如何改革創(chuàng)新、注重實效、構建德育新模式?下面就由小編為大家介紹一下少先隊德育工作計劃的文章，歡迎閱讀。

先隊德育工作計劃篇1

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質實踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。

二、主要工作

1、改革創(chuàng)新、注重實效、構建德育新模式。

構建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態(tài)、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發(fā)展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質實踐行”活動優(yōu)秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級“六有六創(chuàng)新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協(xié)調、監(jiān)控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規(guī)律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育

以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

(4)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛(wèi)工作

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業(yè)年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛(wèi)生健康講座。

(6)完善網站內容，發(fā)揮網站功能。

高度重視互聯(lián)網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發(fā)展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

武大附小第一教學點2003——2004學年下學期

德育·少先隊工作大事安排

二月：1、新學期工作布置

2、收集寒假“實踐行”活動資料

3、創(chuàng)建綠色班級

4、“不亂扔廢棄物”活動啟動

5、學生行規(guī)訓練(上下樓、集合等)

三月：1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動

2、“安全伴我行”主題班會

3、學生春游

四月：1、發(fā)展新隊員

2、趣味運動會

3、實踐行活動

五月：1、評選市區(qū)校“好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”

2、“創(chuàng)新素質實踐行”作品評選申報

3、“了不起的身邊人”主題隊會

4、迎六·一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽

六月：1、家長會

2、學生素質報告冊填寫

3、“綠色班級”活動小結

七月：1、學期工作小結，班主任經驗交流會

2、安全教育

3、暑假實踐行活動布置

先隊德育工作計劃篇2

本學期，我校少先隊大隊部將繼續(xù)貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以胡提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的希望為目標，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童;按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格。

㈠深化文明禮儀教育。

1、中心校及各分校要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、9 20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導隊員從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。要加強知恩感恩教育，讓隊員學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。

2、積極開展“五個一”活動。即通過組織隊員看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報(櫥窗)、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等豐富多彩的課內外教育活動，提高隊員的思想道德水平。

3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、進行交通安全教育。

5、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過“學守則、學規(guī)范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式組織隊員學習領會《隊員守則》、《中隊員日常行為規(guī)范》、《小隊員日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

㈡繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。

弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進隊員思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學校少先隊工作的一個重要環(huán)節(jié)，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使隊員從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。

㈢開展“手拉手”活動。

按照就近、就便的原則，在校內開展隊員與隊員之間、青年教師和留守兒童之間、小隊與小隊之間、中隊與中隊之間、合作辦學學校間的手拉手活動。讓外來工子女和留守兒童能夠健康、快樂地成長，同時也培養(yǎng)隊員學會關愛他人的良好品質。

㈣開展“陽光伙伴”活動。

按照原定計劃塌實、穩(wěn)健、安全的開展“陽光伙伴”校綁腿跑訓練，爭取在全市比賽中取得好成績。

㈤繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。

中心校及各分?？赏ㄟ^講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

㈥開展家校聯(lián)系，強化家庭教育功能。

家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過開辦家長學校、設立家長接待日、召開家長會、建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。尤其要重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。

㈦繼續(xù)加強少先隊干部和輔導員的培訓。

努力培養(yǎng)和建設有較高素質的小干部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。扎實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。

先隊德育工作計劃篇3

一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真學習大興區(qū)教委、少工委和中心校年度工作精神，以貫徹“踐行北京精神”為主線。通過豐富多彩的活動，繼續(xù)深入開展民族團結教育、文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和意志品質。

二、工作思路以貫徹“踐行北京精神”為主線，以“抓好學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生一生習慣”為核心工作。三、工作重點

(一)突出時代主旋律，堅強學生理想信念教育1、以牽手“興娃”，“踐行北京精神、爭當大興小主人”為主題開展主題活動。在本校深入開展熱愛勞動，爭做“勞動之星”活動。2、以校園宣傳專欄，紅領巾廣播和班隊會為載體，加強學生理想信念教育。

(二)以文化建設為統(tǒng)領，強化育人功能1、突出班級文化建設，營造良好班風、校風，給學生創(chuàng)設自我展示的平臺。2、積極參加“校園文化建設”論壇活動。3、組織好教師參加大興區(qū)班主任工作論壇和第三批班主任基本功達標工作。

(三)加強引領和監(jiān)督，強化常規(guī)養(yǎng)成教育

1、加強班級常規(guī)工作的引領和監(jiān)督，以爭章、班務分工為載體，強化學生行為習慣養(yǎng)成，形成良好班風、校風，推出優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班集體。

2、以“班級花園”、“勞動基地”為載體，使學生增強勞動意識，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

3、切實發(fā)揮班隊會、品德課和綜合實踐課程的作用，以“牽手興娃踐行北京精神爭做大興小主人”為主體，引導各班深入開展以學生為主題的主題教育活動。

三、月工作安排月份具體工作

2月1、制定少先隊德育工作計劃，召開班主任會布置學期工作重點。2、召開小干部會，布置常規(guī)檢查工作。3、布置班級文化、班級環(huán)境工作。

3月1、月表彰(雛鷹爭章獲獎學生、優(yōu)秀班級體)2、檢查班主任工作手冊、學生手冊。3、組織班主任參加大興區(qū)第三批班主任基本功達標考核筆試。4、3月29日配合中心校組織的四年級學生走進大皮營勞動實踐基地社會實踐大課堂活動。5、開展各班小花園和五、六年紀勞動基地----小菜園的種植活動。

4月1、月表彰(雛鷹爭章獲獎學生、優(yōu)秀班級體)2、檢查班主任工作手冊、學生手冊。3、配合中心校組織三年級學生走進自然博物館社會時間大課堂活動。4、配合中心校組織五年級學生走進航天科普教育基地社會實踐大課堂活動。5、組織學生參加大興區(qū)學生藝術節(jié)。6、組織四、五、六年級學生對校園門外街道清掃的勞動實踐活動。

5月1、月表彰(雛鷹爭章獲獎學生、優(yōu)秀班級體)2、檢查班主任工作手冊、學生手冊。3、籌備六一兒童節(jié)活動。4、開展一年級學生隊前教育。

6月1、月表彰(雛鷹爭章獲獎學生、優(yōu)秀班級體)2、檢查班主任工作手冊、學生手冊。3、六一開展“牽手興娃，踐行北京精神主題及成果展示表彰”慶?；顒印?、學生期末評價。

7月1、整理檔案2、班主任工作總結評價