自我介紹按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。好的個人如何自我介紹應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享個人如何自我介紹的寫作技巧和示例，供大家參考！

個人如何自我介紹篇1

各位面試官：

大家早上好！

我叫__，來自__大學。本人是__專業(yè)__學歷，具有較強的__專業(yè)理論知識和實際動手力。三年的大學生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解很多在社會上了解不到的知識。

我很熱愛自己的專業(yè)，也了解要適應當今社會激烈的競爭就要全面發(fā)展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項課外活動，閱讀一些有用的書籍，提高自我修養(yǎng)，注重身心的共同發(fā)展。我將以飽滿的熱情和十足的信心迎接社會和工作帶給我的挑戰(zhàn)。

回首x年的校園生活，有喜有愁，有成功也有失敗，我孜孜不倦，在努力的充實自己，堅持刻苦努力學習，把所學的東西應用在生活中。為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結(jié)合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操縱。理論與實踐的結(jié)合展現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我捉住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。努力學習專業(yè)知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

生活方面老實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過往并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。

我自信有能力勝任貴的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。

個人如何自我介紹篇2

我畢業(yè)于中國工業(yè)設(shè)計的院?！洗髮W設(shè)計學院，碩士研究生階段主修產(chǎn)品造型和色彩研究與設(shè)計，曾經(jīng)在設(shè)計公司和醫(yī)療設(shè)備公司任職，從事過大量產(chǎn)品的造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計，擅長電子和機電產(chǎn)品設(shè)計，尤其對產(chǎn)品造型風格和色彩方案有很好的把握能力，模塊化的設(shè)計思路在降低成本的同時可以有效的提高產(chǎn)品和企業(yè)的形象識別和品牌效應，其中一項產(chǎn)品部件的設(shè)計幫助前公司申請了歐盟造型和結(jié)構(gòu)專利并取得了很好的經(jīng)濟效益。

同時，由于工業(yè)設(shè)計的需求，我熟悉壓力注塑、反應注塑、吸塑、機加工、擠出成型等加工工藝和表面噴漆、噴砂氧化、電鍍、印刷等表面處理工藝，熟悉醫(yī)療產(chǎn)品內(nèi)部水路、氣路、電路的的配置要求，并總結(jié)出一套能夠合理安排設(shè)備內(nèi)部正負壓氣泵、水泵、電源、PLC、主板等硬件的結(jié)構(gòu)工藝，在壓縮生產(chǎn)周期和降低成本上都取得了顯著的效果。

對于產(chǎn)品操作頭、手柄、控制按鈕等人機工程學部件的支撐結(jié)構(gòu)和人機配合等方面也有自己獨特的控制方法和鑒別能力。此外，我有相當水平的手繪草圖能力，并熟練使用Solidworks、3DMA_、rhino、photoshop、CorelDraw等軟件進行產(chǎn)品造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計及效果圖制作，而且我的動手能力很強，可以獨立完成產(chǎn)品設(shè)計階段造型和結(jié)構(gòu)的手工模型。

個人如何自我介紹篇3

自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。

但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!能吃苦耐勞，愿從基層做起;以集體利益為第一原則，遵守公司的規(guī)章制度。

自學本事強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。

但人非完人，自我在某些方面還是有必須的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等;可是我相信這些都是能夠經(jīng)過自我努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!能吃苦耐勞，愿從基層做起;以團體利益為第一原則，遵守公司的規(guī)章制度。

個人如何自我介紹篇4

師兄師姐好，我叫___，我覺得自己是一個活潑開朗，積極向上的陽光型男孩。我的座右銘是：簡單做人，踏實做事，做最好的自己。什么叫簡單做人呢?就是與人交際要隨和，要親切，要有禮貌，還要時刻保持微笑，以真誠之心待人。那什么叫踏實做事呢?就是對待學習和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑臉，認認真真，一絲不茍，對自己所做的事情負起自己的一份責任。而什么叫做最好的自己呢?那就是做人做事最后要形成自己的風格，然后將這種風格由己及人，為他人的學習生活提供一種借鑒。

