老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。下面小編為你整理了幾篇兩學(xué)一做主題教師演講稿范文，希望對(duì)你有幫助。

兩學(xué)一做主題教師演講稿精選篇1

同志們：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，覆蓋每個(gè)基層黨組織。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的工作，參加人員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求有了較深入的了解。今天根據(jù)縣委安排，舉辦培訓(xùn)，就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行解讀。

一、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的核心要義

在4月28日的全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)座談會(huì)上，縣委程書(shū)記在講話中深刻闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)要求、重點(diǎn)任務(wù)等內(nèi)容，為全縣開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了重要遵循。印發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。5月7日，以縣委辦名義印發(fā)了在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展十個(gè)系列活動(dòng)的通知(如何推進(jìn)進(jìn)行了解讀)，縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委相繼印發(fā)了縣直機(jī)關(guān)、農(nóng)村、城市社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、兩“新”組織5個(gè)配套工作方案。我們必須原汁原味地學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀，全面吃透上級(jí)要求精神，準(zhǔn)確把握本質(zhì)要求，確保目標(biāo)準(zhǔn)、方向明、路子清。

一要進(jìn)一步明確目標(biāo)要求。就是要明確開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好每名黨員政治合格問(wèn)題、每個(gè)黨組織作用發(fā)揮到位問(wèn)題。就目前來(lái)說(shuō)，全國(guó)有八千萬(wàn)七百多萬(wàn)黨員，新中國(guó)成立以前入黨的只占到1.4%，45歲以下的中青年黨員的比例是46%左右，在非公有制企業(yè)和社會(huì)組織中的黨員以及流動(dòng)黨員，其中的年輕黨員學(xué)歷較高，知識(shí)面寬，生活經(jīng)歷少，鍛煉也少，一些黨員身上也存在這樣那樣的問(wèn)題，所以為什么開(kāi)展了黨的群眾路線教育活動(dòng)之后，接著開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再接著又開(kāi)展部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就在于推動(dòng)黨員教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員擴(kuò)展，是中央的一個(gè)重大舉措，也是全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)抓手，也是全黨上下的一次行動(dòng)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的定位是黨內(nèi)經(jīng)常性教育，主要特征和主要組織方式要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，即進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”合格黨員，做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。

二要進(jìn)一步明確需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是我們開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，就全體黨員來(lái)講，就是著力解決理想信念模糊動(dòng)搖，黨員黨的意識(shí)、黨員意識(shí)淡化，宗旨觀念淡薄，黨員道德行為不端，以及精神不振等問(wèn)題。信仰危機(jī)是目前我黨最大的危機(jī)，部分少數(shù)民族干部對(duì)政治信仰和宗教信仰關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊，既信黨也信佛。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要有針對(duì)性地解決理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹新發(fā)展理念、擔(dān)當(dāng)作為和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等方面存在的問(wèn)題。機(jī)關(guān)、農(nóng)村、城市社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、兩“新”組織5個(gè)子方案，對(duì)各領(lǐng)域存在的問(wèn)題都畫(huà)了像，要認(rèn)真對(duì)照，成為邊學(xué)邊改、即知即改、自我凈化、自我提高的過(guò)程。

三要進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)教育的主要特點(diǎn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的深化，但又有新的更高要求，在工作推進(jìn)中必須從5個(gè)方面把握好其特點(diǎn)和規(guī)律。①政治性?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，難點(diǎn)和重點(diǎn)是嚴(yán)肅黨的組織生活，學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程都要緊緊圍繞政治這個(gè)“魂”展開(kāi)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央一直要求作為黨的組織，必須增強(qiáng)政治功能和服務(wù)功能。②經(jīng)常性。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次“活動(dòng)”，必須突出基層黨組織和黨員的主體地位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，從日常工作著手，突出常態(tài)化特點(diǎn)，以日常之法，持續(xù)用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。③針對(duì)性。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育不能平推平擁，“一個(gè)藥方吃藥”，“上下一般粗”。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有針對(duì)性、查擺整改的問(wèn)題要有針對(duì)性，工作方法要有針對(duì)性。要把握各個(gè)領(lǐng)域、各種類型基層黨組織特點(diǎn)，針對(duì)不同群體、不同層次、不同崗位黨員思想工作生活實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，防止“一刀切”。④實(shí)踐性，就是堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，解決黨員教育管理、基層組織建設(shè)中的突出問(wèn)題,努力在真抓實(shí)干、提高工作上見(jiàn)實(shí)效。比如縣公安局以“永葆本色、絕對(duì)忠誠(chéng)，做講政治、有信念的合格黨員”為主題組織了專題學(xué)習(xí)。⑤正向性，就是堅(jiān)持以正面教育為主，把標(biāo)尺立起來(lái)，把規(guī)矩立起來(lái)，把榜樣立起來(lái)。要自覺(jué)以黨章黨規(guī)立標(biāo)定位、規(guī)范言行，自覺(jué)用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的前提。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在一些部門(mén)單位和黨員干部頭腦中還有不同的聲音，認(rèn)識(shí)不盡統(tǒng)一，有的想“歇一歇”，有的“不耐煩”，有的人為制造“工學(xué)矛盾”，有的慣性思維搞形式主義，有的等靠要，一些干部講理由找借口堂而皇之，個(gè)別黨組織書(shū)記仍然是“門(mén)外漢”，抓班子、帶隊(duì)伍只能掛在嘴上。認(rèn)識(shí)的問(wèn)題解決不了，最終將勞而無(wú)功?！澳サ恫徽`砍柴工”，我們一定要拿出一定的時(shí)間和精力來(lái)幫助他們解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把“窗戶紙”捅破，把他們“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”、“扶上馬送一程”。

二、著力增強(qiáng)“學(xué)”的實(shí)際效果

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。只有學(xué)深學(xué)透、入心入腦，才能形成“做”的思想自覺(jué)。各部門(mén)單位要按照縣委要求，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、師資、場(chǎng)所等作出具體安排，為基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育提供保障。學(xué)習(xí)內(nèi)容十分明確，高度聚集。搞好學(xué)習(xí)教育，必須聚集學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話這個(gè)具體內(nèi)容。系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)，對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)。重點(diǎn)解決3個(gè)方面的問(wèn)題。

