關(guān)于2分鐘的自我介紹范文
良好的表達(dá)，不僅可以展現(xiàn)自己，而且可以大大提高別人的好感。不妨來(lái)參考一下2分鐘的自我介紹范文吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的2分鐘的自我介紹，希望能幫助到大家!
2分鐘的自我介紹(1)
大家好，我叫x，我今年12歲了。我長(zhǎng)著一雙不大而炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，最重要的是，我的臉蛋上還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。我的性格活潑開(kāi)朗。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打籃球。
一個(gè)人，當(dāng)然要有理想。我的理想是：長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。當(dāng)然，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)是不可能的。所以，每一個(gè)學(xué)期，我都給自己定了一個(gè)目標(biāo)——考進(jìn)全班第五名。另外，我還給自己設(shè)有座右銘：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。我時(shí)時(shí)刻刻都在牢記這句話。并且，在我失敗的時(shí)候，我時(shí)常告訴自己：一定不能放棄，加油，你一定能行的!
我是一個(gè)幽默寬容的人。我不喜歡看見(jiàn)別人滿腔怒火的樣子，我認(rèn)為，每個(gè)人的微笑是全天下最美的一道風(fēng)景。所以，我每天總是笑著去面對(duì)他人?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對(duì)待別人的過(guò)失，我總是付笑談中。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”我的缺點(diǎn)是：上課的時(shí)候膽小如鼠，不敢大膽舉手發(fā)言。在上課的時(shí)候，我每次舉手發(fā)言之前，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。因?yàn)槲铱偸呛ε禄卮疱e(cuò)了。每次我舉手發(fā)言，如果我回答正確了，便會(huì)心花怒放，高興的不得了;但如果回答錯(cuò)了，就會(huì)遭到老師的批評(píng)，我就特別沮喪，或者有的時(shí)候，我不確定答案，就干脆不舉手回答問(wèn)題，老師就不會(huì)再提問(wèn)我了。我明白了：在學(xué)習(xí)的道路上，一定要大膽的舉手發(fā)言。
我要做自己，因?yàn)樽卟怀鰟e人的框架，自然也不會(huì)有自己的天空。當(dāng)流行看小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那是在浪費(fèi)時(shí)間;當(dāng)流星網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，追求自己的個(gè)性，最好!
這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。在今后的日子里，我一定會(huì)把我的缺點(diǎn)改掉。我相信，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
2分鐘的自我介紹(2)
我是一個(gè)比較令人討厭的女孩。
我比較男孩子氣，別人碰我一下，我就會(huì)“以禮相待”地還給她。
我有時(shí)太愛(ài)說(shuō)話，又是太愛(ài)沉默。別人也許會(huì)寫(xiě)自己的有點(diǎn)或好的地方，對(duì)自己有利的話語(yǔ)。但在這次介紹作文中，我反過(guò)來(lái)寫(xiě)。
性格比較古怪而且經(jīng)常很糾結(jié)的我對(duì)人生的看法就是，活著不一定是快樂(lè)的，有可能是痛苦的。
我的朋友，林雪曼是一個(gè)十分討人喜歡的女孩子。
那一年，我失約了，本來(lái)約好一起看桐花，桐花落是最美的季節(jié)。我因?yàn)橛惺碌酵馄偶?。整整遲到了3天，讓我沒(méi)有想到的是，她整整等了3天，等我回到那個(gè)地方的時(shí)候，她走了，轉(zhuǎn)校了，那時(shí)，我的心情頓時(shí)跌倒了谷底。這就是我為何有時(shí)愛(ài)沉默的原因。連我自己都有點(diǎn)討厭自己。感覺(jué)自己是一個(gè)壞孩子。
我的另外一個(gè)朋友，又一次，一出口不小心傷害了她。我是一個(gè)想到什么就說(shuō)什么，有時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)不通過(guò)大腦思考的人。很容易被人誤解。這就是為什么自己都討厭自己的原因。
女孩比較害怕蟑螂和老鼠，但我卻不怕，我還敢伸腳去踩死蟑螂，還敢一人抓老鼠，很喜歡爬樹(shù)，這就是比較男孩子氣的原因。
喜歡與朋友聊共同的話題。
這就是我，你呢?
2分鐘的自我介紹(3)
我平平常常，留著一頭整整齊齊的短頭發(fā)，一雙單純透明的眼睛，兩條彎淡淡的眉毛。我如同所有女孩一樣擁有春天般的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)如云一般飄浮;安靜時(shí)，似水般端莊靜謐……這就是我。
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我既有“欲上青天覽明月”的詩(shī)興，也有“樂(lè)將青春賭明天”的勇氣。這就是我。
我喜歡看書(shū)，奢望吧世界名著都看幾遍。我想：看看魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞莎士比亞的人間喜劇，悄悄保爾英勇非凡的一生，讀讀基叔山伯爵如何復(fù)仇，領(lǐng)略一番梁山好漢的行俠仗義……正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，每當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)有人吵到我，我就像發(fā)了瘋的獅子，把他們狠狠罵了一頓。雖然這樣做很不對(duì)，可是喜愛(ài)實(shí)在太深了，看書(shū)時(shí)一點(diǎn)聲音都會(huì)是我生氣。這就是喜愛(ài)讀書(shū)的我。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。無(wú)聊時(shí)便拿起筆和描素畫(huà)起來(lái)，在紙上描繪出祖國(guó)的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，面前的景象勃勃生機(jī)，是一個(gè)多么美麗的世界啊!