當然，我也有自己的缺點和不足，比如社會經(jīng)驗缺乏，沒有足夠的工作經(jīng)驗，而這也正是我希望加入此部門的主要原因，希望借此挺高自己的各項技能，擴寬自己的交際范圍，同時也為社團貢獻出自己的一分力量。

個人如何自我介紹篇5

大家好！

我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌握了科學基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點，結(jié)合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。

我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

謝謝。

個人如何自我介紹篇6

hi！同學們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念中學，我真的很高興。下面我向大家一下。

一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學X年。我今年__歲了，已經(jīng)是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！碧故幨幍摹?/p>

要說我討厭的，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。

個人如何自我介紹篇7

嗨！大家好，我叫李卓熙，我是一個活潑開朗的小男孩，我今年9歲了。如果你要問我長什么樣，我會這樣說，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，和一對有點大的耳朵。我的特長是寫作文，為什么叫特長哪，因為我的作文水平比較高，我在報紙上發(fā)表過8篇文章了。

對了，告大家一個小秘密，我其實是一個書迷，我和書之間還有一些小故事。一次，我坐公交車去買東西，我在公交車上覺得無聊，便拿出一本《智慧背囊》來看，我這么一看不要緊，頓時忘了時間，當我從“書?！敝凶叱鰜淼臅r候發(fā)現(xiàn)周圍的建筑怎么那么熟悉，那不是我家嗎，我和公交車轉(zhuǎn)了一圈。還有一次，我出去買書，我邊走邊看，到了“家門前”我敲了敲門，沒人開門，“邪門了，爸爸媽媽可都在家?。　蔽页鋈タ戳丝搭D時明白了，我家住在一號樓，敲得是鄰居家的門。

世界上沒有十全十美的人，任何人都有自己的優(yōu)點和缺點，我也不例外，我最大的優(yōu)點是喜歡助人為樂，我最大的缺點是喜歡搞惡作劇。

現(xiàn)在新學期開始了，我該上五年級了，家長希望我好好學習，天天向上，改掉一些壞毛病，做一個三好學生，我一定不會辜負父母對我的期望的。

家好我叫顧峻弛，今年九歲，是紅房小學二年四班的男生。我活潑開朗，眼睛小小的，臉蛋圓圓的，媽媽說我笑起來很可愛。

我的特長是畫畫，我喜歡創(chuàng)作畫，因為創(chuàng)作畫能提高思維能力。媽媽喜歡我的畫，還經(jīng)常把我的畫貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改掉這個壞毛病。

我的理想是當一名科學家，我知道當科學家一定要學習好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學習吧。

這就是我，一個淘氣的男孩。

個人如何自我介紹篇8

我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已經(jīng)度過十六個兒童節(jié)了!我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說會道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因為這么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這“亭亭玉立”的身材!真是悲哀啊!

我有很多愛好，比如讀書、彈電子琴、寫作文，我樣樣都非常喜歡！我最喜歡彈琴了，媽媽給我買了電子琴，我一般寫完作業(yè)，就會彈上那么幾曲“美妙”的音樂，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫面：炫麗、豪華的舞臺上，一個小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動聽的音樂，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚，場下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。此時此刻，我幻想著，如果自己是那個有氣質(zhì)的女孩的話，簡直是太完美了!可是，無論做什么事，都要努力呀，要記住，機會是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才會有回報!

其次我還非常喜歡看書，有時候書看完了，又沒來得及買新書，我就拿著那藥盒里的說明書，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀！媽媽總是說我：“你看你整天就知道讀書，也不幫我賺點錢，那買書不需要錢啊!”我把媽媽的話當作了耳旁風，隨口答應了一句：“知道啦!”接著又若無其事地讀上了書!記得有一次因為我讀書著了迷，差點發(fā)生交通事故，還被司機罵了一頓呢!