一要解決形式單一、效果不好的問(wèn)題。?要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，“心中有黨，手抄黨章”，各單位購(gòu)置或印制了手抄黨章筆記本，在微信里曬曬成果，曬解讀，曬體會(huì)，成了微信交流的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨章不能一抄而過(guò)。要通讀熟讀知黨章，深思深悟黨章，立行立改用黨章。鐵路局員工夫妻新婚之夜手抄黨章?！妒殖h章第二十天：平凡的一天，從抄黨章開(kāi)始》引發(fā)熱議。南昌鐵路局員工李云鵬、陳宣池在新婚之夜鋪開(kāi)紙張抄下黨章的事例，稱這一舉動(dòng)“給新婚之夜留下美好記憶”。事實(shí)上，自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》以來(lái)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展兩月有余。3月1日，微信公眾號(hào)“學(xué)習(xí)小組”推送題為《8700萬(wàn)黨員，人人可參與!與學(xué)習(xí)小組互動(dòng)：手抄黨章100天》的文章。文章寫(xiě)道，“所謂‘兩學(xué)一做’就是‘寫(xiě)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員’?！薄皩W(xué)習(xí)小組”(人民日?qǐng)?bào)海外版4名記者、編輯(距離領(lǐng)導(dǎo)人最近的微信))還發(fā)起了名為“手抄黨章100天”的互動(dòng)活動(dòng)。‚要改變讀書(shū)念報(bào)的單一模式，把“小主題、高頻率、常態(tài)化”的經(jīng)常性集中學(xué)習(xí)研討向基層黨支部、黨小組延伸，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。ƒ要大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式，發(fā)揮共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)大國(guó).學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)大軍、人民網(wǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育網(wǎng)、上?；鶎狱h建網(wǎng)、齊魯先鋒網(wǎng)等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。馬坡鎮(zhèn)實(shí)施了“互聯(lián)網(wǎng)+‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育”行動(dòng)。通過(guò)“馬坡鎮(zhèn)黨建指導(dǎo)員”、“馬坡鎮(zhèn)梁祝故里”(機(jī)關(guān)群)、“馬坡鎮(zhèn)村干部交流群”3個(gè)微信交流群和“梁祝馬坡黨員之家”、“馬坡黨員之家”2個(gè)微信公眾平臺(tái)，為黨員(包括流動(dòng)黨員)定期推送“兩學(xué)一做”有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容、及時(shí)學(xué)習(xí)討論關(guān)于“兩學(xué)一做”的心得體會(huì)。截至目前，已推送“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料60余篇，談話交流700余次，效果很好。④要結(jié)合黨組織特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。魯橋鎮(zhèn)建立了“兩學(xué)一做”直通車(chē)qq群。o城鎮(zhèn)、馬坡鄉(xiāng)、兩城鎮(zhèn)制作了大型戶外宣傳廣告，制作了共產(chǎn)黨員家庭戶、黨員劃片定崗聯(lián)戶公示牌、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)園地專欄。西平鎮(zhèn)建設(shè)了黨建+美麗鄉(xiāng)村“兩學(xué)一做”文化長(zhǎng)廊。夏鎮(zhèn)利用飛信平臺(tái)編發(fā)微信。⑤要結(jié)合各領(lǐng)域黨員特點(diǎn)，編印制作口袋書(shū)，運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足黨員個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。傅村街道編排了“兩學(xué)一做”的戲曲――“是黨員理應(yīng)聽(tīng)從黨召喚”豫劇。⑥要充分運(yùn)用正反典型開(kāi)展教育，用好微山湖抗日英烈紀(jì)念園、微山湖鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園、駐微監(jiān)獄、看守所、廉政警示教育基地等教育培訓(xùn)渠道，發(fā)揮好正面典型的激勵(lì)作用和反面案例的震懾作用。⑦同時(shí)對(duì)基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作骨干進(jìn)行宣講、輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育吸引力。個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與典型事例相結(jié)合，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。黨章全文朗讀錄音，分章節(jié)播出。縣委組織部訂閱了《系列重要講話讀本(年版)》，集中發(fā)放給各基層支部。

二要解決缺師資、講不好的問(wèn)題。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除了在支部講，還要講“大課”，不能局限于某個(gè)支部，縣直部門(mén)黨組(黨委)書(shū)記可將講黨課范圍擴(kuò)大到基層黨組織書(shū)記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記可將黨課范圍擴(kuò)大到全體黨員。二是專家學(xué)者講黨課。組織黨員干部、老黨員、黨校教師和鄉(xiāng)村黨組織書(shū)記“1+1”巡回宣講團(tuán)成員到基層黨支部講黨課，開(kāi)展送教下基層，可以與縣黨校、縣委組織部聯(lián)系，可采取微型黨課不超過(guò)10分鐘，也可攜帶學(xué)習(xí)資料。o城鎮(zhèn)組織7名支部書(shū)記赴江、浙典型村學(xué)習(xí)交流，上黨課，書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)，談收獲、差距和努力方向，收到較好效果;有條件的黨組織，可聘請(qǐng)知名專家、老師等優(yōu)秀師資集中講黨課。三是先進(jìn)典型講黨課。各部門(mén)單位要對(duì)所轄村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等領(lǐng)域的先進(jìn)典型進(jìn)行重點(diǎn)挖掘，組織他們現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)感染力。同時(shí)，基層黨組織要采取“黨員人人當(dāng)教員”、“微型黨課”等方式，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流，使黨課更加接地氣，富有現(xiàn)實(shí)感。黨課要突出“兩學(xué)一做”主題，重點(diǎn)講清楚黨章黨規(guī)和系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑，有針對(duì)性地解疑釋惑，澄清模糊認(rèn)識(shí)，明確努力方向。

