研究生更要制定好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己的前途更加光明。以下是小編為大家整理的：研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對大家有幫助!

研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

在政治、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天，作為一名普通的大學生，我的身上不僅承載著父母對我的期望，也背負著來自個方面的承重壓力。面對每年人數(shù)倍增的大學畢業(yè)生，我感覺自己的壓力在一天天變大，有時更是顯得力不從心。我是一個來自山區(qū)的學生，父母的希望就是走出山區(qū) 。高中時成績優(yōu)秀的我來到大學已經(jīng)變得渺小了，畢竟一山還比一山高嘛!大一大二的生活一晃而過，感覺時間如箭般的從我的身邊溜走，曾經(jīng)頹廢過、失落過、傷感過。面對人才濟濟的今天，我不得不重新用知識來武裝自己，努力學習專業(yè)知識，為以后打下基礎。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

一、總體目標

暫時只規(guī)劃我近十年的目標，因為我覺得社會是發(fā)展的，也許我規(guī)劃得再多隨著時代的發(fā)展也會被淘汰的，還不如實際點，邊走邊看，至少來說近十年內(nèi)不會有太大的變化吧!

大學目標(現(xiàn)在至畢業(yè))

2008—2009學年(大三)

1 通過專業(yè)所需的各類考試

2 確定畢業(yè)論文選題,與專業(yè)老師溝通,充分收集資料

3 家教--提高所教學生的各科成績,以提高自己的教學水平

4 完善個人簡歷

5 通過各種關系聯(lián)系實習單位

2009——2010學年(大四)

1 若考研就通過考試并順利被學校錄取

2 完成畢業(yè)論文,較好的通過論文答辯

3 基本確定實習單位

4 沒考取研究生或者公務員的話就必須找到合適的工作崗位

2010——年的目標

1 適應工作崗位,熟悉了解所在單位的各項情況

2 建立良好的人際關系,積累人脈.

3 重點發(fā)展教育教學技術水平,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課 堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié).

4 針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自 己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

5 繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，提高教學水平 ;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，發(fā)表相關論文，爭取進修學習機會,注重個人素質的培養(yǎng)。

——年的目標

1 取得小學一級教師專業(yè)技術資格

2 在同屆教師中教學管理水平較為出色

3 組建和諧美滿的家庭，具備一定的物質基礎,有一定的個人儲蓄

二、社會環(huán)境和行業(yè)分析結果

聽說這屆畢業(yè)的大四同學都面臨著嚴峻的就業(yè)問題，我真的很茫然。沒有什么固定的單位招聘我們系的學生給我很大的打擊，面對飛速發(fā)展的社會，教師的需求雖在增加但是對學歷等方面的要求也很高，這給了我們很大的壓力。根據(jù)我的了解，中小學教師普遍感到工作中承受著較大的心理壓力。主要原因在于：一是教師對自身能力、水平認識不足，過高估計自己，自我期望值過高，經(jīng)常導致活動失敗而引發(fā)心理壓力。二是教師本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力;三是教師思考問題的方式和角度不正確而造成心理壓力。

小學教師對學生的影響可以說是終身的，他們的工作態(tài)度，甚至一舉手、一投足，都會在學生們稚嫩的心里激起陣陣漣漪。對于小學教師來說，因對自身的職業(yè)價值和教育能力的深刻認識而產(chǎn)生的光榮感與自豪感，即職業(yè)認同感，是其素質結構的基礎和首要要求。只有在這種職業(yè)認同感的催化、驅動作用下，小學教師才能不斷地更新自我、超越自我，一步步走向輝煌，為崇高的教育事業(yè)而奉獻終生。

三、自身條件及個人潛力測評結果

〈一〉自身條件

1、我的興趣愛好大盤點

業(yè)余愛好：讀名著、聽音樂、寫作 、畫畫、健身等等。

喜歡的名著有：〈紅與黑〉〈巴黎圣母院〉 〈紅樓夢〉等等。

2、我的優(yōu)勢和優(yōu)點大盤點

優(yōu)勢：在班級中我一直成績優(yōu)秀，每年的綜合測評分數(shù)也很高，多次擔任班干部，班級群眾基礎好， 與同學，老師關系融洽，深受父母和親人以及班主任的喜愛。

優(yōu)點：性格偏外向的我樂觀開朗，做事仔細認真踏實，待人友善，人際關系能力強，口才良好，做事 鍥而不舍，勤于思考和動手，有較強的自尊心和自信心。

3、我的劣勢和缺點大盤點

劣勢：與其他專業(yè)交流不多，家族中從事本職業(yè)的人數(shù)不夠，不能更多的從外界吸取知識。

缺點：外向型的人有時不太注意細節(jié)，偶爾錯失良機，有時候對事情的要求太高，有點固執(zhí)，缺乏冒 險精神，積極主動性不夠。

〈二〉個人潛力

根據(jù)我自己過去的種種表現(xiàn)，由純真無知的小學、初中生活，到花樣年華的高中生活，再到絢麗多彩的大學生活，我認為我還是比較有潛力的。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、組織能力