我還把寫作當作我生活中的一種樂趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語，語句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒勁!但是經(jīng)過我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進步了，“進步了”對于我來說，算是一個比較高的評價!

這就是我，我就是這樣，一個簡簡單單的女孩!

個人如何自我介紹篇9

我叫__，是__×小四年級幾班的學生。

我今年×歲了，在爸爸媽媽眼里，我是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結(jié)友愛、熱心關(guān)心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。

而我自己認為我的優(yōu)點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”？未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！

我在家里除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放松心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？

這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。

個人如何自我介紹篇10

有一個人，他在學校作文頂呱呱，寫得有些讓人感動的流下了眼淚、有些讓人笑得合不攏嘴，里面的人物有些機智勇敢，有些非常善良，他看到什么就寫什么，看到花就寫花的美麗，看到草就寫草的堅強，他就是那么的瀟灑，那么的堅強?？偠灾焕蠋熢u為了“作文大王”，也成為了小記者。

他在學校成績也是數(shù)一數(shù)二的，這個學期，他的成績依然沒有絲毫動搖。語文全班第三，數(shù)學也在前十名。他還多次被評為達標三好學生、優(yōu)秀三好學生的稱號。

他除了愛寫作文，學習好之外。他還有一個愛好，那就是畫畫。他畫的畫一張張都是那么的栩栩如生。但他就是有一個缺點，不愛涂顏色，只要他改掉這個毛病，全班畫畫數(shù)他最棒。

他最后一個特點就是健忘，比如一次：那天，我正在想著一道題，突然外面響起了鞭炮聲，我連忙跑出去看。哇！有火箭、有惡蜂、還有大地開花。那么的好看，我一下子就被吸引住了。過了一會媽媽說：“快回來做作業(yè)寶貝”。我看了下桌子問媽媽：“媽媽，我的鉛筆呢？”媽媽說“我又沒有動你東西?！?/p>

“那哪去了呢？”媽媽看了下我，突然笑了。我驚奇的看著媽媽：“你笑什么呀，媽媽？”“你看你自己的手”。我低頭一看，一下子就看到了我手中的筆。真是的，怎么會跑到這里來了呢？真是的。

哦！露餡了，露餡了。現(xiàn)在你們還不知道那個人是誰嗎？那個人呀！他就是我——沈子豪。

個人如何自我介紹篇11

各位考官：

大家好!

我叫，今年29歲，20__年七月畢業(yè)于華僑大學計算機科學與技術(shù)系，畢業(yè)至今一直就業(yè)于廈門力泰科技有限公司，從事j2ee企業(yè)信息化管理系統(tǒng)的開發(fā)，目前的崗位是項目經(jīng)理，負責帶領(lǐng)一個3―5人的小團隊進行系統(tǒng)開發(fā)。

參加工作以來，本人先后獨立或主持開發(fā)過10幾個企業(yè)信息化管理系統(tǒng)。其中，電力有限公司的電費充值卡管理系統(tǒng)、__集團的人力資源管理系統(tǒng)以及移動辦公管理平臺，這三個系統(tǒng)運行以來深受使用單位的一致好評，為企業(yè)節(jié)約了人力成本，提高了工作效率。

本人對軟件開發(fā)具有濃厚的興趣，工作之余經(jīng)常鉆研技術(shù)，關(guān)注it技術(shù)的發(fā)展趨勢。對業(yè)務(wù)需求分析比較透徹，在客戶端界面操作的易用性上考慮得比較周全。工作至今，我從一個學徒成長為項目工作組成員，再到現(xiàn)在的項目經(jīng)理，這幾年的提升已讓我具備了系統(tǒng)開發(fā)獨擋一面的能力，而且已連續(xù)兩年被評為企業(yè)優(yōu)秀員工，這不僅是因為本人在工作崗位上長期都本著刻苦努力、虛心好學的態(tài)度，也是領(lǐng)導、師傅耐心教導的成果。

