適合應屆生的簡歷自我介紹10篇
適合應屆生的簡歷自我介紹?初到一個新的環(huán)境,需要我們進行自我介紹,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。下面小編給大家?guī)砹诉m合應屆生的簡歷自我介紹10篇,供大家參考。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇1】
本人具有扎實的會計專業(yè)知識,對新事物的接受能力及環(huán)境適應能力強,現(xiàn)已取得會計從業(yè)資格證及初級會計電算化證并能熟練操作辦公軟件和用友、金蝶等財務軟件的操作。能獨立完成企業(yè)的日常賬務處理、結轉損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作。
同時具有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神,有一定的語言表達能力善于溝通交際。外語水平較好,具有一定的英語對話、閱讀能力。懂得合理安排自己的時間,工作效率高,并可通過在工作和生活中的經驗教訓,不斷自我激勵,成為一名合格的會計工作者。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇2】
熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創(chuàng)新!兩年的會計經歷鍛煉了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限,社會經驗相對缺乏,我相信通過立足于社會能不斷提升發(fā)展自己。
性格有點內向、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
本人熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極、細心、靈活,具有一定的社會交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關的工作來展示自己的能力,在學習中,我注重理論與實踐的結合,己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇3】
1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。
2、對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
3、工作期間,曾多次獲得“每月之星”,深得領導的信任和關注。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇4】
本人經過三年多扎實的工作實踐,現(xiàn)已能夠獨立操作整個外貿流程。工作踏實、細致、認真。具有較好的文字組織能力,有一定的英語聽說讀寫能力,能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟件(如photoshop、word2000、e_cel2000),動手能力較強。
本人具有較強的責任心和工作主動性,較好的組織協(xié)調能力和應變能力,可以和各個部門的同事相處融洽,配合順利地完成工作任務。為人誠實并得到領導的認可!曾去廣州、上海等地參加國際性展會,有翻譯和外貿經驗及出國參展經驗!本人性格開朗,善于溝通,謙虛,自信。雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同,但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任,對此我很有信心!
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇5】
在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多種專業(yè)軟件。學習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
作為一名20__年通信工程專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。
年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇6】
本人在電子信息技術和計算機方面有過幾年的工作經驗,隨之轉做進出口貿易,在20__到20__年間,就職于西班牙cast galand公司廣州分公司參與了公司的組建到成熟運營,20__年后就職于香港Green tech source co。
從事進出口和沙特阿拉伯的塑膠原料的進口協(xié)調工作,積累了一定的市場經驗。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇7】
我叫__,畢業(yè)于_學校,_專業(yè)。
我在學校期間,主修的專業(yè)課有_×(此處添加應聘職位相關專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程,尤其重要),根據(jù)所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學校獨有的精品課_×,在其中負責_主模塊或者擔任_組長工作)技能及財務知識等,取得了_×什么樣的成果。并在實踐中,加深了對_的認識,提高了此類工作的實際操作能力。
另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如_(此處說1—2樣如學校_周年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
本人誠實、樂觀、熱情,具有團隊精神,踏實努力,有很強的責任心。
我應聘貴公司的_職位,是想將自己的所學得到充分發(fā)揮,并在這里學習成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
之后對于您提出的問題,我會一一進行回答。謝謝!
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇8】
大學的生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松,并取得了優(yōu)異的成績,獲學校__—__學年二等獎學金。
在工作方面,在大學三年里我始終擔任班里的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示,結合班級具體情況認真地開展工作。
在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。
經過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以后的工學習,作中一定不斷學習,不斷加強,爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇9】
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我叫,今年。。歲。漢族,法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗,隨和。能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。
我以前在中信銀行實習過,所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中,我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。,我認為我有能力也有信心做好這份工作。銀行員工是一個神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務,為國家服務。雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。這也是我對銀行員工認知的最好詮釋。所以,這份工作能夠實現(xiàn)我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!
適合應屆生的簡歷自我介紹【篇10】
我在大學的三年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地把握了水利水電施工、設計、治理等有關理論;熟悉涉外工作經驗;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的`學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在社會實踐上,四年的大學生活,我對自己嚴格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾多次參加社會實踐活動,具有一定的實踐經驗和動手能力。
在眾多學子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意志,愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風,這才是最重要的。對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環(huán)境,熟悉業(yè)務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步進步了自己的學習能力和分析處理題目的能力,以及一定的協(xié)調組織和治理能力。每遇到一些不懂的問題,我都能虛心地向別人請教,來加強自己的學習能力。