小學時當過體育委員，個子小小的我便喜歡上了體育運動，體育課上組織同學們上課和玩游戲等。初中擔任過紀檢委員，這不僅要保證學生在平常的學習、生活中遵守紀律，而且要維護班上的安全工作，做到班主任在不在都是一樣的效果，成為班主任的好幫手，同學們都非常的尊重和支持我的工作。高中時擔任過學習委員，負責指導同學們的學習，并注意時常與任課教師交流，多次組織班上同學們參加學校組織的數(shù)學、外語競賽，并取得一定成績。大學現(xiàn)在擔任文娛委員，曾組織參加學?？萍嘉幕囆g節(jié)的舞蹈大賽并獲獎，平常組織班會，與其他系聯(lián)誼，組織班上同學參加系里的各種活動。因此，我覺得我在組織能力方面還是有一定潛力的，希望自己以后參加工作后有機會的話能得以施展。

2、表演技能

天生喜歡愛唱愛跳的我樂觀豁達，有什么活動我都積極的參加。高中曾在學校的藝術節(jié)上表演過自編自演的小品并獲得最佳創(chuàng)意獎。大學多次參加系里的晚會，表演唱歌、跳舞、朗誦等，在去年的科技文化藝術節(jié)舞蹈大賽中獲獎。

小學教師要求能歌善舞，知識全面，性格溫和，是一個集各種元素為一體的多元化人才，我希望我能在以后的工作中積極參加學校及其他單位組織的活動，永遠保持一顆年輕的心去對待生活中一切，發(fā)揮這方面的潛能，做一個合格又優(yōu)秀的人民教師。

3、創(chuàng)新能力

經(jīng)歷過酸甜苦辣的我逐漸明白一層不變的東西終究會被社會淘汰，于是我開始懂得了創(chuàng)新，小到發(fā)型、服飾，大到思想、生活。我不太喜歡走過于平常的路線，因為那樣永遠不會有閃光點的出現(xiàn)，人要在適當?shù)臅r候學會表現(xiàn)或推薦自己，否則永遠也不會遇到伯樂!別人會的自己也必需會而且還要在會的基礎上學會創(chuàng)新。一張廢紙板、廢舊易拉罐等經(jīng)過我的創(chuàng)作都能變成不一般的東西。生活上，就大學生活而言，不僅僅只是簡單的學習、睡覺、上網(wǎng)，還要學會找些自己感興趣的兼職，寫些文章發(fā)表，建一個屬于自己的網(wǎng)站等等。只有創(chuàng)新才不會被淘汰，也只有創(chuàng)新，人才會有進步。

四、成功的標準

若從事教師職業(yè)，本人除了實現(xiàn)前10年的目標外，還希望獲得上級的提拔，不僅將教育事業(yè)放在第一位，而且也將與同事、學生、家庭之間的關系放在重要位置，做到與同事關系融洽，與學生關系和諧，與家庭關系美滿。在教學的過程中，多激發(fā)些靈感發(fā)表些文章，為我國的素質教育做出貢獻。

若從事司法方面的職業(yè)，工作踏實努力，盡量避免失誤，認真落實上級的旨意并爭取獲得上級的賞識，工資能有所上漲，不貪污不受賄，做一個公平公正的公務員，為人民盡一份力。

至于自己創(chuàng)業(yè)的成功標準，那就是資金收入相對穩(wěn)定，市場開闊，貿(mào)易往來頻繁穩(wěn)定，建立了良好的人際關系網(wǎng)，搞好與貿(mào)易商的關系，形成快速又穩(wěn)定的發(fā)展趨勢。

五、角色及其建議

如果從事小學教師職業(yè)的話，扮演的角色就是在學校中是老師、在家庭中是母親。教師的責任其實很大，特別是面對現(xiàn)在的獨生子女和單親家庭越來越多的情況下，家長把學生送到學校來不僅僅是為了學習文化知識，還要學做人，學做事。因此，教師必須以身作則，搞好榜樣教育，除了向學生傳授文化知識以外，還要以自己對待生活的方式來對待他們，讓他們學習自己的優(yōu)點，在發(fā)揚自己有點的同時能虛心接受別人的優(yōu)點，爭取做一個全面發(fā)展的人。老師也不能扼制學生個性的張揚，好的個性要對他們進行肯定，換的習慣要對他們進行糾正，其實，小學教師此時扮演的角色已經(jīng)不僅僅是傳授知識的老師而是一位最樸實的母親形象了。我們的教師職業(yè)也是最偉大的職業(yè)了。

