職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的教育及推廣對(duì)應(yīng)屆生求職者的職業(yè)發(fā)展具有重要的作用。下面是小編為大家?guī)?lái)的應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板(一)

一、自我認(rèn)知

1.1 大學(xué)經(jīng)歷回顧

懷揣著期盼與憧憬，踏入了商大的校園，這個(gè)我夢(mèng)起航的地方。從一進(jìn)大學(xué)就直奔圖書(shū)館，到積極參與各社團(tuán)及班級(jí)工作，再到榮幸地被推舉為“入黨積極分子”，直到現(xiàn)在每天兢兢業(yè)業(yè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，我的腳步從未聽(tīng)過(guò)。

我總愛(ài)和自己說(shuō)：“懶惰是萬(wàn)惡之源”，于是，我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一次大學(xué)考試，記得在大學(xué)的學(xué)生手冊(cè)考試中，考了第一名的我高興極了。沿襲著高中時(shí)候培養(yǎng)的求學(xué)態(tài)度，我總是會(huì)去鉆研各科的知識(shí)，喜歡與老師討論不懂得或者是模棱兩可的問(wèn)題。大一第一學(xué)期期末考備考時(shí)的場(chǎng)景現(xiàn)在還歷歷在目，天蒙蒙亮就冒著寒風(fēng)奔向圖書(shū)館，有時(shí)候在下雪，可是我堅(jiān)持早起，堅(jiān)持去復(fù)習(xí)。那時(shí)候我問(wèn)自己什么是求學(xué)，我想，那就是求學(xué)，古今不變的求學(xué)之道。好事總是成雙，期末考試，我再次登頂，我堅(jiān)信，這都是付出所得到的回報(bào)。

課外，我積極參加學(xué)院里舉辦的如演講、辯論、籃球比賽等活動(dòng)，也獲得了相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，如在PPT時(shí)事評(píng)論大賽中我獲得了學(xué)院第二名的好成績(jī);此外，我時(shí)常參與志愿者活動(dòng)，其中最自豪的就是被選為“杭州國(guó)際馬拉松”的志愿者，雖然每天在天不亮就起來(lái)去迎接一天的忙碌，但是付出總是伴隨著快樂(lè)，在短短的三天里，我學(xué)會(huì)了微笑——那種能夠鼓勵(lì)一個(gè)參賽選手地發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，累并快樂(lè)著，這就是最大的幸福。大一的時(shí)候，記得班級(jí)的青志活動(dòng)需要拉媒體，將我們的活動(dòng)推廣到社會(huì)上，身為班級(jí)宣傳委員的我，義不容辭的邁出了這步，以前都沒(méi)試過(guò)去拉媒體，總覺(jué)得自己最不到，但是當(dāng)最后我成功地將班級(jí)青志活動(dòng)報(bào)道在了杭州市環(huán)保局的網(wǎng)站上時(shí)，我和自己說(shuō)：奇跡是創(chuàng)造出來(lái)的，只要我相信奇跡。而在最后的綜合能力測(cè)評(píng)中，有心人，天不負(fù)，我取得了第一名的好成績(jī)。在榮獲了校三好學(xué)生榮譽(yù)和綜合能力一等獎(jiǎng)學(xué)金之后，高興之余，我告誡自己要低調(diào)，不驕傲。當(dāng)然，做為一個(gè)學(xué)生，我深知身體素質(zhì)的重要性，體育課我總是汗流浹背，體育測(cè)試也總是名列前茅，想走的更遠(yuǎn)、爬的更高的我，每周一直三次的鍛煉是少不了的，畢竟，“身體是革命的本錢(qián)”的道理我還是懂的。

總的來(lái)說(shuō)，我的大學(xué)確實(shí)是開(kāi)了個(gè)好頭，但過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，毛主席的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊縈繞：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

現(xiàn)在，我正在修讀金融學(xué)的雙專(zhuān)業(yè)課程，為的是在大學(xué)里盡可能多的

獲得寶貴知識(shí)并充實(shí)自己的大學(xué)生活。在雙專(zhuān)業(yè)的課程中，我最喜歡的是《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課，我甚至打算自己的畢業(yè)論文就往這個(gè)方向發(fā)展，于是我從圖書(shū)館里借來(lái)了各個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的著作，現(xiàn)在正在研習(xí)凱恩斯和克魯格曼的理論。在今后的三年里，我仍將保持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，積極向上的處事風(fēng)格，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