三要解決能力弱、學(xué)不好的問(wèn)題。一方面，對(duì)學(xué)習(xí)能力較弱的黨組織，采取機(jī)關(guān)黨組織聯(lián)系幫扶、以強(qiáng)帶弱等方式，進(jìn)行幫帶指導(dǎo)，也可以從退休干部、返崗人員中選派指導(dǎo)員幫助開(kāi)展學(xué)習(xí)。對(duì)黨員人數(shù)較少的基層黨組織，采取統(tǒng)籌聯(lián)學(xué)的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。另一方面，對(duì)學(xué)習(xí)能力比較弱的黨員，加強(qiáng)聯(lián)系幫教。對(duì)年老體弱、不方便出門(mén)的黨員，實(shí)行送教上門(mén)。對(duì)文化程度較低、理解能力較弱的黨員，進(jìn)行“一對(duì)一”幫帶。對(duì)外出黨員，要提前下發(fā)通知，組織他們按時(shí)參學(xué);確因特殊情況不能參加的，要進(jìn)行補(bǔ)課。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主原則，就近就便把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，每季度向黨組織關(guān)系所在支部匯報(bào)一次情況，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展了“兩學(xué)一做”簽名承諾活動(dòng)，印制宣傳冊(cè)通過(guò)郵寄的方式為流動(dòng)黨員寄發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)資料和記錄本，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)。按照部領(lǐng)導(dǎo)要求，各黨委要組織開(kāi)展測(cè)試對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，也將作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三、不斷完善“做”的實(shí)現(xiàn)路徑

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。中央和省市縣委對(duì)如何做合格黨員、建過(guò)硬支部作出了總體安排，各部門(mén)單位要認(rèn)真把握，并結(jié)合實(shí)際，提出更為具體、明確的要求，使基層干有目標(biāo)、做有方向。

一是做合格黨員。1957年黨內(nèi)提出過(guò)合格黨員四個(gè)一定要，一定要有朝氣，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，一定要有不怕困難和用百折不撓的意志去克服任何困難的精神，

一定要克服個(gè)人主義、本位主義、絕對(duì)平均主義和自由主義。鄧小平同志提出合格黨員要有五種精神，一是革命和拼命精神

;二是嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神;

三是大公無(wú)私和先人后己精神;

四是壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神;

五是堅(jiān)持革命樂(lè)觀主義、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神，強(qiáng)調(diào)如果不具備這五種精神絕對(duì)不是合格黨員。

在今年2月中央會(huì)議上，指出做一名合格黨員首先要解決好政治合格問(wèn)題，不懂得馬克思主義的基本原理，不信奉黨的政治主張，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，就不是一名合格的共產(chǎn)黨員;不履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，也不是一名合格的共產(chǎn)黨員。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央提出的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，省委確定的“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”實(shí)踐要求，并將這些要求融會(huì)貫通、分解細(xì)化、一體落實(shí)。

對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，要做到“四個(gè)合格”，即政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。合格黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)是一貫的，共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨章第一章第一、二、三、四條已明確規(guī)定，一入黨條件，二本質(zhì)屬性，三四權(quán)利義務(wù)，集中體現(xiàn)到誓詞上。

做政治明白人;引導(dǎo)黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性修煉，心存敬畏、嚴(yán)于律己、修身立德，保持高尚道德情操，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地;引導(dǎo)黨員立足崗位多做貢獻(xiàn)，積極參加崗位比武、勞動(dòng)競(jìng)賽，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在履職盡責(zé)中當(dāng)標(biāo)兵、做模范;引導(dǎo)黨員亮出身份、主動(dòng)奉獻(xiàn)，通過(guò)下派幫扶、聯(lián)戶幫困、到社區(qū)報(bào)到等載體，積極聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，真正使黨員平常時(shí)候看得清，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危險(xiǎn)時(shí)刻豁得出去。

縣里下步開(kāi)展為黨員過(guò)“紅色生日”活動(dòng)。以“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿”為主題，增強(qiáng)黨員的歸屬感和責(zé)任感。黨員過(guò)“紅色生日”活動(dòng)原則上以黨支部為單位，每月組織一次，可與黨員議事活動(dòng)日、民情懇談日、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等活動(dòng)相結(jié)合，邀請(qǐng)入黨積極分子一并參加活動(dòng)。

二是建過(guò)硬支部。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)提出的“建設(shè)政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)有力、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、群眾信任過(guò)硬支部”的要求，在學(xué)習(xí)教育中配齊配強(qiáng)班子，解決實(shí)際問(wèn)題，建設(shè)過(guò)硬支部。要增強(qiáng)黨組織的政治功能和服務(wù)功能，深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委抓基層黨建工作責(zé)任30條清單和縣直部門(mén)黨組(黨委)抓黨建工作責(zé)任20條清單、村16條清單要求，細(xì)化具體推進(jìn)措施，扎實(shí)推進(jìn)，引導(dǎo)基層黨組織打造貼近實(shí)際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，著力提高服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力。

對(duì)責(zé)任心缺失、能力不強(qiáng)、不勝任的基層黨組織書(shū)記，要先調(diào)整，抓好基層黨組織分類定級(jí)，再開(kāi)展學(xué)習(xí)教育;對(duì)軟弱渙散基層黨組織，要先進(jìn)行整頓，再開(kāi)展學(xué)習(xí)教育;對(duì)矛盾較多、情況復(fù)雜的基層黨組織，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要靠上指導(dǎo)，解決突出問(wèn)題，規(guī)范日常工作，確保學(xué)習(xí)教育順利開(kāi)展。一定要注意這一點(diǎn)，不能貪一時(shí)之快，好孬一起過(guò)關(guān)，掩蓋了問(wèn)題和矛盾。

三是要把做合格黨員與建過(guò)硬支部相統(tǒng)一。做合格黨員、建過(guò)硬支部，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用缺一不可，只有黨員合格了，支部才會(huì)過(guò)硬;反之，支部軟弱渙散，黨員隊(duì)伍肯定也抓不好。只有黨員合格、支部過(guò)硬，才能實(shí)現(xiàn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。

