有關大學生簡歷自我介紹
簡歷是用于應聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。下面是小編給大家整理的有關大學生簡歷自我介紹，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
有關大學生簡歷自我介紹1
各位領導，老師們：
大家好!
非常感謝曙光雙語學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作 自我介紹 ，我叫趙春曉，聽起來是一個很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望，這個名字飽含了三個“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。
不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現(xiàn)在的淮州中學。從進入高中時候的'700多名到高三年級的300名，這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中，我擔任了班級里面的學習委員，并在“建團八十周年的征文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎，并在《淮安日報》上發(fā)表，我想那是我在中學生活中，最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個農(nóng)村走出來的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個六年中，我知道了如果你認準一個目標，只要你堅持不懈，那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹，至少是一個好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話，那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學生活，那就是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事國事，天下事，事事關心”來形容我的大學生活。
我想大學生活是我在受教育以來，最為開心，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷。從進入大學擔任班級宣傳委，團支書到擔任院信息協(xié)會副會長，再到和同學一起創(chuàng)辦淮陰師范學院首個專業(yè)的心理學社團——博愛心理咨詢社，擔任網(wǎng)絡部，編輯部兩個部門的部長，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團，并獲得了十佳社團活動，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱號。
當然在組建社團的同時，我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求，順利地通過了國家 英語 和計算機二級考試，在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍，自學了網(wǎng)站設計，成立自己的心靈工作室，探討心理學的應用前景，尤其是與一些人文學科結合的途徑與方法，同時我也非常關注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結果失敗了，但是給我們一個最大的印象是，學校教育不是萬能的，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也會非常關注這個方面的信息。
大學四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒有看更多的書，現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學生，向我詢問一些大學里面的成功的方法。我都會笑著說，學我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!
在結束我的介紹之前，我想用自己寫的一幅對聯(lián)來結束自己的介紹，同時也把這幅對聯(lián)送給曙光雙語和在坐的大家。這幅對聯(lián)是：“曙光雙語心育淮楚英才，師苑學子愿奉犬馬之勞”。
有關大學生簡歷自我介紹2
我叫___，是__省__市__縣___學_年級_班的學生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠的心靈。我個頭雖然還不太高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求;我雖然年紀還不太大，但卻有著一腔勇于負責的精神。在老師和父母的教育下，在自我的努力下，我像一個充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長，鮮艷的紅領巾伴隨著我一齊學習、生活。我在學校里除了完成老師布置的任務，還會主動幫忙其他的同學，在家里除了自我的事情自我辦，還是爸爸媽媽的小幫手，幫爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗、擦桌子……在大家眼里我是個聽話、自立的孩子。
我性格開朗、熱情活潑、多才多藝，是一個熱愛群眾、關心他人、學習成績名列前茅、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自2004入學以來，我在各方面嚴格要求自我，嚴格遵守《___守則》、《___日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，努力學習，以不凡的表現(xiàn)引起了老師和同學的注意，很快被推選為班干部，我工作努力，大膽管理，作為班中一員，主動為為同學服務，老師交給的任務也都能樂意的理解，班里的各項工作我都有始有終地完成，把班級體的榮譽看得高于一切，在班主任和任課老師的指導幫忙下我得到了鍛煉和成長。由于出色的表現(xiàn)和真誠的付出，我贏得了大家的信任和信賴，成了老師的小助手，同學們的好朋友。2004年10月在進入學校讀書的幾個月后，我第一批加入了少先隊。我學習肯努力，每門功課成績都在班級的前列，并在第一學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績，還獲得了全班的第一名。