1.2性格分析

通過(guò)MBTI職業(yè)性格分析得出：

1.性格類(lèi)型

內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷，屬于INFJ

型。INJF型的人的性格特征是：具有堅(jiān)忍不拔的精神，富有創(chuàng)造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。沉靜而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心他人，因其堅(jiān)定的原則而受尊重。在為公共利益服務(wù)的方面很具有洞察力。適合的職業(yè)領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：有特殊教育的教師，建筑設(shè)計(jì)師，培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)師，職業(yè)策劃咨詢(xún)顧問(wèn)，心理咨詢(xún)師，網(wǎng)站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶(hù)代表、客戶(hù)經(jīng)理、消費(fèi)類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等。

2.我的性格總括

我是一個(gè)稍具內(nèi)向性格，愛(ài)好自由，具有獨(dú)立思考能力、責(zé)任心，強(qiáng)烈的好奇心的人，沉靜而堅(jiān)強(qiáng)，友善，謹(jǐn)慎，能夠替人著想，細(xì)心，珍視友誼和和睦，滿(mǎn)懷熱情與同情心，會(huì)記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復(fù)雜的人。本身具有深厚復(fù)雜的性格，既敏感又熱切。樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成我的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，相信自己的看法與決定，并且對(duì)自己的評(píng)價(jià)高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠(chéng)甚至有些倔強(qiáng)，喜歡說(shuō)服別人和試圖使別人相信自己的觀點(diǎn)是正確的，通常是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才會(huì)做決策。

3.缺點(diǎn)

缺乏創(chuàng)新能力，缺乏一定的冒險(xiǎn)精神，缺乏變革性。

有時(shí)候做事沒(méi)有耐心。有點(diǎn)內(nèi)向，不太主動(dòng)，有時(shí)過(guò)于在意自己在他人眼中的形象，有時(shí)會(huì)把自己的錯(cuò)推給別人，太喜歡找客觀原因，有時(shí)候太過(guò)原則。

4.動(dòng)力測(cè)試結(jié)果

成功愿望：這個(gè)方面將告訴我們?cè)诿鎸?duì)工作時(shí)我們是否有積極主動(dòng)，努力進(jìn)取的心態(tài)。你的成功愿望較低。

影響愿望：是引導(dǎo)或說(shuō)服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。

挫折承受：是指我們面對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)可能遇到的挫折、困難和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。

人際交往：是生活和工作中對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。

1.3 360度評(píng)估

1.自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

1) 工作努力認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng);

2) 通情達(dá)理，值得別人信賴(lài);

3) 踏實(shí)穩(wěn)重，做事從不不著邊際。

缺點(diǎn)：

1) 過(guò)分關(guān)注眼前的細(xì)節(jié)之事，容易產(chǎn)生消極情緒;

2) 不夠細(xì)心，性情比較急躁;

3) 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;

4) 缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高。

2.家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

1) 比較爭(zhēng)氣，很聽(tīng)話(huà)，能照顧自己;

2) 孝順，較懂事;

3) 關(guān)心家里，很愛(ài)家人。

缺點(diǎn)：

1) 自我控制能力較差;

2) 有時(shí)性格有些倔強(qiáng);

3.老師評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

1) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正;

2) 有較強(qiáng)上進(jìn)心;

3) 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，成績(jī)良好。

缺點(diǎn)：

1) 鉆研能力不強(qiáng);

2) 缺乏創(chuàng)新能力和愿望;

3) 不夠自信。

4.親密朋友及同學(xué)評(píng)價(jià)

   1) 組織管理能力不錯(cuò)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé); 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)人誠(chéng)懇; 為人誠(chéng)實(shí)守信。 普通話(huà)水平較低，說(shuō)話(huà)不是很清晰;

1.4自我認(rèn)知小結(jié)

通過(guò)回憶自己的大學(xué)經(jīng)歷，分析自己的性格，我對(duì)自己有如下總結(jié)：

我工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是一個(gè)值得信賴(lài)的人，做事情時(shí)會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的辦法，比較關(guān)注細(xì)節(jié)，有一定的組織才能，能適應(yīng)在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，受各種因素影響，從小便對(duì)商業(yè)充滿(mǎn)興趣，愛(ài)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，

