教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁。你知道多少塔城市第六小學(xué)教師演講稿?下面小編為你整理了幾篇塔城市第六小學(xué)教師演講稿，希望對(duì)你有幫助。

塔城市第六小學(xué)教師演講稿一

尊敬的XX：

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想。縱然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡„„但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

我驕傲，我是一名小學(xué)教師!

謝謝大家!

塔城市第六小學(xué)教師演講稿二

各位評(píng)委老師：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次學(xué)習(xí)交流、展示自我的機(jī)會(huì)，揚(yáng)時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿。

今天我演講的題目是——《揚(yáng)時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采》。

曾幾何時(shí)，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見(jiàn)，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見(jiàn)，奧運(yùn)會(huì)上凝聚著時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂(lè);君不見(jiàn)一位位默默耕耘在三尺講臺(tái)上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

作為一名來(lái)自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了時(shí)代的發(fā)展，我們甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)!

因?yàn)橛袗?ài)，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因?yàn)橛袗?ài)，令我更深刻的體會(huì)到我們女同胞也可以堅(jiān)強(qiáng)忍耐，適應(yīng)時(shí)代，時(shí)代要求我們奉獻(xiàn)!吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生?？梢哉f(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂(lè)，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)?享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè)趣無(wú)窮!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!

時(shí)代要求我們自信!雖然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然講臺(tái)人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們更應(yīng)該自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)。

時(shí)代要求我們從容!儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;儲(chǔ)存下博愛(ài)的心懷，面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至;儲(chǔ)存下開(kāi)闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!

時(shí)代要求我們追求!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

姐妹們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開(kāi)放的旋律中，譜寫更多的傳世經(jīng)典，詮釋新版《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》!

塔城市第六小學(xué)教師演講稿三

尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：

大家好!我是xx號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

有一首詩(shī)這樣寫道：

我是一名人民老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個(gè)生命

在跳動(dòng)的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一名人民教師!

記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在登上講臺(tái)前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。”是啊!缺乏師愛(ài)的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無(wú)力的，師愛(ài)是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開(kāi)學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛(ài)是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛(ài)是無(wú)聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢(mèng)中。

我們的愛(ài)是無(wú)求的，全力的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長(zhǎng)。

當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛(ài)，也是一種責(zé)任。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。

俗話說(shuō)的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)。”這字里行間都一針見(jiàn)血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛(ài)與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。

在我的心中，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是大愛(ài)譚千秋!譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來(lái)臨之時(shí)，他張開(kāi)雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，國(guó)家的未來(lái);在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)，什么是奉獻(xiàn)。

也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛(ài)心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師。

我的演講完畢!謝謝!
 

小學(xué)教師演講稿相關(guān)