四是要把學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密相結(jié)合?！皩W(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作相結(jié)合，對(duì)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)開(kāi)展“大調(diào)研、大幫扶”活動(dòng)，與完成本部門(mén)單位重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，與營(yíng)造風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)班子換屆環(huán)境相結(jié)合，與提升基層黨建工作水平相結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育與日常工作充分融合，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

四、全面落實(shí)“改”的有效措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、整改問(wèn)題。這次學(xué)習(xí)教育要解決好黨的組織生活中存在的問(wèn)題，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中存在的問(wèn)題，基層黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題。解決問(wèn)題的抓手是：嚴(yán)格教育管理黨員，把黨員集合起來(lái)、組織起來(lái)，做合格黨員、發(fā)揮先鋒模范作用;整頓軟弱渙散基層黨組織，激活基層、激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)組織力，做合格基層黨組織、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用;以上率下、以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各級(jí)一定要牢牢把握問(wèn)題導(dǎo)向，從學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始就要把問(wèn)題找出來(lái)、改起來(lái)，力爭(zhēng)查得準(zhǔn)、改到位。

一要找準(zhǔn)問(wèn)題。要把查找問(wèn)題作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，講方法、下實(shí)功，確保問(wèn)題找準(zhǔn)、找全。查擺問(wèn)題不能“蜻蜓點(diǎn)水”，不能避重就輕，不能一勞永逸，要找到痛處、挖到深處。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)和能力，問(wèn)題要越查越深，越查越真，不能越查越少、越查越假。要把學(xué)習(xí)討論與查擺問(wèn)題相結(jié)合，每次集中學(xué)習(xí)討論后，每個(gè)支部、每名黨員都要對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，要聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，對(duì)應(yīng)存在的五個(gè)方面的問(wèn)題，開(kāi)展“五個(gè)能否查擺”，在此基礎(chǔ)上形成問(wèn)題清單和整改清單。

比如，借鑒群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的做法專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前，黨委(黨組)要對(duì)班子和成員查擺的問(wèn)題集體會(huì)診，基層黨委要對(duì)黨支部的問(wèn)題集體會(huì)診，黨支部要對(duì)每名黨員的問(wèn)題集體會(huì)診，并在適當(dāng)范圍內(nèi)征求意見(jiàn)，切實(shí)把最迫切、最需要解決的問(wèn)題找出來(lái)。每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，各基層黨支部要向上級(jí)黨委(黨組)報(bào)送專題學(xué)習(xí)討論情況，各黨委(黨組)要向縣委報(bào)送專題學(xué)習(xí)討論情況，包括具體做法、主要措施、存在問(wèn)題和實(shí)際成效。

二要抓住重點(diǎn)。中央和省市縣委明確了普通黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨組織需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。?即知即改‚改具體(交黨費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)干部參與組織生活會(huì))ƒ如基層黨組織軟弱渙散、黨組織生活會(huì)不正常不嚴(yán)格，黨員教育失之于寬失之于軟的問(wèn)題。該由基層組織解決的，要不等不靠，立即改起來(lái);把面上存在的問(wèn)題真正統(tǒng)起來(lái)、改起來(lái)、管起來(lái);該專項(xiàng)整治的，要調(diào)動(dòng)整合有關(guān)力量，深入開(kāi)展專項(xiàng)整治，打好“組合拳”，下大氣力、用實(shí)功夫加以解決。

三要上下聯(lián)動(dòng)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照黨組織隸屬關(guān)系進(jìn)行。實(shí)行垂直管理、具有行業(yè)指導(dǎo)職能的部門(mén)單位和窗口單位、服務(wù)行業(yè)主管部門(mén)，要充分發(fā)揮職能作用，把業(yè)務(wù)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)配合上級(jí)黨委，指導(dǎo)教育、衛(wèi)生、公安、漁管委等對(duì)口部門(mén)單位帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，上下聯(lián)動(dòng)整改問(wèn)題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)的相關(guān)講話和重要指示精神，指導(dǎo)改進(jìn)各自工作，找出帶有行業(yè)普遍性、傾向性的問(wèn)題，以下看上、以上率下，上下協(xié)同、系統(tǒng)發(fā)力，切實(shí)把問(wèn)題改徹底、改到位。

五、努力建立“促”的長(zhǎng)效機(jī)制

“學(xué)”和“做”，是不可分割的兩個(gè)方面，“學(xué)”是“做”的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的實(shí)踐基礎(chǔ)。做到“以學(xué)促做”，知行合一，關(guān)鍵是要認(rèn)真研究如何建立長(zhǎng)效機(jī)制，把“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求落實(shí)在實(shí)踐中。要注意把學(xué)習(xí)教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法形成制度、固定下來(lái)，健全落實(shí)黨員教育管理服務(wù)基本制度(黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、流動(dòng)黨員管理、困難黨員幫扶)，機(jī)關(guān)可與機(jī)關(guān)黨員日(周)相結(jié)合。

一是在黨員教育培訓(xùn)方面，要全面推行農(nóng)村、社區(qū)黨組織“黨員議事活動(dòng)日”制度，以黨支部為單位，在每月的5日，組織黨員集體學(xué)習(xí)研討，每名黨員都要結(jié)合學(xué)習(xí)研討講體會(huì)、談?wù)J識(shí);要建立黨員集中教育培訓(xùn)制度，根據(jù)黨員需求制定具體可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，分批分類抓好黨員教育培訓(xùn)，每名黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于3天;要嚴(yán)格落實(shí)包村干部全程參加村黨支部學(xué)習(xí)教育制度，全程跟蹤指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育不變形、不走樣。