優(yōu)點：本人具備豐富的工作經(jīng)驗、扎實的技術(shù)能力以及優(yōu)良的代碼編寫風格，刻苦認真、虛心好學，對業(yè)務(wù)需求分析比較透徹，不僅能獨立完成任務(wù)，也能夠帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)，具有良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

缺點：在帶領(lǐng)團隊完成項目的時候，有時會因為太過和善而顯得魄力不足。

以上是我個人的自我介紹，謝謝大家!

個人如何自我介紹篇12

大家好，我叫___，今年__歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了_年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈_級的證書。我的&39;書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!

個人如何自我介紹篇13

習作分析與設(shè)計理念：

語文新課標對中年級習作要求明確指出：要培養(yǎng)學生習作的興趣，讓學生樂于書面表達，增強習作的自信心，愿意與人分享習作的快樂?；谶@一指導思想，本次《說說我自己》習作教學主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學情境，讓學生入情入境，產(chǎn)生表達興趣；采取多種表達形式，使學生由聽到說，由說到寫，準確而生動地表現(xiàn)“真我”；運用科學的評價方式，注重學生心靈交流與情感溝通，引導學生在賞識中取長補短，共同進步。

教法與學法：

教師精心創(chuàng)設(shè)教學情境，讓學生入情入境，產(chǎn)生表達興趣；采取多種表達形式，使學生由聽到說，由說到寫，準確而生動地表現(xiàn)“真我”；運用科學的評價方式，注重學生心靈交流與情感溝通，引導學生在賞識中取長補短，共同進步。教學目標：

1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。

2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

3、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。

教學重點：

1.閱讀范文時，要能夠概括地說出那個同學是從哪幾個方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。

2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當?shù)膬?nèi)容，真實，有條理地作介紹。教學難點：

學會抓住自身特點，準確而真實地表現(xiàn)“真我”。

指導過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”

1、今天老師要和大家一起上一堂習作交流課，首先，讓我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《小小的我》好嗎？

2、“天地間走來了小小的我”，讓我們一起來“認識自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。

二、面對自我“看一看”

1、觀察“鏡子中的我”。現(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）

2，看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。

三、學習例文“讀一讀”

1、有一個叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學生讀例文）

2、小組合作學習，討論：

（1）讀了例文，你知道笑笑是個怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來介紹自己的？

（2）你認為可以從哪些方面來介紹自己？要注意些什么？

3、板書歸納本次習作要點：

（1）首先介紹自己外貌:年齡、身材、長相、聲音等。

（2）要抓住特點:性格、愛好、優(yōu)點、缺點與別人不一樣的地方。

（3）要有一定的順序。

四、口頭作文“說一說”

1、知道怎么寫了，我們試試口頭介紹一下自己吧。

出示說話要求：

（1）介紹自己的年齡、身材、長相、性格、和興趣愛好等。

（2）注意說出自己的特點----與別人不一樣的地方。

（3）介紹時要按照一定的順序。

2、在小組內(nèi)進行自我介紹，同學之間可以互相提醒、補充。

3、小組推薦說得較好的同學向全班介紹自己，互相評議，共同提高。

五、獨立起草“寫一寫”

1、學生獨立仿寫，教師加強巡視指導。

2、提醒學生注意：語句通順寫具體，標點正確無錯字。

六、互讀互改“評一評”

1、寫好后，請兩三個同學上臺把草稿讀給大家聽聽，請大家給點意見。及時組織討論評議，提出修改意見。

出示評議要點：

是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?

