職場勵志故事及感悟？很多小伙伴都會經(jīng)常找一些經(jīng)典的職場勵志故事來看, 以此來激勵自己。既然這樣，那么下面小編給大家?guī)砹寺殘鰟钪竟适录案形?7篇)，供大家參考。

職場勵志故事及感悟（篇1）

戴上樂觀眼鏡的人，永遠(yuǎn)是先找優(yōu)點(diǎn)，再看缺陷。

所以，面對同樣的對象，樂觀的人會先問自己：“他有什么是讓我喜歡的?”

于是乎第一個想法就出現(xiàn)了：“哇，他笑容可掬，甜甜的，真舒服?！倍苍S過了一陣子之后，才會發(fā)現(xiàn)：“只可惜鼻子稍大了些?！?/p>

感覺到其中的差別了嗎?

樂觀者并不是無知的盲目，他們?nèi)匀荒軐κ虑橛星逦挠^察，只不過他們習(xí)慣先看事情的優(yōu)點(diǎn)，而且樂意把注意力集中在這些令人興奮之處，并多花精力經(jīng)營這些優(yōu)點(diǎn)，因而往往就比那些只挑毛病的悲觀者，有著更豐富和精彩的結(jié)局。

因此，別忘了你已戴上樂觀的眼鏡，從這會兒開始，不論是新到一個地方，新認(rèn)識一個朋友，或是新遭遇一個狀況，請發(fā)揮樂觀眼鏡的神奇功效，先找優(yōu)點(diǎn)，再看缺陷。

老教授約克博士有句經(jīng)典口頭禪：幸虧沒有更糟。表示目前的狀況其實(shí)還算不錯。

研究進(jìn)行得不順時(shí)，做學(xué)生的我們垮著臉去求救：“怎么辦?幾個月的心血都?xì)Я?”約克教授會花兩分鐘看看手上的報(bào)告，然后拍拍你的肩，笑著說：“幸虧沒有更糟!”接著抓著你出去走走，花兩個小時(shí)開導(dǎo)心情。于是，第二天我們又開心地進(jìn)研究室繼續(xù)拼命。

甚至有一次約克太太遭遇車禍撞斷了一條腿，聞訊后我們匆匆忙忙趕到醫(yī)院，七嘴八舌地表示大伙兒的遺憾之意，沒料到約克教授仍面帶微笑地回答：“還有一條腿沒事兒，幸虧沒有更糟!”就是他這種積極樂觀的態(tài)度，讓我們學(xué)會在任何困境中仍能找到值得慶幸的地方，保持熱忱不致絕望，并且進(jìn)一步將危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)。

因此，不管發(fā)生什么挫折，原來總是想“真是糟透了”的你，別忘了換個角度：“幸虧沒有更糟!”就能找回感激能力，并用積極樂觀的態(tài)度面對未來。

悲觀無濟(jì)于事，只會讓情況雪上加霜。唯有樂觀，才能牽引出奇跡。

職場勵志故事及感悟（篇2）

給舍友發(fā)微信幾天不見，在干嘛呢?

在叔叔家看書呢，我這兩天反思我之前找工作的狀態(tài)過于急躁了。

中午和兩個好友吃飯，全程話題依然是找工作，留北京還是去地方、去銀行企業(yè)還是黨政機(jī)關(guān)又或者是創(chuàng)業(yè)，這些曾經(jīng)是別人家的選擇瞬間成為了擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的考量。

這不，最近清華男神梁植在某檔節(jié)目也談了面臨畢業(yè)后最大的糾結(jié)選擇什么樣的工作?不料卻慘遭同為清華校友的高曉松痛批沒有名校生的風(fēng)范，你愧不愧對清華十多年的教育!

高曉松到底是藝人，懂得怎么制造話題性，熟稔打造一檔火爆節(jié)目應(yīng)該具備的元素，如他自己所說任何一個話題，我們都可以聊到很有意思!對梁植是批評更是鞭策，誰說過能經(jīng)得起多大詆毀，就能擔(dān)得起多少贊美，別忘了最后評委說了一句山水有相逢!

我倒欣賞梁植在面對評委翹著二郎腿痛批之時(shí)沒有反駁，展現(xiàn)了自己的涵養(yǎng)和該有的分寸。

一直以來，清華人最不擅長的就是反駁，因?yàn)樗麄儾辉敢獍丫ρ蜎]在隔靴騷擾漫無邊際的口水仗中;可是，清華人又最擅長于反駁，因?yàn)樗麄兏矣谥泵鎲栴}在反思中用行勝于言的精神將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫得擲地有聲。

曾經(jīng)問在中科院工作的一位清華老學(xué)長：您認(rèn)為，清華人最突出的特點(diǎn)是什么?