對(duì)財(cái)會(huì)類(lèi)的職業(yè)也有興趣。根據(jù)霍蘭德的人格特質(zhì)歸納，我屬于企業(yè)型的人，企業(yè)型的人喜歡領(lǐng)導(dǎo)和控制別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織的目的而去說(shuō)服別人。他們追求高出平均水平的收入。他們喜歡利用權(quán)力，希望成就一番事業(yè)。這樣的人大多從商或從政。企業(yè)型的人通常精力充沛、自負(fù)、熱情、自信，具有冒險(xiǎn)精神，能控制形勢(shì)，擅長(zhǎng)表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)。他們大多會(huì)在政治或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得成就。適合這類(lèi)人的職業(yè)主要有：商業(yè)管理、律師、政治領(lǐng)袖、推銷(xiāo)商、市場(chǎng)經(jīng)理或銷(xiāo)售經(jīng)理、采購(gòu)員、投資商、電視制片人等，與事務(wù)性人也有一點(diǎn)吻合。通過(guò)這些經(jīng)歷以及喜好的認(rèn)識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，挑戰(zhàn)自我， 我以后想做一名銀行的客戶(hù)經(jīng)理。

二、職業(yè)認(rèn)知

2.1外部環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我出生在昆明一個(gè)普通的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母都是本分的農(nóng)民，他們愛(ài)我，對(duì)我期待很高，而對(duì)于一些關(guān)乎自己的大事，還是由我拿主意的，就自己的職業(yè)生涯與規(guī)劃而言，我室友決定權(quán)的。

2.學(xué)校環(huán)境分析

本人現(xiàn)就讀于浙江工商大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，雙修金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，我的大學(xué)不是211或985高校，這一點(diǎn)上與其他高校的畢業(yè)生相比，競(jìng)爭(zhēng)性較弱，且國(guó)家重視程度也不高，政策上也沒(méi)有那類(lèi)高校優(yōu)勢(shì)。但我校的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)在全國(guó)排名是相當(dāng)可觀的，并且市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是全國(guó)A+級(jí)專(zhuān)業(yè)，全國(guó)排名前十，故前途還是光明的，某種程度上說(shuō)。此外，工商大學(xué)的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生個(gè)個(gè)上進(jìn)好學(xué)，在浙江省也是聲譽(yù)比較好，影響比較大的學(xué)校。

3.社會(huì)環(huán)境分析

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，年共有普通高校畢業(yè)生115萬(wàn)，6月的初次就業(yè)率為70%。從年開(kāi)始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國(guó)普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)人，較上年增加了27.1萬(wàn)人，增幅達(dá)23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到 年底，又有約22

萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬(wàn)人，就業(yè)率上升到80%。年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類(lèi)別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門(mén)高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。

根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)。年為212萬(wàn)人，較上年增加了67萬(wàn)，增幅達(dá)到46.2%的高峰。 年畢業(yè)生為280萬(wàn)人，較上年增加68萬(wàn)人，增幅達(dá)到32.1%;年為340萬(wàn)人，較上年增加60萬(wàn)人，增幅達(dá)到21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴(kuò)招前的2.9倍。由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，可以預(yù)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涉及范圍很廣的專(zhuān)業(yè)，學(xué)的內(nèi)容很多，卻門(mén)門(mén)都沒(méi)精學(xué)，跟那些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生比，我們處于不利地位。人力資源專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)以及金融專(zhuān)業(yè)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)目前在市場(chǎng)上就業(yè)率還是相當(dāng)客觀的，這還只是我們專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，還有學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，更為激烈。雖然如此，但正是由于該專(zhuān)業(yè)的涉獵廣性，也是它的其中一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就業(yè)口徑寬，可選擇的范圍更大，總體而言，其就業(yè)形勢(shì)還是可觀的。

2.2目標(biāo)職業(yè)分析

1.目標(biāo)職業(yè)

客戶(hù)經(jīng)理

2.崗位介紹

客戶(hù)經(jīng)理既是銀行與客戶(hù)關(guān)系的代表，又是銀行對(duì)外業(yè)務(wù)的代表。(以銀行為例)客戶(hù)經(jīng)理的職責(zé)是開(kāi)場(chǎng)，全面了解客戶(hù)需求并向其營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品、爭(zhēng)攬業(yè)務(wù)，同時(shí)協(xié)

調(diào)和組織全行各有關(guān)專(zhuān)部門(mén)及機(jī)構(gòu)為客戶(hù)提供全方位的金融服務(wù)，在主動(dòng)防范金融風(fēng)險(xiǎn)的前提下，建立和保持與客戶(hù)的長(zhǎng)期密切聯(lián)系。

3.工作內(nèi)容

(1)聯(lián)系客戶(hù)