2、小組內(nèi)互讀互改，對照評議要點，修改自己的習作。

3、改好后謄寫到習作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯別字。

板書設(shè)計：

這就是我

看外貌：年齡身材長相聲音

抓特點：性格愛好優(yōu)點缺點

“介紹我自己”是人教版小學語文實驗教材三年級下冊習作教學的一個內(nèi)容，其如下。

教學目標：

1.輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于表達。

2.使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己，要說真話。

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫作熱情

1.今天，張老師在網(wǎng)上拾到一個漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫道：你是誰？可以介紹一下你自己嗎？我很想了解一個真實的你。讓我們成為朋友，好嗎？

2.你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住呢？

同學們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細心的人一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人都是不一樣的。想一想：一個人有哪些地方和別人不一樣呢？（學生自由發(fā)言，并上臺板書：外貌性格愛好）

3.教師總結(jié)：聲音、外貌、年齡、個性、愛好、經(jīng)歷的事。其實，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個人的特點。（板書：特點）

二、說寫結(jié)合，嘗試寫作

（一）指導外貌描寫

1.過渡：每個人都有自己的特點，讓我們對著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點的地方，運用我們學過的描寫人物外貌的方法，表現(xiàn)一個與眾不同的“我”哦！

2.學生觀察，指名說。

（學生說，老師評價，引導學生用幽默風趣的語言講出自己與眾不同的外表特點，還可以告訴學生在講述自己外表的同時還可以加插議論。）

3.（鋪橋引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特點，

4.動筆寫一寫：描寫自己的外貌，表現(xiàn)一個與眾不同的“我”。（別寫名字，為后面“猜一猜”游戲做準備。）

（二）指導個性描寫

1.過渡：畫好了外形，還得展示自己的個性！你是一個什么性格的孩子？興趣愛好是什么？用一兩件具體的事例來說一說，注意寫好動作，語言，表現(xiàn)自己的個性，讓大家記住你！

2.我們看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎樣介紹自己的，有什么特點。出示文章片段。

3.你對小作者留下什么印象？為什么會有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）

4.同學們也迫不及待地想要把自己的性格特點，愛好特點寫下來了吧？學生寫片段，教師巡視。

（三）游戲點評，提升寫法

1.“猜一猜”游戲。老師讀學生描寫的外貌特點、性格特點、愛好特點的段落，讓同學們猜一猜他是誰？

三.布局謀篇，整理成文。

1.孩子們，通過我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？

2.出示開頭結(jié)尾

3.最后老師還要提醒你：給你的文章加一個精彩的題目。

個人如何自我介紹篇14

我叫董存，畢業(yè)于中共北京市委黨校，本科，工商管理專業(yè)。我的工作與競聘很有緣分。201x年4月，參加農(nóng)場組織的競聘考試后，分配到了物業(yè)公司任經(jīng)理助理職務(wù)，隨著農(nóng)場的發(fā)展與改革，201x年4月，我成功的競聘為公共事業(yè)局副局長兼工會主席職務(wù)，所以，我加倍努力工作，用實際行動回報農(nóng)場對我的培養(yǎng)。

談起導游工作，我很榮幸的成為農(nóng)場一名兼職導游員，通過我的解說使更多的人了解雙鴨山農(nóng)場，進一步熟悉我場歷史積淀、文化特質(zhì)、人文人物、風土人情、特色產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)品、發(fā)展規(guī)劃與成果。

在此感謝農(nóng)場給予鍛煉自我、展示自我的機會，也懇請各位多提寶貴意見，幫助我快速提升自我、完善自我、實現(xiàn)自我。

我為農(nóng)場當導游自我介紹詞

各位領(lǐng)導、大學生朋友們，大家好！

很榮幸能有機會向各位做自我介紹，我叫董存，今年32歲，畢業(yè)于中共北京市委黨校，本科，工商管理專業(yè)。

說起工作，與競聘兩個字很有緣分。參加農(nóng)場組織的競聘考試后，分配到了物業(yè)公司任經(jīng)理助理職務(wù)，隨著農(nóng)場的發(fā)展與改革，201x年4月，我成功的競聘為公共事業(yè)局副局長兼工會主席職務(wù)。所以，我加倍努力工作，用實際行動回報農(nóng)場對我的培養(yǎng)。