如果從事司法方面的工作，扮演的角色就是公平公正無堅不摧的形象。這個職業(yè)講究誠信二字，人民相信你，你就應該無償?shù)臑槿嗣穹?。不貪污不受賄，不搞個人崇拜，一心只為人民的健康美滿生活而奮斗。

我的父母都是很開明的人，他們都支持我有能力的話向大城市方向發(fā)展，很久以前爸爸就要求我努力學習以后到大成市發(fā)展和生活，媽媽更是希望能有個出色的女兒陪伴她安享晚年，同時也建議我在以后的工作中要踏實做人，一步一個腳印的走下去。

很多朋友和同學說我還是很有潛力的，聰明、有上進心、單純、乖巧，但是缺乏生活經(jīng)驗，應該從現(xiàn)在開始學會積累經(jīng)驗，不要單純的去學習書本知識，學會將其與生活實際結合起來好好的發(fā)展，否則顯得太呆板。也建議我在以后的工作當中克服自己易沖動的缺點，建議我在做每件事情時三思而后行，以免誤了大事。因此，我對我未來還是充滿信心的，我相信有了爸爸媽媽和同學朋友對我的建議和引導，我一定會走得更好。

六、存在的差距及解決方案

就教師這一職業(yè)來說，我覺得自己所學的專業(yè)知識深度不夠，〈教育學〉〈心理學〉知識過于泛化，并沒有將其用在實際生活實踐中，以至于它僅僅是書面的東西而無法轉變成自己的東西。因此，就專業(yè)知識方面來說，我還存在很大的差距。要解決這一問題，首先要認真學習專業(yè)知識，并適當參加一些與本專業(yè)有關的實踐工作，如家教、去支教、去培訓中心做兼職老師等等，不僅可以積累一些相關經(jīng)驗，而且可以為以后走入社會打下基礎。另外，多與資深人士交流經(jīng)驗，為以后工作做好準備。

目前考言還缺乏很大的勇氣和信心，也許它是最好的選擇，但是目前我還沒有想好我是否有必要考研，即使要也還沒有選好自己選擇的專業(yè)是什么，與我心目中的學校也還存在很大的差距，目前想到的是先把相關證件拿到。

仔細想來我現(xiàn)在與公務員這一職業(yè)也存在很大的差距，就人際關系網(wǎng)來說，本家族從事這一職業(yè)的人數(shù)不是很多，不能為我提供更多的經(jīng)驗和技能，只能靠自己奮斗和努力，我并不是想依賴他們來為我做些什么，至少能為我在這條道路上指明方向吧!從事司法工作一定要講究公平公正，所以我在做任何工作時應該嚴格要求自己。目前，自己欠缺的能力是交際能力和演講能力，數(shù)理化知識有待欠缺。因此，我必須在平常的學習生活中建立良好的人際關系，培養(yǎng)自己的交際能力，多參加一些活動，豐富自身素質，在以后的工作中也要一步一個腳印，踏踏實實的工作，爭取作一個公平公正的人吧!

自己創(chuàng)業(yè)面臨的最大問題是資金短缺，希望能邀請到更多的人與我同盟，打開市場，建立更多的關系網(wǎng)絡，當然這一職業(yè)一定是在我沒有實現(xiàn)上面兩個職業(yè)所作出的無奈選擇吧!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!我相信我一定會走出不一樣的人生!

我相信，有規(guī)劃的人生能讓我活得更加充實更有價值。

腳踏實地，直面現(xiàn)實，畢業(yè)不再迷茫!

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p副標題e

研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

個人資料：

真實姓名：xxx

性別：男

年齡：21歲

籍貫：xxxx

所在學校及學院：xxx學院

班級及專業(yè)：會計電算化五班

學號：xxxxxx

聯(lián)系地址：xx學院

郵編：xxxxxx

正文

總論(引言)

第一章 認識自我

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或審計職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2. 個人的 SWOT 分析

現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

1 、 Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。

3 、 Opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。

4 、 Threats (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

第四章 評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間

在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

2008年—2009年

完成主要內(nèi)容：

a) 學歷、知識結構：獲得大學?？莆膽{，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力

2009—2010

完成主要內(nèi)容：

a) 學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。

b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質量。

l 2010年以后

進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。

3) 短期目標規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

A、大學在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨

2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書

3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。

B、大學三年具體規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

2、大二：英語通過基本能力測試。

3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

五、結束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。

研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力.

大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗.

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2009-年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

-年：貯備資金，積累經(jīng)驗;

年：了解市場行情;

年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;

2022年：擁有自己的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。

看過“研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃書”