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行政崗面試自我介紹

時間: 允炳 自我介紹范文

很多文科專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后都會面試文員的工作崗位,那么面試時的自我介紹應(yīng)該怎么準(zhǔn)備呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于行政崗面試自我介紹6篇,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

行政崗面試自我介紹1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

文秘專業(yè)畢業(yè)的我,在這次企業(yè)招聘中,應(yīng)聘的是辦公室文員職位,辦公室作為企業(yè)的'綜合職能部門,不僅需要較高的服務(wù)意識,同時需要一定社交能力。而本人性格開朗、有一定的語言表達能力,善于溝通交際,具有良好的人際關(guān)系。同時我還具有以下幾點的特長優(yōu)勢:

第一,我待人熱情,彬彬有禮,辦事穩(wěn)重認真,有事業(yè)心。我覺得這個特長為做辦公室文員,文秘等工作打下了基礎(chǔ);

第二,我的計算機操作能力較強,通過了計算機二級(或其它級別)等級考試,喜歡編程,對計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化知識有所了解,我覺得這個特長是做好文員工作必備的技能之一;

第三,我善于寫作,文字寫作基礎(chǔ)扎實(如果發(fā)表過文章可以列出),寫作是文員的基本功之一;

第四,我在文體方面有特長(有什么特長,取得過什么級別及證書),車輛駕駛有什么級別的駕駛證,我覺得幾個特長對做好文員工作有所幫助;

第五,外語(或其它語種)有特長(取得過什么級別及證書),隨著改革開放的進展,我的這個特長將來會有用武之地;

第六,我的語言表達能力強,普通話說的好,我覺得這個特長是做好文員工作必備的基本功之一。

以上就是我簡短的自我介紹,作為文員求職者,我將不斷地完善自己,提高自身素質(zhì),成為一名合格的文員工作者。

行政崗面試自我介紹2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫___,女,今年23歲,是__學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,為人誠實守信、安靜祥和,平時最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),最愛看潘軍的作品,特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關(guān)系與個性的偏好,另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的,像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。

自小學(xué)六年級以來,一直有堅持寫日記的習(xí)慣,偶爾有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試,實習(xí)時也真槍實彈地給學(xué)生們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是,我自認為,我的書面表達能力較口頭表達能力更強。

總的來說,我自認為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求——“有良好的書寫、表達,以及文章的鑒賞能力”。可能,目前我沒有多少的工作經(jīng)驗,但是我年輕,學(xué)習(xí)能力強,也愿意刻苦學(xué)習(xí),我完全相信自己能勝任這一份工作!

所以,在此,我期望著貴公司能給我提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感激,并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦!

行政崗面試自我介紹3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是一名行政管理專業(yè)的畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。

大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即過,我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn),也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺,用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會。

大學(xué)期間,本著嚴謹求學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)中我注重實際能力的培養(yǎng),把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學(xué)用于實踐,不斷增強自己的工作能力,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。在英語方面,我通過了國家英語b級考試,在計算機方面,我廣泛地學(xué)習(xí)計算機軟、硬件方面的知識,能熟練地運用 windows98/2000、 office2000等軟件,并通過了國家計算機二級考試,同時對internet有一定的了解,能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

懷著自信我向您推薦自己,如果有幸成為貴公司的一員,我愿從小做起,從現(xiàn)在做起,虛心盡責(zé)、勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

最后,再次感謝您閱讀此信,期待著您的早日答復(fù)。 愿貴單位興旺發(fā)達!

行政崗面試自我介紹4

尊敬的人資部主管:

您好!貴公司發(fā)布的前臺文員崗位很吸引我,因為我的教育背景和所有技能非常符合貴公司要求。

我是__人,身高1米62,20__年畢業(yè)于_省__師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科。我受過正規(guī)的行政商務(wù)培訓(xùn),已獲得國家秘書從業(yè)資格。我有媒體從業(yè)經(jīng)驗,在報社從事了近一年的文字編輯。我普通話標(biāo)準(zhǔn),計算機掌握得較為熟練,可以熟練使用windows操作系統(tǒng)和office軟件;中文系畢業(yè)和報社文字編輯的從業(yè)經(jīng)驗,提高了我的文字功底。我歸納總結(jié)能力較強,能抓住要點,懂得速記,會使用辦公室設(shè)備。

技能方面,我已獲得普通話二級甲等,國家計算機一級及計算機應(yīng)用能力考核;英語水平良好。另外,我有過類似行政實踐經(jīng)驗。大學(xué)期間我曾擔(dān)任過班級試講組的組長工作,工作內(nèi)容包括提前預(yù)約試講教室,協(xié)調(diào)指導(dǎo)老師聽課和小組成員時間等,這項工作培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力。教育實習(xí)階段,除了做好教學(xué)和班主任工作之外,我還協(xié)助年級組長申請和發(fā)放辦公室辦公用品、通知學(xué)校布置的有關(guān)工作等等。

性格及學(xué)習(xí)能力方面:本人性格開朗,具有良好的待人接物能力、親和力,愿意與別人合作,注重團隊合作精神。我喜歡接受新事物,注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),多次獲得的學(xué)校獎學(xué)金可以證明我的學(xué)習(xí)能力。我力求從一切事情中吸收到到對自己有價值的東西,并加以運用到工作生活中去,使自己不斷進步。我注重細節(jié),做事謹慎負責(zé)、有耐心,能服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,協(xié)助公司各項事務(wù)的順利開展。

行政崗面試自我介紹5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

早上好!

很高興有機會能夠參加這次面試,我叫__,畢業(yè)于__師范大學(xué)__專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。

在工作中透過自我的努力和各學(xué)科老師的幫忙,逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。

自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,20__年我被評為縣級骨干教師。今年暑假,我又在__學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn),聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,從中讓我看到了自我的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),用心進取。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責(zé)心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,身正為范。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學(xué)高為師,身正為范為學(xué)生樹立榜樣,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,多謝!

行政崗面試自我介紹6

尊敬的各位考官、各位評委老師:

你們好!

能參加今天的面試,并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí),我很高興。

同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡單介紹我的基本情況。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。為了成為一名教師,我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,不斷拓展自己的各種能力,培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心,創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力,并參與各種活動,廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,學(xué)有專長,做到除擅長寫作和打排球外,還會唱、會說、會講?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果,我通過了面試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揮自身所長,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。


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