二是在嚴(yán)格組織生活方面，要扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)參加雙重組織生活，把“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、基層黨員議事活動(dòng)日、民主評(píng)議黨員等最基本的制度執(zhí)行落實(shí)好，特別對(duì)組織開(kāi)展的時(shí)間、內(nèi)容及方式，要做出具體明確，成為基層重復(fù)遵循的“規(guī)定動(dòng)作”，使黨員形成習(xí)慣，讓黨內(nèi)生活經(jīng)常起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)、認(rèn)真起來(lái)。要認(rèn)真考慮農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等領(lǐng)域基層黨組織的專題組織生活會(huì)誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)、怎樣把關(guān)、如何確保成效等問(wèn)題，制定詳細(xì)的安排方案和工作計(jì)劃，確保專題組織生活會(huì)開(kāi)出氛圍、開(kāi)出效果。

三是在黨員發(fā)揮作用方面，舊：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展，新：控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。

一要注意典型引領(lǐng)：回顧黨的歷史，我們黨從成立時(shí)的57人，發(fā)展到今天有8700多萬(wàn)黨員的執(zhí)政大黨，取得了舉世矚目的輝煌成就;對(duì)我縣來(lái)講，全縣1793個(gè)基層黨組織、31254名黨員，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣旅游名縣濱湖新城注入了強(qiáng)大動(dòng)力。可以說(shuō)，取得的每一項(xiàng)成績(jī)都與每位共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用密不可分。

無(wú)論革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，都涌現(xiàn)出了大量?jī)?yōu)秀黨員。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”、劉胡蘭“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”、楊靖宇“在侵略者面前低頭，就不配做中國(guó)人”。1949年新中國(guó)成立時(shí)，有名可查的黨員烈士達(dá)370萬(wàn)之多，為有犧牲多壯志，感教日月?lián)Q新天。在中國(guó)共產(chǎn)黨員人眼中，信仰值得用全部生命去追求。

建國(guó)后建設(shè)中，廣大共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、投身建設(shè)一線，焦裕祿“心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，臨終前對(duì)組織上唯一要求，就是“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”;王進(jìn)喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”;時(shí)傳祥“寧肯一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”。

這些都是那個(gè)時(shí)代黨員的鮮明形象。改革開(kāi)放后，我黨又涌現(xiàn)出孔繁森、楊善洲、沈浩、牛玉儒等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婢瞎M瘁、死而后已，成為新時(shí)期全體黨員學(xué)習(xí)的榜樣。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、道德模范吳天祥，在武漢市武昌區(qū)綜治辦副主任的崗位上，一干就是十幾年，任勞任怨，甘心奉獻(xiàn)，踐行和體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。他曾說(shuō)，自己一輩子有“四個(gè)不忘”，不忘入黨誓言、不忘理想信念、不忘從嚴(yán)律己、不忘黨和人民對(duì)自己的教導(dǎo)與期望。這些都應(yīng)該成為我們每個(gè)黨員學(xué)習(xí)的楷模，并在工作、生活中認(rèn)真踐行。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，說(shuō)一千道一萬(wàn)，我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有變，我們黨要鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、增強(qiáng)執(zhí)政能力，關(guān)鍵還要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員都能“個(gè)頂個(gè)”地發(fā)揮先鋒作用，所有黨組織都堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬，有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

典型起帶動(dòng)作用，培養(yǎng)典型也是抓黨建工作的一個(gè)重要方法，典型帶動(dòng)，發(fā)揮典型效應(yīng)。要結(jié)合慶祝建黨95周年，選樹(shù)表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者、“兩優(yōu)一先”。昨天中組織部下發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)功勛榮譽(yù)表彰條例(征求意見(jiàn)稿)》?？山Ⅻh員風(fēng)采榜、評(píng)選我身邊的共產(chǎn)黨員、百姓喜愛(ài)的好支書(shū)。每月上榜，學(xué)習(xí)濟(jì)寧好人、四德榜做法。

二要進(jìn)一步豐富載體平臺(tái)：比如對(duì)社區(qū)黨員，要圍繞居民的生產(chǎn)生活需求開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)、先鋒創(chuàng)建、黨員奉獻(xiàn)日、黨員志愿者、認(rèn)領(lǐng)微心愿、結(jié)親聯(lián)戶等方式，引導(dǎo)黨員關(guān)心社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)，在推進(jìn)城市社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化中充分發(fā)揮先鋒模范作用。要善于結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要和群眾需求進(jìn)行完善，形成統(tǒng)一、穩(wěn)定、常態(tài)的操作規(guī)范，落實(shí)配套措施，使每名黨員都有發(fā)揮作用的平臺(tái)。

三要注意建立提前預(yù)警制度，對(duì)參加組織生活不經(jīng)常、繳納黨費(fèi)(黨員交納黨費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：(1)按月領(lǐng)取工資的黨員，每月以工資總額中相對(duì)固定的、經(jīng)常性的工資收入(稅后)為計(jì)算基數(shù)。(2)黨員交納黨費(fèi)的比例為：每月工資收入(稅后)在3000元以下(含3000元)者，交納月工資收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者，交納1%;5000元以上至10000元(含10000元者)，交納1.5%;10000元以上者，交納2%)。(3)離退休干部、職工中的黨員，每月以實(shí)際領(lǐng)取的離退休費(fèi)總額或養(yǎng)老金總額為計(jì)算基數(shù)，5000元以下(含5000元)的按0.5%交納黨費(fèi)，5000元以上的按1%交納黨費(fèi)。(4)農(nóng)民黨員每月交納黨費(fèi)0.2元―1元。學(xué)生黨員、下崗失業(yè)的黨員、依靠撫恤或救濟(jì)生活的黨員、領(lǐng)取當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ辖鸬狞h員，每月交納黨費(fèi)0.2元。(5)交納黨費(fèi)確有困難的黨員，經(jīng)黨支部研究，報(bào)上一級(jí)黨委批準(zhǔn)后，可以少交或免交黨費(fèi)。)不及時(shí)、發(fā)揮作用不到位的黨員，該提醒的提醒，該說(shuō)教的說(shuō)教，該處置的處置，采取提醒、約談、通報(bào)批評(píng)等方式，進(jìn)行教育引導(dǎo)、幫助改正;對(duì)經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，基層黨委要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，支持黨支部穩(wěn)妥做好不合格黨員處置工作。