客戶(hù)經(jīng)理是全權(quán)代表銀行與客戶(hù)聯(lián)系的“大使”，客戶(hù)有金融需求只需找客戶(hù)經(jīng)理，客戶(hù)經(jīng)理應(yīng)積極主動(dòng)并經(jīng)常地與客戶(hù)保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的需求，引導(dǎo)客戶(hù)的需求，并及時(shí)給予滿(mǎn)足，為客戶(hù)提供“一站式”(one-stop)服務(wù)。

(2)開(kāi)發(fā)客戶(hù)

對(duì)現(xiàn)有的客戶(hù)，客戶(hù)經(jīng)理與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對(duì)潛在的客戶(hù)，客戶(hù)經(jīng)理要積極地去開(kāi)發(fā)。這里包括兩層含義，一是客戶(hù)現(xiàn)在還不是我行的客戶(hù)，墮待開(kāi)發(fā);二是客戶(hù)雖然現(xiàn)在是我行的客戶(hù)，但客戶(hù)自己末發(fā)現(xiàn)某些金融需求，急待引導(dǎo)。

(3)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.1職業(yè)路徑

大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，盡量讓自己應(yīng)聘上銀行客戶(hù)經(jīng)理的工作，或者先進(jìn)銀行就行，不論什么職位，努力做好工作的同時(shí)積極向別人學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，然后提升自己，往更高的崗位上攀登;做好客戶(hù)經(jīng)理，再向大客戶(hù)經(jīng)理邁進(jìn)。

3.2行動(dòng)計(jì)劃

1.短期計(jì)劃

大二：扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嘗試參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和合作精神;

大三：繼續(xù)學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確定目標(biāo)，潛心準(zhǔn)備就業(yè);

大四：積極找實(shí)習(xí)工作，同時(shí)做兩手準(zhǔn)備，多看課外書(shū)，一定的工作經(jīng)驗(yàn)是很必要的，但是畢業(yè)后離開(kāi)了學(xué)校想看書(shū)就沒(méi)那么好的機(jī)會(huì)了，所以要抓住機(jī)會(huì)好好看書(shū)。

畢業(yè)后半年內(nèi)找到對(duì)職業(yè)的認(rèn)知，薪資要求不高，平均一個(gè)月2500左右，關(guān)鍵是趁這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)工作技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)后三到五年：做到所在部門(mén)的骨干員工，年薪五六萬(wàn)元左右;

畢業(yè)后六到八年：做到大客戶(hù)經(jīng)理，年薪十萬(wàn)元左右;

畢業(yè)后十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間：爭(zhēng)取做到公司副總經(jīng)理直至總經(jīng)理。

2.學(xué)年規(guī)劃

1 (二上)英語(yǔ)四級(jí) 565分~~取得口語(yǔ)考試資格

2 (二上)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)

5 (二下)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)證書(shū)

6 (二下)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證(電算化)

7 (二下)發(fā)表論文兩篇

9 (三下)助理會(huì)計(jì)師

10(四下)雙專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)

11(四下)雙學(xué)士學(xué)位證書(shū)

3.讀書(shū)計(jì)劃

《水平營(yíng)銷(xiāo)》菲利普?科特勒、《管理學(xué)原理》楊文士、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》曼昆、《孫子兵法》、《社會(huì)心理學(xué)》[蘇] E.C 庫(kù)茲明、《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》麥克斯韋爾、《杰克·韋爾奇自傳》、《有效的管理者》彼得 德魯克、《約翰·克利斯朵夫》羅曼·羅蘭、 薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆等

3.3 動(dòng)態(tài)分析調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃不是一次完成的，它是一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在制作規(guī)劃書(shū)的時(shí)候我們難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中。因此，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況適時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。

調(diào)整情況如上行動(dòng)計(jì)劃也已經(jīng)提到，即

方案一：繼續(xù)深造，讀研究生，參加技能培訓(xùn);

方案二：進(jìn)入企業(yè)，從最基層的職員做起;

方案三：進(jìn)入企業(yè)后若發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不能適應(yīng)該企業(yè)的工作，可以換一個(gè)工作或是換一個(gè)企業(yè)或公司

3.4備選規(guī)劃方案

我的首選職業(yè)規(guī)劃方案是做一名銀行客戶(hù)經(jīng)理人，但凡事都不可能一帆風(fēng)順，我還可以做營(yíng)銷(xiāo)、證券公司代理人、房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀(jì)人等方面的工作，于是我的備選職業(yè)規(guī)劃方案暫定為這些。

總結(jié)：

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。p副標(biāo)題e

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板(二)

自我評(píng)價(jià)

1.性格：活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2.興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，唱歌。

3.價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。

4.能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門(mén)就職;c.留?；虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá) 1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見(jiàn)，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：

1.綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。

2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1.時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁;

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;

4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物;

5.不泄露病人隱私與秘密;

6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;

7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃

1.短期計(jì)劃

2010.9-.6 ：在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);

通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;

通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);

完成“百項(xiàng)”;

選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn);

利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。

2.中期計(jì)劃

.9-.6 ：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);

完成畢業(yè)論文，答辯;

獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃

.6-2027 ：進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;

考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

年薪達(dá)十萬(wàn)元以上。

評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼!

