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學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板

時(shí)間: 恩琳 個(gè)性自我介紹

自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù),你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人,你更要告訴考官,你如何地適合這個(gè)工作崗位。下面是小編整理的學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板,歡迎閱讀!

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板1

我叫__,熱愛大自然和生物學(xué),余愛好豐富,喜歡攝影和自行車旅行。

我喜歡生物學(xué)工作,渴望做一名老師!因?yàn)槲乙苍蛏锍煽?jī)一般寢食難安,奮起直追,從此知道如何取得好的好成績(jī),我可以將我的方法教給我的學(xué)生。

我也有能力做好一個(gè)生物教師,我專業(yè),語言表達(dá)能力好,教學(xué)方法靈活,把握學(xué)生的特點(diǎn),給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo),能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教;熟悉中學(xué)生心理,擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng),使其在學(xué)習(xí)上及心理上得到進(jìn)步,對(duì)中小學(xué)教育有自己的一套教學(xué)方式及心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)時(shí)擔(dān)任生物教師,有參與初二級(jí)生物學(xué)教學(xué),本著以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主的教育主旨,我重視培優(yōu)扶差,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

對(duì)于同事,我多溝通,多請(qǐng)教,多看書,多實(shí)踐,從此知道如何跟同事更好的相處!

希望能把我對(duì)自己學(xué)科的`熱愛,帶給所有學(xué)生

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板2

各位尊敬的評(píng)委老師:

大家早上/下午好!

我叫__,是__大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

今天能在這里參加教師資格面試,有機(jī)會(huì)向各位評(píng)委老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),我感到十分的榮幸,我從小就對(duì)老師萬分的欽佩,夢(mèng)想長(zhǎng)大后能夠成為一名合格的人名教師,但我深知要成為一名合格的人民教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有出眾的能力,為了完成自己的理想,我嚴(yán)格要求自己,并努力學(xué)習(xí),以期待著將來可以走上這三尺講臺(tái)。

可遺憾的是在20__年的高考中,我并沒有順利的考上師范大學(xué),那時(shí)的我很失落很迷茫,一心渴望當(dāng)老師的夢(mèng)想就這樣破滅了,進(jìn)入大學(xué)后在大學(xué)的'學(xué)習(xí)生活中我了解到可以報(bào)考教師資格證,得知這一消息讓我興奮不已,內(nèi)心想成為一名教師的夢(mèng)想再次被點(diǎn)亮,我又找回了奮斗目標(biāo),并為之努力拼搏!

試講的科目各有特色,我卻獨(dú)愛生物,因?yàn)樯飳W(xué)(Biology)是一門研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)。它是21世紀(jì)的主導(dǎo)科目。社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。對(duì)人類來說,生物太重要了,人們的生活處處離不開生物。

所以我想成為一名生物老師,與學(xué)生一同學(xué)習(xí),為學(xué)生解惑答疑。今天站在這里,懇請(qǐng)給位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì),或許我不是最優(yōu)秀的,但是我知道經(jīng)過磨練,我一定是最有潛力的,如果我能有幸成為一名人民教師,我將全力以赴,以自己的愛心,熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想,我將用我的激情,熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)!

我的介紹完畢。謝謝!

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板3

我叫___.出生在___從小與土地親近,與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲》發(fā)端,與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。

我接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育,十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽,分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年,平心而論只拼了半年,終于換來了一張總分___的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情,力排眾議報(bào)考了__大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,并被錄取。

進(jìn)入大學(xué),發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及,但對(duì)我來說已經(jīng)是如鰍得泥。雖然與中學(xué)相比,課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余,但我更喜歡這種忙碌?;A(chǔ)課的教學(xué),應(yīng)該不能算得上理想,我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過,課程本身的吸引力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀,但也算是順利通過。英語輕松拿下四級(jí)六級(jí),也似小馬過河,不是一件異??植赖氖虑?。