六、強(qiáng)化分類指導(dǎo)，工作要做“細(xì)”

一要區(qū)分不同領(lǐng)域“定方案”。農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、兩“新”組織等領(lǐng)域，都有一些自身特點(diǎn)的問(wèn)題。即便是同一個(gè)領(lǐng)域，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，問(wèn)題表現(xiàn)也不盡相同?？h里參照市里做法，分農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、兩“新”組織等不同領(lǐng)域、不同群體，分類提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。要緊密結(jié)合自身實(shí)際，分別制定針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的具體方案，指導(dǎo)基層黨組織制定詳細(xì)計(jì)劃和配檔表，明確學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、時(shí)間、任務(wù)、載體和推進(jìn)措施、工作目標(biāo)。同時(shí)，要把“處方權(quán)”往下放，鼓勵(lì)基層結(jié)合實(shí)際探索創(chuàng)新，只要是有利于調(diào)動(dòng)黨員參加學(xué)習(xí)教育積極性的做法都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)，只要是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都應(yīng)當(dāng)予以倡導(dǎo)，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。這里強(qiáng)調(diào)下，各基層黨組織要將學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排表印發(fā)到每名黨員，并在黨務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示。

二要區(qū)分不同行業(yè)“設(shè)主題”。要根據(jù)不同行業(yè)黨組織和黨員特點(diǎn)，分類確立學(xué)習(xí)教育主題、載體、平臺(tái)，有針對(duì)性地提要求、定措施。比如，在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)，“積分管理、星級(jí)評(píng)定”、黨員聯(lián)戶、承諾踐諾制度，激勵(lì)農(nóng)村黨員發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)群眾擺脫貧困、富民興村;推進(jìn)社區(qū)黨員開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)建設(shè)文明和諧社區(qū)。在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員技能大比武制度，激勵(lì)引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵、履行社會(huì)責(zé)任的模范。

在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、黨員示范窗口制度，引導(dǎo)黨員亮明身份、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)效能。昭陽(yáng)街道開(kāi)展了“戴黨徽、亮身份、樹(shù)形象、當(dāng)先鋒”主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員亮出光榮身份，牢記神圣職責(zé)，樹(shù)立黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感。為老黨員佩戴黨徽，老黨員激動(dòng)的熱淚盈眶。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，引導(dǎo)黨員主動(dòng)融入中心、服務(wù)大局，模范履職盡責(zé)，認(rèn)真解決群眾訴求，密切黨群干群關(guān)系。通過(guò)這些載體，為廣大黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。

三要區(qū)分不同群體“提要求”?？h里的《方案》，區(qū)分普通黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、對(duì)照查擺、踐行標(biāo)準(zhǔn)上提出不同要求，各部門(mén)單位要認(rèn)真把握、抓好落實(shí)。具體工作中，還要注意區(qū)分機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員和農(nóng)村社區(qū)無(wú)職黨員，區(qū)分在職黨員和離退休干部黨員，進(jìn)一步細(xì)化工作要求。比如，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，組織他們積極參加研討、重在學(xué)思踐悟、解決自身問(wèn)題;對(duì)農(nóng)村社區(qū)無(wú)職黨員，要采取貼合實(shí)際、方便組織的形式，圍繞上級(jí)安排的應(yīng)知應(yīng)懂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，重在把基本的知識(shí)掌握起來(lái);對(duì)離退休干部黨員，要引導(dǎo)他們把這次學(xué)習(xí)教育與人生閱歷和感悟結(jié)合起來(lái)，既要自己學(xué)好，也要發(fā)揮對(duì)年輕黨員的教育幫帶作用。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全體黨員立足自身實(shí)際，從現(xiàn)在正在做的事做起，讓身邊的群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新變化。

七、明確責(zé)任分工，工作要從“嚴(yán)”

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作面廣、量大、任務(wù)艱巨，必須采取強(qiáng)有力措施，把各級(jí)責(zé)任砸實(shí)，形成工作合力。各部門(mén)單位一定要把抓好學(xué)習(xí)教育的責(zé)任意識(shí)樹(shù)起來(lái)、把主體責(zé)任扛起來(lái)，從具體工作抓起，用工作成效檢驗(yàn)。

一要抓好關(guān)鍵人。各部門(mén)單位黨組(黨委)書(shū)記既是管黨治黨的第一責(zé)任人，也是這次學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人。基層黨組織書(shū)記既是基層黨員的“領(lǐng)頭雁”，也是學(xué)習(xí)教育的“操盤(pán)手”，其作用發(fā)揮直接影響著學(xué)習(xí)教育成效?？h委已經(jīng)制定下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)黨(工)委書(shū)記抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單和縣直部門(mén)黨組(黨委)書(shū)記抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單。抓學(xué)習(xí)教育情況納入今年各級(jí)黨組織書(shū)記基層黨建工作述職評(píng)議的首要內(nèi)容，要及早采取措施，督促各級(jí)書(shū)記照著清單抓、帶著責(zé)任做，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)。抓班子成員履行“一崗雙責(zé)”。這次學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開(kāi)展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響著學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展與成效。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，既要以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)討論，又要在領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)的黨委(黨組)會(huì)中進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、開(kāi)展集中研討。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，要求更高更嚴(yán)一些，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭解決自身問(wèn)題，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)。這次學(xué)習(xí)教育，縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將按照分工，抓好分管部門(mén)單位的學(xué)習(xí)教育，經(jīng)常聽(tīng)取匯報(bào)、及時(shí)調(diào)度進(jìn)展情況。各部門(mén)單位也要建立完善班子成員參與學(xué)習(xí)教育的工作機(jī)制，把班子成員的職責(zé)任務(wù)具體化、制度化?？h里已經(jīng)制定縣委參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作安排，各部門(mén)單位要參照這一做法，做出具體安排。