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板(三)

一、職業(yè)規(guī)劃的意義

第一只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠(yuǎn)也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。

第二當(dāng)今社會(huì)真可謂是既激烈又殘忍的社會(huì)。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。

第三對(duì)于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因?yàn)椴煌娜松兄煌穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。

我作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然與無(wú)知，又怎么能在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里有所作為呢?又怎么能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中找到屬于自己的位置呢?為此我將試著為自己人生擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己未來(lái)的人生不是在彷徨中度過(guò)，而是有個(gè)明確的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。

二、自我分析

我目前是個(gè)大一理科學(xué)生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因?yàn)槲矣袝r(shí)表現(xiàn)開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言;業(yè)余時(shí)間愛(ài)睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時(shí)與人友好相處，因?yàn)槲业男愿窈吞@，比如，自從我讀書(shū)以來(lái)，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過(guò)重大矛盾，特別是上大學(xué)以來(lái)，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來(lái)自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過(guò)矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無(wú)論是在未來(lái)三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠(yuǎn)和平相處等;當(dāng)然我也有很多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面，大部分都是處在對(duì)其了解和認(rèn)識(shí)之上;同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長(zhǎng)口頭交際，因此這讓我很多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài);還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠果斷。

三、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

在我還是個(gè)小孩的時(shí)候，我就對(duì)自然科學(xué)很感興趣，盡管那時(shí)我還分不清什么是自然科學(xué)，什么是人文科學(xué)，但是自然科學(xué)對(duì)我成長(zhǎng)的影響卻明顯大于人文科學(xué)對(duì)我的影響，所以我毫不猶豫地選擇了學(xué)習(xí)理科，今天我就讀于中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是電氣信息類(lèi)，盡管在我們學(xué)校理科的歷史沒(méi)文科長(zhǎng)，實(shí)力也沒(méi)有文科那么強(qiáng)，但是我相信，要想多學(xué)到知識(shí)，不是靠理科強(qiáng)就能學(xué)得多的，而是靠自己不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的拼搏才能擁有的。在面對(duì)即將到來(lái)的大二的學(xué)習(xí)生活，我們的專(zhuān)業(yè)共有兩個(gè)方向：電子信息方向和通訊信息方向。通過(guò)對(duì)我的性格和愛(ài)好，以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求人才，我決定將來(lái)我的職業(yè)將是以下三個(gè)方向：電子工程師，電子類(lèi)研究員，編程師，電子化技術(shù)人員，因此關(guān)于這四個(gè)職業(yè)的分析說(shuō)明如下：

⑴電子工程師：調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對(duì)于這個(gè)工作是最滿(mǎn)意的了，畢竟作為這個(gè)職業(yè)的要求與該專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)是完全吻合的，在這個(gè)職業(yè)上該專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的關(guān)于電子電器等方面的知識(shí)能夠?qū)W以致用。這個(gè)職業(yè)將來(lái)主要是進(jìn)入到發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類(lèi)企業(yè)單位。

⑵電子類(lèi)研究員：這個(gè)職業(yè)同樣與電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)相吻合，它需要的是更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)研究態(tài)度，為科學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。這個(gè)職業(yè)主要是到電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)、電力科研開(kāi)發(fā)等部門(mén)。

⑶編程師：或許從事編程師這個(gè)職業(yè)不能與電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)完全吻合，然而，對(duì)于學(xué)習(xí)電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。編程并不是不懂，因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)也開(kāi)有C++、C語(yǔ)言、VB等，因此對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人也會(huì)使用好幾種編程語(yǔ)言。

(4)電子化技術(shù)人員：目前在社會(huì)上，對(duì)這方面的人員需求是比較大的，但是作為技術(shù)人員必須要有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)該類(lèi)人才的要求高，因此需求度就會(huì)比較大，所以這真是我擇業(yè)的其中一個(gè)因素。

