認真預(yù)習，考試前要全面復(fù)習。

三國演義之草船借箭讀后感【篇3】

周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓他在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮立下軍令狀，答應(yīng)在三天內(nèi)交箭。

周瑜讓魯肅探聽消息，可魯肅卻按照諸葛亮的要求，私自撥了二十條快船，每條船上要三十名士兵。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，并且不告訴周瑜。

前兩天不見諸葛亮有什么動靜，直到第三天四更，大霧彌漫時，諸葛亮秘密地請魯肅去取箭。諸葛亮吩咐人將二十條船連在一起，朝北岸開去。等曹軍水寨時，他又命令將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。又叫將士們一邊擂鼓一邊吶喊。

曹操多疑，不敢貿(mào)然進攻，只讓弓弩手射箭。諸葛亮等船頭射滿了箭，又下令將船調(diào)轉(zhuǎn)方向，繼續(xù)讓曹軍射箭。等曹操發(fā)現(xiàn)事情不對時，早已追不上諸葛亮了。

箭如期“造”好，周瑜自嘆不如。

三國演義之草船借箭讀后感【篇4】

看完《草船借箭》這篇文章，我深有感觸。這篇文章選自羅貫中的《三國演義》——中國四大名著之一，文中蘊涵著的道理，真是耐人尋味。

《草船借箭》這個故事非常有意思，主要講的是周瑜一直妒忌諸葛亮的才干，想方設(shè)法要害諸葛亮。于是他說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了，水上交戰(zhàn)用什么兵器最好?”諸葛亮說：“用箭最好?！敝荑び终f：“對，先生跟我想得一樣，可現(xiàn)在軍中正缺箭，希望先生趕造十萬支箭，十天能做好嗎?”諸葛亮說：“既然要交戰(zhàn)，三天我就可以做好。”并自愿寫下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。周瑜非常開心，以為可以因此除掉諸葛亮了，想不到諸葛亮一計“草船借箭”，完成了這個不可能的任務(wù)。

讀到這里，我認為周瑜心眼真小，容不得別人比自己優(yōu)秀。還好諸葛亮足智多謀，早就想到了辦法。歸根結(jié)底，這都是因為諸葛亮是個上知天文、下知地理又識人心的高手。

我們小學生也要像諸葛亮那樣，去學習各種各樣的知識，讓自己變得更加博學。我們不僅要學習，還要學會成為生活中的觀察者，觀察身邊的人和事物，這樣才能讓自己變得更加敏銳，處理事情也能更加得心應(yīng)手。

讓我們努力學習吧!成為一個對國家有用的人!

三國演義之草船借箭讀后感【篇5】

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來。諸葛亮趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破壞，從而進一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性。

周瑜有才有謀卻心胸狹窄，容不得比自己強的人，見諸葛亮足智多謀便一心想除掉他，沒想到害諸葛亮沒成，反倒拿石頭砸自己。

有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了好成績，作出了貢獻，受到眾人愛戴和尊重的時候，這些人不是虛心向人學習，不是頑強搏斗，取人之長，補己之短，而是造謠，甚至中傷，這是多么愚昧的表現(xiàn)啊!

三國演義之草船借箭讀后感【篇6】

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢 他給了我們什么啟示呢 經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

啟示之二是：小學生應(yīng)該做好預(yù)習工作，才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道：如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧，他會這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎

啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。

啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高-瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。

總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人 。

三國演義之草船借箭讀后感【篇7】

讀《草船借箭》我不由得想起數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了?？伤x小學的時候?qū)W習成績并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的同學。華爺爺自信“名人”是人，自己也是人，別人做到的自己也能做到。從此他刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。就此他沒有停下腳步，他推薦陳景潤叔叔去摘取數(shù)學“王冠”。華爺爺這種精神多么值得我們學習呀!

讀《草船借箭》我又不由自主得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎?就像聽寫那樣，聽寫有錯了不是去分析錯誤的原因。相反，希望其他滿分的同學下次聽寫出個大差錯，和自己拉平。這事雖小，但不也是妒忌嗎?回想起來，是多么慚愧啊!