我追求全面發(fā)展。
在興趣上，年紀不大的我，有著一股不服輸和用心進取的精神，我興趣十足，更是認真的學習。哦!對了!我還用心參加學校的各項活動。我三四年級曾參加過'奧林匹克數(shù)學知識競賽'雖然沒有獲獎，但能在一百名選手初賽的狀況下，我被選中參加復賽，已算不錯了。我在五年級當上了六一兒童節(jié)的主持人，雖然心里有些緊張，但我表情自然，語句流利完整，把我要說的話說了出來，把我要做的事做好了，完成了我的'任務'。這使我在當主持人的領域上，展露出了初初的頭角。從此以后我便成為了學校小活動的小司儀了。在學習上，我具有良好的學習習慣，有刻苦鉆研的精神。上課時，我總能專心聽講，用心發(fā)言，回答問題時，我的聲音總是那么清脆響亮，表達的流利完整。每次作業(yè)我都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了老師和同學的肯定。愛讀書是我最大的“享受”，從會識字起，我一有時光就捧著書看呀看，一本接一本如饑似渴地讀著，爸爸媽媽們，老師同學們，看到我津津有味地讀書的樣貌，總會覺得我很可愛。就是在那里，我補充了超多的課外知識，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識和問題，詞匯量也相當豐富。我的書柜里有不一樣種類的書籍，《十萬個為什么》、《三字經(jīng)》、《我們愛科學》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小學生讀寫》、《奧數(shù)點撥
》等等，也有很多是兒童文學和名著，如《西游記》、《三國演義》、《格林童話選》等。但是我總是不滿現(xiàn)狀，經(jīng)常吵著讓媽媽帶我去圖書館。
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這些課外書不僅僅讓我開拓了視野，還讓我積累了許多寫作的知識和素材，也提高了我寫作的水平。我喜歡寫日記，有時還寫寫一些小詩歌，雖然文筆不怎樣流暢，文風不怎樣清新，但是老師總會指點指點我，讓我一向持續(xù)著這樣的愛好。因為，我相信，總有一天，我能寫出很好的詩歌!
在生活中觀察，勇于實踐，在家里經(jīng)常作些小實驗，在實踐中我吸取了甘甜，擁有了豐潤、豐滿了羽翼。我興趣廣泛，不僅僅愛看書，還喜歡唱歌、跳舞、繪畫，我用心參加學校、社區(qū)組織的各項有益的活動，在活動中鍛煉自我。在學校時每次活動都有我活躍的身影，我還參加了沾化縣的陽光女孩才藝大賽，榮獲了二等獎呢!
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼龑懙恼婧茫拖衩鄯錇閷崿F(xiàn)自我每一個夢想而付出的勞動，就像雄鷹在搏擊中前進。
我期望我-----___，能在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更上一層樓 。加油!我的自我介紹就是這樣了，一個普通的學生。但我相信，在這群星催璨的___學，其中最亮最亮的那顆星就是我 。
有關大學生簡歷自我介紹3
大家好!我的名字叫鄭博洋，鄭成功的鄭，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。 我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自我的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到透過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。 我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。 對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度
過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。
有關大學生簡歷自我介紹4
各位面試老師好，我叫___，是醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系的學生，將畢業(yè)并獲得學士學位。醫(yī)學檢驗是一門對動手潛力要求較高的學科，所以，在校期間，除了醫(yī)學基礎課和專業(yè)課理論的學習，我們還被安排了超多的實驗課，其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業(yè)課，他們的實驗課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動手操作潛力。我在隨后的__市第一中心醫(yī)院檢驗科實習期間，很快就得到了代教老師的認可和信任，而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗，我也就更加用心主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經(jīng)熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的獨立操作潛力。
最后我由衷的期望您能夠給我一次展現(xiàn)才華的機會，能讓我加入貴單位。當然了，剛剛跨出大學校門的我在工作經(jīng)驗和社會閱歷方面顯得捉襟見肘，但我深信天道酬勤，我愿意從最一點一滴做起，我相信經(jīng)過加倍努力，并在工作中不斷學習，我相信必須能贏得您和大家的認可。
有
關大學生簡歷自我介紹5
我叫___，是____學院____專業(yè)__屆即將畢業(yè)的學生。在校的_年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊賞。我有較強的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
在__學院濃郁的學習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。