四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及其前景

(在此僅介紹自已現(xiàn)在所學(xué)專(zhuān)業(yè)，并祥細(xì)分析專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向及前景)

電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)(包括電氣工程和自動(dòng)化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個(gè)概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專(zhuān)業(yè)，因此，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向比較寬。

電氣信息是個(gè)大類(lèi)，分為電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)話(huà)和通信工程。其中，電氣工程及其自動(dòng)化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動(dòng)化學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專(zhuān)院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開(kāi)發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專(zhuān)院校等。

近幾年我國(guó)幾乎所有高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，因此將來(lái)該專(zhuān)業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會(huì)降低，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇，但從總體來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)可用“供需兩旺”來(lái)描述，其市場(chǎng)需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂(lè)觀。

五、職業(yè)分析

電氣信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來(lái)講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專(zhuān)業(yè)，如果你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專(zhuān)業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求交高。其次，軟件工程那個(gè)也是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計(jì)算機(jī)的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開(kāi)發(fā)方面，缺口很大。未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求并不是很高。

六、對(duì)擇業(yè)選項(xiàng)進(jìn)行SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

弱勢(shì)因素(W)

1、 目標(biāo)明確

2、 邏輯分析能力強(qiáng)

3、 創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)

4、 勤于思考

5、 善于學(xué)習(xí)

6、個(gè)人求職能力強(qiáng)

7、綜合素質(zhì)較強(qiáng)

1、 缺乏自信

2、 動(dòng)手能力弱

3、 不夠耐心

4、 語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)

5、 英語(yǔ)水平不高

6、急躁，追求完美

7、組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(O)

威脅因素(T)

1、 本行業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求量大，經(jīng)常供不應(yīng)求。

2、 我所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，與市場(chǎng)需求吻合。

3、中國(guó)入世，人才缺口大。

4、所學(xué)的專(zhuān)業(yè)很好，獲得工作的機(jī)會(huì)不錯(cuò)。

1、近幾年我國(guó)幾乎所有高校都開(kāi)設(shè)了電氣信息，使得該類(lèi)人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

2、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)要求很高，如果沒(méi)有較高的技術(shù)，對(duì)就業(yè)將會(huì)產(chǎn)生很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

3、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)(清華、北大理工等)

SWOT總結(jié)：

通過(guò)對(duì)行業(yè)自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在剩余的三個(gè)學(xué)年內(nèi)將更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能滿(mǎn)足內(nèi)在需求，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在大三大四學(xué)習(xí)期間，著重考慮弱點(diǎn)因素和機(jī)會(huì)因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機(jī)會(huì)趨于最大。

七、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

大一的這個(gè)暑假，我打算練好英語(yǔ)，就這一個(gè)目標(biāo)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。我打算每天至少有10個(gè)小時(shí)用來(lái)和英語(yǔ)打交道，這樣我的英語(yǔ)水平一定能提高一大截。無(wú)論是我上述的四個(gè)職業(yè)中的那個(gè)職業(yè)，對(duì)英語(yǔ)水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語(yǔ)水平就成為了我的當(dāng)務(wù)之急。

大二上半學(xué)期，要準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)。以后找工作必不可少的東西，所以準(zhǔn)備好了才是對(duì)的。同時(shí)，要多讀世界名著，彌補(bǔ)自己在讀書(shū)少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一份跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，先簡(jiǎn)單的進(jìn)去了解一下關(guān)于今后專(zhuān)業(yè)工作的環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要跟多的去接觸一些理論科技方面的內(nèi)容，一方面可以多閱讀相關(guān)書(shū)籍，另一方面，可以去了解西方先進(jìn)科技技術(shù)的相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區(qū)支教，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面進(jìn)行培養(yǎng)，也順便去了解市場(chǎng)。

在大三的兩個(gè)學(xué)期里，努力研究專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取達(dá)到更深的一個(gè)層次;積極參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種競(jìng)賽。

到了大四，我會(huì)走出校門(mén)去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)入IT行業(yè)所需要的素質(zhì)。并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

八、結(jié)語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程也會(huì)很曲折，但是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線(xiàn)，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時(shí)光，將來(lái)我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿(mǎn)意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò)，沒(méi)有讓人生荒廢，因?yàn)槿松穆贸讨校蠲利惖牟皇墙Y(jié)果，而是努力的過(guò)程。

為了明天更美好!相信我會(huì)努力，我會(huì)有足夠的勇氣走到人生的最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)!

看過(guò)“應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板”