……
我還有很多愛(ài)好，除以上寫(xiě)的幾段，我還愛(ài)書(shū)法;愛(ài)唱歌，雖然唱得不太好聽(tīng)，但我還是想唱;我還愛(ài)攝影……
這就是我，開(kāi)朗的我，堅(jiān)強(qiáng)的我，每天都開(kāi)開(kāi)心心，因?yàn)槲矣X(jué)得開(kāi)心也是一天，傷心也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完每一天。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，平平凡凡又獨(dú)一無(wú)二的女孩。
2分鐘的自我介紹(4)
我寫(xiě)不出李白那么好的詩(shī)文，也寫(xiě)不出冰心那么好的作文。我只是一個(gè)略懂一二的初中生，我不知所以的結(jié)束了小學(xué)來(lái)到了初中，我要為學(xué)業(yè)而努力，我很高興;高興我生活在和平年代;高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個(gè)世界有很多親人、朋友。
小時(shí)候我年幼無(wú)知，可能有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，也可能會(huì)使別人生氣。我的幼年時(shí)期，過(guò)的一直不是很好，小時(shí)候我總希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，日復(fù)一日，年復(fù)一年我上了小學(xué)。
少年時(shí)侯我結(jié)束了頑皮的孩子踏上了我的學(xué)業(yè)生涯，小學(xué)1—2年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)一直很好，就在3年級(jí)的時(shí)候，我有了自己的完美思想，我已經(jīng)不是老師家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么的我了，3年級(jí)的我已經(jīng)開(kāi)始我自己的思維和想法了，但是那時(shí)候我還沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)我的愿望，但是小學(xué)又是很快，一晃就六年，我早已經(jīng)告別了那時(shí)候的我，六年級(jí)都代表著什么呢?我六年來(lái)的成績(jī)都沒(méi)什么好留念的，但是在小學(xué)里還有許多的人;和許多的事;還有許多的老師，都值得我留念。小學(xué)還代表著什么呢代表著?代表著我即將邁出小學(xué)踏入初中，在這小學(xué)結(jié)束的時(shí)候我是不是永遠(yuǎn)看不到小學(xué)的老師和同學(xué)了呢?不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機(jī)會(huì)少了一些。我走出了小學(xué)望了望校園想著：初中是什么樣的呢?又有新同學(xué)和老師了，我就這樣依依不舍的進(jìn)入了初中。
我不是總喜歡幻想的小學(xué)生了，已經(jīng)是走向初中校門(mén)是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因?yàn)槲乙呀?jīng)初一了，不是小孩了，同時(shí)也意味著我將要升入高中，考上大學(xué)的人了。而以前的我已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在的我是一個(gè)努力奮斗的初中學(xué)生了，在初中又是三年，現(xiàn)在我才初一，還有三年等著我走完，便走向高中，我在努力著，我相信總有一天咸魚(yú)也會(huì)翻身，麻雀也會(huì)變鳳凰。因?yàn)?，我是美好的。我也相信我所有的學(xué)業(yè)也是美好的。
因?yàn)?，這就是我。
2分鐘的自我介紹(5)
我是個(gè)普普通通的女生，不太愛(ài)表現(xiàn)自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我每天都扎著一個(gè)馬尾辮，我很喜歡，因?yàn)楹芮逅?。我很瘦，媽媽?jīng)常叫我“小瘦猴”呢!
我從一年級(jí)就加入了少先隊(duì)，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)快三年。在二年級(jí)第一學(xué)期，我還當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。上課時(shí)我總是靜靜地坐在座位上，認(rèn)真地叫老師講每一句話，該記就記下。我還是很好玩，一聽(tīng)到下課鈴聲，我和同學(xué)追逐嬉戲，直到上課為止。我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會(huì)未來(lái)的希望，祖國(guó)當(dāng)前的發(fā)展……還會(huì)把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，為寫(xiě)作文打下基礎(chǔ)。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時(shí)寫(xiě)得不認(rèn)真，馬虎大意。比如：語(yǔ)文經(jīng)常不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)別字等;數(shù)學(xué)就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結(jié)果沒(méi)有認(rèn)真讀題給做錯(cuò)了，所以成績(jī)忽上忽下，不穩(wěn)定。媽媽說(shuō)我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教育，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
這就是我——朱柄蓉，一個(gè)普普通通，樂(lè)觀向上的女孩。
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