在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,課外閱讀成了我的最大愛好,為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài),各種雜志成了我最大的涉獵品,《SCIENCE》《NATURE》千金難求,《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來一期不缺。

在學(xué)校,最大的樂土莫過于實(shí)驗(yàn)室,即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實(shí)驗(yàn),但我力爭(zhēng)求變,看到自己的思想被證實(shí)或被否定,實(shí)在是一件樂事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年的生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn),被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找立針之地的往往是我。三年來,十幾門實(shí)驗(yàn)課,門門都是優(yōu)秀,每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由,這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。

閑暇之余,帶上地質(zhì)錘和放大鏡,張夏、山旺,都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平,也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。

最后,三年大學(xué)生活行將結(jié)束,未來的研究生生活即將展開。對(duì)我來說,能成為一名生物教師,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),是我一生的夢(mèng)想!

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板4

我是__大學(xué)__級(jí)中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想,__大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名中學(xué)語文教師。

選擇了教育事業(yè),選擇了__大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進(jìn)入大學(xué)以后,我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師,身正為范。

作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂觀向上,對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí),不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。

在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,既實(shí)踐了所學(xué),又鍛煉了能力。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長(zhǎng)展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團(tuán)結(jié)一心,有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ),對(duì)此,我十分仰幕。謝謝!

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我叫_____,今天很高興能有機(jī)會(huì)來面試貴校的生物教師一職。

大學(xué)四年,我始終嚴(yán)格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。

不斷的加強(qiáng)與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實(shí)踐活動(dòng),大大的提高了我的實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)上,我踏實(shí)努力,以優(yōu)秀的成績(jī)通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號(hào)并獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,專業(yè)成績(jī)名列前茅。

實(shí)驗(yàn)操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高,能夠順利地獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)課程。

同時(shí),我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計(jì)算機(jī)等各方面知識(shí),先后通過了國(guó)家英語四、六級(jí)考試,國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí),三級(jí),能熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件。

我有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。

我的學(xué)校安徽師范大學(xué)是安徽省省屬重點(diǎn)大學(xué),具備師范類及非師范類專業(yè)。

我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是師范類的,側(cè)重于教育應(yīng)用,所學(xué)習(xí)課程是面向?qū)W校生物教育,教學(xué),以及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)。

除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識(shí)外,我對(duì)生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)科教師求職的個(gè)性自我介紹模板6

我是__學(xué)院英語__級(jí)的學(xué)生,將于__年7月畢業(yè),我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。

家庭的熏陶,形成了我吃苦耐勞的精神,多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格,學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì)。

大學(xué)三年,我日趨成熟,學(xué)校的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,事事嚴(yán)格要求自己,使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。本人除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程外,還積極的拓展知識(shí)面,在校期間,多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,除此之外,為了適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要,在課余時(shí)間廣泛涉獵計(jì)算機(jī)、管理知識(shí),至此,我已能熟練操作office辦公自動(dòng)化。全國(guó)普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書等等。

在工作方面,我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。從大一開始,我一直擔(dān)任系團(tuán)總支宣傳委員、校宣傳部工作以及寢室長(zhǎng)之職,積極配合系部做好學(xué)生工作。

敬業(yè)方面,在__縣__中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我不斷向老師們虛心請(qǐng)教,認(rèn)真工作,獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三年中我未間斷過家教工作,我教過各個(gè)年齡段的學(xué)生,從中獲益匪淺,一方面,我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求,另一方面,對(duì)初、高中的課本有所初步掌握,這對(duì)未來的教育事業(yè),會(huì)有很大幫助。

在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成績(jī)一直是優(yōu)等,曾參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)并多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)除此之外我具有深厚的寫作功底和較好的書法水平。

在思想道德方面,對(duì)教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹木,百年樹人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。

貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我,我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,我會(huì)為貴校的教育發(fā)展而努力,我相信,我會(huì)成為一名合格的教師。

最后,懇請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)來證明自己的能力。


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