學(xué)長答社會的多元性也讓我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式多樣化，但我想清華人不管在哪行哪業(yè)，都擁有著家國情懷，內(nèi)心深處必定都滿含著對國家和民族深深的感情。

在入學(xué)教育時(shí)，史老師的一句話讓我深鏤于心，那便是一所偉大的大學(xué)能給人一種胸懷。擁有胸懷讓人獲得高度，而后對未來把握會更清晰而精當(dāng)，反觀具體事物時(shí)也能銳眼灼灼。

職場勵志故事及感悟（篇3）

34年前，發(fā)行量超過200萬冊的《中國青年》雜志，刊登了一封署名潘曉、充滿青年人困惑的長信《人生的路啊!為什么越走越窄》，引發(fā)了一場持續(xù)半年多時(shí)間全國范圍內(nèi)的潘曉討論人為什么要活著，這個事件后來被稱之為整整一代中國青年的精神初戀。

34年后的青年，我們依然面臨著同樣的問題，只不過時(shí)空變換。

不同的是物質(zhì)之聲愈發(fā)鼎沸，紅塵愈發(fā)璀璨，消費(fèi)的浪潮把人壓扁到了只顧眼前的茍且，恥于談理想，羞于聊情懷，依靠潛規(guī)則出人頭地，依靠花點(diǎn)銀子開天辟地，便再有才華也是窮其一生只為披金掛印實(shí)現(xiàn)生命的世俗價(jià)值。一方面抱怨社會病態(tài)，一方面又削尖了腦袋蠅營狗茍，成為精致的利己主義者，成為社會新中產(chǎn)階級。

今年10月的時(shí)候，在加州大學(xué)洛杉磯分校讀博的同學(xué)去北大拜訪了錢理群先生。先生直言：80后、90后是與歷史和未來都脫節(jié)的一代，和歷史的脫節(jié)就是你們沒經(jīng)歷過過去幾十年的大變革，那種遍布全國和全球每個角落的大變革。和未來脫節(jié)，說的是你們當(dāng)中的很多人，迫于生活生計(jì)和升學(xué)壓力，只能專注于范圍較窄的社會、經(jīng)濟(jì)事務(wù)，而未來的世界是一個大融合的世界，和歷史又有很大關(guān)聯(lián)。

錢理群先生想對年輕人說：這個社會靜悄悄地存在變革。許多人是不滿足于現(xiàn)狀的，但由于體制問題，無能為力去改變大的環(huán)境、大的秩序。但可以從改變自己和周圍的人做起，按照自己理想的方式生活。

借用魯迅的一句話說：幸福地度日，合理地做人。這句話到現(xiàn)在都是擲地有聲的，所謂合理，就是去調(diào)節(jié)個人與社會的關(guān)系、利益和相互影響。

職場勵志故事及感悟（篇4）

三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手。

回來時(shí)，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，

第三個好好的。原來：

雨來時(shí)有傘的大膽地走，卻被淋濕了;

走泥路時(shí)，拄拐杖的莽撞地走，時(shí)常跌倒;

什么都沒有的，大雨來時(shí)躲著走，

路不好時(shí)小心走，反倒無事。

趙放陽職場感悟：老是惦記著自己的優(yōu)勢的人，往往就是敗在自己的所謂的優(yōu)勢上。覺得自己得天獨(dú)厚的資源、優(yōu)勢，他人沒有，就會忽視自己優(yōu)勢也有短板存在。在一樣的起跑線上，別輕視對手，也別忽視自己的短板!

職場勵志故事及感悟（篇5）

一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。

鴿子問：你要飛到哪?

烏鴉說：其實(shí)我不想走，

但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開。

鴿子告訴烏鴉：別白費(fèi)力氣了!

如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。

趙放陽職場感悟：職場上，自己改變(包括個人心態(tài)、處事態(tài)度、個人正能量的提升)，則自己所感受的職場環(huán)境也將改變。不然，你就算換份工作，也是和你原來差不多，不會有什么成就!

職場勵志故事及感悟（篇6）

野豬和馬一起吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報(bào)復(fù)心切，答應(yīng)了獵人的要求。

獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。

趙放陽職場感悟：職場上，寬容不了他人，就會傷害到自己?！皻?000，自損800”的道理你懂得!!

職場勵志故事及感悟（篇7）

那年,我應(yīng)邀去日本一家制造汽車的企業(yè)考察,當(dāng)參觀到制造板簧的工序時(shí),一名操作工人鉆錯了孔。 這事正巧被工長看到了,打電話找來設(shè)計(jì)人員,把情況跟設(shè)計(jì)人員說了。剛說完,設(shè)計(jì)人員便一口承認(rèn)自己的設(shè)計(jì)有問題,說自己的設(shè)計(jì)應(yīng)該想到這些問題才對。我是搞設(shè)計(jì)的,覺得這樣成熟的工藝,又干了這么多年,干錯了,應(yīng)該屬于操作工的失誤,怎么把責(zé)任推到設(shè)計(jì)人員的頭上呢?我正納悶之際,工長已經(jīng)叫停了這項(xiàng)工作,我感到奇怪,就問:“工作怎么說停就停了呢?”工長答:“設(shè)計(jì)有問題,就應(yīng)該停。”

我一直很關(guān)心這件事,想知道日本人是怎么處理此事的。幾天后,我又去那家企業(yè),專門去看那套模具,沒想到,模具已經(jīng)重新改裝過了,這次改裝的模具,就算工人放錯板簧也進(jìn)不到模具里面去,徹底解決了工裝問題。

在贊賞日本人效率的同時(shí),我深感慚愧,在國內(nèi),這樣的事經(jīng)常碰到,像這樣的錯誤,對產(chǎn)品質(zhì)量又沒有多么大的影響,若工長沒看見,操作工就會悄悄地處理掉;若被工長看到了,多數(shù)情況下,對操作工一番教育,最多一罰了之。對比之下,日本人面對這種錯誤,處理的方法就大相徑庭了,他們會把這種責(zé)任一查到底。錯不要緊,但必須弄明白這事究竟錯在哪。找出源頭,才能徹底解決。

我終于明白了,這是一個理念問題,也就是我們跟日本人的經(jīng)營理念有區(qū)別,我們處理的是表面,而日本人處理的是問題的根本。