傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。此定義本已經(jīng)十分寬泛，但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述定義的范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。今天小編要與大家分享的是：電氣職業(yè)生涯規(guī)劃書相關(guān)技能特點(diǎn)。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀!

電氣職業(yè)生涯規(guī)劃書

目錄

一、 自我認(rèn)知

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃測評

2. 360度評估

3. 職業(yè)技能和興趣特長

4. 自我認(rèn)知小結(jié)

二、 職業(yè)認(rèn)知

1. 外部環(huán)境分析

2. 目標(biāo)職業(yè)分析

3. “SWOT”分析

4. 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

三、 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

1. 確定目標(biāo)和路徑

2. 制訂行動計劃

3. 動態(tài)反饋調(diào)整

4. 備選規(guī)劃方案

5. 結(jié)語
 

引 言

好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，明確了人生目標(biāo)，給自己一個合理、科學(xué)的人生定位，為了目標(biāo)而不懈努力與奮斗，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地，才能成就自己輝煌而又精彩的人生。目標(biāo)不是現(xiàn)實(shí)，而是未來，要成就目標(biāo)，永遠(yuǎn)堅信努力成就未來。所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

一、 自我認(rèn)知

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃測試

職業(yè)興趣：研究社會型

氣質(zhì)：多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合

性格：較外向

職業(yè)性格：好表現(xiàn)型

適應(yīng)能力：很好

職業(yè)價值觀：支配型(權(quán)力型)

1. 360度評估

 

3.職業(yè)技能和興趣特長

4.自我認(rèn)知小結(jié) 我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨(dú)一無二的。

自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認(rèn)可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是由自己把握，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。

大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方，在這里有過挫折有過成功感，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認(rèn)識我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過。有人說未來是個未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
 

二、職業(yè)認(rèn)知

1.外部環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是大別山區(qū)的一個小縣—霍山縣，我是一個一個貧苦農(nóng)家的孩子，家里有爺爺、爸爸，媽媽。爺爺年邁，家中僅靠爸爸媽媽務(wù)農(nóng)維持生活。但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當(dāng)家”，逆境出人才。

(2)個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。

(3)學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該學(xué)校是一所專科院校，該學(xué)校是以項目化教學(xué)為主，學(xué)院設(shè)有精細(xì)化工工藝、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等數(shù)十個專業(yè)。學(xué)院教學(xué)資源和教師力量充足，擁有10個現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心。圖書館藏書28萬冊，各類期刊500余種，電子閱覽室100座。

我的專業(yè)是機(jī)電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握電氣自動化技術(shù)和計算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具有電氣自動化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與CAD、計算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。

主要就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護(hù);工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護(hù);單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。

(4)社會環(huán)境分析：如今，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質(zhì)的人才呢?請看調(diào)查結(jié)果：

用人單位最看重的五種能力

除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實(shí)習(xí)和相關(guān)工作經(jīng)驗、學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。

受國際金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)低迷，國內(nèi)外大部分企事業(yè)單位受到不小的沖擊。因為經(jīng)濟(jì)增速減緩，利潤下滑，迫使許多企業(yè)不得不削減用人需要。但勞動力市場卻是在不斷地增長，使得勞動力資源供大于求，進(jìn)而加大了就業(yè)的難度和壓力。作為勞動力市場的主力軍——應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時，

當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。

目前，從中央至地方都推出了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策和指導(dǎo)意見，如教育部就連續(xù)發(fā)布了《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學(xué)生參與重大科研項目，積極給予就業(yè)援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，起到了一定的引導(dǎo)作用。

鑒于此，作為應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，我應(yīng)該從以上的方面提升自己。

(5)目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域是安徽或沿海大中型機(jī)電、自動化企業(yè)的分析崗位。

2.目標(biāo)職業(yè)分析

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：自動化相關(guān)職業(yè)

(2)就業(yè)和發(fā)展前景

近幾年，我國化工行業(yè)快速發(fā)展，我國對危險崗位的就業(yè)資格進(jìn)行了明確規(guī)定，現(xiàn)急需大量相關(guān)專業(yè)人員。

現(xiàn)代分析化學(xué)已發(fā)展成為獲取形形色色物質(zhì)盡可能全面的信息，進(jìn)一步認(rèn)識自然，改造自然的科學(xué)。近些年來，在全世界和分析化學(xué)界開展了“分析物理”，“分析化學(xué)”等熱烈議論。

我的想法是，在校時，應(yīng)多參加實(shí)習(xí)，掌握實(shí)際操作技能。先鍛煉自己的動手能力，以后通過崗位實(shí)踐，掌握生產(chǎn)工藝的方法，并處理好各種人際關(guān)系，通過自己的努力使產(chǎn)品的不合格率將為最低。

3.“SWOT”分析

我的優(yōu)勢(Strength)及其利用：身為現(xiàn)在的大學(xué)生，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，創(chuàng)新的思維。在寒暑假期間，通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，向他人學(xué)習(xí)，與人際交往的能力，有對工作的上進(jìn)心。

在學(xué)校期間，獲得了相關(guān)從業(yè)證書。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我朝氣蓬勃和較好的可塑性。

我的弱勢(Weekness)及其利用：理論知識薄弱，不能將理論結(jié)合實(shí)際，動手操作

能力低，缺乏耐心。同時我缺少了與人團(tuán)隊協(xié)作的能力，缺少處理事情的應(yīng)變能力，缺乏工作上的經(jīng)驗。在畢業(yè)之前，會通過一些社會實(shí)踐去增加經(jīng)驗，去了解社會。

我的機(jī)會(Opportunity)及其利用：距離目標(biāo)地域比較近，便于隨時進(jìn)行實(shí)地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，針對出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，適時調(diào)整自己。

我面臨的威脅(Threat)及其排除：我國每年有幾百萬的應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)和就業(yè)，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事情。而且因為金融風(fēng)暴的影響，就業(yè)形勢更加的嚴(yán)峻。我需要全面客觀的了解職場，勤于實(shí)踐，目前我想到的主要途徑有：

(1)通過教師或?qū)熖峁┑男畔⑦M(jìn)行尋找。

(2)參加人才招聘會，增加面試經(jīng)驗。

(3)向前一屆的學(xué)姐請教，學(xué)習(xí)他們留下的實(shí)踐經(jīng)驗，把它們變?yōu)樽约旱臇|西。

(4)通過社會實(shí)踐獲取相關(guān)職業(yè)方面的信息