應(yīng)聘工作的自我介紹信篇1

各位老師：

大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫___，今年__歲。本科就讀于__大學(xué)__專業(yè)。

我從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。

“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，除了必修課外，還自學(xué)Office、Photoshop、Dreamweaver等軟件。

學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。我也希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能和大家成為學(xué)習(xí)上的良友與生活中的知己，謝謝!

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇2

我叫___，來自___年___月份以專業(yè)考試得分第___的好成績畢業(yè)于___大學(xué)的___專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在__公司實(shí)習(xí)過，__公司和貴公司是同類行業(yè)。

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會(huì)簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財(cái)富。 我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是___行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽(yù)或成果填上)。同時(shí)我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊(duì)伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益，不講價(jià)錢。真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗。勤奮工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

謝謝!

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇3

我于__大學(xué)畢業(yè)，獲得__學(xué)位，畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安，才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險(xiǎn)事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安!

保險(xiǎn)營銷是一份傳遞愛心的事業(yè)，科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，讓自己有個(gè)保障，同時(shí)對身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。

選擇保險(xiǎn)，要考慮三個(gè)問題：

第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司;

第二看這份保單是否適合自己;

第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。

我為人很真誠，非常樂意幫助別人，必定會(huì)為我的每一位客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)的服務(wù)，看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達(dá)的，那也是對我工作與服務(wù)的最好的回報(bào)。

希望各位面試官能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我講盡我自己看最大的能力回報(bào)公司。給公司創(chuàng)造最大的價(jià)值。

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇4

您好!

當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。相信我一定不會(huì)讓您失望!我是__醫(yī)科大學(xué)一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床護(hù)理的相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中華山醫(yī)院，給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我熟悉和掌握了16項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)老師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的"資本"。

自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在校期間我通過了國家大學(xué)英語四級(jí)考試。并通過了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù))，并自學(xué)使用Office、Photoshop、flash等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)等工作，為此我得到老師信任，曾在大三大四兩年間管理班級(jí)的多媒體設(shè)備，將自學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，為老師和同學(xué)們服務(wù)，也為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇5

大家好，我叫__，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績，才加了__幼兒園的.實(shí)習(xí)工作，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

最后，一定要建立自信心，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點(diǎn)，你需要相信“上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道路，勤加練習(xí)，自我多多演講幾次，相信熟能生巧，在自我介紹的時(shí)候有效克服緊張情緒。

謝謝!

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇6

尊敬的考官：

下午好！

我叫__，今年__歲，畢業(yè)于__信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，在四年的學(xué)習(xí)生活之中，我系統(tǒng)地掌握了開發(fā)與應(yīng)用方面的技術(shù)，同時(shí)也對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)。因此打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在思想行為方面，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，有自信，有非常強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實(shí)，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

我的自我介紹完畢，謝謝！

應(yīng)聘工作的自我介紹信篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審老師大家好!

我是__。__年參加檢察工作后，我先是在石獅檢察院的刑檢和起訴部門從事了四年的業(yè)務(wù)實(shí)踐。__“嚴(yán)打”期間曾創(chuàng)下個(gè)人年度辦案__件的紀(jì)錄，被__市委、市政府評(píng)為“嚴(yán)打工作先進(jìn)個(gè)人”。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學(xué)歷和法律碩士學(xué)位，并在兼任檢委會(huì)委員、辦公室主任、民行科負(fù)責(zé)人的工作崗位上積極推動(dòng)檢察理論和實(shí)務(wù)創(chuàng)新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機(jī)關(guān)提起刑事附帶民事訴訟案和全國首例的“支持反訴”案。有了這些經(jīng)歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。

我認(rèn)為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導(dǎo)追訴程序、主辦疑難案件和主持業(yè)務(wù)管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質(zhì)量、效率和責(zé)任”。

主導(dǎo)首先要充當(dāng)“法官之前的法官”。用庭審的標(biāo)準(zhǔn)，對罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進(jìn)行相對獨(dú)立的法律判斷，把指控的準(zhǔn)確率作為辦案的生命線;其次，要成為引導(dǎo)偵查的行家，強(qiáng)化提前介入、追捕追訴和補(bǔ)充偵查等配合制約機(jī)制，圓滿完成舉證責(zé)任;第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發(fā)揮積極作用，例如減少退補(bǔ)和延期審理、用足用好簡易程序和普通程序簡化審等等;最后，鑒于法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護(hù)公正的天平

作為公訴部門的業(yè)務(wù)核心，主訴檢察官應(yīng)該在主辦重大復(fù)雜疑難案件中展現(xiàn)駕馭各種刑事法律政策問題的才能;在還原案件事實(shí)、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護(hù)的較量中樹立檢察職業(yè)的;在打防結(jié)合和綜合治理的協(xié)作中實(shí)現(xiàn)公訴的法律效果和社會(huì)效果。

檢察改革要求淡化行政色彩、增強(qiáng)司法屬性，作為公訴部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，主訴檢察官應(yīng)當(dāng)著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發(fā)法律文書、制定庭審預(yù)案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上加強(qiáng)對助手的業(yè)務(wù)管理，在明辨是非的唇槍舌戰(zhàn)和法理思考中把自己培養(yǎng)成專家型的檢察人才，在監(jiān)督、競爭、合作的氛圍下打造一批職業(yè)公訴人中的精英骨干?！　≈髟V檢察官是責(zé)、權(quán)、利高度統(tǒng)一的法律職務(wù)。自由裁量權(quán)的運(yùn)作是一個(gè)嚴(yán)守辦案規(guī)則、嚴(yán)把審批權(quán)限的過程。處理好和檢察長、檢委會(huì)、科長的職權(quán)關(guān)系，關(guān)鍵在增強(qiáng)獨(dú)立定案的信心，克服擔(dān)心錯(cuò)案追究的保守心態(tài)。當(dāng)好主訴檢察官，缺不了強(qiáng)烈的政治榮譽(yù)感和高尚的職業(yè)道德，離不開刻苦的理論鉆研和豐富的實(shí)踐磨練。除此之外，我認(rèn)為，還必須象第一公訴人方工那樣，“不喜歡交際”，遠(yuǎn)離誘惑，甘心寂寞，讓“距離產(chǎn)生公正”。

我在設(shè)計(jì)檢察人員分類管理試點(diǎn)方案時(shí)，把主訴檢察官作為檢察官序列中的專業(yè)含量的精英分子，把主訴檢察官辦案組作為未來檢察權(quán)運(yùn)作的典型模式。成為其中的一員，是我不悔的執(zhí)著。

法學(xué)界曾經(jīng)評(píng)價(jià)主訴檢察官制度改革是“對抗和危機(jī)的產(chǎn)物”。面對法官手中的法槌，律師身上的法袍，我們用主訴檢察官的名號(hào)，代表公訴人的威嚴(yán)，并且在儀式化的背后，強(qiáng)調(diào)名符其實(shí)的素質(zhì)。因?yàn)?，他的職稱，肩負(fù)著社會(huì)對司法的信任他的胸前，凝聚著法律和檢察職業(yè)的尊嚴(yán).