二要抓住關(guān)鍵動(dòng)作。實(shí)施方案中明確了抓實(shí)專題學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量的黨課、開(kāi)好專題組織生活會(huì)、認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員、引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒、健全落實(shí)黨員教育管理基本制度、建設(shè)過(guò)硬支部等7個(gè)推進(jìn)措施，這些都是“關(guān)鍵動(dòng)作”，要不折不扣落實(shí)。當(dāng)前要注重把握好以下幾項(xiàng)工作：

關(guān)于講好專題黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨員人數(shù)較少的黨支部，可采取幾個(gè)黨支部聯(lián)合講黨課的方式進(jìn)行。黨課講稿必須經(jīng)上級(jí)黨組織審核把關(guān)，防止黨課“假大空”。市里要求上報(bào)了縣委書(shū)記講黨課的講稿。6月25日前，各基層黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

關(guān)于組織專題研討。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次確定一個(gè)專題組織交流討論，黨委(黨組)要以中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，講政治、有信念;圍繞尊崇黨章、遵守黨規(guī)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行;圍繞踐行黨的宗旨，干事創(chuàng)業(yè)、積極作為、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，發(fā)揮好先鋒模范作用，講奉獻(xiàn)、有作為等開(kāi)展專題討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要圍繞如何做黨和人民需要的好干部開(kāi)展專題討論，支部班子成員還要圍繞如何建設(shè)過(guò)硬支部開(kāi)展專題討論。要聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)能否查擺”。每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，各基層黨支部要向上級(jí)黨委(黨組)報(bào)送專題學(xué)習(xí)討論情況，黨委(黨組)要向縣委報(bào)送專題學(xué)習(xí)討論情況。包括具體做法、主要措施、存在問(wèn)題和實(shí)際成效。各黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作分工，聽(tīng)取分管部門(mén)和單位黨組織的學(xué)習(xí)討論情況匯報(bào)，防止走過(guò)場(chǎng)。

關(guān)于召開(kāi)專題組織生活會(huì)。12月中旬前，黨支部召開(kāi)全體黨員參加的專題組織生活會(huì)。各部門(mén)單位黨委對(duì)黨支部專題組織生活會(huì)方案進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活情況，要嚴(yán)格按照《微山縣黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加黨的雙重組織生活記錄報(bào)告制度》，報(bào)縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委。

兩學(xué)一做主題教師演講稿精選篇2

一、喚醒三種“意識(shí)” 做合格共產(chǎn)黨員

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。無(wú)論是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，還是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，都把解決黨員干部身上存在的問(wèn)題作為重要內(nèi)容?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育亦是如此，通過(guò)著力解決理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等五方面問(wèn)題，引導(dǎo)黨員用黨章黨規(guī)、系列重要講話精神武裝頭腦，喚醒廣大黨員宗旨意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)，讓廣大黨員都經(jīng)受深刻的思想政治教育洗禮，實(shí)現(xiàn)黨員身份回歸本位、形象回歸本色、作風(fēng)回歸本分，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

喚醒宗旨意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨員身份回歸本位。群眾路線是黨的基本工作路線，也是黨的生命線。服務(wù)群眾是我們做好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)，只有贏得人民群眾的擁護(hù)、信任，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政地位才能不斷鞏固和加強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的政治理想。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員干部理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問(wèn)題，喚醒廣大黨員宗旨意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，進(jìn)一步樹(shù)立“從群眾中來(lái)，到群眾中去”樸實(shí)作風(fēng)，做到一言一行、一舉一動(dòng)回歸本位、用行動(dòng)回歸群眾，在群眾心目中樹(shù)立可親可敬的良好形象。

喚醒忠誠(chéng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨員形象回歸本色。黨員本色是共產(chǎn)黨人政治生命的基因，是黨的事業(yè)枝繁葉茂的根系，集中體現(xiàn)為堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持務(wù)實(shí)進(jìn)取、保持艱苦奮斗等精神特質(zhì)，體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性和純潔性，詮釋著黨作為馬克思主義政黨的價(jià)值追求，彰顯著共產(chǎn)黨人的品格風(fēng)范。隨著“四個(gè)全面”全力推進(jìn)，全縣面對(duì)新的歷史條件和新的考驗(yàn)，面對(duì)廣大人民群眾的信任和重托，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有始終不渝地保持政治本色，才能在時(shí)代大潮中永遠(yuǎn)立于不敗之地。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員干部對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，尾大不掉、妄議中央，組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛，陽(yáng)奉陰違、自行其是，當(dāng)面一套、背后一套，甚至有的心胸狹隘、挑撥離間，搬弄是非、捏造誣告等問(wèn)題，喚醒廣大黨員忠誠(chéng)意識(shí)，要忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)人民、忠誠(chéng)組織，努力在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中不斷修正人生坐標(biāo)、提升思想境界，永不褪色、永不變質(zhì)，使黨員形象回歸本色。

喚醒務(wù)實(shí)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨員作風(fēng)回歸本分。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡;黨員干部作風(fēng)如何，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的走向具有重要影響。新形勢(shì)下，全縣面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，廣大黨員必須切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，使黨始終成為社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員干部推進(jìn)后發(fā)趕超、同步小康建設(shè)思路不寬、辦法不多，擺花架子、喊空口號(hào)，熱衷于造“典型”、搞“盆景”、出“經(jīng)驗(yàn)”，甚至有的只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，搞竭澤而漁的短期行為等問(wèn)題，喚醒廣大黨員務(wù)實(shí)意識(shí)，必須要破除“作秀”思想，樹(shù)立踏石留印、抓鐵有痕的扎實(shí)作風(fēng)，不空洞說(shuō)教、不浮夸表演、不自欺欺人，使黨員作風(fēng)回歸本分，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)贏得老百姓的喝彩和掌聲。

二、踐行黨章黨規(guī)做忠誠(chéng)老實(shí)的合格黨員

“天下之德，莫過(guò)于忠”，“忠誠(chéng)敦厚，人之根基也”。忠誠(chéng)、老實(shí)是中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀所推崇的美德，也是黨員干部的必備的政治素養(yǎng)，是黨章黨規(guī)的要求，黨員干部要身體力行，踐行黨章黨規(guī)，做忠誠(chéng)、老實(shí)的合格黨員。