所以，我們要從小杜絕它。做一個心胸開闊，品德高尚的人。

三國演義之草船借箭讀后感【篇8】

讀任何的書，都有不同的“味道”，讀三國演義，我從中看到閃閃的刀光劍影，聞到濃濃的火藥味，而最讓我贊嘆不已的是蜀國軍師諸葛亮的智慧。

三國演義中，有著描寫諸葛亮神機妙算的許許多多的故事。 其中，給我印象中最深刻的就是“草船借箭”一則。這是周瑜和諸葛亮的斗智斗勇：周瑜在那時與諸葛亮合作共同對抗曹操，但是，周瑜的心里卻一直想殺諸葛亮，因為諸葛亮的謀略總是比他高出一頭，所以周瑜想出了存心要殺諸葛亮的狠招，那就是：十天內(nèi)讓諸葛亮造出十萬支箭?？芍T葛亮卻說三天就可以了，周瑜覺得難以置信，便讓諸葛亮立下了軍令狀，說三天造不出十萬支箭，甘愿受罰。于是周瑜暗中讓造箭的工匠們故意拖延時間。但聰明諸葛亮不用造箭的工匠們也能有十萬支箭。一天過去了……兩天過去了……諸葛亮卻毫無動靜。直到第三天晚上，諸葛亮終于“開工了”。他故意去“攻打”曹營，實際上是為了讓船上的草人被曹兵的箭射中，他坐收現(xiàn)成的好箭。原來諸葛亮早已計算到三天后的晚上有大霧，彌漫的大霧中，曹操，他們看不清船上是草人，于是對于來襲的敵人萬箭齊發(fā)，正中諸葛亮的妙算。諸葛亮按期完成任務(wù)，化險為夷了。難怪周瑜的那聲向天哀嘆：“既生亮，何生瑜!”

諸葛亮是智慧的化身，他高瞻遠矚，深謀遠慮，妙計無窮，善于隨機應(yīng)變，化險為夷。我想：智慧就是力量!我們應(yīng)該努力學_，多開動腦筋，讓自己也有聰明的頭腦。

三國演義之草船借箭讀后感【篇9】

我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。

這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題。"我一看題目，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。

一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。

讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。

這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學_。

三國演義之草船借箭讀后感【篇10】

溫暖的陽光透過窗戶灑在書桌上，映照在古典名著《三國演義》上，我捧著書，津津有味地讀了起來。書中的故事精彩紛呈，動人心弦，然而，讓我感觸最深刻的還是《草船借箭》。

這個故事主要講了周瑜對諸葛亮心懷忌妒，讓諸葛亮十天造10萬支箭，諸葛亮答應(yīng)三天造好箭，并立下了軍令狀，后來，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

諸葛亮神機妙算，足智多謀，洞察人心，通曉天文地理，令我膜拜。然而靜下心來細想，之所以諸葛亮能神機妙算，預(yù)測第三天大霧漫天，能確定曹操多疑，定不敢出兵……這些智慧并不是他天生的，而是他博覽群書，勤于學_，善于觀察的結(jié)果。只有諸葛亮做了充分的積累和準備后，才能夠胸有成竹地立下軍令狀。

是啊，成功總是垂青于有準備的人。想到這里，我的思緒不由得飄向了去年，那時臨_期末考試，媽媽催促我認真復(fù)_，我卻左耳多進右耳的出，結(jié)果當我__考場，手捧試卷，好幾個古詩的題目我都填不到，我悔不當初。結(jié)果可想而知，當我拿著滿是紅叉的試卷回到家里，看著氣得臉紅脖子粗的媽媽時，我懊悔不已。我默默感嘆：_時不努力，考試徒傷悲，_時不準備，考試定會吃敗仗。

讀書給人智慧，讀書使人明智，讀完了《草船借箭》的故事，我深深的明白：無論做什么，都有用心積累，不打無準備的仗，惟有如此，才能成為強者。