個人如何自我介紹篇15

上海盛大報關(guān)有限公司，是經(jīng)中華人民共和國海關(guān)總署批準的專業(yè)AA類報關(guān)企業(yè)。公司成立于20__年，注冊于上海市浦東新區(qū)，注冊資本150萬元。目前公司員工上百名，團隊年輕化、知識化，其中年齡30歲以下占85%，大專以上學歷達70%。

我司主要經(jīng)營范圍包括各類貿(mào)易方式的進、出口報關(guān)業(yè)務(wù)，并能幫助客戶代辦商檢服務(wù)。我司社會基礎(chǔ)廣泛而深厚，通關(guān)渠道暢通，報關(guān)隊伍素質(zhì)精良。公司成立以來，憑借誠信、可靠、高效的服務(wù)質(zhì)量，贏得了廣大客戶的信賴和支持，在行業(yè)中享有相當高的聲譽。公司擁有一支經(jīng)海關(guān)總署資格考核達標、具有豐富經(jīng)驗、精湛業(yè)務(wù)能力的專業(yè)報關(guān)人員隊伍。在硬件上，公司配置了先進的`計算機設(shè)備用于日常管理及業(yè)務(wù)操作。有專用于海關(guān)通關(guān)的EDI電子申報系統(tǒng)、與中國電子口岸數(shù)據(jù)中心聯(lián)網(wǎng)的無紙報關(guān)申報系統(tǒng)，能夠及時處理和承擔大容量的報關(guān)業(yè)務(wù)。同時，公司對所有單證均實行計算機系統(tǒng)管理，保證一切業(yè)務(wù)單證能準確、迅速地流轉(zhuǎn)，安全、及時地通關(guān)。報關(guān)信息快，過程運作更具優(yōu)勢。為使客戶能快捷、便利辦理現(xiàn)場轉(zhuǎn)關(guān)和現(xiàn)場查驗手續(xù)，公司在上海各海運口岸聯(lián)辦大樓均設(shè)立現(xiàn)場報關(guān)，積極為客戶提供全方位、多元化一條龍的特色服務(wù)。目前我們的主要客戶有：迪卡濃、上海愛意特物流、丹馬士（馬士基物流）、上海傳順、順科國際貨運、NYK日郵物流等公司。在公司全體員工的共同努力下，我司報關(guān)業(yè)務(wù)穩(wěn)步發(fā)展。目前我司月進口報關(guān)總量達20__票左右，出口報關(guān)業(yè)務(wù)總量達30，000票左右，在行業(yè)中名列前茅。

在發(fā)展企業(yè)的進程中，我們也積極參與各項公益事業(yè)。我司響應政府號召，光榮地加入了上海青年職業(yè)見習基地，旨在為提高本市青年就業(yè)率作貢獻，為報關(guān)行業(yè)培養(yǎng)人才，為社會出一份力！至目前為止，公司已先后吸納了70多名見習生，留用率近70%。被徐匯區(qū)勞動和社會保障局授予我們《徐匯區(qū)青年職業(yè)見習工作先進集體》的稱號。

公司一直以來秉承著“創(chuàng)新理念、追求卓越、迅速改善、永續(xù)經(jīng)營”的經(jīng)營理念；并以“質(zhì)量是第一工作”，“顧客的滿意是我們的榮譽”作為我們永遠不變的質(zhì)量政策；以服務(wù)社會、回報社會、關(guān)愛雇員等社會責任為己任；把“誠信、負責、創(chuàng)新、團隊”作為不斷的追求和目標。我司將一如既往的貫徹以上服務(wù)理念，并將進一步完善服務(wù)體制，提高服務(wù)質(zhì)量，我們忠心希望與廣大新老客戶共創(chuàng)輝煌！