忠誠(chéng)和老實(shí)為何如此重要。忠誠(chéng)即忠于信仰、忠于理想，是一種發(fā)自于心、外化于行的操守，具備這種操守才能保證有所建樹(shù)，教師忠于“授業(yè)解惑”才能桃李滿天下，醫(yī)生忠于“仁心仁術(shù)”才能懸壺濟(jì)世。老實(shí)就是要準(zhǔn)守規(guī)矩，不任性妄為、胡作非為，有如行人準(zhǔn)守交通規(guī)則，嚴(yán)守規(guī)矩才能保證自己的安全和交通的順暢，反之，任性隨意會(huì)影響交通安全，將自己送到萬(wàn)劫不復(fù)的地步。鄧小平同志在《論忠誠(chéng)與老實(shí)》中，對(duì)忠誠(chéng)和老實(shí)描述道“這是一個(gè)共產(chǎn)黨員、布爾什維克必須具備的品質(zhì)。有了這樣的品質(zhì)，就很容易成為真正的、合格的共產(chǎn)黨員”。

教師共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)就是要忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，忠實(shí)于學(xué)校，忠于學(xué)生。共產(chǎn)黨員的老實(shí)就是堅(jiān)持原則，清正廉潔。黨員干部要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨章黨規(guī)，做一名忠誠(chéng)老實(shí)的合格黨員。

兩學(xué)一做主題教師演講稿精選篇3

“兩學(xué)一做”是繼“三嚴(yán)三實(shí)”以后中央在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。學(xué)院黨委從3月份開(kāi)始了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)思考。

一、學(xué)理論，突出真學(xué)深學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育見(jiàn)實(shí)效

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是學(xué)校文科大院，黨員人數(shù)多，改革發(fā)展任務(wù)十分艱巨。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心和決心，在 “真”和“深”上下功夫。一是全面系統(tǒng)學(xué)，學(xué)原著、學(xué)習(xí)的重要批示，力戒蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)和走過(guò)場(chǎng)式的學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不在多，關(guān)鍵要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員和學(xué)生黨員，分類制定學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)打開(kāi)思想上的問(wèn)題之鎖。三是要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容上既要學(xué)原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和講話，也要學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大部署、四川省發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校改革發(fā)展的重要決定;學(xué)習(xí)方式上開(kāi)展“專家講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員講、案例講”等方式，豐富學(xué)習(xí)載體，確保學(xué)習(xí)教育見(jiàn)實(shí)效。四是做到每一個(gè)黨員全覆蓋，增強(qiáng)黨員的看齊意識(shí)，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校改革發(fā)展的部署上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)院教學(xué)科研和培養(yǎng)合格人才上來(lái)。

二、明規(guī)矩，突出紀(jì)律職責(zé)，爭(zhēng)做合格黨員

要準(zhǔn)確把握上級(jí)“四講四有(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)”的要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是要組織開(kāi)展“四講四有”合格黨員大討論，從教師黨員和學(xué)生黨員兩個(gè)群體分別找準(zhǔn)自身在黨性黨規(guī)黨紀(jì)、師德師風(fēng)、校紀(jì)學(xué)風(fēng)等方面的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。二是通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展服務(wù)型黨組織建設(shè)、“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，整頓軟弱渙散的黨支部和黨員。要繼續(xù)開(kāi)展 “黨員質(zhì)量工程”，開(kāi)展“書(shū)記面對(duì)面談心活動(dòng)”，全面提升基層組織黨建工作水平。三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，設(shè)立“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”，亮明黨員身份，大力提升黨員的整體素質(zhì)。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員從自身做起、從現(xiàn)在做起，不放過(guò)細(xì)枝末節(jié)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不護(hù)短不回避問(wèn)題，看齊黨章、對(duì)標(biāo)黨規(guī)。通過(guò)“為什么入黨、入黨后干什么專題討論”、“黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)”、“守紀(jì)律講規(guī)矩專題教育活動(dòng)”等專題活動(dòng)，四是要對(duì)照黨章黨規(guī)和習(xí)講話，搞清楚“兩個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”，教師黨員要搞清楚師德師風(fēng)、教書(shū)育人，做的教育事業(yè)的忠誠(chéng)實(shí)踐者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);學(xué)生黨員要搞清楚進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)、成長(zhǎng)成才建功立業(yè)，做社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

三、促發(fā)展，突出問(wèn)題導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作上臺(tái)階

當(dāng)前學(xué)校的改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，學(xué)院的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問(wèn)題，學(xué)院要在校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會(huì)“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”的重要思想，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校全面深化改革的決定，直面學(xué)院改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，突出問(wèn)題導(dǎo)向，讓改革在全校師生中形成共識(shí)，產(chǎn)生動(dòng)力。一是要以上率下、示范帶動(dòng)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書(shū)記為骨干，先學(xué)先做，做出表率。黨員要主動(dòng)思考、主動(dòng)作為，為學(xué)院的改革發(fā)展、教學(xué)科研和人才培養(yǎng)建言獻(xiàn)策。二是要抓好經(jīng)常，融入日常，學(xué)院的“十三五”發(fā)展任務(wù)十分艱巨，師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面還有許多問(wèn)題需要攻堅(jiān)，要鼓勵(lì)黨員干部在學(xué)院改革實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，在教書(shū)育人、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等工作中建功立業(yè)。三是敢于擔(dān)當(dāng)、重在實(shí)效。黨員干部要在學(xué)習(xí)教育中想在前、走在前、干在前。要抓好學(xué)院各項(xiàng)改革任務(wù)的落實(shí)，在師生員工做起好模范帶頭作用，要主動(dòng)為師生服好務(wù)，營(yíng)造黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)、干好每一天、干好每件事的良好氛圍，真正把學(xué)院黨委建設(shè)成為教學(xué)、科研和學(xué)生成長(zhǎng)成才的服務(wù)型黨組織。